脊椎动物（第1课时）课件-2024-2025学年人教版生物七年级上册

第二节脊椎动物第一课时鱼新课导入

右图所示的是鲫鱼的骨骼。观察它的脊柱和组成脊柱的一节节的脊椎骨。哪些动物是有脊柱的？哪些动物是没有脊柱的？脊柱与鱼的运动有关吗？脊柱学习目标1.概述鱼的主要特征。2.举例说明鱼与人类生活的关系。3.关注我国渔业资源的发展现状及其保护。知识讲解

“波浅戏鱼多,多鱼戏浅波。”鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上。鱼类与人类的生活有着非常密切的关系。知识讲解知识点一多种多样的鱼1.淡水鱼青鱼草鱼鳙鱼鲢鱼栖息于水体上层，以硅藻、绿藻等浮游植物为食。栖息于水体中上层，以水蚤等浮游动物为食。栖息于水体中下层和水草多的岸边，以水草为食。栖息于水体中下层，以螺、蚌等软体动物为食。“四大家鱼”知识讲解鲫鱼鲤鱼知识点一多种多样的鱼1.淡水鱼知识讲解鲳鱼身体略呈菱形，头小，背鳍和臀鳍较长，尾鳍呈叉形。鲨鱼鲨鱼处于海洋食物链的顶端。鲨鱼中有体形最大的鱼类鲸鲨，也有小到可以放在手上的硬背侏儒鲨，还有凶猛的大白鲨。石斑鱼分布于热带、亚热带暖水海域，头较大，体色与四周岩石的颜色相似，有条纹和斑点。石斑鱼幼体为雌鱼，发育到一定阶段时,可转变为雄鱼。知识点一多种多样的鱼2.海水鱼知识讲解带鱼身体呈带状，口大，背鳍较长，几乎与背部等长。带鱼比较凶猛，以鱼类、软体动物为食。比目鱼栖息于海底，成鱼的眼移到身体的同一侧，没有眼的那侧身体朝向海底。比目鱼的两只眼生在一侧，是与它的生活环境和生活方式相适应的。知识点一多种多样的鱼2.海水鱼知识讲解一是能靠游泳来获取食物和躲避敌害；二是能通过鳃在水中呼吸。知识点二鱼的主要特征（重难点）1.鱼适于水中生活的特点：知识讲解取一条鲫鱼（或其他常见鱼)，放在解剖盘中，观察它的外部形态。用手摸一摸鱼的体表，感受一下鱼体表的黏滑。轻轻掀起鳃盖，看一看鳃的形态和颜色，对照鳃的图片，想一想：鳃为什么是鲜红色的？鳃丝为什么既多又细？知识点二鱼的主要特征（重难点）2.观察思考知识讲解将鱼放在盛有清水的玻璃缸中，观察鱼在水中是如何运动的。鱼在呼吸时，它的口和鳃盖后缘是同时张合，还是交替张合？用滴管吸取一些墨汁（或有颜色的果汁、蔬菜汁)，慢慢地滴在鱼口的前方，观察墨汁流入鱼口后，会不会顺着鳃盖后缘流出来。知识点二鱼的主要特征（重难点）2.观察思考知识讲解①鱼的外形有什么特点？这种体形对鱼在水中运动有什么意义？②水流入鱼口后，从什么地方流出？请推测，流入的水和流出的水，其中溶解的气体成分会有哪些变化？③鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？请推测鱼离开水后很快就会死亡的原因。知识点二鱼的主要特征（重难点）讨论知识讲解鱼的身体分头部、躯干部和尾部三部分，通常左右侧扁，大多呈流线型，这样的体形有利于减小鱼在水中游动时遇到的阻力。头部躯干部尾部知识点二鱼的主要特征（重难点）3.鱼的形态结构知识讲解鳃盖尾鳍背鳍胸鳍腹鳍臀鳍侧线①②③④⑤⑦⑥感知水流方向和水压知识点二鱼的主要特征（重难点）3.鱼的形态结构知识讲解鱼的体表常常有鳞片覆盖，鳞片的表面有滑滑的黏液，能保护身体和减小游动时的阻力。鳞片体表黏液知识点二鱼的主要特征（重难点）3.鱼的形态结构知识讲解鱼的脊柱能支撑整个身体，它的两侧附着有发达的肌肉，对运动起着重要作用。鱼在水中通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。知识点二鱼的主要特征（重难点）4.鱼的运动知识讲解鱼的运动提供动力减小阻力尾部、躯干部摆动（主）鳍协调（辅）流线型的身体体表的鳞片和黏液知识点二鱼的主要特征（重难点）鱼的哪些特点适于在水中游泳？功能结构结构与功能相适应知识讲解鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管。鳃丝鳃盖鳃弓鳃耙知识点二鱼的主要特征（重难点）5.鱼的呼吸知识讲解水从鱼口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就进入鳃丝中的毛细血管；而血液里的二氧化碳就从毛细血管排到水中，随水从鳃盖后缘排出体外。知识点二鱼的主要特征（重难点）5.鱼的呼吸知识讲解水鳃血液组织细胞能量运动其他生命活动鳃丝多而细鳃丝内毛细血管丰富有利于血液与鳃充分接触有利于鳃与水流充分接触气体交换氧气二氧化碳氧气二氧化碳氧气二氧化碳知识点二鱼的主要特征（重难点）5.鱼的呼吸功能结构结构与功能相适应知识讲解鱼离开水后很快就会死亡的原因：鱼是用鳃呼吸的，鳃内含有丰富的血管，并且每一片鳃由又细又多的鳃丝构成。当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水中空气的接触面积，有利于鱼在水中的呼吸。当鱼离开水时，鳃丝相互粘在一起，几片鳃互相覆盖，减少了与空气接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼就不能从空气中得到足够的氧气，就会窒息而死亡。知识点二鱼的主要特征（重难点）5.鱼的呼吸知识讲解生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。知识点二鱼的主要特征（重难点）6.鱼的主要特征知识讲解养殖业捕捞业提供富含蛋白质的食物知识点三鱼与人类生活的关系知识讲解“临渊羡鱼，不如退而结网”“授之以鱼，不如授之以渔”等格言给人以深刻的启示。“竭泽而渔”这个成语则告诫人们不能只图眼前利益，不顾长远发展。知识点三鱼与人类生活的关系融入了人类的文化知识讲解国家对渔业生产实行以养殖为主的方针。禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞。禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞。知识点三鱼与人类生活的关系合理利用和保护渔业资源课堂小结鱼常见种类淡水鱼：四大家鱼（青草鲢鳙）、鲤鱼、鲫鱼等；海水鱼：鲳鱼、鲨鱼、石斑鱼、带鱼、比目鱼等。适于在水中生活的特点①靠游泳来获取食物和躲避敌害；②能通过鳃在水中呼吸。主要特征生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。与人类关系①食用②融入文化③由于人类的过度捕捞和水污染等，鱼类的生存面临威胁课堂练习1.下列属于鱼的主要特征的是()①生活在水中②体表常有鳞片覆盖③用鳃呼吸④通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳⑤身体分节A.①②③④B.②③④⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤A课堂练习解析：鱼的主要特征包括：①生活在水中；②体表常有鳞片覆盖；③用鳃呼吸；④通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。身体分节是环节动物和节肢动物的主要特征之一。故选择A选项。课堂练习2.鱼在水中通过游泳来获取食物和防御敌害，与鱼游泳有关的结构是()A.鳃、鳍B.尾部的肌肉、鳞片C.鳃盖、躯干部的肌肉D.鳍、躯干部和尾部的肌肉D课堂练习解析：鱼在水中靠尾部和躯干部的左右摆动产生前进的动力，各种鳍相互协调来维持鱼体的平衡，从而获得食物和防御敌害。故选D。课堂练习3.鱼为人类提供富含蛋白质的食物，鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业，关于鱼类养殖和捕捞以下做法不正确的是（）A.禁止在禁渔期、禁渔区进行捕捞B.禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞C.渔业发展的重心要从养殖业转移到捕捞业上D.应该合理利用鱼类资源，有计划地养殖和捕捞C课堂练习