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文档简介

八年级语文上册第二单元试卷

一、积累与运用(30分)

1•句子积累——默写句子。(12分)

(1)《野望》:相顾无相识,

(2)《三峡》:则素湍绿潭,

(3)《钱塘湖春行》:,浅草才能没马蹄。

(4)《古诗十九首.庭中有奇树》:?但感别经时。

(5)《龟虽寿》:老骥伏杨,

(6)《梁甫行》:,千里殊风雨。

(7)《渡荆门送别》:月下飞天镜,

(8)《赠从弟》(其二):亭亭山上松,

(9)崔颍在《黄鹤楼》一诗中描写自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子

是:,°

(10)李白在《渡荆门送别》一诗中,化静为动,表现雄浑开阔的意境的诗句

是:,。

2•语言运用——下列各句中,表达得体的一项是()(3分)

A.我的行李落在前面那辆的士上了,多亏你开车帮我找回;明天我将登门致谢,请你

在家恭候。

B.胡毅然的《此心安处是吾乡》在省组织的读书征文活动中获一等奖,主办单位将惠

赠丛书一套。

C•令爱在国际幼儿教育协会、国际幼儿美术协会等多家举办的美术大赛中获奖,多亏

你悉心指导,我们全家都感谢你。

D•第十六届全国检察文学笔会暨“检察院的故事”创作研讨会将在方城县检察院举行,

到时敬请您莅临指导。

3•语言运用——下列句子中没有语病的一项是()(3分)

A•在“大众创业、万众创新”的大潮下,越来越多的遵义人加入到“互联网+”创业

的大军中。

B-前不久,遵义市举办了“骑行共享生活”的活动,来自全国各地的200余名自行车

爱好者参加了本次活动。

C.遵义市“农业生态观光园”不但能养生休闲,况且能出生态产品。

D•能不能切实提高遵义市民的综合素质,是成功创建文明遵义的关键。

4■语言运用——下列句子的标点符号,使用正确的一项是()(3分)

A•中国自古倡导“强不执弱,富不侮贫。”不属于我们的土地,我们一寸也不要;属

于我们的领上,我们寸土不让。

B•如果人云亦云,别人说什么,我们就说什么?我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢?

C•在热播的电视剧“人民的名义”中,侯勇饰演的贪官赵德汉把“小官巨贪”的角色

演活了。

D-为了子孙后代,为了中华民族,他们成了“盗火的普罗米修斯”。

5•文化积累——下列对名著《红星照耀中国》的表述中,错误的一项是()(3分)

A•《红星照耀中国》注意人物形象的真实性,如杨虎城与许多普通人一样,也面临着

婚姻方面的烦恼,他的身上也有着“新”与“旧”的尖锐矛盾。

B•斯诺善于多层次立体化表现历史人物,他写了毛泽东作为一个领导人物的气质与历

史意义,也写了他的不良习惯,如吸烟无节制、爱辣等。

C•斯诺对在苏区所见所闻的记录是出于记者职业道德的客观记述,他将每个人的言语

和争论都如实记录在书中,让读者自己去了解历史的真实。

D•《红星照耀中国》记录了作者通过封锁进入苏区,在当时红区的首都保安采访,去

红军前线采访,然后回到保安,最终返回白区的全部过程。

6■汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(3分)

A-黝黑(ybu)发髻意趣承然(鱼ng)瞥见

B•四名(山)窒息藏浮缈弟(h6u)滞留

C-c热(疝)绯红就疲力尽5n)骤雨

D•骞妇(gi由)吹虚丑陋可隼(z6ng)诘责

7•词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是()(3分)

A•电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对

知扬甄举的故事情节进行了更为细致的刻画。

B•他的这段孔雀舞真是跳得△本与分,连杨丽萍都动容不已。

C.如果支付宝的“圈子”里摩臣纳弟,就可能吸引不法分子将病毒植入其中,对用户

权益构成伤害。

D-遵义这次商品博览会,聚集了全国各地各种各样的新产品,真可谓造如如由,应有

尽有。

二、阅读理解(50分)

(一)阅读文章,根据要求,回答8〜11题。(12分)

母亲的额头

蒋平

①童年的印象里,母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱,常常生病发烧。每次见到

我一脸绯红的样子,母亲就觉得不对劲,然后她的额头就会贴在我的额头上,只那么轻轻一

贴,母亲就能准确判断出我的健康状况。

②母亲的额头,很多时间都被汗水占据着,劳动着的母亲是美丽的。那时候,年轻的母

亲,以光洁而温馨的额头为纸,为这个家,书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起,有说有

笑的日子,母亲是开心的,幸福的,这些开心和幸福,在她的额头上表现得叩为抄庐。当我

们遇到挫折和磨难,那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑,多年以后,母亲额头上那

一条条清晰的纹,该是多年担忧留下的记忆档案。

③母亲用额头为我诊断了无数次病痛,而她自己生病的时候,总是悄悄瞒着。好些回,

我看见母亲浑身无力地躺在床上,父亲用湿毛巾捂着她的额头,才知道母亲已被病魔折腾多

时。每一次,母亲从疲惫中爬起来,第一件事就是揉拍前额,好让自己保持一份清醒,第一

时间理清生活的烦琐,解开心头的愁结,为家的未来精打细算。韶华流转中,母亲老了,无

论记忆力还是动作气力,已经大不如前,唯一不改的,依然是拍额头的习惯性动作,那手掌

在额头上发出的声音,于我而言,更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。

④母亲是爱美的,也许从她懂事时起,就用那些粉膏,每天在额头上涂抹。然而岁月匆

匆,雨霜重重,谁也无法挽留青春饱满的脚步。一道道皱纹,在一个个不经意的夜晚,悄悄

爬上了母亲的额头.如果说母亲是一棵树,那额头上的纹路,就像一圈圈年轮,圈满了昨日

的记忆。而我更感觉那纹路如林,是一种写在额头上的不变情怀,仿佛漫山遍野的秀木,永

远葱绿绵长。

⑤母亲七十大寿那天,女儿忽然说头晕,母亲的额头,又习惯性地跟她贴在一起。那是

怎样的两张额头啊,一张沧桑遍布,饱经风霜;一张青春饱满,一如母亲当年。母亲仔细端

详着孙女,不由感慨万千:“奶奶老了,瞧这额头上的皱纹,多深!”我伸过手,轻抚母亲

的额头:“妈,谁说您老呀。瞧您的额头,还是当年那样温暖。在我心里,您有一张永远年

轻的脸。”

⑥是啊,母亲的额头是不老的,那里面,写满了永恒的母爱。

8•文中写了有关“母亲的额头”的几个生活片断,请用简洁的语言概括出来。(2分)

(1)母亲用额头为“我”诊断病痛。

(2

(3)母亲揉拍前额缓解劳累。

(4)母亲额头的皱纹。

(5)【示例】

9•结合语境,解释第②段画线句子中加点词语的意思,并说明其表达作用。(3分)

10•结合文章内容,赏析第①段与第④段画线的句子。(4分)

(1)她的额头就会贴在我的额头上,只那么轻轻一贴,母亲就能准确判断出我的健康状

况。

(2)如果说母亲是一棵树,那额头上的纹路,就像一圈圈年轮,圈满了昨日的记忆。而

我更感觉那纹路如林,是一种写在额头上的不变情怀仿佛漫山遍野的秀木,永远葱绿绵长。

11•你认为文中的妈妈是一个什么样的人?生活中我们都拥有亲人们的关爱,请你把感

受最深的一个人和大家分享。(3分)

【示例】

(二)阅读文章,根据要求,回答12〜15题。(12分)

毕业歌

肖复兴

①有一天放学,在学校门口,我碰见了玉石。他显然是在校门口等我半天了。他要我跟

着他一起去一个地方,我虽然很敬佩他的学习,但毕竟比他低三个年级,平常很少和他在一

起,不知道他要我跟他去干什么。

②我跟着他一直走到东便门外,那时候,蟠桃宫还在,大运河也还在,顺着河沿儿,我

们一直走到二闸,这是我第一次去这个地方,人越来越少,已经是一片凄清的郊外了。他带

着我走到了一个废弃的工地上,这时候,天擦黑了,暮霭四起,工地上黑乎乎的,显得有些

疹■人。他悄悄对我说:“你就在这里帮我看着,如果有人来了,你就跑,一边跑,一边招呼

我!”他这么一说,让我更有些害怕,不知道他要做什么。不一会儿,就看见他从工地上拉

出好多钢丝,还有铜丝,见没人,拽上我就跑,跑到收废品的摊子前,把东西卖掉。

③终于有一天,我们让人给抓到了。虽然是废弃的工地,但还有不少建筑材料,也有人

看守。玉石拉上我就跑,那人追上我们,一把揪着我们的衣领子,像拎小鸡似的把我们抓到

他看守的一间板房里,打电话通知我们学校。来的老师,骑着自行车,高高的身影,大老远

就看出来了,是玉石的班主任丁老师。那人余怒未消,对丁老师气势汹汹地叫嚷道:“你们

学校得好好教育这俩学生,明目张胆地偷东西,太不像话了!”丁老师点着头,把我们领走,

推着他那辆破自行车,沿着河沿儿,一路没有说话,只听见自行车嘎嘎乱响,我感到我们的

脚步都有些沉重。走过东便门,走到崇文门,在东打磨厂路口,丁老师停了下来,对我们说:

“快回家吧。”然后,他从衣兜里掏出了几块钱,搴在玉石的手里。玉石不要,他硬搴在玉

石的兜里,转身骑上车走了。走进打磨厂,路灯亮了,我看见玉石悄悄地抹眼泪。

④玉石和我再也没有去工地。学校破例给了他助学金,一直到他高中毕业。1963年,

他考入地质学院后,和他妈妈一起从我们大院搬走,我就再没有见过他。

⑤前不久,我接到玉石从西宁打来的电话,他说他退休后在学习作曲,而且出过专辑的

唱盘。他告诉我,他学作曲,是想为丁老师作一支曲子。那个晚上,丁老师让他难忘,让他

感受到世界上难得的理解和温暖。他说,这么多年,只要一想起丁老师,心里就像有音乐在

涌动。

⑥我告诉他,丁老师好多年前就已经去世了。他说:“我知道,所以,我想你把我的这

番心思写篇文章好吗?我想借助你的文章让人们知道丁老师。过几天,我会把歌寄给你。”

⑦我收到了玉石作的歌,名字叫《毕业歌》。说实在的,曲子一般,但其中一句歌词让

我难忘:毕业了那么多年,你还站在我的面前;那个懵懂的少年,那个流泪的夜晚。

12•那个晚上,丁老师让玉石难忘,从选文看,那个晚上发生的什么事让他难忘?(3

分)

13•从全文看,第②段郊外凄清的环境描写有什么作用?(3分)

14•体会下列句中加点词语的表达效果。。分)

他从衣兜里掏出了几块钱,搴在玉石的手里。玉石不要,他硬搴在玉石的兜里,转身骑

上车走了。

15•选文中写了“我”、玉石和丁老师的故事,你认为主人公是谁?为什么?(3分)

(三)阅读文章,根据要求,回答16-18题。(9分)

关于健康的主题阅读

【健康调查】

材料一:随着经济条件的改善和生活方式的改变,越来越多的人患上了过去只有王公贵

族才易得的痛风、糖尿病等富贵病。据英国糖尿病协会报告,1935年全球有20亿人口,糖

尿病患者有1500多万,而现在人口增加了2.5倍,但糖尿病患者却足足增加了10多倍。

材料二:一个名为“运动就是良药”的研究项目发现,如果人们进行适量的运动,达到

世界卫生组织推荐的标准,可以预防50%的乳腺癌以及60%的大肠癌。越来越多的研究证实,

我们自己才是身体最好的医生,运动这剂无价良药我们随时可以服用。但是,现状并不乐观。

目前,全球每年有近500万人死于运动缺乏,这一数据还在逐年增加。

【健康咨询】

某社区医生一天的健康咨询记录:

1.方XX,男,13岁,初一学生;身高1.60米,体重163斤,食欲旺盛,走路易气

喘,时常提不起精神。

诊断:过度饮食、缺乏运动导致的肥胖。

2.李XX,女,15岁,初三学生;脸色蜡黄,消瘦,食欲不振。

诊断:学习紧张、久坐不动引起的消化不良,慢性肠胃炎。

建议:利用零散的时间运动,如课间做一做蹲立的动作或者跳绳、爬楼梯等,还可以骑

自行车上下学,以积少成多的运动方式,促进新陈代谢,改善人体消化吸收功能,增进食欲,

增加摄入人体所必需的营养成分。

3.徐XX,男,62岁,退休工人;近期吃得多,喝得多,尿频,易疲乏无力,体重有

所下降。

诊断:疑似糖尿病早期症状。

建议:(1)需到大医院做进一步检查。(2)加强运动,如慢跑、打太极等,在身体无不适

的前提下,可以考虑逐步提高运动强度;运动时尽量不要空腹,最好饭后1小时进行。

【健康知识】

・当我们运动时,血液循环加速,血液冲洗血管壁,使原本处于收缩状态的小血管舒张

以减少阻力,增加血流量,有利于清除血管壁上的脂类物质沉着,把机体深处的代谢废物最

大限度地排出体外,促进新陈代谢,提高人体免疫力。经常运动对慢性心血管病、肠胃病、

糖尿病等都有积极的预防作用。

■当运动达到一定量时,身体会产生一种叫作内啡肽的物质,这种物质可以使人产生愉

悦感,调节心理状态,缓解不良情绪。有些疾病甚至不需要服用药物直接可以通过运动收到

疗效,如不少轻度糖尿病患者只需坚持体育运动并注意饮食控制即可康复。

・运动要讲究方式方法。强度较大的运动如打球、跳舞等不宜空腹,否则容易导致血糖

降低、四肢乏力、胃肠痉挛、心律失常甚至猝死。也不宜饭后马上运动,一般半小时后为宜。

各种运动方式最好交替进行,如今天跑步明天可以游泳。运动后如果疲惫不堪、肌肉疼痛,

休息一两天后不能消失,下次运动就需要减量;如果感到关节、韧带不适,应尽快就医,以

防病情变得复杂或出现接连损伤。初练者要遵循循序渐进的原则,逐渐增加运动量。

16•阅读【健康咨询】和【健康知识】,有条理地说说为什么运动是无价良药。(3分)

17•班主任陈老师工作很忙,平时很少运动,体质不太好,最近老是感冒,医生建议她

加强运动。她制定了第一个星期的运动方案,这个方案有不够科学的地方,请你给陈老师提

出修改建议。(3分)

时间周一至周五周六周日

运动项目每天步行跑步1小时、打羽毛球打羽毛球

15分钟30分钟

时间安排上下班途中晚饭40分钟后早饭前

修改建议:(1)周一至周五应增加运动量。

Q)___________________________________________________

(3)_____________________________________________________

⑷________________________________________________________

18•下列内容不符合文意的一项是()(3分)

A-不运动的瘦子比常运动的胖子,患上慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等疾病的概率

可能更大。

B•【健康咨询】中的几位咨询人的共同点是都需要加强运动。

C•运动后,往往会增进食欲,从而增加摄入人体所需要的营养成分,有可能会增加体

重。

D•运动后会出现肌肉疼痛、关节不适等症状,休息一两天后会自行消失。

(四)阅读下列古文,根据要求,回答19-21题。(11分)

答谢中书书

L川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱

备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能

与其奇者。

19•解释下列句中加点的词语。(4分)

⑴五色笠弹交辉:

(2)晓雾将欧歇:

(3)夕日欲顽颓:

(4)年鳞竞跃沉鳞:

20•用现代汉语翻译下列句子。(4分)

⑴山川之美,古来共谈。

(2)自康乐以来,未复有能与其奇者。

21•本文表达了作者怎样的思想感情?最能体现作者思想感情的语句是哪一句?这个句

子运用了什么表达方式?(3分)

(五)阅读下列古诗,回答问题。(6分)

使至塞上

王维

单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。

22•“大漠孤烟直,长河落日圆”被王国维称为千古奇观,请自选角度,进行赏析。(3

23•对这首诗理解不正确的一项是()(3分)

A•全诗叙写了出使的路线,沿途看到的风光以及听到候骑报告的前线情况,内容与题

目紧紧相扣。

B•诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光,其中“大漠孤烟直,长河落日圆”

两句,更是脍炙人口的千古名句。

C•“直”“圆”两字精练传神,线

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