2024-2025学年湖南省衡阳市语文小学六年级上学期测试试卷及解答

2024-2025学年湖南省衡阳市语文小学六年级上学期测试试卷及解答一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.逶迤（yí）磅礴（bó）迸发（bèng）搀扶（chān）B.泥泞（nìng）屹立（yì）岷山（mín）蜿蜒（wānyán）C.妒忌（jì）调度（diào）丞相（chéng）迟延（chíyán）D.筛酒（shāi）翎毛（líng）擂鼓（léi）帚星（zhǒu）答案：A解析：本题考察的是对汉字字音的准确掌握。选项A，注音全部正确，逶迤（yí）、磅礴（bó）、迸发（bèng）、搀扶（chān）均无误。选项B，有误，岷山（mín）的“岷”应读“mín”而非“míng”，故B项错误。选项C，有误，丞相（chéng）的“丞”应读“chéng”而非“chèng”，故C项错误。选项D，有误，擂鼓（léi）的“擂”应读“léi”而非“lěi”，故D项错误。综上所述，正确答案是A。2、下列句子中没有语病的一句是（）A.这条公路修建完工后，不仅方便了当地的交通，还促进了当地经济的发展。B.通过老师的悉心教导，使他树立了远大的理想。C.能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。D.在这次会议上，大家对如何改善校园环境的问题交换了广泛的意见。答案：C解析：本题考察的是对句子语病的辨析能力。选项A，语序不当，关联词语“不仅……还……”连接的句子应是递进关系，应将“方便了当地的交通”与“促进了当地经济的发展”互换位置，故A项错误。选项B，成分残缺，滥用介词造成主语缺失，应删去“通过”或“使”，故B项错误。选项C，表述正确，没有语病，故C项正确。选项D，语序不当，“广泛”应修饰“交换”，而非“意见”，应将“广泛”移至“交换”前，故D项错误。综上所述，正确答案是C。3、下面没有错别字的一组是()A.大声疾呼哀声叹气历尽苍桑B.脉搏微弱盛气凌人趾高气扬C.迫不急待身临其境独出新裁D.抑扬顿错名副其实舍身取义答案：B解析：本题考察的是对汉字字形的辨析能力。A项中，“哀声叹气”存在错别字，应为“唉声叹气”，“唉”表示伤感或惋惜的情绪，而“哀”则更多表示悲伤或悲哀的情感，此处应用“唉”；“历尽苍桑”同样存在错别字，应为“历尽沧桑”，“沧桑”指海洋变陆地，陆地变海洋，泛指世事的变化，而“苍桑”并无此意，故A项错误。B项中，“脉搏微弱”、“盛气凌人”、“趾高气扬”均书写正确，无错别字，故B项正确。C项中，“迫不急待”存在错别字，应为“迫不及待”，“迫”是急促、紧张的意思，“及”是来得及的意思，整个词语形容情势紧急，不能等待，而“急”并无此意，故C项错误。D项中，“抑扬顿错”存在错别字，应为“抑扬顿挫”，“抑”是降低的意思，“扬”是升高的意思，“顿”是停顿的意思，“挫”是转折的意思，整个词语指声音的高低起伏和停顿转折，节奏分明，和谐悦耳，而“错”并无此意，故D项错误。综上所述，正确答案是B。4、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.同学们纷纷表示，一定要努力学习，以优异的成绩向老师报喜。B.同学们在操场上尽情地玩耍，欢声笑语响彻云霄。C.敌人虽然狡猾，但经过我军几次围剿，已成了惊弓之鸟，无处可逃。D.这个人真是两面三刀，当面一套，背后一套。答案：A解析：本题考察的是对词语在具体语境中运用是否恰当的辨析能力。A项中，“报喜”一词原意是报告喜庆的消息，但在此句中与“努力学习”和“优异成绩”的语境不符，因为努力学习并取得优异成绩是学生的本分和职责，并非特别需要向老师“报喜”的事情，所以“报喜”一词使用不恰当，A项错误。B项中，“欢声笑语响彻云霄”描绘了操场上同学们尽情玩耍、充满欢笑的场景，其中“响彻云霄”形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空，使用恰当，B项正确。C项中，“惊弓之鸟”比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕，此处用来形容敌人经过我军几次围剿后变得胆小如鼠、无处可逃的状态，使用恰当，C项正确。D项中，“两面三刀”指耍两面手法，当面一套，背后一套，形容阴险狡猾，两面派，此处用来形容某人的虚伪和狡诈，使用恰当，D项正确。综上所述，正确答案是A。5、下列句子中，没有错别字的一句是（）A.小明学习很勤奋，每天都坚持记日记，并且作到字迹工整。B.课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景象。C.我们要以优异的成级来报答辛勤培育我们的老师。D.他的写作水平有了明显进不，获得老师和同学们的赞扬。答案：B解析：A项中，“作到”的“作”字错误，应改为“做到”，表示实现、完成的意思。B项无误，描述了课外活动时操场上的活力景象。C项中，“成级”的“级”字错误，应改为“成绩”，指工作或学习的收获或成就。D项中，“进不”的“不”字错误，应改为“步”，表示在原有基础上更进一步。6、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.小明在比赛中虽然失败了，但他毫不气馁，决心继续努力。B.春天到了，公园里百花齐放，争奇斗艳，真是美不胜收。C.同学们在教室里谈笑风生，气氛非常热烈。D.爷爷虽然年迈，但耳聪目明，做事仍然一丝不苟。答案：C解析：A项中，“毫不气馁”使用恰当，形容小明在失败后仍然不丧失信心，继续奋斗。B项中，“美不胜收”使用恰当，形容公园里的景色非常美丽，让人看不过来。C项中，“谈笑风生”使用不恰当，该词原形容谈话谈得高兴而有风趣，但在此语境中，教室是学习的场所，应保持安静，而非热烈交谈，故使用不当。D项中，“一丝不苟”使用恰当，形容爷爷做事非常认真，细致，一点也不马虎。7、下列词语书写完全正确的一项是（）A.茁壮船舷斑澜小心翼翼B.寂寞严竣蓑笠独具慧眼C.谴责募捐赌博悬崖峭壁D.蔚蓝湛蓝桅杆阴谋鬼计答案：C解析：本题考察的是词语的正确书写能力。选项A，“斑澜”应为“斑斓”，形容色彩灿烂绚丽的样子，也可形容生活多姿多彩，故A项错误。选项B，“严竣”应为“严峻”，意思是严厉、严肃，严重，故B项错误。选项C，书写完全正确，故C项正确。选项D，“阴谋鬼计”应为“阴谋诡计”，指暗地里策划坏的害人的坏主意，故D项错误。综上所述，正确答案是C。8、下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A.“好吧。”他表示同意，“我一定帮你完成这个任务。”B.他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”C.春天的江南，杏花盛开，桃花盛开，梨花也盛开。D.我最喜欢的学科有：语文、数学、英语、物理等。答案：D解析：本题考察的是标点符号的正确使用能力。选项A，标点符号使用正确，说话人在中间，说话内容分布在前后两个引号之中，故A项正确。选项B，标点符号使用正确，说话人在前，说话内容用引号引起来，故B项正确。选项C，标点符号使用正确，句子中的并列成分“杏花盛开，桃花盛开，梨花也盛开”之间用逗号隔开，故C项正确。选项D，标点符号使用有误，“语文、数学、英语”与“物理”之间不是并列关系，且“等”字已经表示列举未尽，所以应将“等”前面的顿号去掉，故D项错误。综上所述，正确答案是D。9、写出下列词语的反义词。认真–（马虎）答案：马虎解析：。本题考察的是反义词的掌握。反义词是指意义相反或相对的词。在给定的词语“认真”中，“认真”指的是严肃对待，不苟且，是褒义词。与之意义相反的词语是“马虎”，表示漫不经心、不仔细，是贬义词。因此，“认真”的反义词是“马虎”。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题文章：在湖南省衡阳市的一个小镇上，有一所古老而充满活力的小学。秋天，是这里最美的季节。金黄的银杏叶铺满校园的小径，学生们在落叶间嬉戏，欢声笑语在秋风中飘荡。六年级一班的同学们，正沉浸在一堂特别的语文课上，他们正在阅读的，是一篇关于勇气与梦想的文章。文章讲述了小镇上一位名叫李明的少年，他自幼便对天文充满了无尽的好奇与向往。每当夜幕降临，他都会悄悄爬上屋顶，用父亲留下的旧望远镜仰望星空，梦想着有朝一日能亲自探索宇宙的奥秘。然而，家境贫寒的他，面对现实的压力，不得不将这份梦想深埋心底。直到有一天，学校举办了一场关于“我的梦想”的演讲比赛。李明鼓足勇气，站在了讲台上，用他那略显颤抖却坚定的声音，分享了自己的天文梦想。他的故事感动了在场的每一个人，包括平时对他严厉的数学老师和总是鼓励他的语文老师。比赛结束后，李明收到了来自社会各界的帮助和支持，包括一笔资助他参加天文夏令营的基金。那个夏天，他第一次走出小镇，亲眼看到了璀璨的银河，感受到了宇宙的浩瀚无垠。这次经历，更加坚定了他追求梦想的脚步。如今，李明已经成为了一名优秀的天文学家，他用自己的行动证明了，只要有梦想，勇于追求，就能创造出属于自己的奇迹。问题：1、文章主要讲述了谁的故事？他的梦想是什么？答案：文章主要讲述了李明的故事。他的梦想是成为一名天文学家，亲自探索宇宙的奥秘。2、李明是如何将他的梦想告诉大家的？这一行为对他产生了什么影响？答案：李明通过参加学校的“我的梦想”演讲比赛，鼓足勇气站在讲台上，分享了自己的天文梦想。这一行为不仅让他得到了大家的认可和支持，还为他赢得了参加天文夏令营的机会，从而开启了他实现梦想的第一步。3、从李明的故事中，你学到了什么？答案：。从李明的故事中，我学到了只要有梦想，就要勇于追求，不要轻易放弃。同时，也明白了在追求梦想的过程中，可能会遇到各种困难和挑战，但只要坚持下去，就有可能创造出属于自己的奇迹。此外，李明还教会了我们要珍惜身边的支持和帮助，因为有时候这些力量会成为我们实现梦想的关键。第二题阅读理解文章：《秋天的雨》秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。题目：1、秋天的雨有哪些特点？请从文章中找出至少三个特点，并简要说明。答案示例：秋天的雨有三个主要特点。第一，它是清凉的，文中提到“它带着清凉和温柔”。第二，它是多彩的，文章用“五彩缤纷”来形容它带来的颜色。第三，它带有好闻的气味，文中描述了各种水果的香甜气味。2、文章第四段主要写了哪些小动物和植物在准备过冬？请列举并简要说明它们是如何准备的。答案示例：文章第四段主要写了小喜鹊、小松鼠、小青蛙、松柏、杨树和柳树在准备过冬。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞准备冬眠，松柏穿上厚厚的衣裳，而杨树和柳树的叶子则飘落到树妈妈的脚下。3、如何理解“秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌”这句话？答案示例：这句话通过比喻的手法，表达了秋天的雨对大地和小朋友的积极影响。秋天的雨带来了丰富的色彩和丰收的果实，使得大地呈现出一派繁荣的景象，就像是在演奏一曲丰收的赞歌。同时，秋天的雨也带来了凉爽的天气和美丽的景色，让小朋友们感受到大自然的魅力，从而感到欢乐和愉悦。。三、写作题（34分）题目：《难忘的小学时光》六年的小学生活即将结束，这六年里，你一定经历了许多难忘的事情，遇到了许多让你印象深刻的人。请以《难忘的小学时光》为题，写一篇作文，要求内容具体，情感真挚，语句通顺，不少于400字。答案示例：《难忘的小学时光》转眼间，我已经是一名即将毕业的六年级学生了。回望这六年的小学时光，心中充满了无尽的感慨和不舍。记得刚踏入校园的那一刻，我还是一个懵懂无知的小孩，对一切都充满了好奇。是老师用她那温暖的手牵着我，让我感受到了学习的乐趣；是同学们用纯真的笑容，让我迅速融入了这个大家庭。在这六年里，我经历了许多难忘的事情。有一次，在学校运动会的长跑比赛中，我因为体力不支几乎要放弃，但同学们的加油声和老师的鼓励声却像一股无形的力量，推动着我继续向前。最终，我坚持跑完了全程，虽然成绩并不出众，但那份坚持和毅力却让我至今难以忘怀。还有我的班主任李老师，她不仅教会了我知识，更教会了我做人的道理。每当我遇到困难或挫折时，李老师总是耐心地开导我，帮助我走出困境。她的言传身教让我学会了如何面对生活中的挑战和困难。当然，还有那些与我朝夕相处的同学们。我们一起学习、一起玩耍、一起成长。那些共同度过的日子将成