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文档简介
Unit1Thisisme!GrammarRevision1.我叫Millie。2.我12岁。3.这是Sandy。4.她的头发很长。5.他擅长数学。6.我喜爱阅读。7.她喜欢音乐。PresentationSimplepresenttenseoftheverbtobeIamastudent.Sandyismyclassmate.WeareinClass1.amisarePresentation英语句子的时态是指句中谓语动词在不同的时间和状况下所使用的某种动词形式。我们常使用一般现在时描述客观事实、目前的事实和现在的状态。I
am
astudent.I
am
fromChina.我来自中国。★描述客观事实★描述目前的事实。Sandy
is
myclassmate.Heis12yearsold.他十二岁。Presentation英语句子的时态是指句中谓语动词在不同的时间和状况下所使用的某种动词形式。我们常使用一般现在时描述客观事实、目前的事实和现在的状态。★描述现在的状态。We
are
inclass1.Weareveryhappy.我们非常高兴。主语可以是人称代词,也可以是名词,动词be的选择要与主语相一致。PresentationI
用
amyou
用
areis
用于
he,she,it单数
is复数
are小口诀Practiceam1.Iagirl.2.I12yearsold.is1.Hetall.2.ShefromNanjing.3.Itadog.are1.Youastudent.2.TheyinClass1.3.Wefriends.I
用
amyou
用
areis
用于
he,she,it单数
is复数
are缩写PracticeBe动词的否定形式Iamhappy.否定形式Youarehappy.否定形式Heishappy.否定形式总结:Be动词的否定形式是在
am,is,are后加“not”。PracticeBe动词的否定形式将下列句子变成否定句。1.Wearegoodfriends.2.Iamastudent.3.Sheisatallgirl.ProductionChangethedeclarativesentenceintothegeneralquestion.AmIhappy?Areyouhappy?Aretheyhappy?Isshehappy?positivesentencesYes,Iyou/we/theyhe/she/itnegativesentencesNo,Iyou/we/theyhe/she/it缩写ProductionA:Completethesentenceswiththecorrectformsoftheverbtobe.1.MynameisMillie.I
12yearsold.2.Hello,
youSimon?3.They
myclassmates.We
inGrade7.4.Look,Sandy
overthere.5.MrWu
ourEnglishteacher.6.
ourschoolnice,boysandgirls?ProductionB:Completethesentenceswiththecorrectformsoftheverbtobe.1.Hi,Sandy.Ourschool
big.2.Yes,it
.Theclassroom
bigtoo.3.Ourteachers
nice.Mr.Wu
agoodteacher.4.
heourChineseteacher?5.No,he
.He
ourEnglishteacher.6.
yougoodatEnglish,Sandy?7.No,I
.SummaryBe动词在不同人称下的不同用法,以及
一般疑问句的肯定回答和否定回答。positivesentencesYes,Iyou/we/theyhe/she/itnegativesentencesNo,Iyou/we/theyhe/she/itHomework将下列句子变成:1.一般疑问句并作肯定和否定回答;2.变成否定句。1.SimonandSandyarego
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