辽宁省沈阳市2025届高三生物教学质量监测试题三含解析

PAGE15-辽宁省沈阳市2025届高三生物教学质量监测试题（三）（含解析）一、选择题1.下列关于细胞分化、苍老、凋亡和癌变的叙述，错误的是（）A.细胞分化使多细胞生物体中的细胞功能趋向特地化B.苍老的细胞体积变小，酶的活性都降低，新陈代谢速率减慢C.清除被病原体感染细胞的过程中存在细胞凋亡现象D.细胞癌变不是单一基因突变的结果【答案】B【解析】【分析】1、细胞分化是在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；细胞分化的实质是基因的选择性表达；2、苍老细胞的特征：（1）细胞内水分削减，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能变更，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞苍老渐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。3、细胞凋亡是由基因确定的细胞编程序死亡的过程，在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。4、癌细胞的主要特征：（1）失去接触抑制，能无限增殖；（2）细胞形态结构发生显著变更；（3）细胞表面发生变更，细胞膜上的糖蛋白等物质削减，导致细胞间的黏着性降低，简单扩散和转移。【详解】A、细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向特地化，有利于提高各种生理功能的效率，A正确；B、苍老的细胞中，与细胞苍老的酶的活性会上升，B错误；C、清除被病原体感染细胞过程属于细胞凋亡，C正确；D、细胞癌变不是单一基因突变造成的，是多个基因突变的累积的结果，D正确。故选B。2.石榴是耐碱性植物，能积累土壤中的无机盐离子，使其细胞液的浓度高于土壤溶液。下列相关叙述，正确的是（）A.石榴在浓度相宜的Na2CO3溶液中不能存活B.无机盐离子在细胞内积累不影响外界溶液中的水进入细胞C.温度较低时，石榴汲取无机盐离子的实力会下降D.石榴耐碱性的形成与遗传因素无关，与环境因素有关【答案】C【解析】【分析】本题考查植物细胞的吸水和失水、主动运输等相关学问，依据题干信息可知，石榴能主动汲取土壤中的无机盐离子，方式为主动运输，明确植物耐碱性形成的根本缘由是基因突变，然后分析选项进行推断。【详解】A、石榴能汲取外界溶液中的无机盐离子，当石榴的细胞液浓度大于Na2CO3溶液浓度，石榴的细胞可以通过渗透作用吸水，则能够存活，A错误；B、无机盐离子在细胞内积累会使细胞液的渗透压增大，有利于外界溶液中的水进入细胞，B错误；C、石榴根细胞汲取无机盐离子的方式为主动运输，须要通过呼吸作用供能，温度较低时，呼吸作用相关的酶活性降低，供能削减，石榴主动汲取无机盐离子的实力会下降，C正确；D、石榴耐碱性的形成与基因突变和自然选择有关，即与遗传因素、环境因素都有关，D错误。故选C。3.如图为细胞间传递信息的示意图，下列叙述正确的是（）A.①和③都是神经细胞膜的一部分B.②进入突触间隙不须要消耗能量C.②一般代表是大分子物质D.Na+进入细胞不须要消耗能量【答案】D【解析】【分析】兴奋在神经元之间须要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其详细的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。且神经递质发挥作用后，即被灭活，由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。【详解】A、①是上一个神经元的轴突膜的一部分，③是突触后膜，可以是肌肉或腺体细胞的细胞膜，A错误；B、②神经递质以胞吐的方式分泌到突触间隙，须要消耗能量，B错误；C、②神经递质一般是小分子物质，C错误；D、Na+进入细胞内是通过Na+通道，不消耗能量，D正确。故选D。4.为探讨IAA对豌豆茎切段生长的调整作用，某人将相同豌豆茎切段分成若干组，一组做为空白比照组，其它用不同浓度的IAA进行浸泡处理，扦插一段时间后，视察豌豆茎切段生长状况，其结果如下图所示，下列相关叙述正确的是（）A.若用IAA诱导豌豆茎段生根，则运用生长素的最适浓度约为10-5B.若将豌豆茎的切段换成豌豆根的切段进行试验，则F点向右移动C.若无空白比照组，也能得出如图所示的试验结果D.EF段所示的试验结果与试验中的比照组结果相同【答案】D【解析】【分析】分析题意和题图：在肯定范围内，随IAA浓度增大，对茎切段生长促进作用增大，超过肯定范围后，随IAA浓度增大，对切段促进作用减小，甚至起抑制作用。曲线EF段对应的IAA浓度，既不促进也不抑制生长。【详解】A、依据图示可知，促进豌豆茎段生长的生长素的最适浓度约为10-5，但此浓度不是诱导豌豆茎段生根的最适浓度，A错误；B、由于根比茎对生长素敏感，因此若将豌豆茎的切段换成豌豆根的切段进行试验，则F点向左移动，B错误；C、若无空白比照组，不能得出如图所示的试验结果，C错误；D、曲线EF段对应的IAA浓度，既不促进也不抑制生长，试验结果与试验中的比照组结果相同，D正确。故选D。【点睛】解题关键是分析题干，找出试验的课题，分析自变量和因变量，结合题图分析曲线变更规律，再综合所学学问分析各选项。5.CRISPR/Cas9系统能参加细菌的免疫防卫，对抗入侵的外源DNA。CRISPR/Cas9系统主要包括：Cas9核酸内切酶和sgRNA，在sgRNA引导下，Cas9蛋白在目的基因处进行切割，使DNA双链断裂。CRISPR/Cas9系统切割DNA双链的情景如图所示，下列相关叙述正确的是（）A.Cas9蛋白切断的是氢键B.Cas9蛋白具有限制酶的作用C.图中物质有5种碱基配对类型D.核糖体能合成CRISPR/Cas9系统【答案】B【解析】【分析】转录以DNA一条链为模板，以游离的核糖核苷酸为原料，在RNA聚合酶的催化作用下合成RNA的过程。翻译以mRNA为模板，以游离的氨基酸为原料，在酶的催化作用下合成蛋白质的过程。【详解】AB、Cas9蛋白在目的基因处进行切割，具有限制酶的作用，切断的是磷酸二脂键，A错误，B正确；C、图中有DNA和DNA配对、DNA和RNA配对以及sgRNA分子内存在RNA和RNA配对，共有6种碱基配对类型，C错误；D、CRISPR/Cas9系统包括了sgRNA，sgRNA不在核糖体上合成，D错误。故选B。6.已知二倍体番茄的高蔓对矮蔓显性，抗病对感病显性，这两对相对性状独立遗传。为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采纳了下图所示的方法。据图分析，错误的是（）A.过程①无限自交多代后，纯合高蔓抗病植株的比例接近1/2B.经过程②获得的植株X的体细胞中可能含有二个染色体组C.过程③的原理是植物细胞的全能性，应用的技术是植物组织培育D.图中筛选过程会变更抗病基因的频率【答案】A【解析】【分析】依据题意和图示分析可知：①为杂交育种中对筛选植株连续自交；②是单倍体育种中选取花药进行离体培育，植株X为单倍体植株；③是植物组织培育过程，将植物离体细胞培育成植株。【详解】A、①表示连续自交过程，这样可以提高纯合高蔓抗病植株比例，使纯合高蔓抗病植株的比例越来越接近1，A错误；B、经过程②花药离体培育获得植株X的体细胞进行有丝分裂时，在有丝分裂后期可能含有二个染色体组，B正确；C、过程③植物组织培育的原理是植物细胞的全能性，应用的技术是植物组织培育，C正确；D、图中筛选过程会淘汰不抗病个体，故会提高种群中抗病基因的频率，D正确。故选A。二、非选择题（一）必考题7.植物的叶肉细胞依靠光照汲取O2，放出CO2的过程称为光呼吸。下图表示光呼吸代谢过程部分内容，请回答下列问题：（1）在光合作用中，C5与__________反应生成C3。图中的ATP来源于光合作用的__________阶段，可用于暗反应中__________过程。依图推断，氧气浓度增加，与C5结合，生成乙醇酸磷酸，导致光合作用的速率__________。（2）线粒体中的NAD+来源于有氧呼吸的__________阶段，线粒体中的CO2除来源于图中所示的途径以外，还可以由水与__________反应生成。（3）假如给植物供应H218O，18O转移到C3的一条途径是：H218O→C18O2→C3；18O转移到C3的另一条途径是：H218O→__________→C3。【答案】(1).CO2(2).光反应(3).C3的还原(4).降低(5).第三(6).丙酮酸(7).丝氨酸→中间产物a→甘油酸【解析】【分析】1、光合作用过程图：2、有氧呼吸过程：【详解】（1）在光合作用中，C5与CO2反应生成C3。图中的ATP来源于光合作用的光反应阶段，可用于暗反应中C3的还原过程。依图推断，氧气浓度增加，与C5结合，生成乙醇酸磷酸，从而使得生成的C3削减，暗反应减弱，导致光合作用的速率降低。（2）线粒体中的NAD+来源于有氧呼吸的第三阶段，线粒体中的CO2除来源于图中所示的途径以外，还可以由水与丙酮酸反应生成。（3）假如给植物供应H218O，18O转移到C3的一条途径是：H218O→C18O2→C3；18O转移到C3的另一条途径是：H218O→丝氨酸→中间产物a→甘油酸→C3。【点睛】本题借助图示考查光合作用和有氧呼吸过程等相关学问，须要考生具备肯定的识图实力、分析推理实力以及语言表达实力。8.图1是人体进食后，机体调整脂肪细胞汲取和储存脂肪的部分示意图，图2表示正常人与Ⅱ型糖尿病患者口服葡萄糖后，其血浆中的胰岛素浓度变更曲线。（1）由图1可知，正常人体内可引起胰岛B细胞分泌胰岛素的信号分子有_______、_______和_______；胰岛素的生理功能是_____________________，从而降低血糖水平。（2）由图1可知，促胰岛素释放肽可以导致机体肥胖的缘由之一是作用于脂肪细胞，_____________________。（3）由图2可知，Ⅱ型糖尿病患者与正常人相比，其血浆中胰岛素含量_____________________，却不能有效降低血糖含量，可能的缘由是______________________。【答案】(1).神经递质(2).血糖（葡萄糖）(3).促胰岛素释放肽(4).促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖(5).促进脂肪的汲取和储存(6).高(7).胰岛素无法与受体结合（或答：“靶细胞膜上的胰岛素受体不足”）【解析】【分析】从图1中看出，进食后导致血糖浓度上升，一方面干脆刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，另一方面通过下丘脑发出神经支配胰岛B细胞产生胰岛素；同时刺激小肠K细胞分泌促胰岛素释放肽，促进胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素作用于脂肪细胞，促进脂肪的汲取和储存。从图2看出Ⅱ型糖尿病人不缺乏胰岛素。【详解】（1）依据分析，胰岛B细胞可以接受血糖浓度的刺激，也可以接受神经调整，同时可接受小肠K细胞分泌的促胰岛素释放肽的作用，所以可以引起胰岛B细胞分泌胰岛素的信号分子有神经递质、血糖浓度、促胰岛素释放肽；胰岛素可以促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖。（2）从图中看出促胰岛素释放肽促进脂肪的汲取和储存，导致机体肥胖。（3）Ⅱ型糖尿病患者与正常人相比，其血浆中胰岛素含量高；但不能降低血糖，可能是因为胰岛素无法与受体结合或靶细胞膜上的胰岛素受体不足。【点睛】本题考查血糖调整的基本学问，考生须要仔细分析图1中血糖调整过程，识记胰岛素的作用，分析图2糖尿病产生的缘由。9.现有甲、乙两个密闭透亮的生态瓶，其生物组成和光照条件见下图。一段时间后，发觉甲瓶的生态系统较乙瓶的稳定，请回答下列问题：（1）甲瓶中的微生物和浮萍、金鱼藻等植物以及沼虾、螺蛳等动物共同组成了一个__________，浮萍和金鱼藻的种间关系为__________。（2）一段时间后，乙瓶中浮萍的种群密度__________。沼虾个体数量__________，缘由是____________________。（3）要维持生态瓶中生态系统稳定，必需对其赐予光照，但可以将其密闭，无需不断添加物质。从生态系统功能的角度分析，这其中体现的生态学原理是_______________________________。【答案】(1).生物群落(2).竞争(3).降低(4).削减(5).氧气与食物不足(6).能量是单向流淌的，物质是循环利用的【解析】【分析】肯定区域中全部生物的总和构成生物群落，甲、乙两瓶中的微生物（分解者）、浮萍和金鱼藻（生产者）和沼虾、螺蛳等动物（消费者）等共同组成了一个生物群落。甲瓶有光照，有能量输入，而乙瓶缺乏光照，藻类不能进行光合作用，因此一段时间后该瓶中生态系统将最先崩溃。【详解】（1）肯定区域中全部生物的总和构成生物群落，甲瓶中的微生物和浮萍、金鱼藻等植物以及沼虾、螺蛳等动物共同组成了一个生物群落，浮萍和金鱼藻都为生产者，会争夺光照、生态瓶中的无机盐等，因此两者为竞争关系。（2）乙瓶缺乏光照，浮萍和金鱼藻不能进行光合作用，因此一段时间后浮萍种群密度将降低；由于浮萍不能进行光合作用不仅使其数量削减，也会导致瓶内O2含量削减，而沼虾以植物为食，因此沼虾会因食物和氧气不足导致其种群密度降低。（3）由于生态系统中能量是单向流淌的，物质是循环利用的，因此要维持生态瓶中生态系统稳定，必需对其赐予光照，但可以将其密闭，无需不断添加物质。【点睛】制作生态瓶时需留意的问题：1.生态瓶内的各生物之间应存在食物关系，且瓶内的各生物体型大小与数量关系符合肯定的比例。2.制作完毕的生态瓶需密封。3.生态瓶应透亮且放置在散射光下。4.可通过视察瓶内生物的生活状态或水质的变更推断其稳定性凹凸。10.牡丹是珍贵的欣赏花卉，有多个优良品种，是自花传粉植物，其花的颜色由两对基因（A、a、和B、b）限制，A基因限制色素合成，该色素随液泡中细胞液的PH降低而颜色变浅。B基因与细胞液的酸碱性有关。其基因型与表现型的对应关系见下表基因型A_bbA_BbA_BB、aa__表现型紫色红色白色（1）有人认为这两对基因位于两对同源染色体上，也有人认为位于一对同源染色体上。同学们经分析提出三种假说：假说一：两对基因位于两对同源染色体上。假说二：______________________________。假说三：______________________________。（2）请利用红色牡丹（AaBb）为材料设计试验进行探究，写出简要的试验思路。____（不考虑交叉互换）。（3）预期结果及结论：①若子代牡丹花色为____________________，则假说一成立；②若子代牡丹花色为红色：白色=1：1，则假说二成立；③若子代牡丹花色为____________________，则假说三成立．（4）若已知A、a、和B、b分别位于两对同源染色体上，科研人员利用红色牡丹（AaBb）与基因型未知的白色牡丹杂交，子代牡丹花色为白色：红色：紫色=5：2：1，则可推想该白色牡丹的基因型为__________。【答案】(1).两对基因位于一对同源染色体上，且A和B位于一条染色体上，a和b位于另一条染色体上(2).两对基因位于一对同源染色体上，且A和b位于一条染色体上，a和B位于另一条染色体上(3).红色牡丹（AaBb）植株自交，视察并统计子代中牡丹的花色及比例(4).紫色∶红色∶白色=3∶6∶7(5).紫色∶红色∶白色=1∶2∶1(6).aaBb【解析】【分析】两对基因的存在状况可能有三种：①两对基因分别位于两对同源染色体上②两对基因位于一对同源染色体上，并且A和B连锁③两对基因位于一对同源染色体上，并且A和b连锁，此时需分状况探讨。【详解】（1）依据分析，Aa和Bb两对基因可能存三种状况，第一种两对基因位于两对同源染色体上；其次种两对基因位于一对同源染色体上，且A和B位于一条染色体上，a和b位于另一条染色体上；第三种两对基因位于一对同源染色体上，且A和b位于一条染色体上，a和B位于另一条染色体上。（2）可以选择AaBb红色牡丹自交，统计子代性状及比例。（3）①假如假说一成立，则两对基因遵循自由组合定律，子代紫色（A_bb）∶红色（A_Bb）∶白色（A_BB、aa__）=3/4×1/4∶3/4×1/2∶（3/4×1/4+1/4）=3∶6∶7.③假如假说三成立则亲代只能产生两种配子Ab∶aB=1∶1，子代AAbb∶AaBb∶aaBB=1∶2∶1，则紫色∶红色∶白色=1∶2∶1。（4）AaBb和白色植株杂交子代出现了紫色A_bb植株，说明白色植株中肯定含有b基因，同时依据表格中白色基因型，可推知白色植株基因型肯定是aa_b，有两种可能aaBb和aabb，在结合子代比例，该白色植株基因型aaBb；检验结果，当AaBb和aaBb杂交，子代紫色（A_bb）∶红色（A_Bb）∶白色（A_BB、aa__）=（1/2×1/4）∶（1/2×1/2）∶（1/2+1/2×1/4）=1∶2∶5。【点睛】本题是学问点是花的颜色的来源，B基因限制性状的机理，依据后代的表现型推断亲本基因型，基因的自由组合定律和分别定律的应用，设计试验确定基因的位置关系，主要考查学生解读题干和题图获得信息并利用相关信息解决问题的实力和设计试验并预期试验结果获得试验结论的实力。（二）选考题[生物——选修1：生物技术实践]11.某生物爱好小组，进行土壤中尿素分解菌的分别和计数试验。请回答下列问题：（1）试验原理：尿素是一种重要的农业氮肥，可是并不能干脆被农作物汲取，须要转变成氨，才能被汲取，这个转变依靠于土壤中能产生__________的微生物的作用。（2）试验步骤及结果分析：Ⅰ：配制培育基（成分：葡萄糖、Na2HPO4、KH2PO4、MgSO4·7H2O、尿素、Y、H2O、琼脂），并制作无菌平板；Ⅱ：设置__________组和若干试验组，进行相关操作；Ⅲ：将各组平板置于恒温箱中培育一段时间，统计各组平板上菌落的平均数。①为了更好的鉴别出此类微生物，在培育基配方中加入了Y，Y是__________。②为了对试验的结果进行进一步统计，须要用__________法进行接种。详细状况如下图：③恒温培育48小时后，在稀释倍数为105下，平板上的菌落数目在30～300之间，小组成员进行统计，应留意统计四周为_________菌落进行记数。统计三个平板的菌落数目，分别为68、73、87，则锥形瓶中每毫升稀释液中，尿素分解菌的活菌数为_________。Ⅳ：试验结果分析：爱好小组的同学在统计菌落数目时，除了上述统计的菌落外，还发觉有些菌落四周的培育基没有变更，试分析这些菌落产生的可能缘由（答出一点即可）_________。（3）欲将上述试验得到的尿素分解菌进行长期保存，可采纳_________的方法。【答案】(1).脲酶(2).空白比照(3).酚红指示剂(4).稀释涂布平板(5).红色的(6).7.6×106个(7).可能存在固氮微生物，它们能利用空气中的氮气作为氮源，而不利用培育基中的尿素分解成氨（不与指示剂作用），所以看到有些菌落产生而菌落四周的培育基没有变更(8).甘油管藏【解析】【分析】进行土壤中尿素分解菌的分别和计数试验时，应运用以尿素为唯一氮源的培育基，试验设计应遵循比照原则，以解除试验组中非测试因素对试验结果的影响，提高试验结果的可信度。微生物的接种方法中最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法。对菌种进行保藏时，临时保藏可将菌种接种到试管的固体斜面培育基上，放置在4℃环境保藏；若要长期保存，可运用甘油管藏，将菌液与灭菌后的甘油混合，置于﹣20℃条件保存。【详解】（1）尿素分解菌能产生脲酶将尿素分解成氨，土壤中的尿素只有被分解成氨后才能被植物汲取利用，因此可用以尿素为唯一氮源的培育基来分别尿素分解菌。（2）Ⅱ：为检验培育基是否受到杂菌污染，须要设置空白比照组。Ⅲ：①细菌合成的脲酶将尿素分解成了氨，氨会使培育基的碱性增加，pH上升，因此可以通过检查培育基的pH变更来鉴别尿素分解菌的存在，在培育基配方中加入的Y可以是酚红指示剂。②分析图示试验过程可知，采纳了稀释涂布平板法进行接种，用于计数土壤稀释液中尿素分解菌的数量。③当尿素分解菌产生的脲酶将尿素分解为氨后，使pH上升，酚红指示剂会变红，因此应留意统计四周为红色的菌落进行计数。在稀释倍数为105下，三个平板的菌落数目分别为68、73、87，因此锥形瓶中每毫升稀释液中尿素分解菌的活菌数为（68＋73＋87）÷3×105＝7.6×106个。Ⅳ：有些菌落四周的培育基没有变更，说明这些细菌不能产生脲酶进而利用尿素作为氮源，而氮源为微生物生长所必需的，因此可推想可能存在固氮微生物，它们能利用空气中的氮气作为氮源，而不利用培育基中的尿素分解成氨（不与指示剂作用），所以看到有些菌落产生而菌落四周的培育基没有变更。（3）对于须要长期保存的菌种，可以采纳甘油管藏的方法。【点睛】本题考查土壤中分解尿素的细菌的分别与计数相关学问，意在强化考生对微生物的培育、分别、计数和保存方法的识记与理解，明确分解尿素的细菌的分别和鉴定的原理是解题关键。[生物——选修3：现代生物科技专题]12.靶向药物是指被赐予了靶向实力的药物或制剂。其目的是使药物或其载体能瞄准特定的病变部位，并在目标部位蓄积或释放有效成分。“生物导弹”就是主动靶向药物的一种，其疗效高、毒副作用小，具有广袤的应用前景。（1）“生物导弹”可以把抗癌细胞的单克隆抗体跟_________、_________或细胞毒素相结合，借助单克隆抗体的导向作用，将药物定向带到癌细胞所在的位置，在原位杀死癌细胞。（2）下图是制备单克隆抗体的途径模式图，据图回答问题：通过过程①___________技术，可以得到多种杂交细胞，再通过③过程用特定的___________筛选出杂种细胞，对上述筛选出的杂种细胞还须要先