六年级苏教版数学电子课本

六年级苏教版数学电子课本一、教学内容本节课的教学内容来自于苏教版六年级数学电子课本第五章《分数的应用》。本节课的主要内容有：分数加减法的计算方法，同分母分数加减法的计算法则，异分母分数加减法的计算法则，以及应用题的解答方法。二、教学目标1.学生能够掌握同分母分数加减法的计算法则，并能够熟练地进行计算。2.学生能够掌握异分母分数加减法的计算法则，并能够熟练地进行计算。3.学生能够运用分数加减法解决实际问题，提高解决问题的能力。三、教学难点与重点重点：同分母分数加减法的计算法则，异分母分数加减法的计算法则。难点：异分母分数加减法的计算法则的应用，解决实际问题。四、教具与学具准备教具：电子白板，PPT学具：练习本，笔五、教学过程1.实践情景引入：老师拿出一桶苹果，告诉学生桶里有3个苹果，每个苹果平均分给4个同学，每个同学能分到几个苹果？2.例题讲解：老师用PPT展示同分母分数加减法的计算法则，并讲解法则的运用。然后，老师用PPT展示异分母分数加减法的计算法则，并讲解法则的运用。3.随堂练习：老师用PPT给出几道同分母分数加减法的题目，让学生在练习本上完成。然后，老师用PPT给出几道异分母分数加减法的题目，让学生在练习本上完成。5.课堂作业：老师用PPT给出几道同分母分数加减法的题目，让学生回家完成。然后，老师用PPT给出几道异分母分数加减法的题目，让学生回家完成。六、板书设计板书设计如下：分数加减法同分母分数加减法异分母分数加减法七、作业设计1.同分母分数加减法的题目：（1）计算下列同分母分数的和：$$\frac{3}{4}$$+$$\frac{2}{4}$$，$$\frac{5}{6}$$+$$\frac{1}{6}$$，$$\frac{7}{8}$$+$$\frac{3}{8}$$。答案：$$\frac{5}{4}$$，$$\frac{6}{6}$$，$$\frac{10}{8}$$。（2）计算下列同分母分数的差：$$\frac{7}{8}$$$$\frac{3}{8}$$，$$\frac{5}{6}$$$$\frac{2}{6}$$，$$\frac{9}{10}$$$$\frac{4}{10}$$。答案：$$\frac{4}{8}$$，$$\frac{3}{6}$$，$$\frac{5}{10}$$。2.异分母分数加减法的题目：（1）计算下列异分母分数的和：$$\frac{3}{4}$$+$$\frac{1}{3}$$，$$\frac{5}{6}$$+$$\frac{2}{9}$$，$$\frac{7}{8}$$$$\frac{3}{8}$$。答案：$$\frac{19}{12}$$，$$\frac{19}{18}$$，$$\frac{4}{8}$$。（2）计算下列异分母分数的差：$$\frac{7}{8}$$$$\frac{3}{8}$$，$$\frac{5}{6}$$$$\frac{2}{6}$$，$$\frac{9}{10}$$$$\frac{4}{10}$$。答案：$$\frac{4}{8}$$，$$\frac{3}{6}$$，$$\frac{5}{10}$$。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课的教学内容较为复杂，但是学生掌握的情况总体良好。在教学过程中，我通过实践情景引入，让学生更好地理解了分数加减法的实际应用。在讲解例题时，我详细解释了同分母分数加减法和异分母分数加减法的计算法则，让学生更好地掌握了计算方法。在随堂练习环节，我及时纠正了学生的错误，提高了重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容来自于苏教版六年级数学电子课本第五章《分数的应用》。主要内容包括分数加减法的计算方法，同分母分数加减法的计算法则，异分母分数加减法的计算法则，以及应用题的解答方法。二、教学目标1.学生能够掌握同分母分数加减法的计算法则，并能够熟练地进行计算。2.学生能够掌握异分母分数加减法的计算法则，并能够熟练地进行计算。3.学生能够运用分数加减法解决实际问题，提高解决问题的能力。三、教学难点与重点重点：同分母分数加减法的计算法则，异分母分数加减法的计算法则。难点：异分母分数加减法的计算法则的应用，解决实际问题。四、教具与学具准备教具：电子白板，PPT学具：练习本，笔五、教学过程1.实践情景引入：老师拿出一桶苹果，告诉学生桶里有3个苹果，每个苹果平均分给4个同学，每个同学能分到几个苹果？2.例题讲解：老师用PPT展示同分母分数加减法的计算法则，并讲解法则的运用。然后，老师用PPT展示异分母分数加减法的计算法则，并讲解法则的运用。在这一环节中，老师需要详细解释同分母分数加减法和异分母分数加减法的计算法则。对于同分母分数加减法，老师需要讲解分子相同的分数相加减，分母不变；对于异分母分数加减法，老师需要讲解先通分，然后按照同分母分数加减法的方法进行计算。3.随堂练习：老师用PPT给出几道同分母分数加减法的题目，让学生在练习本上完成。然后，老师用PPT给出几道异分母分数加减法的题目，让学生在练习本上完成。在这一环节中，老师需要关注学生的解题过程，及时纠正学生的错误，并指导学生掌握正确的计算方法。5.课堂作业：老师用PPT给出几道同分母分数加减法的题目，让学生回家完成。然后，老师用PPT给出几道异分母分数加减法的题目，让学生回家完成。六、板书设计板书设计如下：分数加减法同分母分数加减法异分母分数加减法七、作业设计作业设计包括同分母分数加减法的题目和异分母分数加减法的题目，题目难度需要适中，以巩固学生对分数加减法计算法则的掌握。八、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：为了进一步提高学生的分数加减法能力，可以布置一些拓展练习，如分数应用题、分数四则运算等，让学生在课后进行练习，提高解决问题的能力。同时，可以组织一些数学活动，如数学竞赛、数学游戏等，激发学生的学习兴趣，提高学生的数学素养。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲解课程内容时，教师应使用生动、形象的语言，语调要富有变化，以便激发学生的兴趣和注意力。对于重点和难点内容，可以使用缓慢、清晰的语调，以便学生更好地理解和记忆。二、时间分配三、课堂提问教师可以通过提问的方式引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力。在提问时，教师应注意问题的针对性和启发性，鼓励学生思考和表达。四、情景导入在课程开始时，教师可以通过情景导入的方式引起学生的兴趣。例如，可以拿出一桶苹果，告诉学生要平均分给同学们，引发学生对分数加减法的思考。五、教案反思在课后，教师应认真反思教案的设计和实施情况，思考是否有效地达到了教学目标，学生对知识的掌握程度如何，是否存在讲