2021 年河南招教考试模考卷

2021年河南招教考试模考卷一、选择题（每题2分，共30分）1.下列关于教育法律法规的表述，正确的是（）A.《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法B.《中华人民共和国义务教育法》规定，我国实行九年义务教育制度C.《中华人民共和国教师法》规定，教师享有教育教学权、学术研究权、指导评价权、报酬待遇权2.下列关于教育目的的表述，错误的是（）A.教育目的是国家对培养什么样人才的总要求B.教育目的具有历史性、阶级性、民族性C.我国当前的教育目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人D.教育目的与教育制度无关3.下列关于教学原则的表述，正确的是（）A.启发性原则强调教师主导与学生主体相结合B.科学性与思想性相统一原则要求教师在教学中传授知识与思想品德教育相结合C.理论联系实际原则要求教师在教学中注重理论知识的传授D.量力性原则要求教师根据学生的年龄特点进行教学4.下列关于德育原则的表述，错误的是（）A.知行统一原则要求教师既要重视对学生进行系统的思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼B.导向性原则要求教师进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展C.尊重学生与严格要求学生相结合原则要求教师尊重学生的人格，不得体罚学生D.因材施教原则要求教师针对学生的年龄特征进行德育5.下列关于班级管理的表述，正确的是（）A.班级管理的主要手段是规章制度B.班级管理的基本方法是班主任的权威C.班级管理的主要对象是学生D.班级管理的主要目的是维护班级秩序二、填空题（每题2分，共20分）6.我国《教师法》规定，教师是履行教育教学职责的______专业人员。7.教育的本质属性是______。8.课程内容包括课程计划、______和教材。9.教学过程的基本阶段包括激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和______。10.班集体的发展阶段包括组建阶段、形成阶段、______和成熟阶段。11.人的身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和______。12.布卢姆将教学目标分为认知领域、情感领域和______。13.我国中小学常用的教学原则包括思想性（教育性）和科学性相统一原则、理论联系实际原则、______、量力性原则、因材施教原则等。14.常用的德育方法包括说服教育法、榜样示范法、陶冶教育法、实践锻炼法、______和品德评价法。15.新课改倡导的学习方式是自主学习、合作学习和______。三、名词解释（每题4分，共20分）16.教育制度17.课程18.教学方法19.德育过程20.班级文化四、简答题（每题10分，共30分）21.简述我国教育目的的基本精神。22.简述教学过程的基本规律。23.简述班主任工作的主要内容。五、案例分析题（共10分）24.材料：一位教师在进行班级管理时，制定了严格的班规，要求学生必须遵守。一旦有学生违反班规，就会受到严厉的惩罚。在这种管理模式下，班级秩序井然，但学生普遍感到压抑，缺乏活力。问题：请从班级管理的角度分析这位教师的管理方式，并提出改进建议。一、选择题答案1.D2.D3.B4.D5.C二、填空题答案6.教育教学7.有目的的培养人的社会活动8.课程标准9.检查知识10.核心阶段11.个别差异性12.动作技能领域13.启发性原则14.修养指导法15.探究学习三、名词解释答案16.教育制度是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则。17.课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。18.教学方法是指教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。19.德育过程是教育者按照一定社会的要求和受教育者品德形成规律，对受教育者有目的地施加教育影响，并引导受教育者进行自我教育，从而促进其品德发展的过程。20.班级文化是班级成员在长期活动中形成的一种共同价值观、共同信念、共同行为准则及其物质表现。四、简答题答案21.我国教育目的的基本精神：（1）要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人，因此，要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一；（2）要求学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，要求坚持脑力与体力两方面的和谐发展；（3）适应时代要求，强调学生个性的发展，培养学生的创新精神和实践能力。22.教学过程的基本规律：（1）直接经验与间接经验相统一的规律；（2）掌握知识与发展能力相统一的规律；（3）教师主导与学生主体相统一的规律；（4）传授知识与思想教育相统一的规律。五、案例分析题答案1.教育法律法规2.教育目的3.教学原则与方法4.德育原则与方法5.班级管理6.人的身心发展规律7.教学目标分类8.教学过程9.班主任工作10.新课改学习方式各题型知识点详解及示例：1.选择题：考查学生对教育法律法规、教育目的、教学原则、德育原则和班级管理等方面的理解。例如，第一题要求学生了解《中华人民共和国教育法》的地位和内容。2.填空题：考查学生对教育基本概念、教学过程、班级管理、人的身心发展规律等知识点的掌握。例如，第六题要求学生填写教师的专业人员身份。3.名词解释：考查学生对教育制度、课程、教学