河南省郑州市某中学九年级(上)期中化学试卷

2014-2015学年河南省郑州市实验中学九年级（上）期中化学试

卷

一、选择题（每题1分，共12分）

1.（1分）（2014秋•郑州校级期中）下列成语或俗语涉及到化学变化的是（）

A.滴水成冰B.木已成舟C.蜡炬成灰D.大浪淘沙

2.（1分）（2014秋•郑州校级期中）以下物质在分类上与其他不同的是（）

A.氯酸钾B.氧化铁C.二氧化碳D.水

3.（1分）（2014秋•郑州校级期中）活性炭具有吸附作用，是常用的一种净水剂，下面有关

它的说法正确的是（）

A.活性炭做净水

剂利用的是它

的化学性质

B.它可以除去水

中的颜色、臭味

C.它的作用是吸

附固体杂质使

之沉淀

D.它可以降低水

的硬度

4.（1分）（2014秋•郑州校级期中）对下列操作或现象的解释不正确的是（）

选项操作或现象分子的特性

A给篮球充气分子间有间隔

Bco可以燃烧，co2不分子保持物质的化学性

可以燃烧质

C"遥知不是雪，为有暗香分子是运动的

来”

D将胆帆研磨成粉末分子可以再分

A.AB.BC.CD.D

5.（1分）（2014秋♦郑州校级期中）下列图示的化学实验操作正确的是（）

用高锦酸钾制过滤

氧气

燃烧测空气中氧气

含量

6.（1分）（2014秋•郑州校级期中）"外国人喝牛奶结实了，中国人喝牛奶结石了！"原因是

某些奶制品违法加入了超标的三聚鼠胺，其化学式为C3N（3NH2）3.以下说法正确的是

（）

A.三聚氟胺中含

有6个氮原子

B.三聚富胺分子

由碳、氢、氮三

种元素组成

C.三聚氟胺中氮

元素的质量分

数最大

D.三聚鼠胺中碳、

氢、氮元素的质

量比为1：2：2

7.（1分）（2002•云南）国际互联网上曾经报道“世界上有近20亿人患有缺铁性贫血这

里的"铁"是指（）

A.铁单质B.铁元素C.四氧化三铁D.三氧化二铁

8.（1分）（2014秋•郑州校级期中）某元素的相对原子质量是31,原子核外有三个电子层,

最外层有5个电子，则该元素原子核中的中子数是（）

A.12个B.15个C.16个D.17个

9.（1分）（2014秋•郑州校级期中）工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）与食盐很像，但有毒，区

别它们的一种方法是分别加热到320℃,不分解的是食盐，而亚硝酸钠分解生成一种有刺激

性气味的气体，该气体可能是（）

A.NH3B.SO2C.N2D.NO2

10.（1分）（2014秋•广南县校级期末）如图，氯酸钾制取氧气时，反应中二氧化锦在混合

物中质量分数a%随时间t变化图象正确的是（）

11.（1分）（2014秋•郑州校级期中）下列说法中，正确的是（）

A.化学反应中生

成物的质量总

和•定等于参

加反应的各物

质的质量总和

B.100g酒精和

100g水混合后

质量等于

200g,符合质量

守恒定律

C.aL氢气和bL

氧气完全反应，

生成（a+b）L水

D.引燃密闭容器

中的ag氢气和

bg氧气，冷却

后得到水的质

量一定等于

（a+b）g

12.（1分）（2014秋•郑州校级期中）在化学变化前后有元素化合价发生改变的变化都是氧

化还原反应.例如：2Na+C12=2NaCl（条件省略），下列不属于氧化还原反应的是（）

A.图温B.

CaCO3=------Mn0?

2KClO3=^i2

CaO+CC)2

KC1+3O2个

DC+O2点燃c

CH2+Cu=^='

H2O+C11。2

二、填空题（每空1分，共16分）

13.（4分）（2014秋•郑州校级期中）化学是一门理科中的外语，有其特有的化学用语:

（1）请你说明化学用语"2PO43”中数字的含义：

"2"：；"3"：；其中P元素的化合价为.

（2）地壳中含量最高的金属元素和空气中含量居第二位的元素共同组成的物质的化学式

为.

14.（2分）（2014秋•郑州校级期中）试回答下列问题：

（I）如图是电解水的简易装置，A为直流电源的极；实验时常在水中加入少

量的硫酸钠或氢氧化钠的目的是;

（2）请在①过滤、②沉淀、③消毒、④蒸储、⑤吸附中选择适当的方法将自然界的水净化

成自来水，按净化过程排序为（填序号）

15.（4分）（2014秋•郑州校级期中）二氧化碳是一种无色无味的气体，能溶于水，密度比

空气大，在空气中占空气体积的.实验室用固体石灰石和稀盐酸溶液混合反应

制取二氧化碳.据以上信息回答：

（1）二氧化碳能溶于水，这是它的性质（填"物理"或"化学"）.

（2）实验室制取CO2气体选择类型的发生装置，收集时用法.

16.（2分）（2014秋•郑州校级期中）如图是某个化学反应前后的微观模拟图，请根据图示

判断：该反应属于基本类型中的参加反应的8和・・与反应后生成的个

数比是

ab

17.（2分）（2010秋•吉安期末）西班牙的瑞奥汀托河是一条酸河.经调查发现是由于上游

河床含有的某种物质R在水中氧的作用下发生反应所致，其反应的化学方程式为：

7O2+2R+2H2O=2FeSCU+2H2so4，则R的化学式为.

18.（2分）（2014秋•郑州校级期中）取某可燃物1.6g在足量的氧气中完全燃烧,生成了4.4CO2

和3.6H2O.通过计算可确定该物质的化学式为.

三、简答题（每题3分，共12分）

19.（3分）（2014秋•郑州校级期中）指出下列各项分别取决于原子结构哪部分:

（1）元素种类：

（2）相对原子质量：

（3）元素的化学性质：

20.（3分）（2014秋•郑州校级期中）如图是自来水消毒过程中发生的变化的微观示意图,

根据此图，请分别从物质组成、分子构成、物质变化的角度各说出一条信息.

袋示氯黑子

o衰示氧原子

•表示氢原子

21.（3分）（2014秋•郑州校级期中）请各找一个学过的符号表达式，否定以下错误观点.例

如：“化合反应一定是氧化反应”，说明它错误的实例是:NH3+HCIfNH4cl.

丽燕古比例证（写符号表达式）

J1）氧化反应一定生成气体

^2）制取氯瓦必须加热

（3）分解反应的生成物不能全部是单质

22.（3分）（2014秋•郑州校级期中）请解释为什么细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量

比原细铁丝的质量大.

四、综合应用题（共10分）

23.（10分）（2014秋•郑州校级期中）硝酸铁［NH4NO3］是农业上常用的一种氮肥，用来为

植物提供所需的氮元素.

（1）硝酸筱的相对分子质量为.

（2）硝酸筱中氮元素的质量分数为.

（3）不合理使用化肥会带来的环境问题是.对此你的建议是.

（4）农民用硝酸钱给耕地的玉米施加氮元素，刚好需要160Kg硝酸筱，若改用尿素［CO（NH2）

2］达到相同的肥效，则需要尿素的质量是多少？

（5）某农业站提供的硝酸铁化肥（不纯）标签如图所示，请计算该化肥中硝酸铁的纯度.

硝酸

镀

化学

式

:NHaNCh

净

重.

•50Kg

含

氮

：28.0%

保存：密封、防潮

2014-2015学年河南省郑州市实验中学九年级（上）期中

化学试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（每题1分，共12分）

1.（1分）（2014秋•郑州校级期中）下列成语或俗语涉及到化学变化的是（）

A.滴水成冰B.木已成舟C.蜡炬成灰D.大浪淘沙

考点：化学变化和物

理变化的判别.

专题：物质的变化与

性质.

分析：化学变化是指

有新物质生成

的变化，物理变

化是指没有新

物质生成的变

化，化学变化和

物理变化的本

质区别是否有

新物质生成；据

此分析判断.

解答：解：A、滴水成

冰过程中只是

状态发生改变，

没有新物质生

成，属于物理变

化.

B、木已成舟过

程中只是形状

发生改变，没有

新物质生成，属

于物理变化.

C、蜡炬成灰过

程中有新物质

二氧化碳等生

成，属于化学变

化.

D、大浪淘沙过

程中没有新物

质生成，属于物

理变化.

故选：C.

点评:本题难度不大，

解答时要分析

变化过程中是

否有新物质生

成，若没有新物

质生成属于物

理变化，若有新

物质生成属于

化学变化.

2.（1分）（2014秋•郑州校级期中）以下物质在分类上与其他不同的是（）

A.氯酸钾B.氧化铁C.二氧化碳D.水

考点:从组成上识别

氧化物.

专题:物质的分类.

分析:物质分为混合

物和纯净物，混

合物是由两种

或两种以上的

物质组成；纯净

物是由一种物

质组成.纯净物

又分为单质和

化合物.由同种

元素组成的纯

净物叫单质；由

两种或两种以

上的元素组成

的纯净物叫化

合物，氯酸钾属

于化合物，不属

于氧化物.氧化

物是指山两种

元素组成的化

合物中，其中一

种元素是氧元

素，氧化铁、二

氧化碳、水都属

于氧化物.

解答:解：A、由两种

或两种以上的

元素组成的纯

净物叫化合物，

氯酸钾属于化

合物，不属于氧

化物，故选项正

确；

B、氧化物是指

由两种元素组

成的化合物中，

其中一种元素

是氧元素，氧化

铁属于氧化物，

故选项错误；

C、氧化物是指

由两种元素组

成的化合物中，

其中一种元素

是氧元素，二氧

化碳属于氧化

物，故选项错

误；

D、氧化物是指

由两种元素组

成的化合物中，

其中一种元素

是氧元素，水都

属于氧化物，故

选项错误；

故选A

点评:本考点考查了

物质的分类，要

加强记忆混合

物、纯净物、单

质、化合物、氧

化物等基本概

念，并能够区分

应用.本考点的

基础性比较强，

主要出现在选

择题和填空题

中.

3.（1分）（2014秋•郑州校级期中）活性炭具有吸附作用，是常用的一种净水剂，下面有关

它的说法正确的是（）

A.活性炭做净水

剂利用的是它

的化学性质

B.它可以除去水

中的颜色、臭味

C.它的作用是吸

附固体杂质使

之沉淀

D.它可以降低水

的硬度

考点：碳单质的物理

性质及用途；硬

水与软水.

专题:空气与水.

分析：根据活性炭的

吸附性可以吸

收色素和异味

来分析.

解答:解：A.吸附性

属于活性炭的

物理性质，故错

误；

B.活性炭具有

吸附作用，可以

吸附色素和异

味，故正确；

C.活性炭能吸

附少量的固体

杂质在其表面，

但是不能使之

沉淀，故错误；

D.活性炭的吸

附作用并不能

使硬水软化，故

错误.

故选B.

点评：掌握活性炭吸

附作用的基本

原理是解题的

关键.

4.（1分）（2014秋•郑州校级期中）对下列操作或现象的解释不正确的是（）

选项操作或现象分子的特性

A给篮球充气分子间有间隔

分子保持物质的化学性

BCO可以燃烧，co2不

可以燃烧质

C"遥知不是雪，为有暗香分子是运动的

来”

D将胆砒研磨成粉末分子可以再分

A.AB.BC.CD.D

考占.

j八、、•利用分子与原

子的性质分析

和解决问题.

专题：物质的微观构

成与物质的宏

观组成.

分析：根据分子的基

本特征：分子质

量和体积都很

小；分子之间有

间隔；分子是在

不断运动的；同

种物质的分子

性质相同，不同

物质的分子性

质不同，可以简

记为：“两小运

间，同同不不",

结合事实进行

分析判断即可.

解答:解：A、给篮球

充气，是因为分

子间有间隔，压

强增大，分子间

间隔变小，故选

项解释正确.

B、CO可以燃

烧,CO2不可以

燃烧，是因为它

们分子的构成

不同，不同种的

分子性质不同，

说明分子保持

物质的化学性

质，故选项解释

正确.

C、“遥知不是

雪，为有暗香

来"，是因为梅

花花香中含有

的分子是在不

断的运动的，向

四周扩散，使人

们闻到梅花花

香，故选项解释

正确.

D、将胆帆研磨

成粉末，属于物

理变化，不能说

明分子可以再

分，故选项解释

错误.

故选：D.

点评:本题难度不大，

掌握分子的基

本性质（可以简

记为：“两小运

间，同同不不"）

及利用分子的

基本性质分析

和解决问题的

方法是解答此

类题的关键.

5.（1分）（2014秋•郑州校级期中）下列图示的化学实验操作正确的是（）

用高镒酸钾制过滤

氧气

c.D.

铁丝在氧气中

燃烧测空气中氧气

含量

考点:氧气的制取装

置；过滤的原

理、方法及其应

用；空气组成的

测定；氧气的化

学性质.

专题:常见仪器及化

学实验基本操

作.

分析:A、利用高镒酸

钾制取氧气时

试管口要放棉

花，防止加热时

高镒酸钾粉末

进入导管，试管

口下倾，防止冷

凝水倒流；

B、过滤时要注

意，一贴二低三

靠‘，据此解答；

C、做铁丝在氧

气中燃烧实验

时集气瓶底要

放一些水或沙

子；

D、木炭燃烧生

成二氧化碳气

体，使瓶内气压

变化不大，故不

能用来测定空

气中氧气含量.

解答:解：A、利用高

镒酸钾制取氧

气时试管口要

放棉花，防止加

热时高钵酸钾

粉末进入导管，

试管口下倾，防

止冷凝水倒流，

图示操作错误；

B、过滤时要注

意，一贴二低三

靠'，操作正确；

C、做铁丝在氧

气中燃烧实验

时集气瓶底要

放一些水或沙

子，图中瓶内未

放水或沙子，故

错误；

D、木炭燃烧生

成二氧化碳气

体，使瓶内气压

变化不大，烧杯

内的水不会进

入集气瓶，故不

能用来测定空

气中氧气含量，

故错误；

故选:B.

点评:了解常见实验

的操作方法和

实验注意事项

是解题的关键，

过滤操作尤其

要注意的是否

用玻璃棒引流、

漏斗下端是否

紧靠烧杯内壁，

测定空气中氧

气含量的物质

要具备的条件

是：能在空气中

燃烧且只消耗

氧气，同时生成

物不能是气体.

6.(I分)(2014秋•郑州校级期中)“外国人喝牛奶结实了，中国人喝牛奶结石了！"原因是

某些奶制品违法加入了超标的三聚鼠胺，其化学式为C3N(3NH2)3.以下说法正确的是

()

A.三聚氟胺中含

有6个氮原子

B.三聚氟胺分子

由碳、氢、氮三

种元素组成

C.三聚氟胺中氮

元素的质量分

数最大

D.三聚氟胺中碳、

氢、氮元素的质

量比为1：2：2

考点：化学式的书写

及意义；元素质

量比的计算；元

素的质量分数

计算.

专题：化学用语和质

量守恒定律.

分析：A.根据物质的

结构来分析：

B.根据物质的

分子结构来分

析；

C.根据化合物

中元素质量分

数大小的比较

方法来分析；

D.根据化合物

中元素质量比

的计算方法来

分析.

解答：解：A.由三聚

氟胺的化学式

可知，一个三聚

鼠胺分子中含

有6个氮原子，

故错误；

B.分子是由原

子构成的而不

是由元素组成

的，故错误；

C.根据化合物

中各元素质量

比=各元素的相

对原子质量X原

子个数之比，可

得三聚鼠胺中

碳、氢、氮质量

比为:(12x3)：

(1x6)：(14x6)

=6：1：14,口J

见其中氮元素

的质量分数最

大，故正确；

D.根据化合物

中各元素质量

比=各元素的相

对原子质量x原

子个数之比，可

得三聚鼠胺中

碳、氢、氮质量

比为：(12x3)：

(1x6)：(14x6)

=6：1：14,故

错误.

故选C.

点评：本题难度不大，

考查同学们结

合新信息、灵活

运用化学式的

含义与有关计

算进行分析问

题、解决问题的

能力

7.(1分)(2002•云南)国际互联网上曾经报道"世界上有近20亿人患有缺铁性贫血这

里的"铁"是指()

A.铁单质B.铁元素C.四氧化三铁D.三氧化二铁

考点：物质的元素组

成.

专题：化学与生活.

分析：可以从人们的

生活实际情况

方面进行分析、

判断，从而得出

正确的结论.

解答：解："世界上有

近20亿人患有

缺铁性贫

血”.这里的"铁"

通常指的是铁

元素.

故选：B

点评：本题主要考查

了物质中含有

的成分方面的

问题.

8.（1分）（2014秋•郑州校级期中）某元素的相对原子质量是31,原子核外有三个电子层,

最外层有5个电子，则该元素原子核中的中子数是（）

A.12个B.15个C.16个D.17个

考点：原子的有关数

量计算.

专题：物质的微观构

成与物质的宏

观组成.

分析：根据原子结构

示意图及原子

中：核电荷数=

质子数=电子

数、相对原子质

量=质子数+中

子数，进行分析

解答.

解答：解：某元素的相

对原子质量是

31,原子核外有

三个电子层，最

外层有5个电

子，则该原子核

外电子数为

2+8+5=15；由于

在原子中核内

质子数等于核

外电子数，故原

子核内质子数

为15：根据相对

原子质量=质子

数+中子数，故

中子数=相对原

子质量-质子

数=31-15=16.

故选：C.

点评：本题难度不是

很大，解题的关

键是掌握原子

中核电荷数=质

子数=电子数、

相对原子质量=

质子数+中子

数.

9.（1分）（2014秋•郑州校级期中）工业用盐亚硝酸钠（NaNCh）与食盐很像，但有毒，区

别它们的一种方法是分别加热到320℃,不分解的是食盐，而亚硝酸钠分解生成•种有刺激

性气味的气体，该气体可能是（）

A.NH3B.SO2C.N2D.NO2

考点：质量守恒定律

及其应用.

专题：化学用语和质

量守恒定律.

分析：根据质量守恒

定律，反应前

后，元素种类不

变，结合题意亚

硝酸钠分解生

成一种有刺激

性气味的气体，

进行分析解答.

解答：解：根据质量守

恒定律，反应物

为亚硝酸钠，反

应前有三种元

素，叩钠元素、

氮元素和氧元

素，反应后不会

出现除这三种

元素以外的其

它元素.

A、反应物中不

含氢元素，由反

应前后元素种

类不变，该气体

不可能是NH3,

故选项错误.

B、反应物中不

含硫元素，由反

应前后元素种

类不变，该气体

不可能是S02，

故选项错误.

C、反应物中含

有氮元素，由反

应前后元素种

类不变，但氮气

没有气味，该气

体不可能是氮

气，故选项错

误.

D、反应物中含

有氮、氧元素，

由反应前后元

素种类不变，且

二氧化氮具有

刺激性气味，该

气体可能是二

氧化氮，故选项

正确.

故选：D.

点评:本题难度不大，

掌握质量守恒

定律（反应前

后，元素种类不

变）、常见气体

的物理性质并

能灵活运用是

正确解答本题

的关键.

10.（1分）（2014秋•广南县校级期末）如图，氯酸钾制取氧气时，反应中二氧化钛在混合

物中质量分数a%随时间t变化图象正确的是（）

考点:催化剂的特点

与催化作用；质

量守恒定律及

其应用；根据化

学反应方程式

的计算.

专题:结合课本知识

的信息.

分析:本题考查催化

剂在化学反应

的前后质量不

变，借助在固体

混合物中质量

分数的变化来

识别图象.

解答:解：氯酸钾制取

氧气时，生成氯

化钾和氧气，根

据质量守恒可

知，氯酸钾的质

量等于生成的

氯化钾和氧气

的质量，则固体

混合物随反应

的进行质量减

少，而二氧化镒

的质量不变，所

以二氧化镒在

混合物中质量

分数在不断变

大，直到反应结

束，不再发生变

化，为一定值.

A中一-开始二氧

化铺在混合物

中质量分数不

可能为0,故A

错误.

B中一开始二氧

化镒在混合物

中质量分数不

可能为0，也不

可能一直增大，

故B错误.

C中开始为一定

值，随反应进行

在变大，反应结

束后为一定值，

故C正确.

D中二氧化镒在

混合物中质量

分数不可能减

小，故D错误.

故选C.

点评：本题应用质量

守恒的方法确

定固体混合物

的质量，在明确

催化剂在反应

前后质量不变

的前提下计算

质量分数.

11.（1分）（2014秋•郑州校级期中）下列说法中，正确的是（）

A.化学反应中生

成物的质量总

和一定等于参

加反应的各物

质的质量总和

B.100g酒精和

100g水混合后

质量等于

200g,符合质量

守恒定律

C.aL氢气和bL

氧气完全反应，

生成（a+b）L水

D.引燃密闭容器

中的ag氢气和

bg氧气，冷却

后得到水的质

量一定等于

(a+b)g

考点:质量守恒定律

及其应用.

专题:化学用语和质

量守恒定律.

分析:首先必须掌握

质量守恒定律

应用的范围是

化学反应，该守

恒是质量的守

恒，再次必须是

参加反应的物

质的总和等于

生成物的物质

总和.

解答:解：A、根据质

量守恒定律，在

化学反应前后，

生成物的质量

总和一定等于

参加反应的各

物质的质量总

和，故正确；

B、质量守恒定

律应用的范围

是化学反应，而

酒精和水混合

不是化学变化，

故错误；

C、根据质量守

恒定律，在化学

反应前后，质量

守恒不是体积

守恒，故错误；

D、根据质量守

恒定律，引燃密

闭容器中的ag

氢气和bg氧气,

两者不一定恰

好完全反应，因

此冷却后得到

水的质量不一

定等于（a+b）g,

故错误.

故选A.

点评:本题主要考查

了质量守恒定

律，在化学反应

前后，生成物的

质量总和一定

等于参加反应

的各物质的质

量总和.

12.（1分）（2014秋•郑州校级期中）在化学变化前后有元素化合价发生改变的变化都是氧

化还原反应.例如：2Na+Cl2=2NaCl（条件省略），下列不属于氧化还原反应的是（）

A.图温B.

CaCC)3一MnO?

2KC1O3=^^2

CaO+CC)2

KC1+3O2个

cAD.C+C>2点燃c

H2+CU=

H2O+CUO2

考点:氧化反应；还原

反应.

专题:化学反应的基

本类型和能量

变化.

分析:根据题干提供

的信息进行分

析解答，在化学

变化前后有元

素化合价发生

改变的变化都

是氧化还原反

应，有单质参加

或是生成的反

应一定有化合

价的改变，据此

解答.

解答:解：A、该化学

反应前后元素

的化合价不变，

不属于氧化还

原反应；

B、该反应有单

质氧气生成，反

应前后氧元素

的化合价一定

改变，属于氧化

还原反应；

C、该反应氢气

参加反应，生成

了单质铜，故氢

元素和铜元素

的化合价一定

改变，属于氧化

还原反应；

D、该反应有单

质碳和氧气反

应，故碳元素和

氧元素的化合

价一定改变，属

于氧化还原反

应；

故选A.

点评：本题考查的是

对化学反应的

判断，完成此

题，抓住关键

点，有单质参加

和生成则元素

的化合价一定

改变进行.

二、填空题（每空1分，共16分）

13.（4分）（2014秋•郑州校级期中）化学是一门理科中的外语,有其特有的化学用语:

（1）请你说明化学用语"2PO43”中数字的含义：

“2J磷酸根离子的个数为2个；"3"：1个磷酸根离子带3个单位负电荷；其中P

元素的化合价为+5.

（2）地壳中含量最高的金属元素和空气中含量居第二位的元素共同组成的物质的化学式为

AJ2Q3__•

考点：化学符号及其

周围数字的意

义；化学式的书

写及意义.

专题:化学用语和质

量守恒定律.

分析:根据元素符号

右上角数字表

示离子所带电

荷数，离子前面

加数字表示离

子个数，氧元素

通常显-2价，

和地壳中元素

的含量以及化

学式的书写方

法进行解答.

解答:解：(1)离子前

面加数字表示

离子个数，

“2PO/，中的2

表示磷酸根离

子的个数为2

个；

元素符号右上

角数字表示离

子所带电荷数，

“2PO/-”中的3

表示1个磷酸根

离子带3个单位

负电荷；

根据氧元素通

常显-2价，整

个磷酸根离子

带3个单位的负

电荷，故P元素

的化合价为+5

价；

(2)地壳中含

量最健富的前

五种元素是：0、

Si、Al、Fe>Ca,

带车字旁的属

于金属，所以地

壳中含量最高

的金属元素是

铝；空气中各成

分及体积分数

为：氮气：78%、

氧气：21%、稀

有气体：0.94%、

二氧化碳

0.03%x水蒸气

和杂质：

0.03%.所以空

气中含量居第

二位的元素是

氧，氧元素和铝

元素组成的化

合物为氧化铝，

化学式为：

AI2O3:

故答案为：（1）

磷酸根离子的

个数为2个；1

个磷酸根圈子

带3个单位负电

荷；+5；（2）

A12O3;

点评:本题主要考查

学生对化学用

语的书写和理

解能力，题目设

计既包含对化

学符号意义的

了解，又考查了

学生对化学符

号的书写，考查

全面，注重基

础，题目难度较

易.

14.（2分）（2014秋•郑州校级期中）试回答下列问题：

（1）如图是电解水的简易装置，A为直流电源的负极;实验时常在水中加入少量的硫

酸钠或氢氧化钠的目的是增强水的导电性；

（2）请在①过滤、②沉淀、③消毒、④蒸镭、⑤吸附中选择适当的方法将自然界的水净化

成自来水，按净化过程排序为②①⑤③（填序号）

考点:电解水实验；水

的净化.

专题:空气与水.

分析:(1)根据电解

水实验的现象、

结论及注意事

项分析回答；

(2)根据净化

水的方法、原理

分析排序.

解答:解：(1)由电解

水的简易装置

可知，与A极相

连的试管中产

生的气体较多，

是氢气，则A为

电源的负极；实

验时常在水中

加入少量的硫

酸钠或氢氧化

钠的目的是增

强水的导电性；

(2)在净化水

时，水中含有的

不溶性固体大

颗粒杂质可以

通过沉降除去，

不溶性小颗粒

固体杂质可以

通过过滤除去，

通过吸附可除

去色素和异味，

投药消毒可以

除去细菌微生

物，在净化水时

一般不用蒸

馈.所以按净化

过程排序为：

②①⑤③.

故答为：(1)负，

增强水的导电

性；(2)

②①⑤③.

点评：本题的难度不

大，了解电解水

试验的现象、结

论及注意事项

和净化水的方

法及原理即可

分析解答.

15.(4分)(2014秋•郑州校级期中)二氧化碳是一种无色无味的气体，能溶于水，密度比

空气大，在空气中占空气体积的0.03%.实验室用固体石灰石和稀盐酸溶液混合反应制

取二氧化碳.据以上信息回答：

(1)二氧化碳能溶于水，这是它的性质物理(填"物理"或"化学").

(2)实验室制取CO,气体选择固液常温类型的发生装置,收集时用向上排空气法.

考点：二氧化碳的物

理性质；空气的

成分及各成分

的体积分数；二

氧化碳的实验

室制法.

专题：碳单质与含碳

化合物的性质

与用途.

分析：根据二氧化碳

在空气中的含

量、性质及实验

室的制法分析