小学五年级上学期音乐《北京欢迎你》教学课件

北京欢迎你西师版小学音乐五年级上册二单元

音乐相关活动——相聚北京

欣赏课《北京欢迎你》微课教学设计纲要一、教材分析五年级上册二单元“主题音乐活动——相聚北京”这一主题单元，是以音乐情感教育为主线，让学生广泛接触具有代表性的音乐，体验美、感受美、领悟美，在扩展文化知识的同时，领略音乐所表达的对祖国首都北京美好向往和深深热爱。《北京欢迎你》是一首复二部，传统民谣风格特点流行音乐。作为2008年北京奥运会的主题曲，由海内外百名歌星共同演绎，用友好、自信的姿态邀请各地朋友，一起为奥运加油。第一部分采用叙事法，结合平直旋律，表现娓娓道来的感觉；而第二部分突然跳进的旋律编写，更加突出热情的“欢迎”，烘托出歌曲热情地情绪。二、教学目标1.聆听全曲，并能用自然流畅地声音演唱歌曲主题副歌部分，体会热烈热情地情绪，激发对北京的喜爱和自豪。2.创设奥运会情景，通过律动、聆听、模唱、打击乐伴奏等方式分段体会歌曲民谣音乐旋律平直、朴素简单好听的特点，激发对民谣音乐的喜爱之情。欣赏课《北京欢迎你》微课教学设计纲要

三、（45分钟）全课主要环节

环节一：情景导入。重温奥运盛会片段。

环节二：完整欣赏歌曲

环节三：歌曲简介

环节四：分段欣赏【通过演唱形式、旋律特点的对比聆听，以律动、哼唱、画

旋律线、

律动等赏析乐曲】

环节五：完整欣赏（视频）

环节六：小组创编表演

环节七：小结

四、（15分钟）本课教学视频主要呈现内容:环节一、三、四、七

《北京欢迎你》是在北京奥运会倒计时100天之际，由北京奥组委推出的一首由100名歌星演唱的奥运主题歌。以北京普通人家的视角，采用民谣形式。北京欢迎你作词:林夕

作曲：小柯

《北京欢迎你》是在北京奥运会倒计时100天之际，由北京奥组委推出的一首由100名歌星演唱的奥运主题歌。以北京普通人家的视角，采用民谣形式。北京欢迎你作词:林夕

作曲：小柯

《北京欢迎你》是在北京奥运会倒计时100天之际，由北京奥组委推出的一首由100名歌星演唱的奥运主题歌。以北京普通人家的视角，采用民谣形式。北京欢迎你作词:林夕

作曲：小柯

《北京欢迎你》是在北京奥运会倒计时100天之际，由北京奥组委推出的一首由100名歌星演唱的奥运主题歌。以北京普通人家的视角，采用民谣形式。北京欢迎你作词:林夕

作曲：小柯音乐给你带来怎样的感受？该片段音乐由几个部分组成?

音乐给你带来怎样的感受？该片段音乐由几个部分组成?

XXXXX1.该片段音乐由几个乐句组成？2.你脑海中浮现一幅怎样的音乐画面？律动节奏：XXXXX该片段音乐由几个乐句组成？你脑海中浮现一幅怎样的音乐画面？1.这部分音乐片段用了什么演唱形式来表现？2.音乐的力度是怎样的？1.这部分音乐片段用了什么演唱形式来表现？2.音乐的力度是怎样的？独唱中强1.这部分音乐片段用了什么演唱形式来表现？2.音乐的力度是怎样的？中强独唱1.这部分音乐片段用了什么演唱形式来表现？2.音乐的力度是怎样的？中强画一画，说说你感受到的旋律特点是什么？画一画，说说你感受到的旋律特点是什么？旋律特点：平直，起伏不大（民谣）旋律特点：平直，起伏不大（民谣）1.这部分音乐片段用了什么演唱形式来表现？2.音乐的力度是怎样的？1.这部分音乐片段用了什么演唱形式来表现？2.音乐的力度是怎样的？1.这部分音乐片段用了什么演唱形式来表现？2.音乐的力度是怎样的？齐唱强1.这部分音乐片段用了什么演唱形式来表现？2.音乐的力度是怎样的？齐唱强1.这部分音乐片段用了什么演唱形式来表现？2.音乐的力度是怎样的？齐唱强1.这部分音乐片段用了什么演唱形式来表现？2.音乐的力度是怎样的？齐唱强1.这部分音乐片段用了什么演唱形式来表现？2.音乐的力度是怎样的？齐唱强电吉他：

主旋律钢

琴：

伴奏沙