高中生物必修二减数分裂和受精作用练习题含答案

高中生物必修二减数分裂和受精作用练习题含答案

学校:班级:姓名:考号:

1.高等动物精原细胞减数分裂过程中，发生在同一时期的是（）

A.核DNA数目加倍和同源染色体的分离

B.染色单体的形成和着丝点的分裂

C.中心体的复制和核膜解体、核仁消失

D.同源染色体联会和纺锤体的出现

2.下列有关受精作用的叙述，错误的是（）

A.受精卵中的遗传物质，来自父、母双方的各占一半

B.受精时，精子和卵细胞的细胞核相互融合

C.受精卵中的染色体数目与本物种体细胞中染色体数目相同

D.受精过程中精卵融合与细胞膜的结构特点一一流动性有关

3.下列关于同源染色体的叙述正确的是（）

A.由一条染色体复制成的两条染色体

B.一条来自父方，一条来自母方，形状大小完全相同的染色体

C.在减数分裂过程中能联会的染色体

D.相同来源的染色体

4.若某动物细胞内有两对同源染色体，分别用4和a、B和b表示.下列各组精子中，哪

一组是其一个精原细胞经减数分裂形成的（）

A.AB、abyab、ABB.AByaB、aB、AB

C.4B、AbsaB、abD.aB、aB、ab、ab

5.人的初级精母细胞和次级精母细胞内染色体分别有多少种形态？（）

A.23、23B.24、24C.23、24D.24、23

6.若某动物产生100万个精子，理论上至少要有初级精母细胞（）

A.100万个B.50万个C.25万个D.10万个

7.下图为某二倍体高等生物某个细胞分裂过程中的两个时期模式图。下列叙述管堤的

是（）

A.该细胞分裂过程中发生了染色体变异

B.图甲细胞中有一个染色体组、8条姐妹染色单体

C.若图乙表示卵细胞，则图甲细胞为第一极体

D.若图乙表示精细胞，需变形后才具有受精能力

8.下图是某基因型为AaBb的哺乳动物的细胞处于不同分裂时期染色体及其上基因示

意图。下列叙述正确的是（）

A.形成细胞③的过程中发生了基因突变

B.细胞②中有4对同源染色体，2个染色体组

C.与细胞③同时产生的细胞基因型为Aabb,有2个染色体组

D.细胞④为次级精母细胞，④的子细胞是③

9.图表示-基因型为Tt的个体（2n）内某个正在分裂的细胞的示意图（无交叉互换和

基因突变）。下列有关叙述正确的是（）

A.若①上有T基因，则④上有T或t基因

试卷第2页，总27页

B.该细胞既无染色单体，也无同源染色体

C.该细胞可能是次级卵母细胞或第一极体

D.图示细胞所处时期可能会发生非等位基因的自由组合

10.下列说法不正确的是（）

A.哺乳动物产生的精子和卵细胞的数目的比为1:1

B.一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵

C.同一个生物个体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般是不同的

D.同一个生物个体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数一般是相同的

11.。和D,。和d,"口d都是等位基因..（判断对错）

12.体细胞中成对基因和成对染色体的来源是（填"相同"或"不相同"），原因

是.

13.若如图所示细胞正在进行细胞分裂，看图回答问题.

①这个细胞正在进行分裂的时期是有个四分体.a和6

（能或否）发生部分互换.

②细胞中染色体数目是条,染色单体数目是条，有个

DNA分子.

③细胞中有对同源染色体，哪几条染色体是非同源染色体

④这个细胞在分裂完成后，形成的子细胞数目是个，子细胞中的染色体数目

aa'bb'

是条.HARo

14.结合下列信息思考分析有关某二倍体动物（AaBb）个体内细胞所发生的各项生命现

象：

（1）若图1表示该生物个体的某器官中处于细胞分裂不同时期的图象，图2为图1所

示过程中某结构的数量变化曲线，贝h

甲

S1

①图1中团和团过程所示分裂方式的主要特征是②若该生物的一个性原细胞经

图1中回和回过程后形成的其中一个性细胞如图3所示，请解释出现该性细胞的原因：

③图2曲线中GH段发生变化的原因是,H点后的细胞名称是。

④在图2中，如果将A点时的全部核DNA用放射性同位素标记，而分裂过程中所用

的原料中没有放射性同位素，则当在H点后的细胞中发生着丝点分裂后，移向同一极

的染色体中可检测到有放射性的染色体数目为。

（2）蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，其对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。阻断癌细

胞增殖周期可引起细胞凋亡。科研人员为研究蜂毒素对人肺癌细胞的影响及作用机制,

进行了以下实验：

①方法步骤

a.取4只相同的培养瓶编号，分别加入等量的完全培养液并接种等量离体肺癌细胞。

b.1号培养瓶为空白对照，向2、3、4号培养瓶中分别加入。

c.培养48h后，检测并统计肺癌细胞的凋亡率，结果如图1所示。

d.重复a、b步骤，检测凋亡基因（Bax、Bel-2）的表达，结果如图2所示。

S1蜂毒素浓度图2峰毒素浓度（ag.mU）

②分析讨论：图1、图2表明从基因水平上看，蜂毒素诱导肺癌细胞凋亡与

有关，当Bel2蛋白/Bax蛋白的比值出现趋势时，将会诱导肺癌细胞凋亡。

15.图中横坐标4、B、C、。表示某雄性哺乳动物（2口在有性生殖过程中不同时期的细

胞，图中的a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化.

①c为数，d为数.

（2）B-D表示的过程是,4可能表示的细胞是.

（3）基因的自由组合在图中完成

（4）可能不含丫染色体的细胞是（用字母表示）.

试卷第4页，总27页

（5）B-C过程中，染色体的主要行为变化是

16.减数分裂的概念

概念：进行的生物，在产生时进行的染色体数目

的细胞分裂。

特点：染色体只复制,而细胞连续分裂。

结果：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞。

场所：高等动物的减数分裂发生在e

17.精子的形成与卵细胞形成的比较:

精子的形成卵细胞的形成

部位——

成熟生殖细胞数量41

细胞是否均等分裂——

是否有变形期——

18.每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞..（判断对错）

19.在减数分裂过程中，一个精原细胞产生个精子.一个卵原细胞产生

个卵细胞.

20.蝗虫为二倍体（2n=24）,某研究小组查阅资料了解到有些雄蝗虫的Y染色体缺失,

仍能正常进行减数分裂。请分析作答：

（1）用显微镜观察蝗虫精巢固定装片时，视野中数目最多的是（填"精原细

胞"、"初级精母细胞"或"精细胞

（2）缺失Y染色体的蝗虫精原细胞在减数分裂过程中可形成个四分体，染色

体数目最多出现在期，形成的精子中含条染色体。

（3）对雄性蝗虫精原细胞内一对同源染色体上的两对等位基因进行荧光标记，观察其

有丝分裂过程，在分裂后期可观察到个荧光点。

21.人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注.根据以下信息回答问题:

IO

1f正常男、女□o

UO-ri-甲病男、女■©

12乙病男、女■©

moB两病皆患男、女n

12345

（1）如图为两种遗传病系谱图，甲病基因用力、a表示，乙病基因用B、b表示，〃-4

无致病基因.甲病的遗传方式为，乙病的遗传方式为.〃-2的基因

型为，〃/一1的基因型为,如果〃/一2与〃/一3婚配，生出正常孩

子的概率为.

（2）人类的尸基因前段存在CGG重复序列.科学家对CGG重复次数、F基因表达和遗传

病症状表现三者之间的关系进行调查研究，统计结果如下：

CGG重复次数（n）nnnn

<50X150X260X500

F基因的（分子数/细胞）50505050

产基因编码的蛋白质（分子数/细10004001200

胞）

症状表现无症轻度中度重度

状

此项研究的结论：.

推测：CGG重复次数可能影响znRNA与的结合.

（3）小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物.请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验

步骤：

供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹/〃染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿

B（健那绿）染液，解离固定液.

取材：用作实验材料

制片：①取少量组织低渗处理后，放在溶液中，一定时间后轻轻漂洗.

②将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量.

③一定时间后加盖玻片，.

观察：①用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞.若它们正常分裂，产

生的子细胞是.

②如图是观察到的同源染色体4和4的配对情况.

试卷第6页，总27页

若公正常，&发生的改变可能是.

22.用生长良好的菠菜做实验材料，请就相关实验回答问题：

（1）在提取菠菜叶片中的色素过程中，为了防止研磨时叶绿素遭到破坏，应向研钵中

加入少许的.如果收集到的滤液颜色过浅，其原因可能是（从以下

供选答案中选择）.

①未加石英砂、研磨不充分②一次加入大量的无水酒精

③适量无水酒精分次加入④使用放置数天的菠菜叶

（2）如欲观察线粒体，可以用菠菜叶表皮细胞作为实验材料，但需要用染液

染色制片后观察.

（3）如欲观察有丝分裂过程，可选择菠菜的作为实验材料，如欲观察减数分

裂，可选择部位进行观察.

（4）如果要检测菠菜内是否含有可溶性还原糖，应选择（器官）进行实验.

23.图中①〜⑤是显微镜下拍到的二倍体百合细胞（2n=24）的减数分裂不同时期的图

象，每幅图的主体部分显示的都是来自一个细胞分裂的各个阶段的图象.请回答问题:

（1）将捣碎的花药置于载玻片上，染色后在光学显微镜下可通过观察细胞中染色体的

（至少答两项）来判断该细胞所处的分裂时期.

（2）据图分析，图②中细胞的特点是同源染色体，图③中细胞的特点是同

源染色体,图⑤的每个细胞中含姐妹染色单体条.请将上述观察到

的细胞图象按减数分裂的过程进行排序：①T.

24.（1）一个含有n对同源染色体的精原细胞产生________个精子，种类型;

24.

（2）一个含有几对同源染色体的雄性个体产生的精子种类有种；

24.

（3）一个含有几对同源染色体的卵原细胞产生个卵细胞，种类型；

24.

（4）一个含有n对同源染色体的雌性个体产生的卵细胞种类有种.

25.研究某基因型为AaBbdd的雌性高等动物细胞的分裂过程，图1表示某一时期分裂

图像，图2表示细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量变化曲线。请据图回答：

每

条

染

色

体

D

N

A

含

量

细胞分裂时期

（1）图1所示细胞的名称为，其染色体与DNA的关系与图2中

的_________________区段对应。

（2）图1细胞内有个染色体组、对同源染色体。

（3）图1所示细胞中染色体1、4上基因不同的原因可能是,发生的

时期位于图2所示曲线的_____________区段。

（4）若确定图1细胞来自该动物的某一卵原细胞，则该卵原细胞经减数分裂最终产生

的子细胞的基因型有种。

26.细胞甲、乙是某雄性高等动物在其减数分裂过程中产生的，细胞甲中的A、a与B、

b基因在常染色体生，细胞乙是由细胞甲通过减数分裂产生的一个精细胞。回答下列

问题。

（1）细胞甲产生细胞乙的过程中最可能发生了，这一变化发生的时期是

,实现了的重新组合，这是产生配子多样性的原因之一。

（2）该动物体细胞中的染色体数是n,在含32P的培养基中让该动物精原细胞进行一

次有丝分裂后，将其中一个细胞置于31P的培养液中接着进行减数分裂，则在减数第一

次分裂后期被32P标记的染色体数为,原因是。

（3）若无其他变异，与细胞乙同时产生的另外三个精细胞的基因组成是（不

考虑其他基因）。

试卷第8页，总27页

27.如图为某生物（基因型为Aa）处于不同分裂时期的细胞示意图，请据图回答:

（1）细胞甲中同源染色体两两配对的现象叫，该细胞有个四分体。

（2）细胞乙的名称是,其子细胞含有条染色体。

（3）细胞丙含有条染色单体，它含有的核DNA分子数与细胞相同。

（4）在不发生基因突变和交叉互换的条件下，能发生A与a分离的是细胞»

（5）分析可知，该生物正常体细胞中有对同源染色体。

28.如图甲表示某类型动物不同生理过程时期细胞核内染色体数量变化曲线，图乙为处

于细胞分裂不同时期的细胞图象.请据图分析回答：

4N口

2NLJiJ'

就AC

abedef

甲乙

（1）图甲曲线中.段所表示的时期细胞中无同源染色体；着丝点分裂发生在

_______点,

（2）图甲中d点发生的生理过程是,；图乙中发生在图甲曲线e/■段的图象为

（3）图乙中具有同源染色体的细胞为.;能发生基因重组的细胞是.

（4）图乙中细胞B的一个染色体组所包含的染色体是,.（填标号）

（5）请将图乙中E细胞分裂后期的细胞简图画在图乙的方框中.

（6）如果图乙中。细胞的P为X染色体，则Q一定不是y染色体，其原因是.

29.如图是人的生殖细胞图，观察并回答问题:

（1）甲图是示意图，它是由男性的产生的;

（2）乙图是示意图，它是由女性的产生的.

（3）甲乙两细胞结合后形成

30.将甲、乙、丙、丁4种二倍体植物进行杂交，产生的杂交后代在减数分裂时同源染

色体可以配对，非同源染色体不能配对，配对情况如下表.请写出每种植物的染色体

组成（依次用4、B、c...等字母表示）：

乙丁

甲甲与乙各1条配对，乙有1条不能甲与丁各1条配对，丁有2条不能

配对配对

乙乙与乙各2条配对乙与丁各2条配对，丁有1条不能

配对

丙乙与丙不能配对丙与丁各1条配对，丁有2条不能

配对

(1)甲________

(2)乙________

(3)丙________

(4)丁________

试卷第10页，总27页

参考答案与试题解析

高中生物必修二减数分裂和受精作用练习题含答案

一、选择题（本题共计10小题，每题3分，共计30分）

1.

【答案】

D

【考点】

减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化

细胞的减数分裂

【解析】

减数分裂过程：

（1）分裂间期：染色体的复制。

（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；

②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色

体自由组合；④末期：细胞质分裂。

（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色

体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开

成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

【解答】

解：A.核DNA数目加倍发生在减数第一次分裂前的间期，同源染色体分离发生在减数

第一次分裂后期，A错误.

B.染色单体的形成发生在减数第一次分裂前的间期，着丝点的分裂发生在减数第二次

分裂后期，B错误。

C.中心体的复制发生在减数第一次分裂前的间期，核膜解体、核仁消失发生在减数第

一次分裂前期，C错误。

D.同源染色体联会和纺锤体的出现都发生在减数第一次分裂的前期，D正确。

故选：D。

2.

【答案】

A

【考点】

受精作用

细胞的减数分裂

【解析】

受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞,

尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数

目又恢复到体细胞的数目，其中一半来自精子一半来自卵细胞。据此答题.

【解答】

解：A.受精卵中的核遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞，但细胞质中的遗传物

质主要来自卵细胞，A错误；

B.受精作用的实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核相互融合，B正确；

C.减数分裂过程使精子与卵细胞中的染色体数目减少一半，受精作用使受精卵中染色

体数目恢复本物种体细胞中染色体数目，故受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体

数相同，c正确；

D.受精过程中精卵融合依赖于细胞膜的流动性，D正确。

故选：Ao

3.

【答案】

C

【考点】

同源染色体与非同源染色体的区别与联系

细胞的减数分裂

【解析】

本题考查减数分裂相关知识，意在考查同源染色体定义的理解应用能力.

【解答】

解：A.由一条染色体复制成的两条染色体是姐妹染色单体，A错误。

B.一条来自父方，一条来自母方，形状大小完全相同的染色体不一定同源染色体，B错

误。

C.减数分裂中配对的两条染色体，形状、大小一般相同，一条来自父方，一条来自母

方叫做同源染色体，C正确。

D.来自于同一方的染色体不是同源染色体，D错误。

故选：Co

4.

【答案】

A

【考点】

精子的形成过程

【解析】

减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精

母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此

每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞.由此可见，一个精原细胞减数分裂形

成4个精子，但只有2种基因型.据此答题.

【解答】

解：根据题意可知，一个精原细胞经过减数分裂后有两种情况：

减数第一次分裂

①一个精原细胞经过减数第一次分裂后的基因型为44aaBB防一得到2种次

减数第二次分裂

级精母细胞（44BB、aabb'）一得到4种精细胞（4B、AB、ab、ab）；

…减数第一次分裂

②一个精原细胞经过减数第一次分裂后的基因型为AAaaBB协一得到2种次

减数第二次分裂

级精母细胞（44防、aaBB）->得到4种精细胞（人力、aB、AbyQB）.

故选：A.

5.

【答案】

D

【考点】

精子的形成过程

【解析】

试卷第12页，总27页

减数第一次分裂间期

精子的形成过程为：精原细胞（性染色体组成为XY）-初级精母细胞

减数第一次分裂减数第二次分裂

（性染色体组成为XY）T次级精母细胞（性染色体组成为X或丫）T

变形

精细胞（性染色体组成为x或y）T精子（性染色体组成为x或丫）.

【解答】

解：（1）人有22对常染色体+1对性染色体，初级精母细胞只能是在雄性个体体内，也

就是说那对性染色体是X和y,而每对常染色体形态相同，就是22+1+1=24.

（2）次级精母细胞是由初级精母细胞减数分裂而来的，同源染色体分离后，每个次级精

母细胞内只有一个X或者丫，就是22+1=23.

故选：D.

6.

【答案】

C

【考点】

精子的形成过程

【解析】

精子形成过程：1个精原细胞T1个初级精母细胞-2个次级精母细胞T4个精细胞T4

个精子。

【解答】

根据分析可知，1个初级精母细胞减数分裂能形成4个精子，某动物产生100万个精

细胞，其精巢里至少要有初级精母细胞100+4=25万个。

7.

【答案】

A

【考点】

卵细胞的形成过程

精子的形成过程

受精作用

【解析】

根据题意和图示分析可知：图甲中没有同源染色体，有姐妹染色单体，且染色体都排

列在赤道板上，所以甲细胞处于减数第二

次分裂中期；图乙中没有同源染色体，没有姐妹染色单体，所以乙细胞处于减数第二

次分裂末期。

【解答】

A、已知甲细胞处于减数第二次分裂中期，根据甲、乙两图中染色体的形态可知，在形

成图甲细胞的减数第一次分裂过程中发生

过交叉互换（基因重组），没有发生染色体变异，A错误；

B、分析题图可知，图甲细胞中只有1个染色体组、4条染色体、8条姐妹染色单体，B

正确；

C、若图乙表示卵细胞，根据染色体形态和颜色大小可判断，图甲表示第一极体，C正

确；

D、若图乙表示精细胞，精子需要变形后才具有受精能力，D正确。

故选A.

8.

【答案】

A

【考点】

卵细胞的形成过程

减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化

【解析】

本题考查的是减数分裂和有丝分裂图像判断，细胞分裂与遗传变异的关系，分析题图:

细胞①中有同源染色体与染色单体，但染色体散乱分布，处于有丝分裂前期或减数第

一次分裂前期；细胞②含有4对同源染色体，呈现的特点是：着丝点分裂后形成的两

条子染色体分别移向细胞两极，据此可判断处于有丝分裂后期。细胞③没有同源染色

体，呈现的特点是：着丝点分裂后形成的两条子染色体分别移向细胞两极，据此可判

断处于减数第二次分裂后期，又因其细胞膜从偏向细胞一极的部位向内凹陷，所以该

细胞的名称是次级卵母细胞，该生物个体的性别为雌性。细胞④不含同源染色体，有

染色单体，且染色体散乱分布，处于减数第二次分裂的前期。

【解答】

解：分析题图：细胞①中有同源染色体与染色单体，但染色体散乱分布，处于有丝分

裂前期或减数第一次分裂前期；细胞②含有4对同源染色体，呈现的特点是：着丝点

分裂后形成的两条子染色体分别移向细胞两极，据此可判断处于有丝分裂后期。细胞

③没有同源染色体，呈现的特点是：着丝点分裂后形成的两条子染色体分别移向细胞

两极，据此可判断处于减数第二次分裂后期，又因其细胞不均等分裂，所以该细胞的

名称是次级卵母细胞，该生物个体的性别为雌性。细胞④不含同源染色体，有染色单

体，且染色体散乱分布，处于减数第二次分裂的前期。

A.正常情况下，位于着丝点分裂后形成的两条子染色体相同位置上的基因应相同，而

细胞③中着丝点分裂后形成的两条子染色体相同位置上出现了不同的基因A和a,而

且该染色体的颜色完全一致，说明在形成细胞③的过程中发生了基因突变，A正确；

B.细胞②处于有丝分裂后期，其细胞中有4对同源染色体，4个染色体组，B错误；

C.该哺乳动物的基因型为AaBb,细胞③处于减数第二次分裂后期，为次级卵母细胞，

对比分析细胞①与细胞③所含有的染色体及其上基因可推知：与细胞③同时产生的

细胞含有的2条大的黑色的染色体上有a基因，2条小的白色的染色体上有b基因，

因此与细胞③同时产生的细胞的基因型为aabb,有2个染色体组，C错误；

D.细胞③为次级卵母细胞，细胞④处于减数第二次分裂的前期，与细胞③中染色体

及所含有的基因不一样，所以为第一极体，④的子细胞不是③，D错误。

故选：Ao

9.

【答案】

B

【考点】

卵细胞的形成过程

减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化

【解析】

据图分析可知，题中细胞无同源染色体，着丝点已分裂，染色体平均移向细胞的两极,

且细胞质不均等分裂，因此，该细胞为处于减数第二次分裂后期的次级卵母细胞。据

此答题。

【解答】

A、①和④在着丝点没有分裂前，互称为姐妹染色单体，若①上有T基因，在无交叉

互换和基因突变情况下，④上只能有T基因，A错误；

B、染色单体己经分开就意味着染色单体消失，此时处于减数第二次分裂，故细胞中也

试卷第14页，总27页

无同源染色体，B正确；

C、由于细胞质不均等分裂，该细胞只能是次级卵母细胞，C错误;

D、非等位基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期，D错误。

故答案为：B»

10.

【答案】

A

【考点】

精子和卵细胞形成过程的异同

【解析】

精子的形成与卵细胞的形成过程的比较

精子的形成卵细胞的形成

不同形成部位精巢卵巢

点

过程变形期无变形期

性细胞数一个精母细胞形成四个精一个卵母细胞形成一个卵

子细胞

细胞质的均等分裂不均的分裂

分配

相同点成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目

是体细胞的一半

【解答】

解：4、哺乳动物产生的精子数目远远多于卵细胞的数目，4错误；

B、一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，使染色体数目恢复成体细胞中

染色体数目，B正确；

C、由于减数分裂时非同源染色体自由组合，所以同一个生物体在不同时刻产生的精子

或卵细胞，染色体组成一般是不相同的，C正确；

0、同一生物体的染色体数目恒定，所以在不同时刻产生的精子或卵细胞染色体数目

相同，。正确.

故选：A.

二、填空题（本题共计10小题，每题3分，共计30分）

11.

【答案】

错

【考点】

同源染色体与非同源染色体的区别与联系

【解析】

等位基因是指位于一对同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因，一般用同一

种字母的大小写表示，如4和a.据此答题.

【解答】

解：。和d是一对等位基因，但。和。、d和d是相同基因，不是等位基因.

故答案为：错.

12.

【答案】

相同,成对的染色体和成对的基因都是一个来自父方，一个来自母方

【考点】

同源染色体与非同源染色体的区别与联系

【解析】

基因和染色体存在着明显的平行关系：

1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性.染色体在配子形成和受精过程中也有相对

稳定的形态结构.

2、体细胞中基因、染色体成对存在，配子中成对的基因只有以个，同样，也只有成对

的染色体中的一条.

3、基因、染色体来源相同，均一个来自父方，一个来自母方.

4、减数分裂过程中基因和染色体行为相同.

【解答】

解：体细胞中成对基因和成对染色体的来源是相同的，因为在体细胞中，成对的染色

体是指一对同源染色体，一条来自父方，一条来自母方，而体细胞中的成对基因就是

指位于一对同源染色体相同位置上的两个基因，也是一个来自父方，一个来自母方.

故答案为：

相同成对的染色体和成对的基因都是一个来自父方，一个来自母方

13.

【答案】

减数第一次分裂前期,2,能,4,8,8,2,AC、AD,BC、BD,4,2

【考点】

细胞的减数分裂

同源染色体与非同源染色体的区别与联系

【解析】

分析题图：图示为正在进行分裂的细胞，该细胞含有同源染色体（4和B、C和D）,且同

源染色体正在联会形成四分体，应处于减数第一次分裂前期.据此答题.

【解答】

解：①图示细胞同源染色体正在联会形成四分体，处于减数第一次分裂前期，细胞中

有2对同源染色体，2个四分体，a和b是同源染色体的非姐妹染色单体，在四分体时期

可以发生交叉互换.

②该细胞中有2对同源染色体，有2个四分体，4条染色体、8个染色单体和8个DM4分

子.

③该该细胞含有2对同源染色体（4和8、C和D）,而AC、AD,BC、BD属于非同源染

色体.

④这个细胞结果减数分裂可以形成4个子细胞，子细胞中的染色体数目减半为2条.

故答案为：

①减数第一次分裂前期2

②488

③AC、AD.BC、BD

④42

14.

【答案】

将亲代细胞的染色体经过复制然后精确地平均分配到两个子细胞中,A和a所在同源染

色体在减数第一次分裂后期没有分离，而移向了同一极，同源染色体分离，分别进入两

个子细胞，次级精母细胞、精细胞（或精子），。〜2（0或1或2）

等量的2、4、6“g/mL蜂毒素溶液,Bax基因表达增强和Bel-2基因表达减弱，降低

试卷第16页，总27页

【考点】

减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化

细胞有丝分裂不同时期的特点

【解析】

题图分析：图1中甲乙丙是有丝分裂，包括圈、回两个过程；丙丁戊是减数分裂，包括以

团两个过程。图2ABCDEF段表示染色体数目变化，FGH表示同源染色体数目变化。图3

表示减数分裂形成的性细胞。据此分析结合相关问题作答。

【解答】

①图1中回和团过程所示分裂方式是有丝分裂，其主要特征是将亲代细胞的染色体经过

复制然后精确地平均分配到两个子细胞中。

②若该生物的一个性原细胞经图1中日和回过程后形成的其中一个性细胞如图3所示，

出现该性细胞的原因：A和a所在同源染色体在减数第一次分裂后期没有分离，而移

向了同一极。

③图2曲线中GH段发生变化的原因是同源染色体分离，分别进入两个子细胞，细胞

中再无同源染色体；H点后的细胞名称是次级精母细胞、精细胞(或精子)。

④在图2中，如果将A点时的全部核DNA用放射性同位素标记，而分裂过程中所用

的原料中没有放射性同位素，则当在H点后的细胞中发生着丝点分裂后即减数第二分

裂后期，移向同一极的染色体中可检测到有放射性的染色体数目可能是。或1或2条。

①根据实验目的和实验结果曲线，1号培养瓶为空白对照，向2、3、4号培养瓶中分

别加入等量的2、4、6ng/mL蜂毒素溶液。

②由图1、图2曲线从基因水平上看，蜂毒素诱导肺癌细胞凋亡与Bax基因表达增强

和Bel-2基因表达减弱有关，当Bel2蛋白/Bax蛋白的比值出现降低趋势时，将会诱导

肺癌细胞凋亡。

15.

【答案】

染色体，染色单体,减数第一次分裂和减数第二次分裂，精原细胞,B,C、。，同源染色体分离

【考点】

减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化

伴性遗传

【解析】

根据题意和图示分析可知：染色体没有复制时，染色体与DN4之比为1:1,无染色单体

(4);染色体复制后，染色体：染色单体：DM4=1:2:2(B)；C表示处于减数第二次分

裂的次级精母细胞，细胞数目由1个初级精母细胞分裂为2个次级精母细胞，细胞中的

染色体、染色单体和DM4数目都减半；D为生殖细胞中染色体：DNA=1:1,无染色

单体，2个次级精母细胞分裂形成4个精细胞.由此得出a为细胞数、b为DNA数,c为

染色体数，d为染色单体数.因此，4、B、C、。分别表示精原细胞、初级精母细胞、

次级精母细胞和精细胞.梳理相关知识点，分析图解，根据问题提示结合基础知识进

行回答.

【解答】

解：(1)由以上分析可知，a、b、c、d分别可指细胞个数、DN4分子数、染色体数、

染色单体数.

(2)由以上分析可知，B-D表示的过程是减数第一次分裂和减数第二次分裂，4可能是

精原细胞.

(3)基因自由组合规律发生在减数第一次分裂后期，即图中B细胞中.

(4)减数第一次分裂后期，同源染色体分离，因此4、B、C、。中可能不含有丫染色体

的细胞是C和D.

(5)B-。过程中完成了减数第一次分裂，其染色体的主要行为变化是同源染色体分离.

故答案为：

(1)染色体数染色单体数

(2)减数第一次分裂和减数第二次分裂精原细胞

⑶B

(4)C和D

(5)同源染色体分离

16.

【答案】

有性生殖,成熟生殖细胞，减半

一次，两次

减少一半

有性生殖器官内

【考点】

减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化

细胞有丝分裂不同时期的特点

【解析】

此题暂无解析

【解答】

略

略

略

略

17.

【答案】

精巢，卵巢，均等分裂，不均等分裂，有，无

【考点】

精子和卵细胞形成过程的异同

【解析】

减数分裂过程：

(1)减数第一次分裂间期：染色体的复制；

(2)减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②

中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体

自由组合；④末期：细胞质分裂.

(3)减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体;

②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为

染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.

【解答】

解：精子的形成与卵细胞的形成过程的比较：

精子的形成卵细胞的形成

不同形成部位精巢卵巢

点

试卷第18页，总27页

过程变形期无变形期

性细胞数一个精母细胞形成四个精一个卵母细胞形成一个卵

子细胞

细胞质的均等分裂不均的分裂

分配

相同点成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目

是体细胞的一半

故答案为:

精子的形成卵细胞的形成

部位精巢卵巢

子细胞的数量

细胞是否均等分裂均等分裂不均等分裂

是否有变形期有无

18.

【答案】

错

【考点】

精子和卵细胞形成过程的异同

【解析】

精子的形成与卵细胞的形成过程的比较

精子的形成卵细胞的形成

不同形成部位精巢卵巢

点

过程变形期无变形期

性细胞数一个精母细胞形成四个精一个卵母细胞形成一^^卵

子细胞

细胞质的均等分裂不均的分裂

分配

相同点成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目

是体细胞的一半

【解答】

解：精原细胞经过减数分裂形成4个成熟的生殖细胞，而卵原细胞经过减数分裂只能形

成一个成熟的生殖细胞（卵细胞）.

故答案为：错.

19.

【答案】

4,1

【考点】

精子和卵细胞形成过程的异同

【解析】

精子的形成与卵细胞的形成过程的比较:

精子的形成卵细胞的形成

不同形成部位精巢卵巢

点

过程变形期无变形期

性细胞数一个精母细胞形成四个精一个卵母细胞形成一个卵

子细胞

细胞质的均等分裂不均的分裂

分配

相同点成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目

是体细胞的一半

【解答】

减数第一次分裂时期减数第一次分裂

解：（1）1个精原细胞T1个初级精母细胞T2个次级精母细胞

减数第二次分裂变形

T4个精细胞T4个精子.

减数第一次分裂间期减数第一次分裂

（2）1个卵原细胞T1个初级卵母细胞T1个次级卵母细胞+1个第

减数第二次分裂

一极体T1个卵细胞+3个第二极体.

故答案为：

41

20.

【答案】

精原细胞

11,减数第二次分裂后期,11或12

8

【考点】

观察细胞的减数分裂实验

【解析】

1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）

前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、

数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两

极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。

2、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：

①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对

的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细

胞质分裂；（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤

体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色

单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色

体消失。

试卷第20页，总27页

【解答】

蝗虫精巢既可以进行减数分裂也可以进行有丝分裂，细胞分裂可以分为分裂间期和分

裂期，其中分裂间期时间较长，故用显微镜观察蝗虫精巢固定装片时，视野中数目最

多的是精原细胞。

蝗虫的精原细胞先经过减数分裂形成精细胞，然后再变形形成精子；雄蝗虫为二倍体

（2n=24）,缺失Y染色体的蝗虫精原细胞共有23条染色体，在减数分裂过程中可形

成11个四分体，染色体数目最多出现在着丝点断裂的时期，即减数第二次分裂后期，

则其精原细胞减数分裂形成的精子中只有1个染色体组，且每个染色体组所含的染色

体数目为11或12条。

对雄性蝗虫精原细胞内一对同源染色体上的两对等位基因进行荧光标记，经过有丝分

裂间期DNA复制，每条染色体上出现两个染色体单体，标记的荧光有8个，随着有丝

分裂后期着丝点分裂，同样可观察到8个荧光点分布在4条染色体上。

三、解答题（本题共计10小题，每题10分，共计100分）

21.

【答案】

常染色体显性遗传，伴X隐性遗传,4aXby,aaXBx嵯

CGG重复次数不影响尸基因的转录，但影响翻译（蛋白质的合成），并与遗传病是否发

生及症状表现（发病情况）有关,核糖体

睾丸，解离固定液，醋酸洋红染色，压片，次级精母细胞，精细胞，精原细胞，缺失

【考点】

常见的人类遗传病

观察细胞的减数分裂实验

遗传信息的转录和翻译

【解析】

根据遗传图谱中甲乙两种病在不同家庭的遗传特点判断遗传方式.分析表格可知，

CGG重复次数与尸基因的mRM4无关，与F基因编码的蛋白质呈现反相关.

【解答】

解：（1）由题意已知〃-4无致病基因，由图分析可知〃-3有甲病，5没有甲病,

所以甲病是常染色体显性遗传病.〃-3和〃-4没有乙病，且〃-4无致病基因，

〃/-4有乙病，所以乙病是伴X隐性遗传病.〃-2患两种病，其基因型为4aX",

〃/-1的基因型为aaXBx》，〃/-2与〃/-3的基因型分别是4axBy、AaXBXb（^）,他

们生出正常孩子的概率为:x（1x；）=；x（=

（2）分析表格可知，CGG重复次数与F基因的mRNA无关，与尸基因编码的蛋白质呈现

反相关.所以此项研究的结论是CGG重复次数不影响F基因的转录，但影响翻译（蛋白

质的合成），并与遗传病是否发生及症状表现（发病情况）有关.CGG重复次数可能影

响mRM4与核糖体的结合，从而影响翻译过程.

（3）观察小鼠细胞减数分裂一般采取睾丸做实验材料.制片的第一步是解离，用解

离固定液解离；第二步漂洗；第三步用醋酸洋红染色；第四步压片.睾丸中具有有丝

分裂也有减数分裂，所以产生的子细胞可能是级精母细胞、精细胞或精原细胞.图是

观察到的同源染色体必和4的配对情况是缺失.

22.

【答案】

碳酸钙，①②④

健那绿

根尖，花药

根

【考点】

叶绿体色素的提取和分离实验

检测还原糖的实验

观察细胞的有丝分裂

观察细胞的减数分裂实验

【解析】

（1）绿叶中色素的提取和分离实验中，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、

石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；

（2）如果收集到的滤液颜色过浅，其原因可能①未加石英砂、研磨不充分，有些色

素没有提取出来②一次加入大量的无水酒精，稀释了滤液，③使用放置数天的菠菜

叶，叶绿素含量减少.

（3）健那绿将线粒体染成蓝绿色.

【解答】

解：（1）在提取菠菜叶片中的色素过程中，为了防止研磨时叶绿素遭到破坏，应向研

钵中加入少许的碳酸钙，收集到的滤液颜色过浅，其原因可能①未加石英砂、研磨不

充分，有些色素没有提取出来②一次加入大量的无水酒精，稀释了滤液，④使用放

置数天的菠菜叶，叶绿素含量减少.

（2）如欲观察线粒体，需要用健那绿染色后才可以观察到.

（3）如欲观察有丝分裂过程，可选择菠菜的根尖（分生区）作为实验材料，如欲观察

减数分裂，可选择花药部位进行观察.

（4）鉴定可溶性还原糖，最好选择无色、含糖高的植物组织，故如果要检测菠菜内是

否含有可溶性还原糖，应选择根进行实验.

23.

【答案】

行为、数目

分离，联会。③一②一⑤一④

【考点】

观察细胞的减数分裂实验

【解析】

分析题图：图中①〜⑤是显微镜下拍到的二倍体百合（2n=24）的减数分裂不同时期

的图象，其中①细胞处于减数第一次分裂间期；②细胞处于减数第一次分裂后期；

③细胞处于减数第一次分裂前期；④细胞处于减数第二次分裂末期；⑤细胞处于减

数第二次分裂后期.

【解答】

解：（1）观察细胞减数分裂实验中，需用碱性染料（如龙胆紫或醋酸洋红）对染色体

进行染色，通过观察染色体的形态和数目确定细胞所处的时期.

（2）图②细胞处于减数第一次分裂后期，此时同源染色体分离，非同源染色体自由

试卷第22页，总27页

组合；图③细胞处于减数第一次分裂前期，此时同源染色体两两配对（联会）形成四

分体，并且同源染色体上的非姐妹染色单体之间常常发生交叉互换，⑤细胞处于减数