学校各类事故应急预案范文（2篇）

第3页共3页学校各类事故应急预案范文一、处置火灾事故的组织学校处置火灾事故安全工作领导小组人员及职责：组长：____(通信联络)副组长：____(指挥灭火)____(现场保卫)成员：各年级主任(引导疏散)各班主任(灭火)(后勤、救护)小组成员的主要职责如下：—通信联络：负责与消防安全责任人和当地公安消防机构之间的通讯和联络；—灭火：发生火灾时引导人员即利用消防器材、设施就地进行火灾扑救；—疏散：负责引导人员正确疏散、逃生；—救护：协助抢救、护送受伤人员；—保卫：阻止与场所无关人员进入现场，保护火灾现场，并协助公安消防机构开展火灾调查；—后勤：负责抢险物资、器材器具的供应及后勤保障。二、报警程序1.发生火灾时，现场人员立即疏散师生离开现场，立即报警拨打消防火警电话“119”，报告内容为：灶四镇中学学校发生火灾，请迅速前来扑救，地址：灶四镇灶四西路路____号(灶四小街西首)。待对方放下电话后再挂机，同时迅速报告学校安全工作领导小组，学校领导组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。2.学校在向地方政府和教育主管部门领导汇报的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆，并组织教职工救助人员、扑灭火灾。三、组织实施____组织原则：先救人，后救物，迅速组织师生逃生。2.参加人员：在消防车到来之前，学校教职工均有义务参加扑救。消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。3.使用器具：灭火器、沙土、水桶等。4.学生及无关人员要远离火场和校园内的道路，以便于消防车辆驶入。5.迅速启用广播系统，通过广播指挥师生疏散或灭火。四、扑救方法1.扑救固体物品火灾，如木制品、棉织品等，可使用各类灭火器具。2.扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。五、注意事项1.火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。2.火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源。3.火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。4.严禁组织未成年人参加灭火。防盗工作预案根据社会治安形势和学校安全保卫工作的实际情况，特制定如下防盗工作预案。一、高度重视，积极预防。保卫人员要熟悉学校各个重点部位的位置、存放物件。二、加强对重点部位的值班警戒。作为学校保卫工作的职能部门，要对学校重点部位安排值班巡逻。三、一旦接到盗窃报案后，保卫干部要迅速赶赴现场，视案件情况对案件进行定性，并对当事人进行问话，查明失盗物品，并进行登记，如有必要，可以报公安部门或“110’’协助调查，尽可能追回失窃物品。四、案件发生后，要采取有效措施，保护现场，配合有关部门对现场进行勘察，对所获得的材料、物证进行具体分析，研究、分析作案线索，对案件进行定性，尽最大努力追回失窃物品。五、事后要对案件进行认真分析，找出发生事故的原因及保卫工作中存在的漏洞，同时要做好善后工作，对案件造成的经济损失、调查经过以及对案件责任者的处理意见等，进行书面总结，并呈报上级教育主管部门。学校各类事故应急预案范文（二）本预案是指学生在体育活动中，因活动保护不当造成的事故，轻则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉抽筋、拉伤，重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。伤害事故一般发生在球类活动、体操、田径运动和游泳等运动项目中。一、组织机制____组织领导：组长：____副组长：____成员：____体育考研组成员体育活动伤害事故处理由学校安全工作领导小组负责。____人员分工：报告人：体育课授课教师调查报告：校医、体育教研组长协调：行政值班干部、体育课授课教师护送伤者：学校领导、班主任、校医二、体育活动事故的预防1.加强思想教育，增强防范意识。中小学生好胜心强，经验不足，思想上麻痹大意，缺乏预防事故的意识，教师要教育学生树立“宁失一球，勿伤一人”的思想。2.完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑；球架、球门要定期检修；室内球场注意通风、采光。处置校内突发事件工作预案一、释义本方案所指突发事件，主要指非正常状况下可能严重危及人的生命及学校重大财产安全的事件。具体表现为以下几类：1.发生不可抗拒的自然灾害，如地震、风雪等；2.发现严重危及人身、财产安全的隐患、苗头、事故；3.突发重病；4.学习、体育锻炼、集体活动、生活中发生人身伤亡；5.发生严重的偷盗、破坏行为；6.出现其它可能产生严重不良后果的情况。二、处置原则1.救助生命第一。同时力求减少财产损失，尽快查清肇事的人、物；2.首接责任制。发现情况或接到报告的第一个教职工，必须立即采取各种有效措施，尽量避免不良事件的发生或发展，同时迅速报告学校有关方面。三、工作环节1.团结互助，齐心应对。遇自然灾害或外来人肇事，在场人员应在符合法律的前提下见义勇为，齐心应对；同时要合理分工，努力避免或减轻损害程度。遇师生中的突发困难，人人都应给予热情关心和帮助。2.迅速报告。学校值班人员和有关方面(如班主任、学校保卫人员)为处理突发事件的具体负责者，也是接受报告的主要人员。在紧急情况下，来不及报告上述人员，可以就近、从快报告在校教师、宿舍管理人员或传达室门卫。3.妥善处置。同学中因自己处理得当而无需学校继续采取措施的，应在事后向班主任报告。4.向有关部门、领导汇报，与有关学生、家长联系。5.总结经验教训，完善书面材料；