人教版小学美术教材教学研讨会论文集锦

人教版小学美术教材教学研讨会论文集锦一、教学内容本次教学研讨会的教学内容选自人教版小学美术教材，具体为四年级下册第九课《美丽的风景》。本节课主要让学生通过观察自然风景，运用绘画和手工制作等表现手法，创造出富有想象力和个性化的作品。教材内容主要包括：欣赏各种风景图片，分析风景画的构图和色彩运用；学习绘画和制作风景画的基本技巧；创作自己的风景作品。二、教学目标1.让学生了解和欣赏各种风景画面，提高学生的审美能力。2.通过绘画和制作练习，培养学生对美术的兴趣和创作能力。3.培养学生观察自然、热爱大自然的情感。三、教学难点与重点重点：让学生掌握风景画的构图和色彩运用，以及绘画和制作的基本技巧。难点：如何引导学生观察和表现独特的风景画面，培养学生的创新能力。四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、画纸、画笔、彩色铅笔、剪刀、胶水等。学具：学生自带的绘画和制作工具。五、教学过程1.导入：教师展示各种美丽的风景图片，引导学生欣赏和讨论，激发学生对自然风景的热爱。2.基本技巧讲解：教师讲解风景画的构图和色彩运用，示范绘画和制作的基本技巧。3.实践练习：学生按照教师的要求，自行创作一幅风景画。教师巡回指导，解答学生的疑问。六、板书设计板书内容主要包括：风景画的构图、色彩运用、绘画和制作技巧等。通过板书，帮助学生理解和记忆相关知识。七、作业设计作业题目：《我的美丽家园》作业要求：运用所学知识和技巧，画一幅表现自己家乡风景的作品。答案示例：作品中包含家乡的特色建筑、自然风光、人物等元素，构图合理，色彩运用恰当，富有创意。八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：鼓励学生利用课余时间观察身边的风景，进行绘画和制作练习，培养学生的创新能力。同时，可以组织学生参加美术作品展览和比赛，提高学生的综合素质。重点和难点解析一、教学内容解析本次教学研讨会的教学内容选自人教版小学美术教材，具体为四年级下册第九课《美丽的风景》。本节课的主要目标是让学生通过观察自然风景，运用绘画和手工制作等表现手法，创造出富有想象力和个性化的作品。教材内容主要包括：欣赏各种风景图片，分析风景画的构图和色彩运用；学习绘画和制作风景画的基本技巧；创作自己的风景作品。在教学内容的选择上，我们注重了与学生的生活经验相结合，让学生能够通过观察和表现风景，提高他们的审美能力和创新能力。同时，我们还希望通过教学，让学生能够更加热爱大自然，培养他们的环保意识。二、教学目标解析1.让学生了解和欣赏各种风景画面，提高学生的审美能力。通过欣赏和分析各种风景图片，学生可以了解到风景画的构图和色彩运用，提高他们的审美能力。2.通过绘画和制作练习，培养学生对美术的兴趣和创作能力。通过实际动手操作，学生可以掌握绘画和制作风景画的基本技巧，提高他们的创作能力。3.培养学生观察自然、热爱大自然的情感。通过观察和表现自然风景，学生可以更加深入地了解自然，培养他们热爱大自然的情感。三、教学难点与重点解析重点：让学生掌握风景画的构图和色彩运用，以及绘画和制作的基本技巧。在本节课中，我们希望通过教师的讲解和示范，让学生掌握风景画的构图和色彩运用，以及绘画和制作的基本技巧。难点：如何引导学生观察和表现独特的风景画面，培养学生的创新能力。在教学过程中，我们注重引导学生观察和表现独特的风景画面，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力，从而培养他们的创新能力。四、教具与学具准备解析在教具和学具的准备上，我们准备了电脑、投影仪、画纸、画笔、彩色铅笔、剪刀、胶水等，以便于教师进行讲解和示范，同时也方便学生进行实际操作。五、教学过程解析1.导入：教师展示各种美丽的风景图片，引导学生欣赏和讨论，激发学生对自然风景的热爱。在这一环节中，教师可以通过展示各种美丽的风景图片，激发学生对自然风景的热爱，同时也可以引导学生进行欣赏和讨论，提高他们的审美能力。2.基本技巧讲解：教师讲解风景画的构图和色彩运用，示范绘画和制作的基本技巧。在这一环节中，教师需要详细讲解风景画的构图和色彩运用，同时进行示范，让学生能够直观地了解和掌握绘画和制作的基本技巧。3.实践练习：学生按照教师的要求，自行创作一幅风景画。教师巡回指导，解答学生的疑问。在这一环节中，学生需要根据教师的要求，自行创作一幅风景画。教师需要巡回指导，及时解答学生的疑问，帮助他们更好地完成作品。六、板书设计解析板书设计主要包括风景画的构图、色彩运用、绘画和制作技巧等。通过板书，学生可以更加直观地了解和记忆相关知识。七、作业设计解析作业题目为《我的美丽家园》，要求学生运用所学知识和技巧，画一幅表现自己家乡风景的作品。作业的目的是让学生能够将所学的知识和技巧运用到实际作品中，提高他们的创作能力。答案示例中，作品需要包含家乡的特色建筑、自然风光、人物等元素，构图合理，色彩运用恰当，富有创意。这样能够全面考察学生对所学知识和技巧的掌握程度。八、课后反思及拓展延伸解析拓展延伸环节主要是鼓励学生进行课后实践，例如观察身边的风景，进行绘画和制作练习。还可以组织学生参加美术作品展览和比赛，提高他们的综合素质。同时，教师也可以通过这一环节，了解学生的学习情况和需求，进一步改进教学方法。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师需要运用抑扬顿挫的语言语调，吸引学生的注意力。在讲解风景画的构图和色彩运用时，教师可以借助图片和实物，生动形象地进行讲解，让学生更好地理解和掌握知识。3.课堂提问：在教学过程中，教师可以适时提出问题，引导学生思考和回答。例如，在欣赏风景图片时，教师可以提问：“你们觉得这幅画有哪些地方吸引人？”、“你们认为作者是如何表现风景的？”等问题，激发学生的思维和想象力。4.情景导入：在导入环节，教师可以通过展示美丽的风景图片或视频，让学生身临其境地感受大自然的美丽，从而激发他们对美术的兴趣和创作欲望。教案反思：1.教学内容的选择：在本节课中，教学内容选择了美丽的风景，这与学生的日常生活经验相结合，能够激发他们的学习兴趣。但在选择教学内容时，还需注意难易程度，确保学生能够掌握相关知识和技巧。2.教学目标的设定：在本次教学中，教学目标涵盖了审美能力、创作能力和环保意识等方面。在今后的教学中，可以进一步细化教学目标，确保每个目标都能得到有效实现。3.教学过程的设计：在教学过程中，教师需要关注