12干点家务活 第一课时（教学设计）部编版道德与法治一年级下册

12干点家务活第一课时（教学设计）部编版道德与法治一年级下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：部编版道德与法治一年级下册

2.教学年级和班级：一年级一班

3.授课时间：2022年3月24日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生了解家务活的意义和价值，培养学生的家庭责任意识。

2.通过实践活动，提高学生的动手能力和团队协作能力。

3.引导学生尊重家长，关心家庭，形成良好的家庭道德观念。

三、教学内容

1.教材P33-34的相关内容

2.家务活的分类和意义

3.家务活的实践操作

四、教学过程

1.导入新课（5分钟）

教师通过提问方式引导学生思考家务活的意义，引出本课主题。

2.自主学习（5分钟）

学生根据教材P33-34的内容，了解家务活的分类和意义，思考自己能做哪些家务活。

3.实践活动（15分钟）

学生分组进行家务活实践，如整理书包、扫地、擦桌子等，教师巡回指导，提醒注意事项。

4.分享交流（10分钟）

每组学生代表分享本组家务活实践的心得体会，其他学生进行评价。

5.总结提升（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调家务活的重要性，引导学生尊重家长，关心家庭。

六、教学评价

1.学生家务活实践的操作技能。

2.学生对家务活意义的理解和家庭责任意识的树立。

3.学生对家长的态度和家庭道德观念的培养。核心素养目标1.生活实践能力：通过家务活的实践活动，让学生能够掌握一定的家务技能，提高生活自理能力。

2.社会适应能力：培养学生团队协作意识，学会与他人共同完成任务，提高社会适应能力。

3.家庭责任意识：引导学生认识到家务活对家庭的重要性，培养学生的家庭责任意识，尊重家长，关心家庭。

4.道德观念：通过家务活的实践，引导学生树立正确的道德观念，养成良好的人格品质。教学难点与重点1.教学重点：

（1）家务活的分类和意义：让学生了解家务活的种类，明白每一种家务活的重要性，从而培养学生的家庭责任意识。

举例：通过讲解和展示，让学生掌握整理房间、打扫卫生、洗衣服等家务活的分类，并解释每一种家务活对家庭环境和生活品质的影响。

（2）家务活的实践操作：提高学生的动手能力，学会与他人合作完成家务活。

举例：组织学生进行小组合作，完成一项家务活的实践操作，如整理书包、扫地、擦桌子等，教师巡回指导，纠正不当操作。

（3）家庭道德观念的培养：引导学生尊重家长，关心家庭，形成良好的家庭道德观念。

举例：通过案例分析，让学生了解尊重家长、关心家庭的重要性，培养学生养成良好的人格品质。

2.教学难点：

（1）家务活的实践操作技能：学生对家务活的操作方法不熟悉，不知道如何下手。

应对策略：教师示范操作，让学生跟着学；组织学生进行小组实践，相互学习，共同进步。

（2）家庭责任意识的培养：学生缺乏家庭责任意识，不愿意参与家务活。

应对策略：通过讲解、讨论、案例分析等方式，让学生认识到家务活对家庭的重要性，从而培养学生的家庭责任意识。

（3）道德观念的树立：学生对家庭道德观念的理解抽象，难以付诸实践。

应对策略：结合生活实例，让学生直观地感受到家庭道德观念在生活中的体现，引导学生在生活中践行良好的道德品质。

（4）团队协作能力的提升：学生在合作中不知道如何分工，沟通不畅。

应对策略：教师引导学生进行小组讨论，明确分工，指导学生进行有效沟通，提高团队协作能力。教学方法与手段1.教学方法：

（1）情境教学法：通过设置生活情境，让学生在情境中体验家务活的乐趣和意义，激发学生的学习兴趣。

举例：模拟家庭环境，让学生扮演家庭成员，进行家务活的实践操作。

（2）分组合作法：组织学生进行小组合作，共同完成家务活的实践任务，培养学生的团队协作能力。

举例：将学生分成若干小组，每组选择一项家务活进行实践，组内成员分工合作，共同完成任务。

（3）案例分析法：通过分析具体案例，引导学生思考家务活与家庭责任的关系，培养学生的家庭道德观念。

举例：选取一些典型的家务活案例，让学生讨论家务活对家庭的影响，以及家庭成员应承担的责任。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体课件、视频等资源，生动展示家务活的实践操作，提高学生的学习兴趣。

举例：播放家务活操作的示范视频，让学生跟随学习。

（2）教学软件：运用教学软件进行互动教学，增强学生的参与度和主动性。

举例：通过在线教学平台，发布家务活实践任务，让学生在家中完成并提交，教师进行评价和反馈。

（3）实物教具：使用实物教具，如家务工具模型、生活用品等，让学生直观地了解家务活的操作方法。

举例：展示不同家务工具的模型，让学生认识并学会使用。

（4）家庭作业：布置相关的家庭作业，让学生在家中实践家务活，培养家庭责任意识。

举例：布置“今天我当家”的家庭作业，让学生在家中承担一项家务活，并记录感受和收获。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《12干点家务活》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过不知道如何合理安排家务活的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何有效地参与家务活的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解家务活的基本概念。家务活是指在家中进行的一系列日常生活中的事务，包括整理、打扫、烹饪等。家务活对于保持家庭环境的整洁和和谐具有重要意义。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了家务活合理安排的实际应用，以及它如何帮助我们提高生活质量和家庭和谐。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调家务活的分类和意义以及合理安排家务活的方法这两个重点。对于合理安排家务活的难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与家务活相关的实际问题，如家务活的分类、如何合理安排家务活等。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何合理安排家务活的基本原理，如制定家务活的计划、分配任务等。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何在家庭中合理安排家务活”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如“你认为家务活应该如何分配？”，“你有什么有效的方法来合理安排家务活？”等。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了家务活的基本概念、重要性和合理安排的方法。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对如何合理安排家务活的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）家务活指南：提供一份详细的家务活指南，包括家务活的分类、操作方法、注意事项等，帮助学生更好地理解和掌握家务活的技能。

（2）家务活小窍门：介绍一些家务活的小窍门，如快速整理房间、节省时间的打扫方法等，提高学生的家务效率。

（3）家庭责任文章：提供一些关于家庭责任的文章，让学生通过阅读深入了解家庭责任的意义和重要性。

（4）家务活实践活动：提供一些家务活实践活动，如家庭卫生大检查、家务活比赛等，让学生在实践中提升家务能力。

2.拓展建议：

（1）让学生在家里尝试独立完成一项家务活，并记录下自己的感受和收获，可以是一篇日记或者小作文。

（2）组织学生进行家务活展示活动，每个学生展示自己擅长的一项家务活，并分享家务活的心得体会。

（3）邀请家长参与家务活活动，让学生向家长展示自己的家务技能，增进家长对学生的了解和沟通。

（4）开展家务活主题班会，让学生分享家务活的经验和困惑，互相学习和帮助。

（5）布置家务活相关的家庭作业，如设计一份家务活计划，让学生在家中实践并提交。

（6）组织学生参观家务活相关的展览或者博物馆，加深对家务活历史和文化的了解。

（7）开展家务活竞赛活动，如家务活技能大赛，激发学生的竞争意识和团队合作精神。

（8）让学生参与家务活的决策过程，如讨论家务活的分配和安排，培养学生的决策能力和责任感。板书设计1.板书结构：

-标题：12干点家务活

-家务活的分类和意义

-家务活的实践操作

-家庭责任意识

-家庭道德观念

2.板书内容：

-家务活的分类和意义：整理房间、打扫卫生、洗衣服、烹饪等

-家务活的实践操作：示范操作步骤，注意事项

-家庭责任意识：尊重家长，关心家庭

-家庭道德观念：爱护家庭，养成良好习惯

3.板书艺术性和趣味性：

-采用色彩鲜艳的粉笔，增加视觉吸引力

-插入家务活的卡通插图，增加趣味性

-设计互动环节，让学生参与板书内容的填写

-使用图表和流程图，帮助学生理解和记忆

板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆。同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

（1）回顾本节课的主要内容，强调家务活的意义和价值，以及如何合理安排家务活的方法。

（2）总结本节课的学习方法和技巧，鼓励学生在日常生活中积极实践，提高家庭责任意识。

（3）强调家庭道德观念的重要性，引导学生在家中尊重家长，关心家庭，形成良好的家庭氛围。

2.当堂检测：

（1）请学生简要回答本节课的三个核心知识点：家务活的分类和意义、家务活的实践操作、家庭责任意识。

（2）请学生分享自己在家中参与家务活的经历，以及如何合理安排家务活的方法。

（3）请学生结合本节课的学习内容，设计一份家务活计划，包括家务活的分配、完成时间和评价方式。

（4）请学生讨论本节课的学习收获，以及如何在日常生活中运用所学知识，提高家庭生活质量。

（5）请学生提出本节课的疑问和困惑，教师进行解答和指导。课后作业1.请根据本节课所学内容，总结家务活的分类和意义，并写出一篇小短文，阐述家务活对家庭的重要性。

2.请结合自己的实际经验，分享一个家务活实践操作的心得体会，包括操作步骤和注意事项。

3.请思考如何在家中更好地承担家庭责任，并制定一个实施计划，包括具体的家务活分配和完成时间。

4.请设计一份家务活比赛方案，包括比赛项目、评分标准和奖励措施，以提高家庭成员的参与度和积极性。

5.请结合本节课的学习内容，思考如何在家庭中培养良好的道德观念，并提出具体的方法和建议。

示例题型及答案：

1.家务活的分类和意义：整理房间、打扫卫生、洗衣服、烹饪等。家务活对家庭环境和生活品质有重要影响。

2.家务