《足球-足球绕杆》教案

《足球——足球绕杆》教案一、教学内容本节课选自人教版《校园足球》教材第四章“足球技巧训练”第三节“足球绕杆”。具体内容包括：足球绕杆技巧的基本动作要领，训练方法及实践操作。二、教学目标1.让学生掌握足球绕杆的基本动作要领，提高控球能力。2.培养学生团队协作意识，提高比赛中的配合能力。3.激发学生对足球运动的兴趣，培养学生积极参与体育锻炼的习惯。三、教学难点与重点教学难点：足球绕杆时的速度和角度控制。教学重点：足球绕杆的基本动作要领和训练方法。四、教具与学具准备1.教具：足球若干，足球训练杆，口哨，计时器。2.学具：运动鞋，运动服，足球。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）利用足球训练杆，设置一个小型足球绕杆比赛场景，让学生尝试进行绕杆，激发学生兴趣。2.理论讲解（10分钟）（1）教师示范足球绕杆动作，讲解动作要领。（2）分析足球绕杆时的速度和角度控制方法。3.例题讲解（10分钟）以一道典型绕杆题目为例，讲解解题思路和操作方法。4.随堂练习（10分钟）学生分组进行足球绕杆练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。5.小组比赛（15分钟）学生分组进行足球绕杆比赛，培养团队协作意识，提高比赛中的配合能力。六、板书设计1.《足球绕杆》2.内容：（1）足球绕杆动作要领（2）速度和角度控制方法（3）足球绕杆训练方法七、作业设计1.作业题目：进行足球绕杆练习，每人完成10次绕杆动作。2.答案：根据学生完成情况进行评价。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：引导学生观看足球比赛，了解足球绕杆技巧在实际比赛中的应用。组织学生参加校园足球活动，提高足球技能。重点和难点解析1.教学难点：足球绕杆时的速度和角度控制。2.例题讲解：详细解析绕杆题目的解题思路和操作方法。3.随堂练习：教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。一、教学难点解析：足球绕杆时的速度和角度控制1.速度控制：在足球绕杆过程中，速度控制至关重要。过快容易导致失控，过慢则影响训练效果。教师应引导学生掌握适宜的绕杆速度，以便更好地完成动作。a.踢球部位：用脚内侧或脚外侧触球，根据个人习惯选择。b.触球点：尽量保持触球点在球的下半部分，以提高球的高度和稳定性。c.身体姿势：保持身体平衡，面向绕杆方向，有助于控制球的角度。二、例题讲解解析a.分析题目要求，明确训练目标。b.介绍足球绕杆技巧在实际比赛中的应用。c.强调动作要领，指导学生掌握正确的操作方法。a.起跑：站在起点，调整呼吸，准备开始。b.绕杆：保持速度和角度，依次绕过每个杆。c.结束：完成绕杆动作，到达终点。三、随堂练习解析a.观察学生动作是否规范，及时纠正错误。b.鼓励学生，提高他们的自信心和积极性。c.及时发现问题，调整教学方法和策略。a.重复示范，让学生看清动作细节。b.个别指导，针对学生的具体问题进行纠正。c.设置辅助练习，帮助学生巩固技能。四、课后反思解析b.教学方法的有效性：评估本次课采用的教学方法是否合适，是否达到预期效果。c.学生反馈：了解学生对本次课程的满意度，关注学生的需求和意见。a.优化教学方法，提高教学效果。b.调整教学策略，关注学生的个体差异。c.加强师生沟通，提高学生对足球运动的兴趣。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解动作要领时，语言简练、清晰，语调抑扬顿挫，突出重点。2.示范动作时，用鼓励、赞赏的语气，提高学生的自信心。二、时间分配1.实践情景引入：5分钟，激发学生兴趣，为后续教学铺垫。2.理论讲解：10分钟，注重讲解与示范相结合，让学生快速掌握动作要领。3.例题讲解：10分钟，详细讲解解题思路和操作方法，提高学生实践能力。4.随堂练习：10分钟，注重个别指导，纠正动作不规范的地方。5.小组比赛：15分钟，培养学生团队协作意识，提高比赛中的配合能力。三、课堂提问1.在讲解过程中，适时提问，引导学生思考和参与。2.针对不同水平的学生，设置不同难度的问题，让每位学生都能得到锻炼。四、情景导入1.创设足球绕杆比赛情景，让学生在实践中感受足球运动的乐趣。2.结合实际比赛，引导学生了解足球绕杆技巧在比赛中的应用。教案反思一、成功之处1.教学方法灵活多样，激发了学生的学习兴趣。2.课堂氛围活跃，学生积极参与，教学效果较好。二、不足之处1.部分学生对动作要领掌握不够熟练，需要加强个别指导。2.课堂时间