三年级下册数学教案-第一单元 第3节【第一课时】商是几位数 北师大版

三年级下册数学教案第一单元第3节【第一课时】商是几位数北师大版教案内容：一、教学内容今天我们要学习的是北师大版三年级下册数学的第一单元的第3节课程【商是几位数】。我们将要探讨的是在除法运算中，如何判断商是几位数。二、教学目标通过本节课的学习，希望学生们能够掌握判断商是几位数的方法，并能运用到实际的计算中。三、教学难点与重点重点是让学生掌握判断商是几位数的方法，难点是让学生能够理解并运用这个方法到实际的计算中。四、教具与学具准备我已经准备好了PPT和一些练习题，以便于学生们更好地理解和练习。五、教学过程1.引入：我会用一个实际的情景引入，比如说，如果要计算240除以30，我们应该如何计算，让学生们思考一下。2.新课讲解：然后我会开始讲解如何判断商是几位数的方法。我会用PPT展示一些例子，并一步步解释。3.例题讲解：我会用一些具体的例题来讲解这个方法，让学生们通过观察和计算，理解并掌握这个方法。4.随堂练习：我会给出一些练习题，让学生们自己尝试计算并判断商的位数。六、板书设计我会设计一个简洁明了的板书，列出判断商是几位数的方法，以便于学生们记忆和复习。七、作业设计1.120除以40；2.360除以60；3.270除以90。答案：1.3；2.6；3.3。八、课后反思及拓展延伸课后，我会反思今天的学习效果，看看学生们是否掌握了判断商是几位数的方法，并在下一节课中进行针对性的复习和巩固。同时，我也会给学生一些拓展延伸的题目，让他们能够更好地应用所学的知识。重点和难点解析在上述教案中，有几个重要的细节是需要我们重点关注的。一、教学内容的引入在引入新课时，我使用了实际的情景来引发学生的思考。这一点是非常重要的，因为通过实际的情景，学生们能够更好地理解和接受新知识。例如，在讲解如何判断商是几位数时，我以计算240除以30为例，让学生们思考如何计算，这样可以激发他们的学习兴趣，并且使他们能够更容易地理解和接受新的知识点。二、新课讲解在新课讲解中，我使用了PPT和具体的例子来讲解如何判断商是几位数。我认为这一点是非常重要的，因为通过PPT和具体的例子，学生们能够更直观、更清晰地理解这个方法。在讲解过程中，我会一步步地进行解释，以确保学生们能够跟上我的思路，并且能够理解和掌握这个方法。三、随堂练习在教学过程中，我安排了随堂练习，让学生们自己尝试计算并判断商的位数。我认为这一点非常重要，因为通过随堂练习，学生们能够及时地巩固和运用所学的知识。在练习过程中，我会鼓励学生们积极思考，并提出问题，以帮助他们更好地理解和掌握这个方法。四、板书设计我设计了简洁明了的板书，列出判断商是几位数的方法。我认为这一点非常重要，因为通过板书，学生们能够更清晰地记忆和复习这个方法。在板书设计中，我注重了信息的简洁性和条理性，以确保学生们能够一目了然地理解和掌握这个方法。五、作业设计在作业设计中，我给出了具体的练习题，让学生们巩固和应用所学的知识。我认为这一点非常重要，因为通过作业，学生们能够在课后进一步巩固和提高所学的知识。在作业中，我注重了题目的多样性和难度适中，以确保学生们能够在完成作业的过程中，更好地理解和掌握这个方法。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解过程中，我注意使用生动、形象的语言，并适时调整语调，以吸引学生的注意力。例如，在讲解如何判断商是几位数时，我会用夸张的语调强调关键的步骤，让学生们更容易理解和记忆。2.时间分配：我合理分配了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在讲解新课时，我预留了足够的时间让学生们理解和消化新知识；在随堂练习环节，我给予了足够的时间让学生们独立完成练习，并及时给予解答和反馈。3.课堂提问：我积极鼓励学生们参与课堂讨论，并适时提出问题，以引导他们思考和探索。例如，在讲解新课时，我会提问学生们对于某个步骤的理解情况，以检查他们是否掌握了知识点。4.情景导入：我以一个实际的情景引入新课，让学生们能够更好地理解和接受新知识。例如，在讲解如何判断商是几位数时，我以计算240除以30为例，让学生们思考如何计算，从而激发他们的学习兴趣。教案反思在本次教案的实施过程中，我认为有几个方面需要进行反思和改进。在本次教案的实施过程中，我取得了一定的成果，但也存在一些不足之处。在今后的教学中，我将继续努力，不断改进教学方法和教学内容，以提高学生的学习兴趣和学习效果。课后提升a.480除以80；b.320除以40；c.500除以25。答案：a.6；b.8；c.20。a.720除以90；b.240除以30；c.630除以90。答案：a.商是两位数，因为720的百位数7大于除数90的十位数9；b.商是一位数，因为240的百位数2小于除数30的十位数3；c.商是两位数，因为630的百位数6大于除数90的十位数9。a.一辆汽车每分钟可以行驶600米，那么5分钟内汽车可以行驶多少米？b.一本书有360页，小明每天看30页，那么他需要多少天才能看完这本书？c.一个篮子可以装12个苹果，现在有36个苹果，需要几个篮子才能装下这些苹果？答案：a.5分钟内汽车可以行驶3000米（600米/分钟×5分钟）；b.小明需要12天才能看完这本书（360页÷30页/天）；c