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文档简介

第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起世界历史九年级上册新课导入第20课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起123说出马克思、恩格斯的著作,列举马克思主义理论的主要组成部分。复述马克思主义诞生的时间、标志、意义和《共产党宣言》的主要内容。说出第一国际建立的背景、时间及其影响。学习目标4了解巴黎公社成立的背景、时间及巴黎公社的性质;分析其失败的原因。感受马克思和恩格斯坚持真理,为人类进步事业勇于探索的精神。1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。目标导学一:马克思与恩格斯①马克思在《莱茵报》上发表文章,抨击普鲁士政府;②在巴黎,马克思和恩格斯一起讨论各种理论和欧洲工人运动;③马克思在伦敦写出了《资本论》等著作;④马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华,形成了马克思主义理论;⑤1848年,马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。1.自主学习:阅读教材,概述马克思与恩格斯的主要革命活动。马克思学生时代——获得耶拿大学哲学博士学位。1842年10月——担任《莱茵报》主编。1843年——年初《莱茵报》被封禁。6月与燕妮·威斯特华伦结婚。1848年2月——发表《共产党宣言》。1851年至1852年——完成《路易·波拿巴的雾月十八日》。1859年——《政治经济学批判》出版。1864年——第一国际成立1867年——《资本论》第一卷在汉堡出版。1871年——完成《法兰西内战》分析了巴黎公社经验。1818年5月5日-1883年1.简述《共产党宣言》发表的时间、作者、内容及意义:目标导学二:《共产党宣言》时间:作者:内容:意义:1848年马克思、恩格斯揭示了资本主义社会必将被共产主义社会所取代标志着马克思主义的诞生。《共产党宣言》封面(1848年出版)《共产党宣言》(1920年中译本)让统治阶级在共产主义者面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。——《共产党宣言》1.叙述国际工人运动发展的原因:目标导学三:第一国际马克思主义的诞生,使工人运动有了科学理论的指导。2.简述国际工人运动发展的表现:①1864年,第一国际成立。以提高工资、缩短工时、改善劳动条件为目标进行经济斗争;②建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。巴黎公社成立五月流血周中的巴黎3.《国际歌》作词:欧仁·鲍狄埃马克思主义的诞生马克思与恩格斯的友谊合作国际工人运动的兴起课堂总结标志:《共产党宣言》的发表在各国建立支部,联合进行经济斗争第一国际巴黎公社运动随堂练习1.下列属于马克思和恩格斯共同的历史功绩的一项是(

)A.起草了英国宪章运动的政治纲领B.创作了全世界广泛传唱的《国际歌》C.共同起草了《共产党宣言》

D.领导建立了巴黎公社C随堂练习2.这是一首100多年来唱遍全世界的歌曲,这是一首全世界无产阶级的战歌;这首歌就是欧仁•鲍狄埃创作的()A.《命运交响曲》B.《国际歌》C.《马赛曲》D.《黄河大合唱》B谢谢观看!“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。(一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同,体现立德树人从娃娃抓起。(二)体现核心素养,中国学生发展核心素养包括社会责任,国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。(三)语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。(四)“一标多本”教材质量参差不齐,“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念:(一)体现核心价值观,做到“整体规划,有机渗透”。(二)接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读,注重两个延伸:往课外阅读延伸,往语文生活延伸。(三)加强了教材编写的科学性,编研结合。(四)贴近当代学生生活,体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点:(一)选文创新:课文总数减少,减少汉语拼音的难度。(二)单元结构创新——更加灵活的单元结构体制,综合性更强。(三)重视语文核心素养,重建语文知识体系。(四)三位一体,区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体,整体提高学生的语文素养。(五)把课外阅读纳入教材体制。(六)识字写字教学更加讲究科学性。

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