综合实践作业（三） 部编版语文八年级下册

部编版九年级语文下册综合实践作业（三）

一、综合性学习

你所在的学校开展以“家乡的刻葫芦”为主题的实践活动，请你参加并完成任

务。

活动一：资料查阅

（1）请用一句话，概括下面材料的内容。

“吉祥葫芦牛肉面，羊皮筏子赛军舰”，这句民谣在兰州流传已久，其中的

"吉祥葫芦”就是传承近百年历史的非遗项目——兰州刻葫芦。

兰州刻葫芦属微雕工艺，主要用特制钢针在葫芦表面进行阴刻，然后涂上松

墨，令其线条明晰生动。这种雕工以小见长，在方寸之间展现乾坤万物，体现中

国传统绘画山水、花鸟、人物和书法的魅力，因其不可复制和纯手工雕刻而具有

极高的收藏价值。用于雕刻的葫芦，又名“小葫芦”，是在当地特殊的气候、土

壤条件下经过长期培育而形成的一个特殊品种，其形小如蚕豆、大如鸡蛋。而作

为古丝绸之路重镇的兰州，历史上有关葫芦的各种民俗文化积淀十分厚重，可以

说，正是当地独特的自然条件和文化氛围，造就了兰州刻葫芦艺术的独特个性，

使得这一民间艺术驰名海内外。

然而近年来，兰州刻葫芦出现原料短缺、“传承人”断代、传承方式缺乏创

新等问题，知名度不断降低。虽然在金城关文化博览园内有兰州刻葫芦传习所的

陈列展示，但仅凭简短的文字及短时间的观赏，参观者很难理解其深厚的文化底

蕴。古老的兰州刻葫芦要再放异彩，需栗大家的关注。

（2）“金城关文化博览园”计划增加短视频来提升公众对兰州刻葫芦的关注度,

阅读下面两张图，请你给“金城关文化博览园”提一条建议，并说明理由。

图1:短视频用户年龄分布

图2：用户使用短视频平台目的

我襦天在naag

有趣的视血

学习知识和技能

说明：词云图中字体越大，表明该词语用户关注的次数越多。

二、名著与综合实践。

新华中学九（5）班开展综合性学习“走进名著天地”，让我们随着该班同学,

进行一次奇异的语文之旅……

（读文识人）

（1）根据选段完成相应的题目。

现在看看《陶庵梦忆》，觉得那时的赛会，真是豪奢极了，虽然明人的文章，

怕是难免有些夸大。……他记扮《水浒传》中人物云：“……于是分头四出，寻

黑矮汉，寻梢头大汉，寻头陀，寻胖大和尚，寻茁壮妇人，寻姣长妇人，寻青面，

寻歪头，寻赤须，寻美髯，寻黑大汉，寻赤脸长须。……”

选段出自鲁迅的散文《》，引文中的“头陀”是《水浒传》中—

（填人物姓名）的特征，请写出一个与他有关的故事情

节：O

（2）下列关于文学名著内容分析表述，不正确的两项是（）

A.艾青的诗歌中选用了丰富的意象，有的带上了诗人独有的气质，如“土地”

“太阳”等。

B.法国凡尔纳的科幻小说《海底两万里》，主要讲述“鹦鹉螺号”潜艇的故事，

构思巧妙，情节动人。

C.艾青的成名作《我爱这土地》，诗人用尽情的呼告、肆意的排序、长短错落

的诗行，抒发至真至醇的情感。

D.在二调芭蕉扇中，孙悟空变成牛魔王从铁扇公主手中骗取芭蕉扇，又被牛魔

王变成猪八戒骗回宝扇。

E.老舍《骆驼祥子》中，祥子经历了命运的三起三落，最终打消了买车的念头,

重新投奔刘四爷，老老实实赁车挣钱。

（3）小宇读名著时偶得一上联，请你联系读过的名著补写下联。

上联：礼贤下士，刘备喜得隆中对

下联：，

（4）小明同学读了《水浒传》后，立志在生活中也要做一个“路见不平拔刀相

助”的梁山好汉。作为当代青少年，你该如何劝说他？

三、临近毕业，某校九（D班准备以“青葱岁月”为主题开展综合实践活动,

请你参加。

（1）三年的学习生活即将结束，面对新生活的召唤，我们翘首以待，信心百倍；

我们期盼将汗水变成珍珠，把梦想化为现实。请补全对联，以表达你对未来的美

好祝愿。

上联：___________________________

下联：岁月如歌，谱写多彩人生。

（2）下面是李明同学为本次活动写的一段开场白，请你按要求帮助他修改。

（甲）三年的时光即使很短暂，但回首一千多个日日夜夜，我们一起度过了这人

生中最难忘的时光。（乙）多少次，在晨羲中我们勤思苦

读;。我们风雨同舟,我们携手共进……然而，

天下没有不散的宴席，下面就让我们一起畅谈心中的爱恋与不舍。

①选段中有错别字的一个词是“"，应改为“

②（甲）处画线句子存在搭配不当的毛病，可将“”改为

③根据（乙）处画线句子、在后面横线上仿写句子。

（3）阅读下面的表格，提取二家结论：谈谈对学生上职业中专的看法。

调查对象

百分比普通高中职业中专社会

毕业去向

学生78%17%5%

家长90%6%4%

我的结论：________________________________________________________________

我的看法：________________________________________________________________

四、某校九（1）班开展以“自强奋进”为主题的综合实践活动，请你参与。

（1）请你按要求修改下面的邀请函。

邀请函

尊敬的丁老师

您好!为了发扬拼博精神，展现同学们的青春风采，九（1）班将于本周二（10

月23日）下午在班内举办以“自强奋进”为主题的班会，特邀请您光临指导。

九（1）班班委会

____________________________________________________2021年10月21日

①邀请函中有错别字的词语是""，正确的写法是“”。

②邀请函中使用不恰当的一个词是“"，应替换为"

③邀请函的内容有一处不规范，请提出修改意见。

（2）结合下面几则名言，探究''自强不息”的内涵。

①君子求诸己，小人求诸人。一一《论语•卫灵公》

②胜人者有力，自胜者强。一一《老子》三十三章

③我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服。一一贝多芬

（3）某同学在活动中，搜集到了一副残缺不全的对联，将对联补充完整，恰当

的一项是（），此对联的上联应是（）。

（a）铸就辉煌（b）一路风雨兼程磨砺意志

A.苦乐同享三载B.三载苦乐同享C.三载同享苦乐D.同

享三载苦乐

五、“人无信不立。“信”，是中华民族的传统美德之一。学校围绕“信”

开展了系列综合实践活动，请你参与并完成题目。

（1）《说文解字》：“信，诚也。从人，从育。会意。”本义是语言真实。后

引申为诚实有信用。字源组的同学从''信”的字源出发，了解“信”的传统内涵，

探究“信”的现代意义。下列词语中“信”的意思表示诚实有信用的一项是（）

A.讲信修睦B.将信将疑C.信手拈来D.杳无音信

（2）书法组的同学搜集到启功先生的两幅书法作品，作品的内容是“行必果”

和“言必信”。请你欣赏这两幅作品，完成小题。

器行4

⑴这两幅作品属于书（字体）。从两幅作品中“必”字第笔

的“J（撇）”的变化，可以看出启功先生书法“随心而出”的特点。

⑵下面是对这两幅作品的评价，不正确的一项是（）

A.字形点画活泼，字字断开，干净洒脱。

B.刚劲中含娟秀，严谨中有生动，清隽儒雅。

C.大气磅礴，庄严肃穆，如“金刚怒目，壮士挥拳”。

D.作品内容强调“信”，这是儒家文化的重要组成部分。

（3）调研组的同学们走进“老字号”，挖掘其百年不衰的原因，整理出下面一

段文字。请阅读语段，完成小题。

①视信誉为生命，用心血镌刻承诺，是许多“老字号”历千百年而.......

的d。秘。②提起来让人竖大拇指的过硬质量，就是“信”之所在。③历代同仁

堂人始终恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽责必不敢减物力”的古训，坚

持......…④“江南药王”胡庆余堂秉承“采办务真，修制务精”的原则，至

今xudn挂着“真不二价”的匾额。⑤不只“老字号”这样，海尔初创时期，张

瑞敏抡起大锤砸冰箱的故事，亦令人。⑥,皆在于一个“信”字。⑦“信”

之珍重，一如眼睛和生命。⑧能否诚实守信，是企业发展壮大的根本。

⑴根据拼音写汉字或给加点字注音。

镌刻恪守00

秘________xuan挂

⑵横线处依次填上恰当的词语，正确的项是（)

A.基业长青诚信敬业归根到底津津乐道

B.基业长青诚信敬业津津乐道归根到底

C.诚信敬业基业长青归根到底津津乐道

D.基业长青津津乐道归根到底诚信敬业

⑶语段中有一个句子表达欠妥，请找出来写出序号，并修改。

第句，修改：______________________________________________________

（4）仔细观察下面这幅漫画，请介绍漫画的画面内容，并写出漫画的寓意。要

求语意简明，句子通顺。（不超过70字）

内容：____________________________________________________________________

寓意：____________________________________________________________________

六、某校团委开展以“亮我青春风采”为主题的综合实践活动。下面是这次活

动中的一些问题，请你参与解决。

（1）为了扩大本次活动的影响，校团委准备设计一张海报。请你运用对偶的修

辞手法，为海报拟写一则宣传标语。

（2）为了组织好这次活动，校团委准备于4月25日下午课外活动时间，在校

团委办公室召开各班团支部书记会议，布置活动相关事宜。请你提前两天拟写一

则简短的书面通知。

（3）为了丰富活动内容，校团委准备举行“亮我青春风采”演讲比赛。下面是

李强同学演讲稿的部分内容，请你按要求帮助他修改。

青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑衅。世上并没有什么可怕的事，

不管前面的困难有多大，阻力有多大，▲O

我们是青春的拥有者，我们要时刻提醒自己，勇气是号角，让等待观望的人信心

满怀；勇气是强心剂，让精神萎靡的人焕发活力；勇气是激流，让徘徊犹豫的人

勇往直前。

①文中存在用词不当的语病，可将“"改为“”。

②请在文中横线处补写一个句子，使上下文语意连贯，过渡自然。

③文中有一处标点符号使用错误，请给出修改意见：

七、九年级某班以“中国很赞”为主题开展综合实践活动，活动中有一些问

题，请你参与解决。

(1)宋明同学在网络上搜集了关于“中国很赞”由来的信息，请你按要求帮他

修改。

在全国两会期间，人民日报社新媒体中心发起“中国很赞”众筹MV活动，

［A］以“点赞青春，点赞中国，奋斗新时代”为主题，让网友深度互动、共同

参与，用形象化的手指舞表达对祖国的热爱和祝福。3月7日晚，人民日报两微

两端正式发布MV《中国很赞》。轻快清新的旋律、阳光向上的歌词、自编自演

的手指舞，迅速引发刷屏。网友纷纷点击人民日报客户端首页右下角的“中国很

赞“悬浮框。［B］活动页面，上传手指舞视频，一起为中国点赞。

①［A］处画线句子有语序不当的问题，应将"”与""

互换位置。

②【B】处画线句子有语病，可修改

为。

(2)为中国点赞，你认为近些年中国值得你骄傲的事有哪些？请举出两例。

(3)“中国很赞”的主题激起了大家心中最厚重的家国情结，班级组织同学们

在黑板报上留言、表白祖国，诉说对祖国的热爱和赞美，请你也写一条，要求不

超过30个字。

八、综合性学习

小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。它们就像一部部生活的教科书，引

领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，精华心灵。红星中学准备开展以

“走进小说天地”为主题的综合性实践活动，请你积极参与并完成以下任务。

(1)(我撰写)为营造活动氛围，动员师生积极参与，请你为此次活动写一条

宣传标语。(要求，句式对称，有感召力，20字以内。)

（2）（我设计）请你围绕本次主题，参照示例，再设计两项活动。

活动一：竞猜歌词，走进小说世界

活动二：___________________________

活动三：___________________________

活动四：跨越时空，驰骋文学想象

（3）（我畅谈）在探讨初中生应该读什么样的小说时，同学们说法不一，有人

认为应该多读流行小说，因为它读起来轻松省力吸收快；还有人认为应该多读经

典小说，因为它是古今中外文化的精华。对此，你更赞同哪一种看法。请说明理

由。

九、学校举行“守望春天，共同战疫”综合实践活动，九年级（D班计划为本

次活动出一期墙报，请你参与。

（1）（活动一）班级墙报计划设置五个专栏，现有“新闻直播间”、“最美逆

行者”，请结合本次主题，再设计三个专栏名称。

①②③

（2）（活动二）用一句话为“新闻直播间”专栏的新闻稿拟写标题（不超过

15个字）。

2月11日深夜，江苏310名医疗支援队队员风雨兼程奔赴黄石，来时雨雪交

加，队员们抵达黄石后，立即投入到了紧张的抗击新冠病毒的战疫中。2月24

日凌晨，第二批江苏援石