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文档简介
期末综合素质评价(一)
时间:60分钟满分:100分
题号--二三四五六七八九总分
得分
第1部分积累与运用(67分)
一、读拼音,写词语。(10分)
xTnkuxinfeng
shiwuyangmido
二、典典读书时遇到了困难,请你来帮帮他吧!(11分)
教室里十分闷()热,空气似乎都不再流动,吊扇不
停地转()着。小男孩啪()地推开门冲()了进
来,他头发()上粘()着汗珠,不停地喘着粗气。
1.帮典典给加点字注音,不认识的字猜一猜。(6分)
2.不认识的字可以用查字法查字典:“啪”字先查
再查;“粘”字先查,再查o(5分)
三、用7”选出正确的字,组成词语。(8分)
(底低)头(已以)经(气汽)水(再在)见
爱(带戴)(蜜密)蜂(做作)饭(站战)士
四、照样子,写一写。(7分)
例:乌黑的头发的眼睛的树木
例:工围棋儿歌铜号音乐
例:蒙蒙细雨(AABC式)
五、先将下列词语补充完整,再选词填空(填序号)。(8分)
①风()日()②()()如鼠
③害群()()④名()古()
⑤一枝()()⑥如()得()
1.北京有许多(),吸引了一大批游客前来参观。
2.一个()的早上,妈妈带我去爬山。
六、照样子,写句子。(9分)
1.官员们一边看一边议论。
2.茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
草地上开满了野花。
3.雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
果树上结满了果子,______________________________
七、根据课本内容完成练习。(14分)
L根据课本内容填空。(6分)
(1)毛主席为刘胡兰题词:o
(2)学了《植物妈妈有办法》一课,我知道了蒲公英靠
吹、苍耳靠带、豌豆靠晒
来传播种子。
(3)老师告诉我们,只要有志气、有毅力,就一定会成功。这就
叫“0”
(4)我想用高尔基的名言““
来告诉同学们一定要多读书。
2.判断,正确的打y”,错误的打“x”。一分)
(1)《雪孩子》中的雪孩子最终变成了一朵很美的白云。
(2)小熊住在山顶,松鼠住在山脚,他们通过纸船和风筝交朋
友。()
(3)《雾在哪里》中的雾最后把城市藏起来了。
(:
(4)“狐假虎威”是一个含动物名称的词语。()
第2部分阅读与欣赏(18分)
八、阅读短文,完成练习。
大家都有事要做
小鸟没事做,想找个朋友一块儿玩。
他去找蜜蜂。蜜蜂看了看他,就飞走了。小鸟追上去问:“你忙
什么?”蜜蜂说:“不要拦我。我忙得很,我要采蜜。”小鸟只好让蜜
蜂飞走了。
小鸟去找蚂蚁,想和蚂蚁一块儿玩。蚂蚁嘴里衔着泥,对他点
点头,就走了。小鸟追上去问:“你忙什么?”蚂蚁把泥放下,说:
“不要拦我。我忙得很,我要修路。”小鸟只好让蚂蚁走了。
小鸟去找蚕,想和蚕一块儿玩。蚕对他摇摇头,一声也不响。
小鸟问:“你为什么不说话?”蚕说:“我没有工夫说话。”小鸟问:
“为什么没有工夫?”蚕说:“我忙得很,我要吐丝。”小鸟只好走开
了。小鸟找不到朋友,哭了。
蚯蚓在地下挖泥,笑着说:“哭什么呢!你也去做点儿事,不好
吗?”
L根据短文内容选一选动物们都在做什么。(8分)
①修路②采蜜③吐丝④挖泥
蜜蜂()蚕()蚂蚁()蚯蚓()
2.小鸟为什么哭了?()(3分)
A.小动物们都出门去了,都不在家。
B.小动物们都很忙,没有时间陪他玩。
C.小动物们都不喜欢小鸟,不愿意理他。
3.读了这个故事,我知道了()(3分)
A.不做事会很快乐。
B.有事做才能感受到生活的意义,觉得快乐。
4.小鸟听了蚯蚓的话,会去做点儿什么事呢?请你发挥想象,写一
写。(4分)
第3部分表达与交流(15分)
九、仔细观察下面的图片,小猪都遇见了谁?为了变成其他动物的
样子,他做了什么改变?中间发生了什么有趣的事?想一想,
写下来。
期末综合素质评价(一)
一、海洋报纸辛苦信封
城市折纸苍茫食物秧苗
二、1.menzhuanpachongfazhan
2.部首口八画米五画
色J汽哥聂蜜,<典
三、77VVVVVV
四、示例:明灵(Wj大
唱吹听
依依不舍头头是道
五、①和丽②胆小③之马
④胜迹⑤独秀⑥鱼水
1.④
2.①
六、示例:1.我一边走路,一边唱歌。
2.碧绿的五颜六色的
3.很红很红的果子
七、1.(1)生的伟大,死的光荣
(2)风动物的皮毛太阳
(3)有志者事竟成
(4)书籍是人类进步的阶梯
2.(1)4(2)x
⑶义(4)d
八、1.②③①④
2.B
3.B
4.示例:听了蚯蚓的话,小鸟飞到高高的树上,唱起了欢快
的歌,消除了大家一天的疲劳。
九、例文:一天,小猪遇见了高高的长颈鹿,他羡慕极了,也想变
高。于是他找来两根长棍做成高跷踩在上面。小猪艰难地走着,
忽然看到了斑马。啊!斑马身上的条纹太美了,小猪也想变成
那样。于是他赶忙回家找颜料,在身上涂上斑纹。他得意地走
在路上,又碰见了大象。啊!大象的鼻子长长的,耳朵大大的,
他也想像大象一样。于是小猪回家洗掉斑纹,找来管子和大树
叶装在鼻子和耳朵上。他开心地溜达着,又遇见了袋鼠……小
猪还会变下去吗?
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期中综合素质评价
时间:60分钟满分:100分
题号—*二三四五六七A九十总分
得分
第1部分积累与运用(71分)
一、给加点字选择正确的读音,打“少’。(6分)
淹没(m。mei)树干(g^ngan)热情好客(h&ohao)
水分(fBnfen)结束(ji6jie)四海为家(w6iwei)
二、读拼音,写字词。(12分)
nongshimdngbaochudng
完新年到,红梅绿竹平安。剪
guddGng.dianying
花,笼,欢声笑语飞满天。看,闹春晚,
iiu
数I-----1寒天庆新年。礼赞新时代,国泰民安喜洋洋。
三、按要求完成练习。(8分)
1.照样子,写出带有下列部首的字。(4分)
2.照样子,写词语。(4分)
例:层叠一层(林)叠(翠)
穷尽一()穷()尽山川一()山()川
四、选择恰当的动词填入括号里。(填序号,6分)
①发动②摘下③打开④淹没⑤灌溉⑥冲毁
)田地()庄稼()机器
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)帽子)电视()桥梁
五、请你用积累的词语夸夸自己的妈妈。(6分)
我的妈妈很()。她有着()的头发,()的
眼睛,()的脸上常常挂着()的笑容。她还有一双
()的手。
六、按要求完成句子练习。(10分)
1.小红一边__________,一边___________o(补充句子,3分)
2.茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。(用
加点的词语写句子,3分)
,就像O
3.看图,用上加点字,写写小鸟们的生活。(4分)
小鸟在,在,
在,在o
七、根据课本内容填空。(16分)
L树无根不长,。
2.“,言而有信。”做个诚实守信的人,我们
才能更受欢迎。
3.妈妈带我去赏梅花,我闻到一阵阵淡淡的清香,于是朗诵起
来:“墙角数枝梅,凌寒。遥
4.通过这半个学期的学习,我知道了蒲公英妈妈借助
传播种子,苍耳妈妈靠传播种子;欣赏了庐
山瀑布“,疑是银河落九天”的壮观景象;
观看了日月潭清晨时的美景,“天边的晨星和山上的
,隐隐约约地倒映在",十
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分迷人;还懂得了“只要,坏事有时也能变成
好事”的道理。
5.我学习了两种查字典的方法,一种是_________查字法,一
种是_________查字法。我不认识“憨”字,可以用________查
字法,先查_______,再查________0
八、根据下面的购票信息做题。(7分)
厂为了保护您和他人的身体健康,请旅客们在车站和列车Q
全程佩戴口罩,感谢支持配合!
霞浦D3107经停站厦门北
15:21历时2小时32分17:53
发车时间:2022年05月01日周日
明明(中国居民身份证)[成人票)¥138
二等座02车14B号退改说明
购买返程去购买>
—3
1.从购票信息可以推测出这是乘坐()的凭证。(2分)
A.火车B.飞机
2.从购票信息可知,出发地是,目的地是
-这是(谁)的购票信息。(3分)
3.从购票信息中你还认识了哪些字?用“。”圈出来。(2分)
第2部分阅读与欣赏(14分)
九、课外阅读。
曹冲斗鸡
曹操得到了一只名贵的山鸡。那山鸡足有两尺高,羽毛艳丽,
冠大如扇,神态威武。曹操很喜欢。但是不知什么原因,这只山鸡
不吃不喝,也不起舞。曹操很着急。
军师拿过枝条来逗弄山鸡,它不予理睬。别人也用尽办法,但
仍不能使山鸡兴奋起来。这令曹操十分扫兴。这时,曹冲请求曹操
派人抬来一面铜镜放在山鸡面前。
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山鸡在铜镜前看到自己美丽的形体,居然连连鸣叫,翩翩起舞。
曹操很高兴,其他人也都对曹冲的聪明赞不绝口。
1.读了短文,我知道“赞不绝口”的意思是()(3分)
A.不停地夸奖曹冲想出的办法好。
B.不停地说曹冲是自己的儿子。
2.用“—”画出描写山鸡的样子的句子。(3分)
3.读短文,根据事情的发展过程排序。(4分)
()山鸡起舞。()山鸡不起舞。
()山鸡还是不兴奋。()看到山鸡。
4.读了短文,我认为曹冲是一个的人。(4分)
第3部分表达与交流(15分)
十、看图写话。
提示:图上都有谁?他们之间发生了什么事呢?试着写一写吧。
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期中综合素质评价
mb
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