上海市闵行区上虹中学2025届初三年级下学期十月份月考化学试题含解析

上海市闵行区上虹中学2025届初三年级下学期十月份月考化学试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．善于归纳总结是学好化学的关键。下列归纳总结完全正确的一组是A．分子特征B．数字含义①分子质量、体积都很小②水结冰后水分子间隔变小③气体分子间的间隔很大②Fe2+：1个铁离子带2个单位正电荷②：氧化汞中汞元素显+2价③NO2:1个二氧化氮分子中含有2个原子C．俗名与化学式D．结构与性质①生石灰—CaO②小苏打—Na2CO3③苛性钠—NaOH①Na和Na+两种粒子一核外电子排布不同性质不同②金刚石和石墨一原子排列方式不同物理性质不同③H2O和H2O2—分子结构不同性质不同A．A B．B C．C D．D2．2017年，哈佛大学科学家将微小的固态氢置于488万个大气压下，使固体中所有的氢气分子破裂为氢原子，制得具有金属性质的金属氢，下列说法正确的是（）A．金属氢是由原子直接构成的 B．金属氢与氢气的化学性质相同C．金属氢不能导电 D．金属氢形成过程中，氢原子核发生了改变3．下列关于物质用途的说法错误的是A．熟石灰可用作建筑材料 B．火碱可用于治疗胃酸过多C．小苏打可用作焙制糕点的发酵粉 D．稀有气体可制成多种用途的电光源4．保持水化学性质的微粒是A．氢原子 B．氧分子 C．水分子 D．水原子5．化学使世界变得更加绚丽多彩，人类的衣、食、住、行都离不开化学。下列有关叙述不属于化学对人类的贡献的是（）A．“互联网+”使产业升级换代 B．生产农药化肥，提高粮食产量C．化学合成药物，保证人体健康 D．用化学合成的纤维制成服装6．下列实验方案能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A检验工厂废水是否呈酸性取样，加入无色酚酞溶液，振荡后观察溶液是否变红B除去氯化钙溶液中少量的盐酸加入过量的碳酸钙，充分反应后，过滤C除去二氧化碳中少量的一氧化碳将混合气体点燃D检验氢氧化钠溶液中是否含有碳酸钠取样，加入几滴稀盐酸，观察是否有气泡产生A．A B．B C．C D．D7．Al与NaOH溶液反应会生成NaAlO2和一种气体，该气体可能是A．CO B．SO2 C．NH3 D．H28．下列不属于氧气用途的是A．急救 B．气焊 C．作燃料 D．动植物呼吸9．下列物质中，和Fe、NaOH溶液、BaCl2溶液都能发生反应的是A．稀盐酸 B．硝酸铜溶液 C．硫酸锌溶液 D．硫酸铜溶液10．下列图象能正确反映对应变化关系的是()A．向一定量的氢氧化钠溶液中滴入pH=2的稀盐酸B．某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰C．向含有盐酸的氯化铜溶液中滴加烧碱溶液D．向等质量的镁、锌中，分别加入同浓度的稀硫酸11．榴莲被誉为“果中之王”，切开榴莲时可闻到特殊香味，这说明（）A．分子在不断运动B．分子质量很小C．分子体积很小D．分子间有间隔12．概念之间存在并列、交叉和包含等3种关系。符合如图所示关系的一组概念是()序号XYZA氧化物纯净物物质B硫酸盐铵盐盐C有机物单质纯净物D碱酸化合物A．A B．B C．C D．D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．请用化学方程式解释下列事实。（1）最简单的有机物作燃料_____。（2）服用含小苏打的药物治疗胃酸过多_____。14．有三种化肥，分别是硫酸钾、氯化铵、磷矿粉，其中为灰白色粉末的是________；在剩余的两种物质中取样，加熟石灰研磨，有刺激性气味的气体放出的原物质是________；小明家种植的花草最近叶色发黄，你认为可施用其中的(写化学式)________。15．用化学用语表示：（1）氖气_________；（2）水银_________；（3）2个二氧化硫分子______；（4）Fe2+中“2+”的含义_________。16．如图是A、B两种固体物质的溶解度随温度变化的曲线。请回答：_____℃时，A、B两物质的溶解度相等。20℃时，A物质的溶解度_____B物质的溶解度（填“＞”“＜”或“＝”）。40℃时，将A、B各15g分别加到均盛有50g水的两只小烧杯中，充分搅拌后，_____物质有剩余（填“A”或“B”）。现有50℃时A物质的不饱和溶液，在不减少溶剂的情况下，欲使其变成饱和溶液，下列措施肯定不能实现的是_____（填序号）。①降低温度②升高温度③加入A物质。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右下图所示。时，进行了如下图所示的实验，下列叙述正确的是：甲和乙的溶解度相等时的温度为_____；上述实验过程中，属于不饱和的溶液的是_____（填字母，下同）；溶液中溶质的质量分数相同的是_____。将时，等质量的甲、乙饱和溶液降温至，所得溶液中溶剂的质量甲_____乙（填“”、“”或“”）。将时，甲的饱和溶液降温至时，析出晶体的质量_____.18．进行以下对比实验，研究NaOH的性质。实验一观察固体表面实验二向固体表面滴加稀盐酸实验三振荡3个塑料瓶（1）实验一的结论是______。实验二的目的是______。实验三可证明CO2能与NaOH发生反应的实验现象是______，该反应的化学方程式为______。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体，为了研究其变质情况，某学校化学小组的同学做了如下实验，实验过程如图所示(电子秤单位为克)。计算：反应生成二氧化碳的质量为_____g。样品中碳酸钠的质量分数。_____

参考答案一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】

A、分子特征：②水结冰体积变大，水分子间的间隔变大，不符合题意；B、数字含义：①Fe2+：1个亚铁离子带2个单位正电荷,不符合题意；C、俗名与化学式：②小苏打化学名是碳酸氢钠，化学式为NaHCO3，不符合题意；D、结构与性质：①Na和Na+两种粒子一核外电子排布不同，最外层电子数不同，性质不同；②金刚石和石墨一原子排列方式不同物理性质不同；③H2O和H2O2—分子结构不同性质不同，符合题意。故选D。2、A【解析】

A．金属氢是由原子直接构成的，故正确；B．金属氢与氢气的结构不同，因此化学性质不相同，故错误；C．金属氢具有金属性质，具有导电性，故错误；D．微小的固态氢置于488万个大气压下，使固体中所有的氢气分子破裂为氢原子，在金属氢形成过程中，氢原子核没有改变，故错误．故选A．3、B【解析】

A、熟石灰易与空气中的二氧化碳反应，可用作建筑材料，故说法正确；

B、火碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不可用于治疗胃酸过多，故说法错误；

C、碳酸氢钠是发酵粉的主要成分，故说法正确。

D、稀有气体通电时发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，故说法正确；

故选：B。本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见酸碱盐的性质和用途是正确解答此类题的关键。4、C【解析】

由分子构成的物质，其化学性质由分子保持，水是由水分子构成，保持水化学性质的微粒是水分子。故选C。5、A【解析】

化学是一门自然科学，研究范围包括：化学合成药物，化肥和农药的研制，合成纤维的制取。【详解】A、“互联网+”使产业升级换代，属于信息技术领域研究的范畴，不属于化学研究范畴，故A不正确；B、生产农药化肥，提高粮食产量，属于化学研究范畴，故B正确；C、化学合成药物，保证人体健康，属于化学研究范畴，故C正确；D、用化学合成的纤维制成服装，属于化学研究范畴，故D正确。故选A。化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等。6、B【解析】

A、显酸性溶液不能使酚酞试液变色，因此不能用加入无色酚酞溶液，振荡后观察溶液是否变红的方法检验，该选项不能达到实验目的；

B、加入过量的碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应，充分反应后，过滤得到氯化钙溶液，该选项能够达到实验目的；

C、二氧化碳中的一氧化碳不能被点燃，该选项不能达到实验目的；

D、如果加入的稀盐酸不足以和氢氧化钠反应，即使溶液中含有碳酸钠，也不产生气泡，该选项不能达到实验目的。

故选：B。7、D【解析】

根据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变。反应前有：铝、钠、氧、氢，四种元素。则反应后生成物NaAlO2中包括钠、铝、氧元素，则生成的气体有氢元素。而反应物中，不含有碳、硫、氮元素，所以生成物中也没有碳、硫、氮元素。故选D。8、C【解析】试题分析：氧气用途的是应用于气焊中提高物质燃烧的剧烈程度，增加温度，还可以用于急救和动植物的呼吸。故选C.考点：氧气的用途9、D【解析】

A、铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，氯化钡和稀盐酸不发生反应，不符合题意；B、铁和硝酸铜发生置换反应生成硝酸亚铁和铜，氢氧化钠和硝酸铜发生复分解反应生成氢氧化铜沉淀和硝酸钠，氯化钡和硝酸铜不发生反应，不符合题意；C、铁和硫酸锌不发生反应，氯化钡和硫酸锌发生复分解反应生成硫酸钡沉淀和氯化锌，不符合题意；D、铁和硫酸铜发生置换反应生成硫酸亚铁和铜，氢氧化钠和硫酸铜发生复分解反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，氯化钡和硫酸铜发生复分解反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，符合题意。故选D。10、B【解析】A、向一定量的氢氧化钠溶液中滴入pH=2的稀盐酸时，稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，随着反应进行，pH减小，但是不能减小到pH=2，更不能减小到pH小于2，错误；B、某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰时，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，反应过程中溶液一直是饱和溶液，由于反应放热，导致氢氧化钙溶解度减小，因此氢氧化钙的质量分数随之减小，当完全反应后不再放热，随着温度降低，氢氧化钙溶解度增大，氢氧化钙继续溶解，当降低到室温时氢氧化钙仍然是饱和溶液，氢氧化钙质量分数和加入氧化钙前相等，正确；C、向含有盐酸的氯化铜溶液中滴加烧碱溶液时，氢氧化钠先和稀盐酸反应生成氯化钠和水，后和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，错误；D、向等质量的镁、锌中，分别加入同浓度的稀硫酸时，当反应的稀硫酸质量相等时，产生氢气质量相等，错误。故选B。点睛：解答图像类的题目抓住“三点一走势”，即首先看清楚横、纵坐标各表示的量，然后从起始点、转折点、终点还有量的变化趋势来进行分析解答。11、A【解析】我们能闻到榴莲散发出来的特殊香味，是因为榴莲中含有特殊香味的分子在不断地运动，运动到了我们的鼻子中，说明了分子在不断运动。点睛：利用分子与原子的性质分析和解决问题就是指利用分子与原子的“质量小，体积小，总是在不停的运动，彼此之间有间隔；同种分子（或原子）性质相同，不同种分子（或原子）性质不同”。12、B【解析】

如图中，X、Y是交叉关系，X、Y和Z是包含关系。【详解】A、物质包括混合物和纯净物，纯净物含有单质和化合物，氧化物是化合物的一种，Y和X是包含关系，故A错误；B、硫酸盐和铵盐都属于盐，硫酸铵既是硫酸盐又是铵盐，Y和X是交叉关系，B正确；C、有机物和单质都属于纯净物，有机物和单质是并列关系，不是交叉关系，C错误；D、酸、碱都属于化合物，酸、碱属于并列关系，不是交叉关系，故D错误。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、【解析】

（1）最简单有机物只含有碳和氢元素两种元素的甲烷，甲烷与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水，反应化学方程式为；（2）小苏打为碳酸氢钠，胃酸主要为盐酸，盐酸与碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，所以化学方程式为。14、磷矿粉氯化铵NH4Cl【解析】

磷矿粉是灰白色的粉末；铵盐和显碱性的物质混合能生成有刺激性气味的气体氨气；氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿、还能提高产量。15、NeHg2SO2一个亚铁离子带两个单位的正电荷【解析】

（1）氖气化学式为Ne。（2）水银化学式为Hg。（3）2个二氧化硫分子表示为2SO2。（4）Fe2+中“2+”的含义是一个亚铁离子带两个单位的正电荷。16、（1）30（2）＜（3）B（4）②【解析】（1）根据A、B两种物质的溶解度曲线不难看出，在30℃时两物质的溶解度曲线交于一点，说明两物质的溶解度相等，故答案为30（2）由于在20℃时，B的溶解度大于A的溶解度，故答案为＜（3）由于在40℃时，A的溶解度大于30g，B的溶解度小于30g，即100g水中最多溶解的A大于30g，而100g水中最多溶解的B小于30g，则50g水中最多溶解的A大于15g，50g水中最多溶解的B小于15g，故40℃时，将A、B各15g分别加到均盛有50g水的两只小烧杯中，充分搅拌后，A会全部溶解而B不会全部溶解，故答案为B（4）由于A的溶解度随温度的升高而增大但变化不大，因此若将它的不饱和溶液在溶剂不变的情况下变成饱和溶液，可以采取降低温度或增加溶质的方法，故答案为②【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体溶解度曲线的意义及对固体溶解度概念的理解．三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、20ACBE＜40【解析】

（1）根据溶解度曲线可知，甲和乙的溶解度相等时的温度为20℃；（2）根据甲的溶解度曲线可知，20℃时100g水中最多溶解甲的质量为30g，则得到的A溶液属于不饱和溶液，溶质和溶剂的质量比为20∶100；B溶液属于饱和溶液，溶质和溶剂的质量比为30∶100；40℃时甲的溶解度是50g，而所得C溶液中溶质和溶剂的质量比为40∶100，属于不饱和溶液；再加入20g甲，溶质质量变为60g，大于40℃时甲的溶解度50g，则D溶液属于饱和溶液，溶质和溶剂的质量比为50∶100；再降温至20℃，此时100g溶剂中最多溶解30g甲物质，有晶体析出，E为饱和溶液，溶质和溶剂的质量比为30∶100；则属于饱和溶液的有AC；溶液中溶质的质量分数相同的是BE；（3）40℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度，等质量的甲、乙饱和溶液中溶剂质量是乙＞