广东省梅州市（新）小学语文部编期末(知识梳理)完整试卷（含答案）

广东省梅州市（新版）2024小学语文部编版期末(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.默写陆游的《示儿》，注意每一行诗句都居中写，上下、左右文字要对齐，还要注意笔画、结构等方面的细节。

_____________________________________2、填空题（每题2分共5题）

1）.照样子写词语，并选择合适的词语填空。

呱呱呱_________________________

轰隆隆__________________________

叽叽喳喳_________________________

（1）___________，打雷啦，不久就下起了大雨！

（2）看，青蛙正在荷叶上放声歌唱：“_____________”。

（3）小鸟们在树枝间______________地叫着，好像在说：“春天来了。”2）.填上动词，例：抬腿（不能重复）

_________鞋__________友_________集__________裤3）.填上可以搭配的四字词语。

例：（震天动地）的巨响

(

)的大雁(

)的噪声(

)的建筑(

)的宫殿4）.把诗句补充完整，并分别在《》（）里写出诗词的题目及作者。

（1）青箬笠，绿蓑衣，________________。《______》(

)

（2）______________，直把杭州作汴州。《______》(

)

（3）______________，清泉石上流。《______》(

)5）.根据课文内容填空。

（1）“____________，白发谁家翁媪。”这两句词选自______代词人__________写的《__________》。“翁媪”的意思是______________。

（2）____________________，犹有花枝俏。

（3）__________________，溪头卧剥莲蓬。

（4）梅花虽美，却不与百花争春，只为人们报告春天到来的消息。正所谓“______________，_____________”（填诗句）。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子没有语病的一项是（）A．总而言之，统而言之，这一辈子读到的中外文艺作品。B．趁着这次班干部改选的时机，我们得众星拱月，把李刚推上台去。C．张强是龙岗本地人，他虽然学习成绩好，而且他一点也不骄傲。2）.“天行健，。”横线上应填的句子是（）A．君子以厚德载物B．君子以自强不息C．君子以言有物而行有恒D．君子学以聚之，问以辩之3）.下列词语中加点的“胜”与“龙岗风景名胜”中的“胜”意思相同的一项是（）A．不胜枚举B．以少胜多C．引人入胜4、句子训练（每题10分共1题）

1）.你知道这米糕是怎么做成的吗？（照样子，写句子）

_______________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连，再完成练习。

文房四宝望闻问切

雅人四好笔墨纸砚

中医四诊琴棋书画1．“雅人四好”的“好”读音是_________，意思是____________________。

2．“望闻问切”中“闻”指（）。

A．观气色B．听声息C．摸脉象2）.先连一连，再填一填。

兵来将挡耳听为虚

不入虎穴近墨者黑

眼见为实水来土掩

近朱者赤焉得虎子

（1）我们无论遇到什么问题，都要根据具体情况，采取灵活的方法对付，这就是所谓的“，”。

（2）“，”告诉我们，要了解真相，就必须深入实际，进行调查研究。

（3）妈妈经常告诉我“，”，让我多跟爱读书的同学接触，养成爱读书的好习惯。6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()它的底座是黑色的玻璃盘，稳稳当当，显得庄重而大方。

()上下两节是六角形的玻璃球，乌亮鉴人；中间是一个乳白色的圆球，晶莹透明。

()往上是身躯，它分为三节。

()在三个球之间，镶着银色铁圈，仿佛是两边紧身的腰带。

()我家有一盏约四十厘米高的台灯。

()一只红蓝相间的绢丝做成的灯罩，像一顶合适的帽子戴在灯泡上，美丽极了。

()玻璃盘上安装着一只精巧的开关。

()身躯的上端是灯座。灯座上安着一个圆圆的脑袋，那就是灯泡。2）.把下面排列错乱的几段话，按先后顺序连成一篇条理清楚的文章，并在括号里写上顺序号。

深山画虎

()回家以后，厉归真又向猎人买了一张老虎皮，空闲的时候，就披上老虎皮，在院子里蹦蹦跳跳，揣摩老虎的神情。跳累了，他就休息一会，然后动手画老虎。

()起初，厉归真画的老虎可真糟糕，人家看了，有的说像条狗，有的说像只死老虎。厉归真听了很伤心，发誓一定要把老虎画好。以后，他带上干粮和纸笔，到深山里去，在大树顶上搭了一个棚子，藏在棚子里，等老虎出来，好观察老虎的神态和动作。

()古时候，有一个画老虎出了名的画家，叫厉归真。他画的老虎简直和真的一样。

()就这样，老虎一出来，他就抢着画。过了几天，他把老虎怎么跑，怎么跳，怎么卧，怎么发怒，怎么捕捉小动物，都画了下来，一共画了一百多张草图。

()经过这样刻苦的练习，厉归真终于把老虎画得像真的一样啦！

()半夜，深山里很静。突然一声雷鸣似的吼声，震得地动山摇。厉归真吓得差点儿从木棚子上掉下来。他知道，这是老虎来了，连忙壮着胆子探出头来，拿着纸和笔，趁着月光，把老虎走路的神态很快地画了下来。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

1．“屉、摩、俯、逆”这四个字都是半包围结构的字。()

2．“西安碑林收藏了从汉魏至明清历代的碑石，墓志、共两千三百多块。”这句话中标点使用完全正确。()

3．“我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。”一句不含反义词。()

4．人们用“舍本逐末”来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢了。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.按要求做题。到小径中去走走吧，在的时候：着脚，着手，踏着，涉过。1．按原文填空。

2．从文中我体会到：___________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作百花园

你最喜欢的水果是什么呢？请你仔细观察它的形状、颜色，闻一闻它的气味，品一品它的味道，写一篇作文，记得用上平时积累的好词佳句。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面的文言文,完成后面的题目。楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契(jùqì)其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!1．解释下列句子中加点的字。

(1)其剑自舟中坠于水(

)

(2)是吾剑之所从坠(

)

2．翻译句子。

舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎!

______________

3．文中刻画楚人运用了哪些描写方法?突出了他的什么特点?

______________

4．这则寓言叫什么?说明了什么道理?

______________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读课内片段，完成练习。早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

1．片段中的“假说”是指（

）A．恐龙和鸟类骨骼结构相似。B．恐龙长有羽毛。C．鸟类起源于恐龙。2．结合上下文，我知道“欣喜若狂”的意思是：______________。“首次发现”“欣喜若狂”这些词读了让人_____、________。

3．选段中的“这一假说”是指什么？用“——”画出相关句子。

4．文中加点词“很可能”_______（能不能）去掉，因为“很可能”表示这是一种推测，科学家们并没有找到确定的证据证明这一假说，这个词充分体现了说明文语言的_______、_______。

5．选段是怎样介绍研究过程的？填一填。

6．请概括出科学家推测恐龙的一支变成鸟类的两大证据。

（1）____________。

（2）___________。

7．把不懂的问题写下来，并试着解决。写在片段右边方框里。

我的问题：________________。

我的解决方法和结果：___________。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.在错别字下面加上横线，并改正过来。

凶涌澎湃（）

温暖舒适（）

心惊肉跳（）

狂风恕吼（）

忐忑不安（）

自做自受（）2）.说说下列句子中省略号的作用。

A．表省略B．表语意的跳跃C．表说话结巴，欲言又止D．表心理活动断断续续

1．桑娜脸色发白，说，“我……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”(

)

2．倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦……我不在，你在家里做些什么呢？”(

)

3．古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。(

)

4．这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！(

)13、语言表达（每题6分共1题）

1）.词句段运用。

读下面的句子，注意加点部分，体会人物的内心，再从所给的三种情景中选择一种，照样子写一写。

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。