江西省抚州市（新）小学语文部编课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

江西省抚州市（新版）2024小学语文部编版课后作业(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.默写《山行》后两句，要求书写规范、端正。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.拼一拼，写一写。

彩sè(

)kàn(

)见wài(

)面

夜wǎn(

)xiào(

)脸zài(

)见2）.写出与下列加点词语意思相反的词语。

（1）它并没有发现自己有什么毛病，是别人让它知道，不会叫其实是一种很大的缺陷。(

)

（2）“这真难受。”种子想。(

)

（3）教室里的桌椅摆放得很凌乱。(

)

（4）他一直期待得到大家的赞扬。(

)

（5）啊！多么明朗的天空。(

)3）.补充词语。

①(

)疾(

)快②(

)面(

)方③提(

)吊(

)

④(

)(

)气爽⑤春(

)秋(

)⑥(

)(

)丰登4）.读读拼音，写出词语。

chīshuǐcūnzixiāngqīnzhànshì

(

)(

)(

)(

)5）.写出下列生字的笔画顺序和笔画数。

西：_________________共___笔，第二笔是___；

四：_________________共___笔，第三笔是___；

是：_________________共___笔，第五笔是___；

水：_________________共___笔，第二笔是___；

果：_________________共___笔，第五笔是___；3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列选项中多音字读音全对的一项是（）A．塞阻塞（sāi）塞车（sāi）边塞（sài）茅塞顿开（sè）B．扎挣扎（zhá）扎针（zhā）包扎（zā）一扎线（zā）C．折折腾（zhé）折叠（zhé）折本（shé）枝折花落（shé）D．恶厌恶（wù）恶心（ě）恶意（è）深恶痛绝（è）2）.下列加点字读音全部正确的一项是（）A．田埂（ɡěnɡ）障碍（zànɡ）僵硬（jiānɡ）B．逊色（xùn）闷雷（mèn）画框（kuànɡ）C．溺水（lì）成绩（jí）家雀儿（què）D．抛出（pāo）混浊（zuó）系上铃铛（xì）3）.下面的情形不需要转述的是（）A．少先队总队干部要在下周日去慰问山区贫困儿童，生病在家的大队委周悦还不知道。B．小姨打电话来说外婆生病了，没接着电话的妈妈正在厨房做晚餐。C．明天晚上六点有网络直播，我打算收看。D．小丽和我交谈后走开了，小东想知道小丽对我说了什么。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.把引述句转为陈述句。

例：老师对我说：“我教你怎么写。”

老师对我说，他教我怎么写。

（1）那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。”

____________________

（2）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

____________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.先读一读，再把下面的字和拼音连起来。

tiányěɡùxiānɡānjìnɡwěibɑlántiānhǎoxiànɡ

故乡田野蓝天安静好像尾巴2）.将下列动、植物的特点及其别称连线。

蜘蛛龟壳坚硬的护身符

乌龟结网精致的伪装师

竹节虫形态辛勤的劳动者6、排序题（每题5分共2题）

1）.根据课文内容给下列句子排排序。

________虎驮着贼，贼骑着虎。

________老公公、老婆婆再说“漏”。

________贼和虎以为对方就是“漏”，都吓昏了过去。

________老公公、老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼。

________虎甩掉贼，贼蹿上树。虎和贼树下相遇，滚下山坡。2）.句子排序

(

)走近看，阳光透过树梢，照进树林。

(

)松树的叶子变得苍翠，枫树的叶子变得更火红。

(

)远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。

(

)我站在公园门口。

(

)一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶。

(

)当我迈步走进树林时，蓝烟不见了。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断

1．《手指》一文写了五个手指的特点，语言诙谐，道理深刻。()

2．“浸、撇、庸、挪”几个字是按照音序先后顺序排列的。()

3．《跨越百年的美丽》描写了居里夫人容貌、科学精神、人生态度三个方面的美丽。()

4．弈秋姓弈，名秋。()

5．“最伟大的见解是最朴实的”是美国作家海明威的名言。()

6．《为人民服务》是毛泽东为纪念雷锋同志而发表的一篇演讲。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习。鹿柴空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。1．诗句中“闻”的意思是（）。A．消息B．听C．用鼻子闻2．这首诗的作者是（）。A．李白B．杜甫C．王维9、书面表达（每题10分共1题）

1）.9.写作童话里有蓝蓝的天和白白的云，童话里也有甜甜的巧克力，童话里还有美丽的公主和帅气的王子。今天让我们来编一编童话故事吧。“国王、黄昏、厨房”，“啄木鸟、冬天、森林超市”，“毛驴、拉磨、山村”……看到这些词语，你的脑海浮现什么画面？发挥想象，把故事写下来。字数300字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读文言文，完成练习。楚人有涉①江者，其剑自舟中坠于水，遽②（jù）契③其舟曰：“是④吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求⑤之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（注释）①涉：渡。②遽：急忙，立刻。③契：刻。④是：这儿。⑤求：寻找。1．参考注释，翻译下面的句子。

遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。”

___________________________________

2．下列加点的字意思不同的一组是（）A．楚人有涉江者/郑人有欲买履者B．从其所契者入水求之/杨氏之子3．这篇古文的内容可用成语“________”概括。

4．对这篇古文的理解，下列说法不正确的一项是（）A．世界上的事物总是在不断发展变化之中的。B．人们想问题、办事情，都要考虑到事物是在不断变化中的，不能墨守成规。C．楚人找不到剑是因为水流太急，把剑冲走了。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.认真阅读下列文本，完成练习。（一）父亲的爱爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人（融洽融合）相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。有次我偷了块糖果，他要我把它他回去，告诉卖糖的说是我偷的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急症室门口，他们叫他驶开，说那空位置是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”在我的生日会上，爹总是显得有点不太相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的是我妈。我记得妈妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔到这后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点（颜色厉害）看。于是我马上再爬上自行车，而且自己骑给他看，他只是微笑。我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄予支票以外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来听。”我从小到大都听他说：“你到哪里去了？什么时候回家？汽车有没有汽油？不，不准去。”爹不知道怎样表达爱。除非……会不会是他已经表达了而我却未能察觉？（二）地震中的父与子有一年美国洛杉矶发生大地震，在短短不到4分钟的时间里，夺去了30万多人的生命！在（慌乱混乱）之中，有位父亲将他的妻子在家里安顿好后，跑到他儿子就读的学校，而触目所见，却是被夷为平地的校园。他顿时感到眼前一片漆（qīxī）黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭一阵之后，他猛地想起自己常对儿子就的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定的站起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在楼的一层左后角处，他疾步走向那里开始动手。在清理挖掘时，不断有孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拦住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋着头挖着挖着。救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”这位父亲问:“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”“你是不是来帮助我？”人们都摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。在第38小时，他忽然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸！我的儿子！”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会跟我在一起！”“你现在怎么样？有几个孩子活着？”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”过路的几个人赶紧上前来帮忙。50分钟后，一个安全的小出口开辟出来了。父亲声音颤（chànzhàn）抖地说：“出来吧，阿曼达。”“不！爸爸，先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起的，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。（三）一张纸币它是苦孩子逗号出身，穷苦，三岁就死了爹，娘给人家洗衣服，供他上学。后来他以（优异优良）的成绩考上了大学。大二的寒假，他回到回家，看到母亲在寒冷的冬天里给人家洗衣服，手都冻裂了。那天，母亲在回来的路上丢了100元，母亲不顾外面夜黑风大，下着雪，沿着回来的路线去找，可见那100元钱对他而言简直是太重要了，那是他一个月的生活费啊，他也跟着母亲去找母亲，打着手电筒一边走一边找，已经在寒风中来来回回走了三趟了，是啊，那是母亲洗了100件衣服的（报答报酬）啊，母亲的身影刺得她心痛，她从母亲给的生活费中抽出一张100元放在院子里，他认为这是让母，这是让母亲解脱的好办法。果然，他听到母亲惊喜的声音：“孩子钱找到了！”他奔出去，配合着母亲的惊喜，母子俩（兴高采烈神采奕奕）地回到屋子里，母亲说：“就当没找到。来，给你，自己多吃点好的，看你瘦的。”几年后，大学毕业的他有了一份不错的工作，他把母亲接到城里那张百元大张，他没舍得花，还一直留着。有一次，他提起这件事，笑着对母亲说：“妈，那100元是我放在那里的。”母亲说：“我知道。”倒是他吃了一惊：“你怎么知道的？”母亲说：“我领回的钱都有记号，上面写着123……而那张百元纸币上没有记号，况且是在院子里找到的。我想儿子这样心疼我，我不能再找了。既然丢了找不回来，为什么不让儿子放心呢？”他上前抱住母亲，眼睛湿润了，母子连心啊！他们都想把最温暖的爱留给对方。1．认真阅读三篇文章，在正确的读音或词语上画“√”。

2．这三篇文本都是描写生活中父母对孩子细微爱的特点，阅读短文，完成表格。文本主要讲了什么这是一位怎样的母亲/母亲《