青海省玉树藏族自治州（新）小学语文部编期中(知识梳理)完整试卷（含答案）

青海省玉树藏族自治州（新版）2024小学语文部编版期中(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.书法展示台。默写《望天门山》，注意书写工整。

_______________2、填空题（每题2分共5题）

1）.日积月累。

（1）中华诗词博大精深，源远流长。古诗里含哲理，如《题西林壁》中“_______，_______”让我们明白“当局者迷，旁观者清”的道理；古诗里藏典故_______，_______”让我们想起英雄乌江自刎的故事；古诗里有名将，如《出塞》中“_______，_______”让我们怀念英勇善战的李广；古诗里绘美景，如《鹿柴》中的“_______，复照青苔上”让我们仿佛置身于幽静的山林之中，欣赏落日余晖映照在青苔上。

（2）入秋后，接连下了几场雨，天气一天比一天冷_______，_______”这句谚语。

（3）火箭发射工作可以说是“_______，谬以_______”，因此绝不容许有丝毫的偏差。2）.把下列四字词语补充完整。

全神(

)(

)居(

)(

)下(

)出心(

)

(

)身(

)骨(

)高一(

)斩(

)截(

)

(

)乎(

)以心(

)肉(

)孤(

)自(

)3）.根据所学知识填空。

（1）《西江月·夜行黄沙道中》描写稻花、蛙声的句子是“_____________，_______________。”

（2）《七律·长征》这首诗是围绕“_______________，__________________。”来展开叙事抒情的，表现了红军战士_________________的精神。

（3）陆游是宋代伟大的爱国诗人，他虽然身处低位，却时刻不忘忧国忧民，真正做到了“______________。”

（4）《草原》一文主要讲了三幅图：__________、__________和__________。作者在最后引用了诗句“_____________、________________，”抒发了作者对草原的____________。4）.按所学内容填空。

（1）唐朝诗人王昌龄在《_____》中表现将士直抒胸意以保卫国家为己任，即使环境恶劣也要百战沙场的诗句是_______________，_______________。

（2）《闻官军收河南河北》中表达了诗人_____（名字）归心似箭，想趁着春天返回家乡的诗句是：_______________，_______________。

（3）很多诗人都把黄河写进了诗里，如陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》里“_______________，五千仞岳上摩天。”王之涣的《凉州词》里“_______________，一片孤城万仞山。”5）.《七律．长征》的作者是______________，这首诗中的“______________，______________。”总领全诗，赞美了红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。3、选择题（每题2分共3题）

1）.“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”中“惠”通现代汉字（）A．绘B．汇C．薰D．慧2）.“难道它的味道很特别吗？”下面加点词与句中的“特别”意思相同的是（）A．大象的耳朵特别大。B．她喜欢打球，特别是篮球。C．火车跑得特别快。D．这个文具盒很特别，我从来没有见过。3）.《小马过河》这篇课文让我们明白的道理是（）

A．做事要认真思考，开动脑筋，努力去实践，这样才能锻炼自己的生活能力。B．我们要学会听从别人的意见。C．做事只能坚持自己的想法。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.3.照样子，用带点的词写句子。伞上，还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。_______________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

掰兔子大口地练习

追西瓜小声地吃着

摘玉米刻苦地说话

抱桃子2）.把你看到的体验区运动项目连一连。

拍篮球踢步

打皮球跳毽子

拔河跑绳6、排序题（每题5分共2题）

1）.把词语按一定顺序排列。

1．除夕元宵中秋重阳端午春节

____________________________

2．王冕孔子苏轼吴承恩杜甫曹雪芹

___________________________

3．水流如注晴空万里电闪雷鸣狂风大作暴风骤雨乌云密布

___________________________

4．叔叔弟弟爷爷伯父爸爸

___________________________2）.排一排顺序，把序号写在括号里。

()小葫芦落了。

()从前，有个人种了棵葫芦，结了小葫芦。

()葫芦的叶子上生了虫子，他不管。

()邻居劝他治虫，他不听。7、判断题（每题5分共1题）

1）.根据课文内容判断下面说法是否正确南郭所以能滥竽充数骗过齐宣王，并“廪食以数百人”是因为他知道宣王喜欢听竽并且“必三百人”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读宋词，完成练习。清平乐·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。1．圈出下列加点词的正确读音。

清平乐（lèyuè）翁媪（ǎoyūn）亡赖（wángwú）

2．写出下列加点词的意思。

（1）醉里吴音相媚好(

)

（2）白发谁家翁媪(

)

3．理解词句并填空。

《清平乐村居》的作者是__________代豪放派词人__________这首词通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及翁媪和三个儿子的形象刻画，抒发了作者____________的喜爱之情。

4．下列对《清平乐村居》这首词分析不正确的一项是（）A．“清平乐”是词牌名，“村居”是词题。B．词的上阕描写江南山村的景色，下阕描写两代人的生活画面。C．这首词紧紧围绕着小溪布置画面，展开人物的活动。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

你身边一定有许多可爱的人吧！和你一起玩的伙伴、你最要好的同学、疼爱你的妈妈、关心你的老师……选一个你最想写的人，把他（她）的事情具体地写下来与大家一起分享。写作时请介绍一下他（她）的外貌、性格、爱好，并把事情写得生动、具体些。别忘了给作文取个好题目！10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读。螳螂捕蝉园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。1．下列句子中的“其”各指代什么？请选择正确的解释，将序号填在括号里。

A．黄雀B．螳螂C．蝉D．树

（1）园中有树，其上有蝉。(

)

（2）不知螳螂在其后也。(

)

（3）而不知黄雀在其傍也。(

)

（4）而不知弹丸在其下也。(

)

2．文中哪句话表明了作者的观点？先摘录句子，再判断翻译是否正确。

摘录：_____________________

翻译：它们三个都一心想要得到眼前的利益，却没有考虑到身后有隐伏的祸患。(

)

3．本文给人的启示是（）A．不能只看到眼前的利益，而不顾身后的危险。B．没有真才实学，最终没有好下场。C．看问题要全面，不能主观片面。D．居安能忘危，见利能忘害。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.语文在经典文本的品读中。走进伟人的内心①从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟……②“主席，志愿军司令部来电请示中央军委，是否将岸英的遗骨运回国内。”秘书凑近毛主席，轻声说，“朝鲜方面向主席表示慰问，说岸英同志是为朝鲜人民的解放事业牺牲的，也是朝鲜人民的儿子，要求把岸英安葬在朝鲜。”③毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”④秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。⑤第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。⑥青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。1．毛主席望着天花板，目光中流露出无限的眷恋。此时此刻他心里是怎样想的？从文中找出有关句子，写在下边。

______________________________________

2．但是，“他很快打消了这种念头”，这是为什么呢？从文中找出有关句子，写在下边。

______________________________________

3．可是，秘书将电报记录稿交给他签字的一瞬间，他“下意识地踌躇了一会儿”第二天早上，秘书发现，“签过字的电报记录稿放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾”。那么，请你推测和描述：在这个不眠之夜，主席可能想了什么？

______________________________________

4．小柯有边阅读边做批注的习惯，请你结合小珂的阅读感受，在空白处填写她的批注。填序号即可：①愁肠百结②忠魂已化清风去，一诗吟罢泪双流③五雷轰顶

当读到“毛主席整整一天没说一句话”时，在旁边写下了“__________”；读到“秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿”、“下面是被泪水打湿的枕巾”时，体会着毛主席的内心纠结，在旁边写下了“_________”；她想象着在冬日的清晨，毛主席独自站在卧室外边的庭院里，“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”，此时此刻，也许只有这样的诗句才能稍微抚慰他痛苦的内心。小珂不禁一阵感慨，在课文下边写下了“__________”。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.帮下面的生字宝宝按偏旁分类。（填序号）

①花②树③明④草⑤妈⑥昨⑦林⑧姐

艹________日________女________木________2）.我会给加点字选择正确的读音，打“√”。

（1）妹妹睡着（zháozhe）了，妈妈轻轻地（dìde）给她盖好被子。

（2）春天到了，数（shǔshù）不清的雨点飘落下来，树上又长（chángzhǎng）出了碧绿的叶子。

（3）那个穿着蓝（nánlán）色衣服的小男（nánlán）孩是我的朋友。13、语言表达（每题6分共1题）

1）.句子品析。

即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

（1）“这情景”指_________。这句话属于_______（静态动态）描写，烘托了雨夜__