德育工作下一步打算

德育工作下一步打算

一、指导思想

坚持以中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，立足新时代新征程，紧紧围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，深化德育工作改革，全面提升德育工作质量。

二、工作目标

1.完善德育工作体系，形成具有学校特色的德育工作模式。

2.提高学生思想道德素质，培养具有良好道德品质、坚定理想信念的新时代青年。

3.加强德育队伍建设，提高德育工作者的业务能力和服务水平。

三、具体措施

1.加强课程建设

（1）充分发挥课堂教学的主渠道作用，将德育内容融入各学科教学，实现知识传授与价值引领相结合。

（2）开发德育校本课程，注重学生个性化发展，满足学生多样化需求。

2.丰富德育活动

（1）开展主题教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

（2）加强校园文化建设，发挥校园文化的熏陶作用，培养学生良好的审美情趣和道德情操。

3.强化队伍建设

（1）加强德育工作者的培训，提高德育工作者的业务能力和服务水平。

（2）加强班主任队伍建设，发挥班主任在德育工作中的核心作用。

4.完善评价机制

（1）建立科学、全面的德育评价体系，注重过程性评价与终结性评价相结合。

（2）将德育评价结果作为学生综合素质评价的重要内容，充分发挥评价的激励和导向作用。

四、组织实施

1.加强组织领导，明确责任分工，确保各项工作落到实处。

2.建立健全协同机制，加强与家庭、社会的沟通协作，形成德育工作合力。

3.定期对德育工作进行总结和反思，不断调整和完善工作措施。

4.积极开展德育工作研究，探索新时代德育工作的新方法、新途径。

五、保障措施

1.加大经费投入，保障德育工作所需资源和条件。

2.加强德育工作队伍建设，提高德育工作者的待遇和地位。

3.建立健全激励机制，对在德育工作中取得显著成绩的单位和个人给予表彰和奖励。

4.加强对德育工作的宣传和推广，营造良好的社会氛围。

五、德育工作重点领域

1.强化爱国主义教育

（1）深入开展“我的中国梦”主题教育活动，激发学生的爱国热情。

（2）利用重要时间节点，组织升旗仪式、主题演讲等活动，增强学生的国家意识。

2.加强心理健康教育

（1）建立健全心理健康教育体系，提高学生心理素质。

（2）定期开展心理健康教育活动，培养学生积极向上的心态。

3.促进学生全面发展

（1）关注学生个体差异，因材施教，提高学生综合素质。

（2）加强体育、艺术、科技等方面的教育，培养学生兴趣爱好，促进学生全面发展。

六、德育工作推进步骤

1.制定实施方案

根据学校实际情况，制定具体的德育工作实施方案，明确工作目标、任务和措施。

2.组织实施

按照实施方案，有序推进德育工作，确保各项工作落到实处。

3.监测评估

定期对德育工作进行监测和评估，及时发现问题，调整工作策略。

4.总结反馈

每学期末对德育工作进行总结，反馈工作成果，为下一阶段工作提供参考。

七、德育工作支持与协作

1.家庭协作

（1）加强家校联系，发挥家庭在德育工作中的重要作用。

（2）定期开展家长学校活动，提高家长教育素养，形成家校共育的良好局面。

2.社会支持

（1）加强与社区、企事业单位等合作，共同开展德育活动。

（2）利用社会资源，拓宽德育工作渠道，为学生提供更多实践机会。

3.政策保障

（1）认真贯彻执行国家及地方有关德育工作的政策法规。

（2）积极争取政策支持，为德育工作提供有力保障。

八、德育工作宣传与推广

1.建立宣传平台

利用校园网、微信公众号等渠道，宣传德育工作成果和典型经验。

2.开展交流活动

组织德育工作研讨会、经验交流会等活动，促进校际间的交流与合作。

3.总结典型经验

梳理学校德育工作的成功案例，形成具有借鉴意义的经验总结。

4.推广德育成果

将德育工作成果在全校范围内进行推广，发挥示范引领作用。

九、德育工作持续改进

1.建立反馈机制

（1）设立意见箱、在线问卷等反馈渠道，广泛收集师生、家长对德育工作的意见和建议。

（2）定期分析反馈信息，针对存在的问题制定改进措施。

2.加强研究与创新

（1）鼓励德育工作者开展课题研究，探索德育工作的新理论、新方法。

（2）结合学校实际，创新德育工作模式，提高德育工作的针对性和实效性。

十、德育工作资源整合

1.优化课程资源

（1）整合校内外优质德育课程资源，提高德育课程质量。

（2）鼓励教师开发具有学校特色的德育校本课程。

2.人力资源整合

（1）聘请专家学者、优秀校友等担任德育辅导员，充实德育工作队伍。

（2）加强德育工作者的专业培训，提高德育工作队伍的整体素质。

3.物质资源保障

（1）合理配置德育工作所需设施设备，改善德育工作条件。

（2）保障德育活动经费，确保德育工作顺利进行。

十一、德育工作监督与考核

1.建立监督机制

（1）完善德育工作监督制度，加强对德育工作过程的管理。

（2）定期对德育工作进行督查，确保各项工作落到实处。

2.考核评价

（1）建立科学、合理的德育工作考核评价体系，激发德育工作者的积极性和创造性。

（2）将德育工作考核结果作为教师评优、晋升的重要依据。

十二、德育工作与社会实践相结合

1.开展志愿服务活动

（1）组织学生参与社会志愿服务活动，培养社会责任感和奉献精神。

（2）将志愿服务活动纳入德育工作体系，形成长效机制。

2.加强实践教育基地建设

（1）与企事业单位、社区共建德育实践教育基地，为学生提供实践平台。

（2）利用实践教育基地开展形式多样的德育实践活动，提升学生实践能力。

十三、德育工作与信息技术融合

1.信息化教学

（1）利用信息技术手段，提升德育课堂教学效果。

（2）推广网络德育资源，实现德育资源共享。

2.网络德育平台

（1）建立校园网络德育平台，拓宽德育工作渠道。

（2）开展线上线下相结合的德育活动，提高德育工作的吸引力。

十四、德育工作与法治教育相结合

1.法治教育融入德育课程

（1）将法治教育内容纳入德育课程体系，培养学生的法治意识。

（2）开展法治教育主题活动，提高学生的法律素养。

2.法治教育实践

（1）组织学生参观法院、监狱等地，增强学生的法治观念。

（2）开展模拟法庭等活动，让学生在实践中感受法治精神。

十五、德育工作与优秀传统文化教育相结合

1.传统文化教育

（1）开展中华优秀传统文化教育，培养学生的民族精神和传统美德。

（2）组织经典诵读、传统节日庆祝等活动，传承优秀传统文化。

2.校园文化建设

（1）加强校园文化建设，营造弘扬优秀传统文化的氛围。

（2）将传统文化元素融入校园环境，让学生在潜移默化中接受文化熏陶。

十六、德育工作与国际化教育相结合

1.国际视野培养

（1）开展国际交流活动，拓宽学生国际视野。

（2）引入国际先进德育理念和方法，提升德育工作水平。

2.跨文化交流

（1）鼓励学生参与国际友好学校交流项目，增进跨文化理解。

（2）举办国际文化节等活动，促进学生了解世界多元文化。

十七、德育工作与生态文明教育相结合

1.生态环境保护

（1）开展生态环境保护教育，提高学生环保意识。

（2）组织环保实践活动，让学生参与生态文明建设。

2.绿色校园建设

（1）加强绿色校园建设，营造优美生态环境。

（2）推广节能减排理念，培养学生绿色生活习惯。

十八、德育工作与安全教育相结合

1.安全意识培养

（1）将安全教育纳入德育工作体系，提高学生的安全意识。

（2）定期开展安全教育活动，强化学生安全防范技能。

2.应急演练与救援知识普及

（1）组织防火、防爆等应急演练，增强学生的应急处理能力。

（2）普及自救互救知识，提高学生在紧急情况下的生存能力。

十九、德育工作与劳动教育相结合

1.劳动价值观培养

（1）开展劳动教育，培养学生的劳动价值观和劳动技能。

（2）组织学生参与校园劳动，体验劳动成果，增强劳动自豪感。

2.劳动实践基地建设

（1）建立劳动实践基地，为学生提供多样化的劳动实践机会。

（2）通过劳动实践，提升学生的团队协作能力和实