苏教版四年级下册数学教学计划课程亮点

苏教版四年级下册数学教学计划课程亮点一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版四年级下册数学教材，第56页至第58页，主要包括小数除以整数的计算方法和应用。具体内容包括：1.小数除以整数的概念和意义；2.小数除以整数的计算法则；3.小数除以整数的实际应用。二、教学目标1.学生能够理解小数除以整数的概念和意义，掌握计算方法，并能正确进行计算；2.学生能够将小数除以整数的知识应用到实际问题中，解决生活中的问题；3.学生能够培养逻辑思维能力，提高解决问题的能力。三、教学难点与重点1.教学难点：小数除以整数的计算方法，特别是当除数是0的情况；2.教学重点：学生能够理解小数除以整数的计算方法，并能正确进行计算。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、课件；2.学具：练习本、笔、计算器。五、教学过程1.实践情景引入：教师通过生活中的实际例子，如购物时找零钱的问题，引导学生思考小数除以整数的概念和意义；2.知识讲解：教师通过讲解和示例，引导学生学习小数除以整数的计算法则；3.例题讲解：教师通过具体的例题，讲解小数除以整数的计算方法，并引导学生进行思考和讨论；4.随堂练习：教师给出随堂练习题，学生独立完成，教师进行指导和讲解；5.实际应用：教师给出实际应用题目，学生分组讨论和解决，教师进行指导和讲解；7.作业布置：教师布置相关的作业题目，要求学生在课后完成。六、板书设计板书设计如下：小数除以整数概念和意义计算法则实际应用例题练习题应用题七、作业设计1.作业题目：2.3÷1.2，1.5÷0.3，4.8÷2.4（2）应用题目：小明有2.5元，他想买一本0.8元的书，他需要找回多少元？2.作业答案：（1）计算题目答案：2.3÷1.2=1.916，1.5÷0.3=5，4.8÷2.4=2（2）应用题目答案：小明需要找回1.7元。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：教师给出拓展延伸题目，学生独立完成，教师进行指导和讲解。重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版四年级下册数学教材，第56页至第58页，主要包括小数除以整数的计算方法和应用。具体内容包括：1.小数除以整数的概念和意义；2.小数除以整数的计算法则；3.小数除以整数的实际应用。二、教学目标1.学生能够理解小数除以整数的概念和意义，掌握计算方法，并能正确进行计算；2.学生能够将小数除以整数的知识应用到实际问题中，解决生活中的问题；3.学生能够培养逻辑思维能力，提高解决问题的能力。三、教学难点与重点1.教学难点：小数除以整数的计算方法，特别是当除数是0的情况；2.教学重点：学生能够理解小数除以整数的计算方法，并能正确进行计算。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、课件；2.学具：练习本、笔、计算器。五、教学过程1.实践情景引入：教师通过生活中的实际例子，如购物时找零钱的问题，引导学生思考小数除以整数的概念和意义；2.知识讲解：教师通过讲解和示例，引导学生学习小数除以整数的计算法则；3.例题讲解：教师通过具体的例题，讲解小数除以整数的计算方法，并引导学生进行思考和讨论；4.随堂练习：教师给出随堂练习题，学生独立完成，教师进行指导和讲解；5.实际应用：教师给出实际应用题目，学生分组讨论和解决，教师进行指导和讲解；7.作业布置：教师布置相关的作业题目，要求学生在课后完成。六、板书设计板书设计如下：小数除以整数概念和意义计算法则实际应用例题练习题应用题七、作业设计1.作业题目：2.3÷1.2，1.5÷0.3，4.8÷2.4（2）应用题目：小明有2.5元，他想买一本0.8元的书，他需要找回多少元？2.作业答案：（1）计算题目答案：2.3÷1.2=1.916，1.5÷0.3=5，4.8÷2.4=2（2）应用题目答案：小明需要找回1.7元。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：教师给出拓展延伸题目，学生独立完成，教师进行指导和讲解。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解小数除以整数的计算方法时，教师应使用清晰、简洁的语言，语调要适中，既不过高也不过低。在重要的知识点上，可以适当提高语调，以引起学生的注意。3.课堂提问：教师可以通过提问的方式引导学生思考和参与课堂讨论。在讲解小数除以整数的计算方法时，可以提问学生对于计算法则的理解，以及他们在实际应用中遇到的困难。4.情景导入：在引入小数除以整数的计算方法时，教师可以通过生活中的实际例子，如购物时找零钱的问题，来引起学生的兴趣和关注。这样的情景导入可以帮助学生更好地理解和记忆计算方法。教案反思：1.在本节课中，我通过生活中的实际例子引入小数除以整数的概念和意义，帮助学生更好地理解和记忆。在讲解计算法则时，我通过具体的例题和练习题，引导学生进行思考和讨论，提高了他们的理解能力。2.在时间分配上，我合理分配了每个环节的时间，确保学生有足够的时间进行思考和练习。在课堂提问环节，我通过提问学生，了解他们对计算法则的理解情况，并及时进行讲解和解答。3.在教学过程中，我注重了与学生的互动，鼓励他们积