部编人教版二年级上册语文 期末测试卷(一)

期末综合素质评价（一）

时间：60分钟满分：100分

题号--二三四五六七八九总分

得分

第1部分积累与运用（67分）

一、读拼音，写词语。（10分）

xTnkuxinfeng

shiwuyangmido

二、典典读书时遇到了困难，请你来帮帮他吧！（11分）

教室里十分闷（）热，空气似乎都不再流动，吊扇不

停地转（）着。小男孩啪（）地推开门冲（）了进

来，他头发（）上粘（）着汗珠，不停地喘着粗气。

1.帮典典给加点字注音，不认识的字猜一猜。（6分）

2.不认识的字可以用查字法查字典：“啪”字先查

再查;“粘”字先查,再查o（5分）

三、用7”选出正确的字，组成词语。（8分）

（底低）头（已以）经（气汽）水（再在）见

爱（带戴）（蜜密）蜂（做作）饭（站战）士

四、照样子，写一写。（7分）

例：乌黑的头发的眼睛的树木

例：工围棋儿歌铜号音乐

例：蒙蒙细雨（AABC式）

五、先将下列词语补充完整，再选词填空（填序号）。（8分）

①风（）日（）②（）（）如鼠

③害群（）（）④名（）古（）

⑤一枝（）（）⑥如（）得（）

1.北京有许多（），吸引了一大批游客前来参观。

2.一个（）的早上，妈妈带我去爬山。

六、照样子，写句子。（9分）

1.官员们一边看一边议论。

2.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

草地上开满了野花。

3.雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

果树上结满了果子，______________________________

七、根据课本内容完成练习。（14分）

L根据课本内容填空。（6分）

（1）毛主席为刘胡兰题词：o

（2）学了《植物妈妈有办法》一课，我知道了蒲公英靠

吹、苍耳靠带、豌豆靠晒

来传播种子。

（3）老师告诉我们，只要有志气、有毅力，就一定会成功。这就

叫“0”

（4）我想用高尔基的名言““

来告诉同学们一定要多读书。

2.判断,正确的打y”，错误的打“x”。一分）

（1）《雪孩子》中的雪孩子最终变成了一朵很美的白云。

（2）小熊住在山顶，松鼠住在山脚，他们通过纸船和风筝交朋

友。（）

（3）《雾在哪里》中的雾最后把城市藏起来了。

（:

（4）“狐假虎威”是一个含动物名称的词语。（）

第2部分阅读与欣赏（18分）

八、阅读短文，完成练习。

大家都有事要做

小鸟没事做，想找个朋友一块儿玩。

他去找蜜蜂。蜜蜂看了看他，就飞走了。小鸟追上去问：“你忙

什么？”蜜蜂说：“不要拦我。我忙得很，我要采蜜。”小鸟只好让蜜

蜂飞走了。

小鸟去找蚂蚁，想和蚂蚁一块儿玩。蚂蚁嘴里衔着泥，对他点

点头，就走了。小鸟追上去问：“你忙什么？”蚂蚁把泥放下，说：

“不要拦我。我忙得很，我要修路。”小鸟只好让蚂蚁走了。

小鸟去找蚕，想和蚕一块儿玩。蚕对他摇摇头，一声也不响。

小鸟问：“你为什么不说话？”蚕说：“我没有工夫说话。”小鸟问：

“为什么没有工夫？”蚕说：“我忙得很，我要吐丝。”小鸟只好走开

了。小鸟找不到朋友，哭了。

蚯蚓在地下挖泥，笑着说：“哭什么呢！你也去做点儿事，不好

吗？”

L根据短文内容选一选动物们都在做什么。（8分）

①修路②采蜜③吐丝④挖泥

蜜蜂（）蚕（）蚂蚁（）蚯蚓（）

2.小鸟为什么哭了？（）（3分）

A.小动物们都出门去了，都不在家。

B.小动物们都很忙，没有时间陪他玩。

C.小动物们都不喜欢小鸟，不愿意理他。

3.读了这个故事，我知道了（）（3分）

A.不做事会很快乐。

B.有事做才能感受到生活的意义，觉得快乐。

4.小鸟听了蚯蚓的话，会去做点儿什么事呢？请你发挥想象，写一

写。（4分）

第3部分表达与交流（15分）

九、仔细观察下面的图片，小猪都遇见了谁？为了变成其他动物的

样子，他做了什么改变？中间发生了什么有趣的事？想一想，

写下来。

期末综合素质评价(一)

一、海洋报纸辛苦信封

城市折纸苍茫食物秧苗

二、1.menzhuanpachongfazhan

2.部首口八画米五画

色J汽哥聂蜜,＜典

三、77VVVVVV

四、示例：明灵(Wj大

唱吹听

依依不舍头头是道

五、①和丽②胆小③之马

④胜迹⑤独秀⑥鱼水

1.④

2.①

六、示例：1.我一边走路，一边唱歌。

2.碧绿的五颜六色的

3.很红很红的果子

七、1.(1)生的伟大，死的光荣

(2)风动物的皮毛太阳

(3)有志者事竟成

(4)书籍是人类进步的阶梯

2.(1)4(2)x

⑶义(4)d

八、1.②③①④

2.B

3.B

4.示例：听了蚯蚓的话，小鸟飞到高高的树上，唱起了欢快

的歌，消除了大家一天的疲劳。

九、例文：一天，小猪遇见了高高的长颈鹿，他羡慕极了，也想变

高。于是他找来两根长棍做成高跷踩在上面。小猪艰难地走着,

忽然看到了斑马。啊！斑马身上的条纹太美了，小猪也想变成

那样。于是他赶忙回家找颜料，在身上涂上斑纹。他得意地走

在路上，又碰见了大象。啊！大象的鼻子长长的，耳朵大大的,

他也想像大象一样。于是小猪回家洗掉斑纹，找来管子和大树

叶装在鼻子和耳朵上。他开心地溜达着，又遇见了袋鼠……小

猪还会变下去吗？

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期中综合素质评价

时间：60分钟满分：100分

题号—*二三四五六七A九十总分

得分

第1部分积累与运用（71分）

一、给加点字选择正确的读音，打“少’。（6分）

淹没（m。mei）树干（g^ngan）热情好客（h&ohao）

水分（fBnfen）结束（ji6jie）四海为家（w6iwei）

二、读拼音，写字词。（12分）

nongshimdngbaochudng

完新年到,红梅绿竹平安。剪

guddGng.dianying

花，笼,欢声笑语飞满天。看，闹春晚,

iiu

数I-----1寒天庆新年。礼赞新时代，国泰民安喜洋洋。

三、按要求完成练习。（8分）

1.照样子，写出带有下列部首的字。（4分）

2.照样子，写词语。（4分）

例：层叠一层（林）叠（翠）

穷尽一（）穷（）尽山川一（）山（）川

四、选择恰当的动词填入括号里。（填序号，6分）

①发动②摘下③打开④淹没⑤灌溉⑥冲毁

）田地（）庄稼（）机器

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）帽子）电视（）桥梁

五、请你用积累的词语夸夸自己的妈妈。（6分）

我的妈妈很（）。她有着（）的头发，（）的

眼睛，（）的脸上常常挂着（）的笑容。她还有一双

（）的手。

六、按要求完成句子练习。（10分）

1.小红一边__________,一边___________o（补充句子，3分）

2.茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。（用

加点的词语写句子，3分）

，就像O

3.看图，用上加点字，写写小鸟们的生活。（4分）

小鸟在，在，

在,在o

七、根据课本内容填空。（16分）

L树无根不长，。

2.“，言而有信。”做个诚实守信的人，我们

才能更受欢迎。

3.妈妈带我去赏梅花，我闻到一阵阵淡淡的清香，于是朗诵起

来：“墙角数枝梅，凌寒。遥

4.通过这半个学期的学习，我知道了蒲公英妈妈借助

传播种子，苍耳妈妈靠传播种子；欣赏了庐

山瀑布“，疑是银河落九天”的壮观景象;

观看了日月潭清晨时的美景，“天边的晨星和山上的

，隐隐约约地倒映在"，十

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分迷人；还懂得了“只要，坏事有时也能变成

好事”的道理。

5.我学习了两种查字典的方法，一种是_________查字法，一

种是_________查字法。我不认识“憨”字，可以用________查

字法，先查_______，再查________0

八、根据下面的购票信息做题。（7分）

厂为了保护您和他人的身体健康，请旅客们在车站和列车Q

全程佩戴口罩，感谢支持配合！

霞浦D3107经停站厦门北

15:21历时2小时32分17:53

发车时间：2022年05月01日周日

明明（中国居民身份证）［成人票）¥138

二等座02车14B号退改说明

购买返程去购买＞

—3

1.从购票信息可以推测出这是乘坐（）的凭证。（2分）

A.火车B.飞机

2.从购票信息可知，出发地是,目的地是

-这是（谁）的购票信息。（3分）

3.从购票信息中你还认识了哪些字？用“。”圈出来。（2分）

第2部分阅读与欣赏（14分）

九、课外阅读。

曹冲斗鸡

曹操得到了一只名贵的山鸡。那山鸡足有两尺高，羽毛艳丽，

冠大如扇，神态威武。曹操很喜欢。但是不知什么原因，这只山鸡

不吃不喝，也不起舞。曹操很着急。

军师拿过枝条来逗弄山鸡，它不予理睬。别人也用尽办法，但

仍不能使山鸡兴奋起来。这令曹操十分扫兴。这时，曹冲请求曹操

派人抬来一面铜镜放在山鸡面前。

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山鸡在铜镜前看到自己美丽的形体，居然连连鸣叫，翩翩起舞。

曹操很高兴，其他人也都对曹冲的聪明赞不绝口。

1.读了短文，我知道“赞不绝口”的意思是（）（3分）

A.不停地夸奖曹冲想出的办法好。

B.不停地说曹冲是自己的儿子。

2.用“—”画出描写山鸡的样子的句子。（3分）

3.读短文，根据事情的发展过程排序。（4分）

（）山鸡起舞。（）山鸡不起舞。

（）山鸡还是不兴奋。（）看到山鸡。

4.读了短文，我认为曹冲是一个的人。（4分）

第3部分表达与交流（15分）

十、看图写话。

提示：图上都有谁？他们之间发生了什么事呢？试着写一写吧。

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期中综合素质评价

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