人教版五年级上册数学《5.2.8-练习十五》课件

练习十五复习旧知课堂小结课后作业简易方程巩固练习5复习旧知方程的解法方程的解解方程使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。形如ax=b的方程

解：ax÷a=b÷a

x=b÷a形如a－x=b的方程解：a－x+x=b+x

b+x=a

x=a-b形如ax±b=c的方程把ax看成一个整体形如a(x±b)=c的方程把(x±b)看成一个整体巩固练习x+0.3=1.8解：x+0.3-0.3=1.8-0.3

x=1.51.解下列方程。x-1.5=4解：x-1.5+1.5=4+1.5

x=5.51.解下列方程。5x=1.5解：5x÷5=1.5÷5

x=0.343-x=38解：43-x+x=38+x43=38+x38+x=4338+x-38=43-38

x=52.看图列方程，并求出方程的解。x+50=200

解：x+50-50=200-50

x=15030+30+x+x=158解：60+2x=15860+2x-60=158-602x=982x÷2=98÷2

x=492.看图列方程，并求出方程的解。3.看图列方程并求解。周长36m2(x+5)=36

解：2(x+5)÷2=36÷2

x+5=18

x+5-5=18-5

x=134.看图列方程并求解。9支9x=18解：9x÷9=18÷9x=2

4x=80解：

4x÷4=80÷4

x=204.看图列方程并求解。3(x-4)=181.6(x-2.4)=3.2解：3(x-4)÷3=18÷3x-4=6x-4+4=6+4x=10解：1.6(x-2.4)÷1.6=3.2÷1.6x-2.4=2x-2.4+2.4=2+2.4x=4.45.解下列方程。5.解下列方程。4x-25=51(27-2x)÷3=7解：27-2x=2127=21+2x6=2x

x=3解：4x=76

x=196.用方程表示下面的等量关系，并求出方程的解。（1）x

加上35等于91。（2）x

的3倍等于57。解：x+35=91解：3x=57x+35-35=91-35x=563x÷3=57÷3x=196.用方程表示下面的等量关系，并求出方程的解。（3）x

减3的差是6。（4）x

除以8等于1.3。解：x-3=6x-3+3=6+3x=9解：x÷8=1.3x÷8×8=1.3×8x=10.47.用线段把下面每个方程和它的解连起来。8.在□里填上适当的数，使每个方程的解都是x=5。□+x=13x-□=2.3□×x=7x÷□=5082.71.40.1这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结解方程形如ax=b的方程

解：ax÷a=b÷a

x=b÷a形如a－x=b的方程解：a－x+x=b+x

b+x=a

x=a-b形如ax±b=c的方程把ax看成一个整体形如a(x±b)=c的方程把(x±b)看成一个整体课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。【班主任工作职责】在对学生的教育管理中，班主任工作是尤为重要的。因此，加强班主任的考核是相当重要的。主要从以下几个方面进行考核。

一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；经常对学生进行教育，与学生进行沟通。

二、班级管理：严格按班主任“一日常规管理”的操作流程工作。

三、班风建设：注重培养班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的良好习惯的培养，充分发挥班级小干部的作用。

四、做好后进生的帮教工作：能耐心、细心地帮助后进生不断进步。

五、主动做好与