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第无锡市锡山区2022-2023四年级上册期中数学试卷一、填空题。(共12题)1.直接写出得数。160÷40=76÷19=148+252=35×8=800÷40×3=560÷8=300÷60=16×30=450÷15=72÷4+12=51÷3=92÷2=2.列竖式计算。(带*号的要验算)376÷42=340÷68=*482÷57=621÷23=734÷18=*800÷70=3.用简便方法计算。800÷70280÷35÷2540÷(4×9)4.括号里填上“升”或“毫升”。一个鱼缸大约可装水20();一桶汽油大约有160();一瓶修正液大约有15();一小瓶口服液大约有10()。5.在括号里填上“>”“<”或“=”。6007毫升()6000升13升()1300毫升10÷4()100÷405升()5400毫升1001毫升()999升360÷6×6()106.948÷32商的最高位在()位,试商时把32看作()来试商,这时商会偏(),要调()。7.1升水用容量为250毫升纸杯来装,需要________只;如果用容量350毫升的纸杯来装,可以装满________只纸杯.8.如果A÷B=12……2,那么(A×4)÷(B×4)=()。9.在括号里填上合适的数。6升=()毫升3000毫升=()升7升20毫升=()毫升540分=()时10.用如图的方法测量杯子里剩下的橙汁大约有()毫升。二、选择题。(共7题)11.要盛200毫升的水,用()比较合适。A.平时喝汤的勺子 B.平时喝水的杯子 C.储存水用的水桶12.把除数38看成40试商,初商()。A一定偏小 B.一定偏大C.可能偏小,也可能正好13.估算一下,你的年龄比较接近()。A.120小时 B.120星期 C.120个月14.小明身高145厘米,河水平均深度是110厘米,下列说法合理的是().A.河中每个地方的深度都是110厘米,所以小明不会有危险.B.河水的深度不超过145厘米,所以小明不会有危险.C.河中有的地方比110厘米深,有的地方比110厘米浅,所以小明可能有危险.D.无论怎样都不会有危险.15.小明喝一杯牛奶,第一次喝了一半以后,加满水,第二次又喝了一半后,又加满水,最后全部喝完。他喝的水和牛奶比()A.牛奶多 B.水多 C.一样16.五名同学的身高各不相同,其中最高的157厘米,最矮的是136厘米,他们的平均身高可能是()厘米。A.158 B.146 C.136 D.157三、操作题。(共3题)17.连一连正面左侧面右侧面上面18.画一画。某校四年级订阅《小学生数学报》的情况如表:班级一二三四五份数4555604050(1)请根据表中数据绘制条形统计图。(2)订阅最多的班级是()班,最少的班级是()班。(3)平均每班订阅了()份。四、解决问题。(共5题)19.玩具遥控汽车原来每辆108元,降价后,原来买6辆的钱可以买12辆,降价后每辆玩具遥控汽车多少元?20.如图,小明从家走到公园要12分钟,如果他用同样的速度,从家走到学校需要多长时间?21.根据条件完成统计图。(1)如图是小明在小区门口5分钟内观察到的车流量情况统计图,已知自行车比汽车少15辆,你能完成统计图吗?(2)平均每分钟的车流量是多少?22.一件上衣58元,一条裤子32元。(1)王老师买6套这样的衣服一共要多少元?(2)陈老师用930元最多能买几套这样的衣服?无锡市锡山区2022-2023四年级上册期中数学试卷答案一、填空题。(共12题)1.直接写出得数。160÷40=76÷19=148+252=35×8=800÷40×3=560÷8=300÷60=16×30=450÷15=72÷4+12=51÷3=92÷2=【答案】4;4;400;28060;70;5;48030;30;17;46【解析】2.列竖式计算。(带*号的要验算)376÷42=340÷68=*482÷57=621÷23=734÷18=*800÷70=【答案】8……40;5;8……2627;40……14;11……30【解析】【分析】根据三位数除以两位数的计算方法列竖式计算,先看被除数的前两位,前两位不够商再看前三位,每一步的余数要比除数小;可根据商乘除数加余数等于被除数的方法进行验算。【详解】376÷42=8……40340÷68=5482÷57=8……26验算:621÷23=27734÷18=40……14800÷70=11……30
验算:3.用简便方法计算。800÷70280÷35÷2540÷(4×9)【答案】11……30;4;15【解析】【分析】①根据商不变性质,被除数和除数同时除以10,商不变。②根据除法的性质,先计算35×2,再用280除以这个积。③根据除法的性质,先计算540÷9,再用商除以4。【详解】80÷7=11……3800÷70=11……30280÷35÷2=280÷(35×2)=280÷70=4540÷(4×9)=540÷9÷4=60÷4=154.在括号里填上“升”或“毫升”。一个鱼缸大约可装水20();一桶汽油大约有160();一瓶修正液大约有15();一小瓶口服液大约有10()。【答案】①.升②.升③.毫升④.毫升【解析】【分析】根据生活经验,以及对容积单位和数据大小认识,可知:一个鱼缸大约可装水20升;一桶汽油大约有160升;一瓶修正液大约有15毫升;一小瓶口服液大约有10毫升;据此解答。【详解】根据分析:一个鱼缸大约可装水20升;一桶汽油大约有160升;一瓶修正液大约有15毫升;一小瓶口服液大约有10毫升。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。5.在括号里填上“>”“<”或“=”。6007毫升()6000升13升()1300毫升10÷4()100÷405升()5400毫升1001毫升()999升360÷6×6()10【答案】①.<②.>③.=④.<⑤.<⑥.>【解析】【分析】第1题,根据1升=1000毫升,将6000升单位化为毫升,再比较;第2题,根据1升=1000毫升,将13升单位化为毫升,再比较;第3题,被除数100是10的10倍,除数40是4的10倍,根据商不变规律,被除数、除数同时都乘10,此时商不变;第4题,根据1升=1000毫升,将5升单位化为毫升,再比较;第5题,根据1升=1000毫升,将999升单位化为毫升,再比较;第6题,求出左边算式的得数,再比较。【详解】6000升=6000000毫升,6007毫升<6000升;13升=13000毫升,13升>1300毫升;10÷4=100÷40;5升=5000毫升,5升<5400毫升;999升=999000毫升,1001毫升<999升;360÷6×6=60×6=360360÷6×6>10。【点睛】不同单位的名数比较大小通常是先化成相同的单位名数,再根据数值的大小进行比较。算式的大小比较通常是口算或估算出结果再根据结果进行比较,或先找规律或性质,然后再根据规律或性质进行比较。6.948÷32的商的最高位在()位,试商时把32看作()来试商,这时商会偏(),要调()。【答案】①.十②.30③.大④.小【解析】【分析】948÷32,被除数前两位数94大于除数32,所得的商是两位数,商最高位在十位上;根据四舍五入法,试商时把32看作30,因为除数看小了,所以初商容易偏大,要调小,据此解答即可。【详解】94>32,所以948÷32的商是两位数,商的最高位在十位上;试商时把32看作30来试商,这时商会偏大,要调小。【点睛】此题主要考查的是三位数除以两位数商的位数判别、除法的试商方法以及估算在计算中的应用。7.1升水用容量为250毫升纸杯来装,需要________只;如果用容量350毫升的纸杯来装,可以装满________只纸杯.【答案】①.4②.2【解析】【分析】要求可以倒几杯,也就是求1升里面有几个250毫升、几个350毫升,用除法计算。【解答】解:1升=1000毫升1000÷250=4(只)1000÷350=2(只)……300(毫升)答:需要4只;可以装满2只纸杯。故答案为:4,2。【点评】此题考查求一个数里面有几个另一个数,用除法计算。8.如果A÷B=12……2,那么(A×4)÷(B×4)=()。【答案】12……8【解析】【分析】在有余数的除法里,被除数和除数都乘相同的数或都除以相同的数(0除外),商不变,但余数也随着乘或除以相同的数;据此解答。【详解】根据分析:2×4=8,如果A÷B=12……2,那么(A×4)÷(B×4)=12……8。【点睛】关键是理解商不变的性质:被除数和除数都乘相同的数或都除以相同的数(0除外),商不变,但余数也随着乘或除以相同的数。9.在括号里填上合适的数。6升=()毫升3000毫升=()升7升20毫升=()毫升540分=()时【答案】①.6000②.3③.7020④.9【解析】【分析】高级单位升化低级单位毫升乘进率1000。低级单位毫升化高级单位升除以进率1000。把7升乘进率1000化成7000毫升再加20毫升。低级单位分化高级单位时除以进率60。【详解】6升=6000毫升3000毫升=3升7升20毫升=7020毫升540分=9时【点睛】单位换算时,首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位,其次记住单位间的进率。10.用如图的方法测量杯子里剩下的橙汁大约有()毫升。【答案】800【解析】【分析】从中间图可知,1个刻度单位的橙汁量是200毫升。所以杯子内还剩下4个刻度单位的橙汁的毫升数是200×4=800(毫升)。据此解答即可。【详解】根据上图可知,倒出橙汁后,杯子里橙汁刻度从原来的5到了现在的4,所以倒出了1个刻度单位的橙汁,根据中间图可知,1个刻度单位的橙汁量是200毫升。所以杯子内还剩下4个刻度单位的橙汁的毫升数是200×4=800(毫升)。【点睛】知道1个刻度单位的橙汁量是200毫升,是解答此题的关键。二、选择题。(共7题)11.要盛200毫升的水,用()比较合适。A.平时喝汤的勺子 B.平时喝水的杯子 C.储存水用的水桶【答案】B【解析】【分析】根据生活经验、对容积单位和数据大小的认识,结合实际情况可知要盛200毫升的水,用平时喝水的杯子比较合适,据此解答即可。【详解】A.平时喝汤的勺子过小,不合适;B.平时喝水的杯子比较合适;C.储存水用的水桶,过大,不合适;故答案为:B【点睛】本题考查容积单位毫升的认识,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的解答。12.把除数38看成40试商,初商()。A.一定偏小 B.一定偏大C.可能偏小,也可能正好【答案】C【解析】【分析】当除数接近整十数时,我们可以用“四舍五入”法将除数看作整十数来试商,以确定商的位数,把38看作40来试商,40比38大,被除数不变,除数变大了,所以商可能会偏小,但是也可能正好,据此完成本题即可。【详解】38<40,被除数不变,除数变大了,所以商可能会变小,也可能正好。故答案为:C【点睛】此题考查三位数除以两位数的试商方法,这种试商方法为“取整法”。被除数不变,如果除数变大了,那么商就会变小,也可能正好。13.估算一下,你的年龄比较接近()。A.120小时 B.120星期 C.120个月【答案】C【解析】【分析】此题用到时间单位时、日、星期、月、年之间的换算,用到的进率有1日时、1年个月、1年个星期,120小时日、120星期年、120个月年,由此做出选择。【详解】A.120小时日,B.120星期年,C.120个月年;根据实际情况,C符合题意。故答案为:C【点睛】此题考查对时间单位时、日、星期、月、年之间的换算,并根据具体情况进行选择。14.小明身高145厘米,河水平均深度是110厘米,下列说法合理的是().A.河中每个地方的深度都是110厘米,所以小明不会有危险.B.河水的深度不超过145厘米,所以小明不会有危险.C.河中有的地方比110厘米深,有的地方比110厘米浅,所以小明可能有危险.D.无论怎样都不会有危险.【答案】C【解析】【详解】略15.小明喝一杯牛奶,第一次喝了一半以后,加满水,第二次又喝了一半后,又加满水,最后全部喝完。他喝的水和牛奶比()A.牛奶多 B.水多 C.一样【答案】C【解析】【详解】这一过程中,一直没有加牛奶,最后全部喝完,所以共喝了一杯牛奶,又前后共加两半杯水,+=1,则共喝了一杯水,所以喝的牛奶与水一样多。故答案:C16.五名同学的身高各不相同,其中最高的157厘米,最矮的是136厘米,他们的平均身高可能是()厘米。A.158 B.146 C.136 D.157【答案】B【解析】【分析】平均身高一定大于最矮的身高并且小于最高的身高,即136厘米<平均身高<157厘米,据此解答即可。【详解】A.158厘米>157厘米,因此158厘米不可能是平均身高;B.136厘米<146厘米<157厘米,因此146厘米可能是平均身高;C.136厘米即最低身高,136厘米不可能是平均身高;D.157厘米即最高身高,157厘米不可能是平均身高。故答案为:B【点睛】本题考查平均数的意义和求法,一组数据中数字不相同时,平均数一定在最大数和最小数之间。三、操作题。(共3题)17.连一连。正面左侧面右侧面上面【答案】见详解【解析】【分析】从正面看可以看到4个正方形,下面有3个正方形,上面有1个正方形,居中。从左侧面可以看到3个正方形,下面有2个正方形,上面有1个正方形,左对齐。从右侧面可以看到3个正方形,下面有2个正方形,上面有1个正方形,右对齐。从上面可以看到4个正方形,上面一行有3个正方形,下面一行有1个正方形,右对齐。【详解】【点睛】本题考查了物体三视图的认识,需要学生有较强的空间想象和推理能力。18.画一画。某校四年级订阅《小学生数学报》的情况如表:班级一二三四五份数4555604050(1)请根据表中数据绘制条形统计图。(2)订阅最多的班级是()班,最少的班级是()班。(3)平均每班订阅了()份。【答案】(1)见详解(2)3;1(3)50【解析】【分析】(1)想要把统计表绘制成条形统计图,首先要找到每类对应的具体数据,然后将对应数据与条形图中每竖条代表的长度对应(2)比较各个班订阅数量大小解答。(3)求平均每班订阅了多少份,用总份数除以班级数。【详解】(1)(2)60>55>50>45>40订阅最多班级是3班,最少的班级是1班。(3)(60+55+50+45+40)÷5=250÷5=50(份)平均每班订阅了50份。【点睛】此题考査的目的是理解掌握统计图的特点及作用,平均数的意义和求法,能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题。把统计表绘制成条形统计图,注意找准对应高度。四、解决问题。(共5题)19.玩具遥控汽车原来每辆108元,降价后,原来买6辆的钱可以买12辆,降价后每辆玩具遥控汽车多少元?【答案】54元【解析】【分析】
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