幼儿园小班科学教案认识花生

幼儿园小班科学教案认识花生一、导入新课亲爱的孩子们，你们好！今天我们要一起认识一个特别的动物朋友，它的名字叫做“花生”。你们知道吗，花生是一种非常有趣的植物，也是我们日常生活中经常接触到的一种食材。它既可以作为美味的食品，还可以榨出好吃的花生油呢。你们吃过花生吗？喜欢它的味道吗？今天我们就来一起探索花生的奥秘，看看它到底有什么特别之处。让我们开始这次有趣的科学之旅吧！1.通过展示花生实物或图片，引起幼儿的兴趣在幼儿园小班的科学课上，我们要带孩子们一起认识花生。首先我们可以通过展示花生实物或图片的方式，引起孩子们的兴趣。老师温馨地微笑着说：“小朋友们，今天我们来认识一个新朋友，看看这是什么呢？”接着老师举起手中的花生实物或展示花生图片。孩子们的注意力立刻被吸引过来，他们好奇地观察着，纷纷猜测这是什么。“有的小朋友可能已经吃过花生了，它香香的味道很好。那么你们知道吗？这个小小的、硬硬的东西里面，藏着我们的美味秘密哦。”老师继续引导孩子们观察，“你们看，花生壳里面是什么样子的呢？我们一起来探索一下吧。”这样的开头，就像给孩子们打开了一扇探索花生奥秘的大门。他们带着好奇心和期待，开始了一段有趣的科学之旅。2.提问：“你们吃过花生吗？知道它从哪里来吗？”激发幼儿的探究欲望咱们聊聊花生吧！你们吃过花生吗？想想那美味，是不是大家都爱呀！那大家知道花生是从哪里来的吗？今天我们就一起探索一下这小小的花生背后的秘密，老师们要激发你们的小脑袋，想一想花生是怎么来的呢？是不是每个小朋友都想知道呢？那就让我们一起揭开花生的神秘面纱吧！这样的段落过渡自然，语言接地气，充满人情味和探究氛围，能够很好地激发幼儿对花生的探究欲望。二、认识花生的生长环境孩子们你们知道花生是从哪里来的吗？让我们一起走进花生的世界，去探索它们的生活环境吧！其实啊花生跟我们一样，都生活在地球上。花生是生长在泥土里的，它需要阳光、水分和土壤里的营养来成长。花生生长需要土壤的温度适宜，还有适当的雨水滋润。它们被种在田里，慢慢地发芽、生长，最终结出花生果实。就像我们小朋友的成长一样，需要家人的照顾和关爱。想象一下小小的花生在泥土里努力生长，它们是多么的勇敢和坚强啊！让我们一起学习花生的成长历程，感受大自然的神奇力量吧！1.通过图片或视频，向幼儿介绍花生的生长环境图片展示花生田：你们看，这就是花生的家，它生长在土地上。这片绿油油的土地就是花生的小小世界。简单描述生长环境：花生喜欢在阳光充足的地方生长，它需要的土壤是疏松、排水良好的。就像我们小朋友需要新鲜空气和健康的饮食一样，花生也需要这样的环境来健康成长。视频展示花生生长过程：现在，我们来通过视频看看花生是怎么从种子长成植物的。视频里的花生种子埋在土里，经过阳光和雨露的滋润，慢慢地发芽、长大，最后开出了漂亮的小花。一起讨论：看完视频后，大家觉得花生生长的过程神奇吗？花生需要哪些条件才能健康长大呢？（引导幼儿回答阳光、土壤、水分等）记住哦，花生的成长过程和我们一样，都需要足够的营养和关爱。小结引入下一环节：我们知道花生是怎么生长的了，它们是大自然的馈赠。花生除了好看之外，还有许多好处等着我们去发现呢！接下来我们一起去看看花生的果实是什么样的吧！2.让幼儿了解花生是生长在土壤中的植物“小朋友们，你们知道吗？我们今天要认识的好朋友花生，其实是从土壤中长出来的。和许多植物一样，花生也是大自然的宝贝。它们生长在大地妈妈的怀抱里，靠阳光、水和土壤的滋养长大。每当春天来临，花生种子被种到土壤中，它们就会开始发芽、生长，慢慢地长出绿叶。随着时间的推移，它们会开花结果，结出我们常吃的花生。所以呀每一颗花生都是大自然的恩赐哦！”“我们一起来想象一下，小花生在土壤里是怎样努力生长的吧。它们小小的身体，顶着土壤的压力，努力向上生长，真是非常了不起呢！就像我们小朋友一样，要克服许多困难，才能长大成为优秀的人。”通过这样的讲解和想象，小朋友们可以更好地理解花生是生长在土壤中的植物，同时增强对大自然的敬畏和爱护之情。3.引导幼儿讨论：花生是怎么生长的？需要哪些条件？首先花生并不是突然从地里冒出来的，它也需要一段时间来成长。就像我们一样，花生也需要吃“饭”哦，这里的“饭”就是土壤里的养分。花生喜欢生长在肥沃的土壤里，这样它才能吸收到足够的营养。然后花生还需要阳光和水分，就像我们需要呼吸新鲜空气、喝水一样，花生也需要阳光来进行光合作用，这样它才能健康成长。同时水分也不能少，但也不能太多，不然花生会被淹死的。经过一段时间的成长，花生就会开花结果。这个时候我们就可以把地下的花生挖出来，晒一晒就可以吃了。那么你们觉得花生是怎么生长的呢？它需要哪些条件呢？让我们一起讨论一下吧！三、认识花生的基本特点花生的形状是不是像个小小船儿呢？它们有一头尖尖的，一头圆圆的。我们吃的花生外壳通常是浅黄色的，不过也有其他颜色的花生哦，比如红色、黑色等。你们见过吗？花生壳里面就是我们常吃的部分啦，叫做花生仁。剥开壳你会发现花生仁有一层薄薄的红色外衣，这就是我们常说的花生衣。里面的花生肉白白嫩嫩的，非常美味。花生可以直接吃，也可以用来煮汤、炒菜、做糕点等。你们吃过香脆的花生米吗？或者甜甜的糖煮花生？它们都非常好吃，而且花生还有很多营养价值，对我们的健康很有帮助。花生是长在土里的，就像小秘密一样藏在地下。春天播种夏天成长，秋天收获。农民伯伯们需要辛勤耕耘，才能让我们吃到美味的花生。所以我们要珍惜每一颗花生，不浪费哦！现在大家对花生有了更深的了解了吧？让我们一起继续探索花生的神奇之处吧！1.让幼儿观察花生实物，了解花生的外形特征今天我们要带领孩子们走进小小的花生世界，让他们了解这位健康食品“花生”的故事。接下来让我们一起走进小班的科学课堂，看看如何让孩子们通过亲手观察，感受花生的魅力吧！首先我们将拿出一些新鲜的花生实物，让孩子们近距离地观察。一颗颗小小的花生，外表是硬硬的壳，颜色有些发白。孩子们可以用小手轻轻摸摸，会感觉到它的质感，是光滑的还是有一点点粗糙呢？这样的直观感受，比单纯听老师讲述要来得更真实、更生动。接下来我们可以引导孩子们看看花生的壳上，有没有发现一些特殊的纹路或形状呢？有的孩子可能会发现花生的一头稍微尖一些，另一头则是圆润的。还有的孩子可能会注意到壳上的小凸起或小小的纹路，这些都是花生的外形特征，也是大自然赋予它的独特印记。通过观察花生的外形特征，孩子们不仅锻炼了自己的观察力和动手能力，也在心中种下了对花生这种食物的初步印象。让我们一起期待他们接下来的探索和发现吧！2.引导幼儿剥开花生壳，观察花生仁的形状、颜色等特征亲爱的孩子们，你们看看这些花生穿着硬硬的小铠甲，是不是很有趣呢？我们来一起剥开它们的外壳，看看里面藏着什么宝贝吧！小心翼翼地，你们用指尖轻轻剥开花生壳，哇，里面是一颗颗小小的花生仁。它们长得什么样子呢？我们来一起观察观察。你们看花生仁的形状像小船一样，有的胖乎乎的，有的稍微扁一些。它们的颜色也是多种多样的，有的是淡淡的黄色，有的像蜜蜂的颜色一样深黄。这些小花生仁看起来是不是很可爱呢？我们还可以看看花生仁的表皮，是不是有一些小小的纹路呢？这些纹路也有不同的形状和颜色，每一个花生仁都是独一无二的，就像你们一样，都是特别的、无可替代的。你们觉得这些小花生仁像什么呢？是不是有点像你们平时吃的糖果？或者像你们的小手指一样？我们可以一起发挥想象力，看看大家能想到什么有趣的比喻。通过这样的观察，你们不仅可以更了解花生的特点，还可以培养你们的观察力和想象力哦！3.介绍花生的功能，如营养丰富，可以做成各种美食等啊，花生真的是个宝藏呢！它小小的身体里藏着大大的能量，我们都知道花生营养特别丰富，对吧？它里面有很多对我们身体很好的东西，像我们这些正在长身体的小朋友们，吃花生真的特别好。花生可以帮我们变得更加强壮和健康。而且花生还可以做出很多好吃的食物呢！比如我们经常吃的花生糖、花生酱，还有炸花生米，都是非常好吃的。想想那些香味，是不是都让人流口水了呢？其实花生还能做成很多其他的美食，比如说凉拌花生、五香花生等等。我们都可以尝试去了解一下，自己动手做做看。这样既能让我们更好地认识花生，又能享受美食的乐趣，真是一举两得呀！所以呀花生不仅好吃，而且对我们身体也特别好。我们应该多吃一些花生，让自己的身体更加健康强壮。那么你们是不是也对花生有了更多的了解和兴趣呢？让我们一起继续探索花生的奥秘吧！四、探究花生的组成部分来，小朋友们我们一起探究一下这个神奇的小花生吧！你们知道花生是由哪些部分组成的吗？首先我们看到的是花生的外壳，它是硬硬的，保护着里面的花生宝宝。我们轻轻拨开外壳，里面就是白白的花生米啦！这些花生米可是我们的美味佳肴呢，那大家知道花生米是怎么生长出来的吗？其实在花生的身体里有一个小房子，叫做子房。小小的种子就在这里面孕育长大，直到长成我们可以看到的这样饱满的花生米。我们可以让孩子们亲手拨开花生，感受一下花生的奇妙结构，这样孩子们对花生的认识就会更加深刻啦！1.引导幼儿观察花生壳、花生仁等组成部分亲爱的小朋友们，今天我们要来认识一个特别的植物小伙伴——花生。你们吃过香香的花生米吗？知道它是从哪里来的吗？今天我们就一起来探索花生的奥秘吧！首先我们先来看看花生的外面，小朋友们你们知道花生的外壳是什么样的吗？是不是硬硬的、有点凹凸不平的感觉呢？老师手上拿的就是一颗花生，我们一起来摸摸看，感受一下它的外壳。是的花生的壳很坚硬，保护着里面的花生仁。那么花生的里面又是怎样的呢？接下来我们要一起打开花生壳，看看里面的花生仁。小朋友们你们发现了吗？花生仁是红红的，有些还有一层薄薄的膜。其实这层膜是保护花生仁的，我们可以轻轻地把膜撕开，看看里面的花生米。现在我们已经打开了花生壳，看到了花生米。那么你们知道花生米是怎么组成的吗？其实每一颗花生米都是由一个花生仁组成的，花生仁里面包裹的就是我们平时吃的花生米啦！这些花生米还是种子的形式呢！等它们长大成熟后就会变成美味的果实啦！来，让我们闻闻这香味扑鼻的花生米吧！小朋友们你们说它香不香呢？是不是很期待它长大后美味的果实呢？接下来我们再来观察一下花生仁的内部结构吧！小朋友们可以轻轻地把花生米分开两半看看里面的构造哦！我们可以看到花生仁的内部有些白白嫩嫩的部分和小小的不规则形状的花生胚芽。这些就是花生的生命力所在哦！它们将来会发芽成长成一棵棵茂盛的花生植物呢！让我们一起期待吧！2.通过简单的实验，让幼儿了解花生各部分的功能，如花生壳可以保护花生仁等过渡语：花生真的是个神奇的宝藏，刚刚我们已经初步认识了它的外观。那么今天我们还通过实验，来看看这小小的花生究竟藏着哪些秘密呢？来，我们一起探索它的内部结构吧！亲爱的小朋友们，你们知道吗？花生的每一部分都有它的作用哦！花生壳像是个小房子，守护着里面的花生仁。就像我们穿的衣服一样，保护着我们的身体不受伤害。花生壳很坚硬，能够保护里面的花生仁不受外界的伤害。花生仁可是我们的美味佳肴，它们富含营养，是我们的能量来源。花生周围的红色膜，就像小护士的绷带一样，包裹着花生仁的同时也帮助保持它的新鲜。我们轻轻剥开花生壳，就可以看到它们啦！让我们一起来轻轻摸一摸花生壳，感受一下它的硬度；再轻轻捏一捏花生仁，是不是感觉满满的能量呢？所以我们要珍惜每一颗小小的花生，品尝它带来的美味的同时，也要珍惜它的营养。让我们感受到了自然的神奇和生命的奇妙，通过今天的实验和分享，我们知道了花生的每一部分都有它的功能，是不是觉得它们更神奇了呢？五、活动拓展孩子们的好奇心总是无穷无尽的，课堂上的学习只是一小部分。为了让孩子们更好地了解花生，我们还将进行一系列的活动拓展。家庭互动：我们将鼓励孩子们回家与家人一起种植花生，让孩子们亲自见证花生生长的过程，感受生命的神奇和生命的成长。制作花生艺术品：利用花生壳、花生肉等制作手工艺品，如粘贴画、手工皂等。这样不仅能培养孩子们的动手能力，也能让他们更深入地了解花生的形态和特性。故事分享：我们将讲述关于花生的故事，如花生怎样生长，怎样被人们利用等，让孩子们从故事中学习花生的知识，增加他们对花生的兴趣。科学小实验：进行一些简单的科学小实验，如浸泡花生观察其变化，让孩子们通过实践了解花生的生长过程和一些科学原理。花生主题游戏：设计一些与花生相关的游戏，如“找花生”、“花生接力赛”等，让孩子们在游戏中学习和体验花生的相关知识。通过这样的活动拓展，孩子们不仅能在课堂上了解花生，还能在实际生活中感受花生，亲手触摸到生命的奇迹，从而更好地理解和喜爱这个小小的果实。让我们一起期待孩子们在花生之旅中的精彩表现吧！1.组织幼儿进行画花生、制作花生手工等活动，加深对花生的认识小朋友们我们已经通过观察和讨论了解了花生的许多特点，是不是觉得还不够呢？接下来我们要一起动手画花生、制作花生手工啦！通过动手活动，我们可以更深入地了解花生，对它有更深的感情哦！我们先来画花生吧！拿出你们的彩色画笔和画纸，跟着老师一起，用线条勾勒出花生的形状。看看花生的大小、形状，以及它的纹路，把这些都画下来。完成后你们可以互相展示，说说自己画的花生是什么样的。接下来我们来做花生手工，老师会准备一些花生壳和其他材料，你们可以根据自己的想象，制作花生饰品或者花生小玩具。是制作成可爱的花生小挂件，还是做成一个能摇动的小花生玩具呢？大家都可以根据自己的喜好来选择，制作过程中，我们可以摸摸花生壳的质地，感受它的粗糙和坚硬。同时我们也要小心使用工具，避免受伤哦。2.鼓励幼儿回家后与家长一起种植花生，观察花生的生长过程亲爱的孩子们，今天我们了解了花生的很多知识，你们是不是觉得花生非常神奇呢？接下来我们要邀请你