一年级体育下册 娃娃学运篮球教案

一年级体育下册娃娃学运篮球教案学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课为一年级体育下册篮球教学教案，主要内容来源于人教版《小学体育课程标准》一年级下册篮球教学模块。课程围绕“娃娃学运篮球”的主题，旨在让学生掌握基本的篮球握球、运球和投篮技巧，培养他们对篮球运动的兴趣。

具体教学内容包括：

1.篮球握球：学习正确的篮球握球手法，提高控球能力。

2.运球：学习基本的运球技巧，包括原地运球、行进间运球等，增强学生的运球稳定性。

3.投篮：学习正确的投篮姿势和技巧，提高学生的投篮命中率。

4.篮球比赛：通过篮球比赛，培养学生的团队协作精神和竞技体育意识。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要从以下几个方面进行分析：

1.运动能力：通过学习篮球握球、运球和投篮技巧，提高学生的运动能力，使其能够在篮球场上熟练地运用篮球技巧进行基本的活动。

2.健康行为：培养学生积极参与篮球运动的良好习惯，增强学生的身体健康，使其能够形成健康的生活方式。

3.体育品德：通过篮球比赛等环节，培养学生的团队协作精神、公平竞争意识和坚持不懈的品质。

4.社会适应性：通过篮球运动的集体性质，提高学生与他人合作的适应能力，使其能够在团队中发挥自己的作用，增强社会适应性。教学难点与重点1.教学重点：

（1）正确的篮球握球手法：学生需要掌握手指与球的接触点，以及手指的弯曲程度，以确保篮球在手中的稳定性和控制力。

（2）基本的运球技巧：原地运球和行进间运球是本节课的重点内容，学生需要掌握拍球的部位、力量和节奏，以保证运球的稳定性。

（3）正确的投篮姿势和技巧：学生需要了解投篮时的手部姿势、用力顺序和投篮角度，以提高投篮命中率。

（4）团队协作和竞技体育意识：通过篮球比赛等环节，培养学生之间的默契配合，以及面对挑战和竞争时积极进取的精神。

2.教学难点：

（1）篮球握球手法的掌握：对于一年级的学生来说，正确地掌握篮球握球手法可能存在一定的困难，需要在实践中反复练习才能熟练掌握。

（2）运球技巧的掌握：原地运球和行进间运球需要学生协调好手指、手腕和身体的动作，对于部分学生来说，可能会存在动作不协调、运球不稳定等问题。

（3）投篮技巧的掌握：投篮时手部姿势、用力顺序和投篮角度的掌握需要学生在实践中不断调整和优化，因此具有一定的难度。

（4）团队协作和竞技体育意识的培养：学生在篮球比赛中需要学会配合、尊重对手、遵守规则等，这对他们来说是一个较大的挑战。教学资源1.软硬件资源：

-篮球场地

-篮球

-饮用水

-体育器材（如跳绳、标志物等）

2.课程平台：

-人教版《小学体育课程标准》一年级下册篮球教学模块

3.信息化资源：

-教学课件

-篮球教学视频

-体育游戏软件

4.教学手段：

-讲解法：教师对篮球握球、运球和投篮技巧进行详细讲解，帮助学生理解动作要领。

-示范法：教师或学生代表进行动作示范，以便学生模仿和学习。

-练习法：学生通过反复练习篮球握球、运球和投篮动作，提高技能水平。

-比赛法：组织篮球比赛，培养学生的团队协作精神和竞技体育意识。

-反馈法：教师对学生动作进行评价和指导，及时纠正错误，提高教学质量。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《一年级体育下册娃娃学运篮球》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过运篮球的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索运篮球的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解篮球的基本概念。篮球是一种竞技运动，它是世界上最受欢迎的体育项目之一。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了篮球在实际中的应用，以及它如何帮助我们提高运动能力。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调篮球握球和运球这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与篮球相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示篮球握球和运球的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“篮球在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了篮球的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对篮球的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理本节课的主要知识点包括以下几个方面：

1.篮球握球手法：手指与球的接触点，手指的弯曲程度，以及篮球在手中的稳定性和控制力。

2.原地运球和行进间运球：拍球的部位、力量和节奏，以保证运球的稳定性。

3.正确的投篮姿势和技巧：手部姿势、用力顺序和投篮角度，以提高投篮命中率。

4.团队协作和竞技体育意识：在篮球比赛中，学会配合、尊重对手、遵守规则，培养团队协作精神和竞技体育意识。

5.篮球场地和器材的使用：了解篮球场地的布局和规则，正确使用篮球器材。

6.篮球比赛的规则：比赛的基本规则，如比赛时间、得分方式、犯规等。

7.篮球术语：了解篮球运动中的一些基本术语，如投篮、运球、传球等。

8.运动卫生和保健：掌握运动前后的热身和拉伸运动，以预防运动损伤；了解运动过程中的水分补充和营养摄入的重要性。

9.安全常识：在篮球运动中，了解安全常识，如避免剧烈碰撞、正确使用器材等。

10.比赛策略：了解比赛中的基本策略，如进攻、防守、换人等，以及如何根据比赛情况调整策略。课后拓展1.拓展内容：

（1）阅读材料：《篮球运动发展历史》、《篮球技巧入门》等，了解篮球运动的起源、发展以及篮球技巧的初级教学。

（2）视频资源：篮球教学视频，包括篮球握球、运球、投篮的基本技巧教学，以及篮球比赛规则讲解。

（3）篮球比赛欣赏：观看国内外篮球比赛视频，了解篮球比赛的基本规则和竞技水平。

2.拓展要求：

（1）学生自主选择拓展内容，进行课后学习和练习。

（2）教师定期检查学生的学习进度，解答学生在学习过程中遇到的问题。

（3）鼓励学生参与篮球比赛，将所学知识运用到实际比赛中，提高篮球竞技水平。

（4）学生可进行篮球运动的创新实践，如自创篮球动作、编写篮球比赛策略等。

（5）学生可通过篮球运动结交志同道合的朋友，互相学习、交流、提高。

（6）教师可组织篮球主题的班会或座谈会，让学生分享自己的学习心得和感悟。

（7）鼓励学生参加篮球比赛或其他篮球活动，拓宽自己的视野，提高自己的篮球素养。反思改进措施在这学期的篮球教学过程中，我发现了一些需要改进的地方，同时也有一些教学特色和创新。以下是我对这学期教学的反思和改进措施。

（一）教学特色创新

1.实践教学：我采用了大量的实践教学，让学生在实际操作中掌握篮球技巧。这种教学方式受到了学生的欢迎，也提高了他们的学习兴趣。

2.小组合作：我将学生分成小组，让他们在小组合作中学习篮球。这种方式不仅提高了学生的团队协作能力，还促进了他们的沟通和交流。

3.比赛教学：我组织了多次篮球比赛，让学生在比赛中运用所学技巧。这种教学方式让学生更好地理解篮球比赛的规则和策略，提高了他们的竞技水平。

（二）存在主要问题

1.教学管理：在教学过程中，我发现一些学生对于课堂纪律把握得不够好，有时会影响到教学效果。

2.教学组织：在组织实践活动时，我发现部分学生对于篮球技巧的掌握程度不够，导致实践活动效果不佳。

3.教学评价：我在评价学生学习效果时，发现过于注重结果评价，而忽视了过程评价，这可能会影响到学生的学习积极性。

（三）改进措施

1.加强教学管理：我将加强对学生的课堂纪律教育，提高他们的自律意识，确保教学活动顺利进行。

2.提高教学组织水平：我将针对学生的实际情况，调整实践活动的方式和难度，确保实践活动能够达到预期的效果。

3.完善教学评价：我将注重过程评价和结果评价的结合，鼓励学生积极参与篮球学习，提高他们的学习积极性。

4.加强与学生的互动：我将更多地与学生进行互动，了解他们的学习需求和困惑，为他们提供及时的指导和帮助。

5.融入篮球文化：我将向学生介绍篮球文化，让他们了解篮球的历史和发展，提高他们的篮球素养。教学评价与反馈1.课堂表现：评价学生的课堂参与度、纪律遵守情况以及学习态度。重点关注学生在课堂上的积极性和对篮球技巧的掌握程度。

2.小组讨论成果展示：评价学生在小组讨论中的表现，包括讨论的积极性、提出的观点、解决问题的能力以及小组合作的有效性。

3.随堂测试：通过篮球技巧的测试，评价学生对握球、运球、投篮等基本技巧的掌握情况，以及学生的竞技水平。

4.篮球比赛：通过篮球比赛，评价学生的团队协作能力、竞技水平以及对篮球策略的理解和运用。

5.教师评价与反馈：根据学生的课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和篮球比赛的表现，给予学生有针对性的评价和反馈。教师评价应包括学生的优点和需要改进的地方，鼓励学生的进步，并提出具体的改进建议。板书设计1.篮球握球手法：手指与球的接触点，手指的弯曲程度，篮球在手中的稳定性和控制力。

2.原地运球和行进间运球：拍球的部位，力量和节奏，运球的稳定性。

3.投篮姿势和技