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文档简介
第六单元
碳和碳的氧化物第33课时
课题2
碳的氧化物（2）课标要求课堂导学课时训练1.能基于物质的性质和用途，从辩证角度，初步分析和评价物质的实际应用。2.初步形成节能低碳、节约能源、保护环境的态度和健康的生活方式。
阅读教材P139—140，完成下列填空。
臭氧甲烷人和动植物的呼吸作用
化石燃料的燃烧绿色植物的光合作用考点训练11.（2022·株洲）为应对气候变化，我国提出“二氧化碳排放力争2030年前达到峰值，力争2060年前实现碳中和”的庄严目标。下列措施不利于实现该目标的是(
)
DA.绿色出行
B.植树造林
C.发展清洁能源
D.推广燃煤发电知识点二：低碳行动与可持续发展阅读教材P140—141，完成下列填空。
煤、石油、天然气捕集利用封存（3）在日常生活中，传播“低碳”（指减少______________）理念，倡导“低碳”生活。二氧化碳排放讨论交流在日常生活中怎样做才算是“低碳”呢？把你的想法与同学交流，并写出其中的两点：______________________________________________。人走灯关，少乘坐私家车，多使用公共交通工具等考点训练2
A
知识点三：碳“捕捉”与“封存”技术考点训练3
动植物的呼吸作用
光合作用
过滤
C
123452.下列关于碳和碳的氧化物的说法正确的是(
)
A
12345
B
12345
B
数据如图2。下列说法错误的是(
)
123455.“氧循环”和“碳循环”是自然界中重要循环，下列用化学学科观点分析“碳、氧循环”的说法中正确的是(
)
DA.变化观：自然界的碳、氧循环属于物理变化B.守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒，其化合价不变C.微粒观：绿色植物能使自然界中的
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