第四单元《撰写演讲稿》作业设计-部编版语文八年级下册

单元

第四单元课题任务二：撰写演讲稿节次第1课时

名称

作业类设计意图和题目来

作业内容

型源

设计意图：考查学

生的文本阅读能

力，引导学生从文

L阅读完课本第92-93页关于撰写演讲稿的内本中把握撰写演讲

容，小圳学会了撰写演讲稿的具体技巧，请你帮稿的具体技巧。

他归纳并写在下方的横线上。

(1)学科素养：

(2)____________________________________因语言的建构和运

(3)____________________________________用

(4)因思维的发展和提

(5)升

口审美的鉴赏和创

造

参考答案：□文化的理解和传

(1)要有针对性，做到“心中有听众”。承

(2)注意写好开头，吸引听众的关注。

能力维度：

(3)明确表达观点，把思路展现出来。

团识记团理解团分

精心设计结语，提升演讲的效果。

(4)析综合口鉴赏评

基础性(5)着力锤炼语言，增强演讲的感染能力。价13表达应用口探

作业究

(必

题目来源：新编

做)

2.根据上面撰写演讲稿的五种技巧，小圳认真地设计意图：回顾本

分析了第四单元四篇演讲稿开头结尾的写法及语单元四篇演讲稿的

言风格，请你帮他把表格补充完整。写作技巧及语言风

S虹岫7械油

课文题目开头技巧结尾技巧语

特点。

《最后一表明誓死的决

次讲演》心，提出号

①慷函麟养：

召，鼓舞人们

口语言的建构和运

进行革命。

田

《应有格开头讲述演讲

4种维的发展和提

物致知精缘由，引出演②

神》讲主题。

《我一生引用公式，鼓M甲夫的鉴赏和创

中的重要④舞听众，带来(S

抉择》深刻启发。口文化的理解和传

《庆祝奥回顾历史，提承

林匹克运出演讲主题

⑥庄重典雅

动复兴25能力维度：

周年》口识正也理解因分

析综合M鉴赏评

价13表达应用口探

参考答案：究

①用反问句开门见山提出问题，引发听众思考。

②结尾重申观点，提出希望。题目来源：新编

③准确严谨

④从自身经历讲起，拉近与听众的距离。

⑤风趣幽默

⑥用比喻的修辞，诗意的语言，表达对未来的憧

憬。

3.(1)小圳发现班上有些同学沉迷手机，以致于

精神萎靡荒废学业，严重影响身心健康，于是打

算以南京第九中学张恒柱校长的讲话题目“别让

手机偷走你的梦想”为题，撰写一篇演讲稿，来

规劝同学们阵厉奋发，守护梦想。为了写好演讲设计意图：引导学

稿，小圳特意找朋友小深讨论了一下，请你阅读生关注生活，从实

课本提炼概括帮他们补全讨论内容。际案例出发学习撰

小圳：演讲稿包括标题、_______、主体部分和结写演讲稿。

尾部分，标题已经想好了，开场白自然是以称呼

和问候语开启，后面怎么写呢？学科素养：

小深：首先要有对象意识，明确听众主要回语言的建构和运

是：________0用

小圳：我觉得还要有目的意识，这次演讲是为因思维的发展和提

T：_____升

____________。我要把观点明确地表达出0审美的鉴赏和创

来：_________造

_________________0因文化的理解和传

小深：嗯，好的开头，也可以快速吸引同学们的承

注意力，我觉得可以引用名言，或者用讲故事来

开头也挺有趣的。能力维度：

小圳：主体部分我可以现身说法，讲讲我自己战□识记团理解EJ分

胜手机诱惑的故事。在语言表达上，我觉得要多析综合团鉴赏评

用______,多用_______价团表达应用国探

少用书面语。可以恰当地使究

用______、______、反问等修辞手法，适当地锤

炼一些“____”。题目来源：新编

小深：对对对，结尾还可以重申观

点，__________;提出号召，______________;还

可以幽默调侃，逗大家一笑。

小圳：这么一梳理，演讲稿也挺简单的嘛，开始

写吧！

（2）根据上面的结尾方法，请你任选一到两种帮

小圳写写这篇演讲稿的结尾。

参考答案：（1）开场白；同学们；让同学们戒掉

“手机瘾”；戒掉“手机瘾”，为梦想而拼搏；

短句；口语；比喻、排比（任意两种修辞手法都

可以）；金句；加深印象；鼓舞人心。

（2）示例：亲爱的同学们，不要再沉溺在虚拟世

界虚度光阴了！不要让我们的梦想因挫折而停

止，因时间而褪色，因手机而破碎。让我们守护

梦想，勇敢飞翔！谢谢大家！

1.2022年5月5日，共青团成立100周年，深圳

某学校拟举行以“青春须早为，岂能长少年”为设计意图：引导学

主题的升旗仪式，小圳将作为学生代表进行国旗生关注时事热点，

下演讲，请完成下面任务。能将所学知识应用

【任务一】拟写题目撰写讲稿于生活实践，会写

（1）根据主题，拟写一个演讲题目。也会讲。

（2）根据拟定的演讲题目，写一段青年英雄的故学科素养：

事作为演讲稿的事实材料，使内容具体丰富，更国语言的建构和

具感人的力量。（字数100字左右）运用

团思维的发展和

提升

拓展性

因审美的鉴赏和

作业

创造

（选【任务二】有效控场进行演讲

因文化的理解和

做）（3）演讲前，小圳觉得自己的演讲表达有点生

传承

硬，这时应该采取同学的建议、（选

两项），修改稿件和调整演讲技巧；上台前，小

能力维度：

圳觉得很紧张，这时应该采取同学的建议____、一

口识记回理解必

（选两项）来调整状态。

分析综合回鉴赏

A.做深呼吸，放松心情，调整好自己的状态。

：QB.注意演讲时的语速和语调，并辅以合适的评价因表达应用

二肢体语言。因探究

吵C.用恰当的修辞可使语言生动，排比、对偶

题目来源：新编

还可以增强节奏感。

I）.如果忘词了，不要怕，可以稍放慢语速努力回

忆，也可用自圆其说，继续演讲下去。

参考答案：

(1)题目：《唱响新时代的青春之歌》《百年青

春心向党，矢志建功新时代》(言之有理即可)

(2)2021年12月31日，辽宁大连消防员崔富帅

在一场特大火灾中，主动请缨并负责现场救援。

与同事安全营救6名被困群众后，他又不顾个人

安危迅速返回现场，进行二次救援。结果在撤离

过程中壮烈牺牲，牺牲时年仅24岁。(有人物有

事例简介即可，可以写历史人物，也可以写新时

代的青年英雄。)

(3)CBAD

2.阅读“超级演说家”冠军刘媛媛的演讲稿《寒

门贵子》，联系学过的知识说说这篇演讲稿在结

构、内容、选材、语言等撰写技巧上有哪些可以

借鉴之处？

寒门贵子

在这个演讲开始之前，我先问问现场的大家

一个问题，你们当中有谁觉得自己是家境普通，设计意图：赏析优

甚至出身贫寒，将来想要出人头地只能靠自己？秀演讲稿，拓展延

你们当中又有谁觉得自己是有钱人家的小孩儿，伸，更好地把握撰

起码在奋斗的时候可以从父母那里得到一点助写演讲稿的技巧。

力？

前些日子，有一个在银行工作了十年的HR学科素养：

(人力资源管理师)，他在网络上发了一篇帖团语言的建构和运

子，叫做《家门再难出贵子》。意思是说在当用

下，我们这个社会里面，寒门的小孩儿他想要出团思维的发展和提

人头地，想要成功，比我们父辈的那一代更难升

了。这个帖子引起了特别广泛的讨论，你们觉得0审美的鉴赏和创

这句话有道理吗？造

先拿我自己说，我们家就是出身寒门的，我回文化的理解和传

们家都不算寒门，我们家有没有门。我现在想想承

我都不知道，当初我爸跟我妈那么普通的农村夫

妇，他是怎么样把三个孩子，我跟我两个哥，从能力维度：

农村供出来上大学，上研究生。我一直都觉得自□识记回理解13分

己特别幸运，我爸跟我妈都没怎么读过书，我妈析综合团鉴赏评价

连小学一年级都没上过，她居然觉得读书很重团表达应用回探究

要，她吃再多的苦，也要让我们三个孩子上大

学。题目来源：新编

我一直也不会拿自己跟那些，比如家庭富裕

的小孩儿去做计较，我说们之间会有什么不同，

或者有什么不平等，但是我们必须要承认这个世

界是有一些不平等的，他们有很多优越的条件，

我们都没有，他们有很多的捷径我们也没有，可

是我们不能抱怨，每一个人的人生都是不尽相同

的，有些人出生就含着金钥匙，有些人出生连爸

妈都没有。

人生和人生是