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文档简介
秘密★启用前2024年增城区初中毕业生学业综合测试试题(一)九年级数学(本试卷共三大题25小题,共6页,满分120分.考试时间120分钟)注意事项:1.答卷前,考生必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、班级、座位号和考生号填写在答题卡相应的位置上,再用2B铅笔把考号的对应数字涂黑.2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.答案不能答在试卷上.3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上,涉及作图的题目,用于2B铅笔画图;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,改动后的答案也不能超出指定的区域;不准使用铅笔(作图除外)、涂改液和修改带.不按以上要求作答的答案无效.4.考生必须保证答题卡的整洁,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.5.考试时不可使用计算器.第一部分选择题(共30分)一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1.在实数,,,中,无理数是()A. B. C. D.3.14【答案】B解析:解:在实数,,,中,无理数是,故选:B.2.下列图形中,不是轴对称图形的是().A. B. C. D.【答案】D解析:解:A,B,C选项中的图形都能找到一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以是轴对称图形.D选项中的图形不能找到一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以不是轴对称图形;故选:D.3.已知水星的半径约为24400000米,用科学记数法表示为()A.米 B.米 C.米 D.米【答案】C解析:解:将数24400000米用科学记数法表示是米.故选:C.4.某校即将举行田径运动会,小明从“跳高”“跳远”“100米”“400米”四个项目中,随机选择一项参赛,则他选择“100米”项目的概率是().A. B. C. D.【答案】B解析:解:四个项目中,随机选择一项参赛,则他选择“100米”项目的概率是,故选:B.5.下列运算正确的是().A. B. C. D.【答案】A解析:解:A.,故该选项正确,符合题意;B.,故该选项不正确,不符合题意;C.,故该选项不正确,不符合题意;D.,故该选项不正确,不符合题意;故选:A.6.如图,在中,为的中点,连接,交于点,则等于()A.1︰3 B.2︰3 C.2︰5 D.1︰2【答案】D解析:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD=BC,AD∥BC,∴△AEF∽△CBF,∴AF:CF=AE:BC,∵点E为AD的中点,∴AE=AD=BC,∴AF:CF=1:2;故选D.7.已知关于的方程有实数根,则的取值范围是().A. B. C. D.【答案】B解析:解:依题意得,即解得故选:B.8.如图,在中,.在同一平面内,将绕点A旋转到的位置,使得,则等于()A.30 B.35° C.40° D.50°【答案】C解析:解:∵,,∴,又∵C、为对应点,点A为旋转中心,∴,即为等腰三角形,∴.故选:C.9.如图,是的直径,是的弦,,垂足为,连接并延长,与过点的切线相交于点,连接.若的半径为5,,则的长是().A. B.13 C. D.14【答案】C解析:解:如图,连接,∵是的直径,∴∵的半径为5,,则∴∴∵是过点的切线,则∵∴∴∴,即∴故选:C.10.已知二次函数,当时,的最小值为,则的值为().A.或4 B.或 C.或4 D.或4【答案】D解析:解:二次函数的对称轴为:直线,(1)当时,当时,随的增大而减小,当,随的增大而增大,当时,取得最小值,,;(2)当时,当时,随的增大而增大,当,随的增大而减小,当时,取得最小值,,.故选:D.第二部分非选择题(共90分)二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,满分18分.)11.分解因式:_______.【答案】解析:解:,故答案为:.12.已知点,在直线上,且,则_______·(填“”“”或“”)【答案】解析:解:∵,∴y随x的增大而减小,∵,∴.故答案为:.13.某公司在2024年1月份的营业额为25万,3月份的营业额为36万,设该公司营业额的月平均增长率为,则可列方程为______.【答案】解析:解:设该公司营业额的月平均增长率为,根据题意得,,故答案为:.14.抛物线的部分图象如图所示,它与x轴的一个交点坐标为,对称轴为,则抛物线与x轴的另一个交点坐标为是______.【答案】解析:解:抛物线其与x轴的一个交点坐标为,对称轴为,∴抛物线与x轴的另一个交点坐标为,故答案为:.15.如图,数轴上点、表示的数分别为、,化简:_______.【答案】解析:解:根据数轴可得,∴,故答案为:.16.如图,在平行四边形中,,,,点为线段的中点.动点从点开始沿边以的速度运动至点,动点从点开始沿边以的速度运动至点.点、同时出发,当其中一个动点到达终点时,另一个动点也随之停止运动.作点关于直线的对称点,在点从点运动到点的过程中,点的运动路径长为______.【答案】解析:解:如图所示,连接,延长交于点,设交于点∵在平行四边形中,,,,点为线段的中点.∴,,∴∴,∵,∴,∴,∵∴∴是等边三角形,∵动点从点开始沿边以的速度运动至点,动点从点开始沿边以的速度运动至点∴∵∴∴∴∵,∴∴∴,过点O,∴点是的外心,∴,∵点关于直线的对称点,∴,∴当点点运动到点时,点运动到点,此时与重合,则与点重合,则的运动轨迹为∴点运动路径长为故答案为:.三、解答题(本大题共9小题,满分72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17.解方程组:.【答案】.解析:解:上下两方程相加,得,解得.把代入中,得..18.如图,已知,平分,求证:.【答案】见解析解析:证明:平分,,在和中,.19.春节放假期间,兴趣小组到某景点随机调查了10位游客一天使用共享电动车的次数,统计得到该10位游客一天使用共享电动车的次数如下:使用次数人数(1)在这次调查中,该10位游客一天使用共享电动车次数的中位数为,众数为,平均数为.(2)若春节放假期间,每天约有1200位游客到此景点,试估计这些游客在春节放假期间每天使用共享电动车的总次数.【答案】(1),,(2)【小问1解析】解:这10位游客1天内使用共享电动车的次数的中位数是,众数是2,平均数是故答案为:,,.【小问2解析】估计这些游客在春节期间每天使用共享电动车的总次数为(次)20已知.(1)化简;(2)若,是方程的两个根,求的值.【答案】(1)(2)【小问1解析】解:;【小问2解析】解:∵,是方程的两个根,∴∴21.在学校开展的“劳动创造美好生活”主题活动中,八(1)班负责校园某绿化角的设计、种植与养护,同学们计划购买绿萝和吊兰两种绿植,已知吊兰的单价比绿萝的单价多5元,且用200元购买绿萝的盆数与用300元购买吊兰的盆数相同.(1)求购买绿萝和吊兰的单价各是多少元?(2)若购买绿萝的数量是吊兰数量的两倍,且资金不超过600元,则购买吊兰的数量最多是多少盆?【答案】(1)购买绿萝的单价为10元,购买吊兰的单价为元(2)购买吊兰的数量最多为17盆【小问1解析】解:设购买绿萝的单价为x元,则购买吊兰的单价为元,由题意得:,解得:,经检验:当时,则,∴是原方程的解,∴,答:购买绿萝的单价为10元,购买吊兰的单价为元;【小问2解析】解:设购买吊兰的数量为m盆,则购买绿萝的数量为盆,由(1)及题意得:,解得:,∵m是整数,∴m取最大值为17;答:购买吊兰的数量最多为17盆.22.如图,四边形为正方形,点在轴上,点在轴上,且,,反比例函数,在第一象限的图象经过正方形的顶点.(1)求点的坐标和反比例函数的解析式:(2)若点为直线上的一动点(不与点重合),在轴上是否存在点,使以点、、、为顶点的四边形是平行四边形?若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由.【答案】(1)点的坐标为;(2)存在,或或【小问1解析】解:如图所示,过点作轴于点,则,四边形为正方形,,,,,,在和中,,,,,,,,点的坐标为,将点的坐标为代入,得,∴反比例函数的关系式为;【小问2解析】解:如图所示,过点作轴于点,同(1)可得,∴∴设直线的解析式为,则解得:,∵点为直线上的一动点(不与点重合),点在轴设,,又,①当为对角线时,解得:,则当为对角线时,解得:,则当为对角线时,解得:,则综上所述:以点、、、为顶点的四边形是平行四边形时,或或.23.如图,在中,是钝角.(1)尺规作图:在上取一点,以为圆心,作出,使其过、两点,交于点,连接;(不写作法,保留作图痕迹)(2)在(1)所作的图中,若,,.①求证:是的切线;②求弦的长.【答案】(1)见解析(2)①见解析;②【小问1解析】解:点D如图所示:【小问2解析】①证明:如图所示,连接,∵是直径,∴,∴,∵,∴,∵,∴,∴,即,又是半径,∴是的切线;②如图,∵,,∴,∴,∵直径,∴∵,∴∵,∴,∴,∵∴,∴.24.在平面直角坐标系中,已知抛物线(是常数),顶点为.(1)用含的式子表示抛物线的对称轴;(2)已知点,当点不在轴上时,点关于轴的对称点为点,分别过点、作轴的垂线,垂足分别为、,连接,得到矩形.①当时,点到边所在直线的距离等于点到轴的距离,求的值;②当时,抛物线的一部分经过矩形的内部,这部分抛物线上的点的纵坐标随着的增大而减小,求的取值范围.【答案】(1)(2)①或;;②或【小问1解析】解:∴抛物线的对称轴为直线,【小问2解析】解:①∴到轴的距离为点到边所在直线的距离∵∴,即当时,解得或(舍去)当时,解得或(舍去)则或;;②由题意可得:当时,当点分别在对称轴的左侧时,如下图:此时需要满足的条件为:,解得当点分别在对称轴的右侧时,如下图:此时需要满足的条件为:,解得综上:或25.如图,在等腰直角三角形中,,点在边的延长线上,将线段绕点逆时针旋转得到线段,连接,为的中点.(1)求的长;(2)连接,请猜想与的数量和位置关系,并证明你的结论;(3)在(2)的条件下,若点为中点,连接,,求的
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