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文档简介
校园交响诗第1页学习目标1．有感情地朗诵课文。2．了解课文是怎样采取比喻手法来描述事物。3.利用本课所学手法仿写片段。第2页预习检测认读词语汲取恬静吮吸袅袅婷婷硕果累累书声琅琅生机勃勃绚丽多彩第3页合作探究
课文中分别把校园五个场景比喻成了什么？画出精彩句子读一读，体会作者表示情感。（四人群学）第4页合作探究
在本段中用了————修辞手法。把———比作————。第5页关于“比喻”
比喻，就是打比喻，用浅显、详细、生动事物来代替抽象、难了解事物。
结构：本体、喻词和喻体。
作用：使事物形象，生动，引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻印象，富有很强感染力。第6页我收获
第7页课堂练笔
请选择校园一角，试用比喻修辞手
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