七年级体育与健康上册 足球教学-运球教案

七年级体育与健康上册足球教学—运球教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：七年级体育与健康上册—足球教学—运球技能

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生掌握足球运球的基本技巧。

2.培养学生团队合作的精神和竞技体育的意识。

3.通过足球运球技能的学习，提高学生的身体素质和运动能力。

三、教学内容

1.足球运球的基本技巧：脚内侧运球、脚背运球、倒脚运球等。

2.团队配合练习：二过一、三过二等。

3.竞技比赛：班级内进行足球比赛，运用所学运球技巧。

四、教学步骤

1.课堂初始，进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等。

2.讲解足球运球的基本技巧，并进行示范。

3.学生分组练习，教师个别指导。

4.进行团队配合练习，培养学生合作精神。

5.组织班级内足球比赛，让学生运用所学技巧。

6.课堂结束，进行简单的放松活动，如深呼吸、肌肉放松等。

五、教学评价

1.学生运球技巧的掌握程度。

2.学生在团队配合中的表现。

3.学生参加足球比赛的积极性和表现。

六、教学资源

1.足球场地。

2.足球。

3.教学课件。

七、教学注意事项

1.注意学生的安全，避免发生意外事故。

2.关注学生的个体差异，因材施教。

3.培养学生的团队合作精神和竞技体育意识。二、核心素养目标1.运动能力：通过足球运球技能的学习，提高学生的运动能力，使其能够熟练掌握足球运球的基本技巧，并在实际比赛中运用。

2.健康行为：培养学生积极参与体育运动的态度，使其养成良好的体育锻炼习惯，增强体质，提高身体素质。

3.体育品德：培养学生团队合作的精神，使其学会尊重对手、公平竞争，树立正确的竞技体育意识。

4.安全素养：教育学生在运动过程中注意安全，避免发生意外事故，培养学生的安全意识和自我保护能力。三、学情分析1.学生层次：

本节课的对象是七年级一班的学生，他们正处于青春发育期，身体素质和运动能力有一定的基础。在足球运球技能方面，部分学生可能有一定的接触和了解，但整体来说，学生的技能水平参差不齐。

2.知识、能力、素质方面：

（1）知识方面：学生对足球运球的基本技巧有一定的了解，但细节方面如脚内侧运球、脚背运球、倒脚运球等可能掌握不扎实。

（2）能力方面：学生的运动能力各有差异，部分学生动作协调性较好，掌握技能较快，而部分学生则相对较慢。在团队配合方面，学生的协作能力有待提高。

（3）素质方面：学生的耐力、速度、力量等身体素质有一定基础，但通过足球运球技能的学习，可以进一步提高学生的身体素质。

3.行为习惯：

（1）课前准备：大部分学生能够按照要求穿着运动服和运动鞋，但仍有部分学生未按要求准备。

（2）课堂参与：学生参与度较高，对足球运动感兴趣，但部分学生在团队活动中表现出依赖心理，不愿主动参与。

（3）课后锻炼：部分学生能够自觉进行课后锻炼，但仍有部分学生缺乏锻炼意识，身体素质较差。

4.对课程学习的影响：

（1）学生层次和素质方面的差异，可能导致课堂教学难度的调整，教师需因材施教，关注个体差异。

（2）学生对足球运球技能的掌握程度，影响到团队配合和竞技比赛环节的进行。

（3）学生的行为习惯影响到课堂氛围和教学效果，教师需加强课堂管理，培养学生的良好习惯。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《七年级体育与健康上册》教材，以便于学生跟随教学进程进行学习和复习。

2.辅助材料：

a.收集各种足球运球技巧的图片和视频，用于课堂演示和分析。

b.准备足球场地的示意图，以便于学生理解足球运球在实际比赛中的应用。

c.制作团队配合练习的图解，帮助学生理解和掌握二过一、三过二等技巧。

3.实验器材：

a.确保每个小组都有足球，以便于学生进行运球技巧的练习和比赛。

b.准备障碍物，如标志盘、绳索等，用于设置运球路径和增加练习难度。

c.准备计时器，用于记录学生运球练习的时间和比赛成绩。

4.教室布置：

a.按照足球场地的布局，将教室空间划分为模拟足球场地，标明罚球区、禁区内等关键区域。

b.设置分组讨论区，以便于学生进行团队配合练习和交流心得。

c.布置展示区，用于展示学生运球技巧的视频和图片，鼓励学生分享自己的学习成果。

5.教学课件：制作足球运球技巧的教学课件，包括教学目标、教学内容、教学步骤等，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

6.教学反馈表：准备一份教学反馈表，用于收集学生对本次课程的评价和建议，以便于教师了解学生的学习需求和教学效果。五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解足球运球技能的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习足球运球技能做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确足球运球技能教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保足球运球技能教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习足球运球技能的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入足球运球技能学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的足球运球基本技巧，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为足球运球技能新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解足球运球技能知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕足球运球技能问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验足球运球知识的应用，提高实践能力。

在足球运球技能新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对足球运球技能知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决足球运球技能问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与足球运球技能相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合足球运球技能内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习足球运球技能的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的足球运球技能内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的足球运球技能内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、教学资源拓展1.拓展资源：

（1）足球运球技巧视频教程：涵盖足球运球的基本技巧，如脚内侧运球、脚背运球、倒脚运球等，以及团队配合练习和竞技比赛策略。

（2）足球训练场地指南：介绍足球场地的布局、尺寸和标志物，以及如何进行场地布置和训练安排。

（3）足球运动损伤预防与处理：提供足球运动中常见的损伤类型、预防措施和处理方法，帮助学生了解如何保护自己。

（4）足球比赛规则与裁判指南：详细讲解足球比赛的规则、裁判信号和比赛管理，培养学生对竞技体育的公正意识。

2.拓展建议：

（1）学生可以利用课余时间观看足球运球技巧视频教程，巩固所学内容，并模仿练习。

（2）组织学生进行足球训练场地参观，了解场地设施和训练方法，为学生提供实践经验。

（3）邀请校医或专业教练进行足球运动损伤预防与处理的讲座，提高学生的自我保护意识。

（4）安排学生参加足球比赛，让学生亲身体验比赛规则和裁判工作，培养学生的竞技体育精神。

（5）鼓励学生加入足球俱乐部或校队，参与正规训练和比赛，提高足球技能水平。

（6）引导学生关注国内外足球赛事，了解足球运动的发展动态，拓宽视野。

（7）组织足球主题班会或小组讨论，让学生分享学习足球的心得体会，增进交流。

（8）鼓励家长参与足球活动，增进家校合作，共同培养学生的足球兴趣和特长。七、内容逻辑关系重点知识点：脚内侧运球、脚背运球、倒脚运球

板书设计：

-脚内侧运球：用脚内侧接触球，控制球的速度和方向。

-脚背运球：用脚背接触球，快速推动球前进。

-倒脚运球：用一只脚的内侧将球推向另一只脚，交替进行。

2.团队配合练习：

重点知识点：二过一、三过二

板书设计：

-二过一：两名队员通过传球，让球穿过对方防守队员。

-三过二：三名队员通过传球，让球连续穿过对方两名防守队员。

3.竞技比赛策略：

重点知识点：进攻、防守、定位球、换人策略

板书设计：

-进攻：组织有效的进攻战术，如突破、传球、射门等。

-防守：采取适当的防守策略，如盯人防守、区域防守等。

-定位球：利用定位球机会，如角球、任意球等，制造得分机会。

-换人策略：根据比赛情况，适时调整队员，保持球队竞技状态。

4.足球运动损伤预防与处理：

重点知识点：拉伸、热身、穿戴护具、正确动作、处理方法

板书设计：

-拉伸：比赛前进行充分拉伸，预防肌肉拉伤。

-热身：比赛前进行热身运动，提高身体温度和灵活性。

-穿戴护具：根据个人需求，穿戴适当的护具，如护腿板、护膝等。

-正确动作：掌握正确的运动技巧，避免运动损伤。

-处理方法：了解常见运动损伤的处理方法，如冰敷、压迫、抬高等。

5.足球比赛规则与裁判指南：

重点知识点：犯规、红黄牌、换人、比赛时间

板书设计：

-犯规：了解犯规的类型，如恶意犯规、手球等。

-红黄牌：了解红黄牌的处罚规则。

-换人：了解换人的规则和限制。

-比赛时间：了解比赛的时间安排和休息时间。八、教学反思在本节课的足球运球技能教学中，我意识到一些关键点需要进一步改进和调整。首先，我注意到学生在练习足球运球技巧时，部分学生表现出动作不协调、控制球能力较弱的问题。为了提高学生的运球技巧，我计划增加更多的个别指导，帮助学生纠正动作，提高他们的控球能力。

其次，我发现学生在团队配合练习中，缺乏有效的沟通和协作。为了改善这一情况，我计划在未来的教学中增加团队协作的练习，鼓励学生之间进行更多的交流和合作，以提高他们的团队协作能力。

此外，在竞技比赛中，我发现一些学生过于依赖个人技巧，而忽略了团队合作的重要性。为了培养学生的团队合作精神，我计划设计更多的团队比赛，让学生在实际比赛中体验团队合作的重要性。

最后，我认为在本节课的教学中，我需要更加关注学生的安全问题。在未来的教学中，我会加强安全指导，确保学生在练习和比赛过程中能够安全地进行。课后拓展1.拓展内容：

（1）足球运动发展史：了解足球运动从古至今的发展历程，包括足球的起源、足球规则的演变、足球运动的国际化发展等。

（2）足球明星成长故事：阅读有关足球明星的成长历程和成功经验，如C罗、梅西等足球巨星的成长故事。

（3）足球战术解析：了解现代足球战术的发展，如高位逼抢、快速反击、控球战术等。

（4）足球裁判知识：学习足球裁判的基本知识和技能，了解裁判的工作职责、判罚标准等。

（5）足球俱乐部文化：了解不同国家和地区的足球俱乐部文化，包括俱乐部的成立、历史、荣誉、球迷文化等。

2.拓展要求：

（1）鼓励学生利用课后时间自主阅读相关阅读材料，加深对足球