2014届初三毕业生第一次中考模拟考试

2014届初三毕业生第一次中考模拟考试语文试卷(考试时间150分钟满分150分)一、基础知识的积累与运用(23分)1、下面各组词语的字形及加点字的注音全对的一项是()(3分)A.揣摩(chuǎi)蓦然(mù)轩然大波(xuān)大气磅礴(bò)B.魁梧(wú)污秽(huì)荒谬绝伦(miù)提纲挈领(qiè)C.濒临(bīng)栈桥(zhàn)拈轻怕重(niān)蜂涌而至(yǒng)D.惬意(qiè)亢奋(kàng)同仇敌忾(qì)繁华嫩叶(nèn)2、下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是()(3分)(资料来源于查字典语文网)A、他对杜小康说：“明年春天之前就回家，柳树还没发芽的时候就回家……”他甚至向儿子保证，“我要让你读书，无忧无虑的读书……”。B、读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的?C、2011年上半年，全国质监系统对乳制品、粮油、酒类、饮料等重点食品，不断加大执法打假工作力度。D、为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。3、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是()(3分)(资料来源于查字典语文网)A、中考复习的阶段，有些同学天天开夜车，搞得白天上课精神不好，这样就像缘木求鱼一样，效果是不会好的。B、为贫困地区所捐的衣物，已把仓库堆满了，简直到了无以复加的地步。C、重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。D、环境污染日趋严重，人类这种玩火自焚的行为如不停止，将自毁自己的生存空间。4、下面各句中没有语病的一项是()(3分)A、为了提高学生们的写作兴趣，华英学校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。B、通过一次次的灾难，使我们了解了中国人民的坚强，团结，勇敢!C、为防止不再发生类似的伤害事故，交通部采取了很多安全措施。D、在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。5、下列文学常识搭配有误的一项是()(3分)A、《济南的冬天》--现代--老舍B、《马说》--唐朝--韩愈C、《海燕》--俄国--高尔基D、《皇帝的新装》--丹麦--安徒生6、古诗文默写(共6个小题，选4个小题作答，在所选题上打勾。共8分)(1)、月下飞天镜，___________________。(李白《渡荆门送别》)’(2)、落红不是无情物，___________________________。(龚自珍《己亥杂诗》)(3)、《左迁至蓝关示侄孙湘》“朝奏夕贬”句子__________________，__________________。(4)、苏轼《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”一句与王安石的《登飞来峰》中“”写法相似，有异曲同工之妙。(5)、“大爱无私，真情无悔”，李商隐在《无题》中用“，”来向世人诠释了这一种高尚的品质，这种不朽的感情。(6)、人生难免有离别。当我们面临分别时，也许会有李白“__________________，落日故人情”的依依不舍，也许会有王勃“海内存知己，”的大气豪迈。二、阅读理解(共58分)(一)阅读《曹刿论战》中的一段文字，回答问题。(13分)十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之，刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”7、解释加点词在文中的意思。(4分)(1)小信未孚()(2)小大之狱()(3)公将鼓之()(4)望其旗靡()8、翻译下列文言句子成为现代汉语(6分)(1)一鼓作气，再而衰，三而竭(2)吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之9、曹刿请见的原因是什么?用原文回答。(3分)(二)、课内阅读。(17分)①另一个例子是罗兰·布歇内尔①。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了对战型的乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。②不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢?是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢?③某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力;缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。”④认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反，那种非凡的灵感，往往产生子这样的过程：关注极其普通、甚至一时念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。⑤由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。即使他们不知道将来会产生怎样的结果，但他们很清楚，小的创意会打开大的突破口，并坚信自己一定能使之变为现实。10、解释下列的词语。(2分)①不言而喻：______________②推敲：_____________________11、用自己的语言简要概括这两段文字的主要内容。(3分)______________________________________________________________12、这两段文字主要用了_____________论证方法。(3分)13、分析上述文字，下面观点不属于作者观点的是()(3分)A.要有创造力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。B.要有创造力，就不能满足于一个答案，而要去探求新思路，去运用所得的知识。C.一旦产生小的灵感，相信它的价值，并楔而不舍地把它发展下去。D.并非任何人都拥有创造力。14、本文第二小节的句式有何特点?在本文结构上有何作用?(3分)______________________________________________________________15、读了以上语段后，你认为自己有创造力吗?说说你的理由。(3分)____________________。(三)阅读短文，完成后面16-19题。(共12分)尽管造成全球缺水有多种原因，但根本原因是人类没有管好水和合理使用水。造成世界各国对水的管理使用不合理是因为人们普遍有一种错误思维：水如同空气、阳光一样是可无偿获得的、不需付费的。因此。尽管任何世上万物离开了水、阳光、空气就无法生存，但由于无偿获得，因而体会不到他们的珍贵价值。就水的过度使用而言，目前世界各国的农业生产消耗了世界上74%的水资源。在2000年全球有7200立方千米的水用于种植庄稼，而到2005年后由于人口增长和对粮食的需求，用于庄稼上的水就达到11000~13500立方千米。这其中由于使用不当、浪费和过度开发而造成了水资源的大量消耗。在圭亚那和印度，过度抽取地下水用于乳业养殖已经摧毁了当地的水资源，澳大利亚最大的墨累-达令河(流经100万平方千米)也因为精耕农业用水而导致河床失水。而多数国家的城市，人们的用水虽然是付费的，但水价过低，也导致了人们并不珍惜水，水的浪费和过度使用现象非常普遍。-----选自《百科知识》16、第三段文字主要运用什么说明方法?有何作用?(3分)17、第三段中加点词“过度”可否删去，请简要分析。(3分)18、造成水资源缺乏的原因是什么?(3分)19、读了本文，你认为怎样解决水资源缺乏的问题?(3分)(四)、阅读下面一篇散文，完成文后20-24题(16分)一碗米粉徐全庆⑴天有些冷了，父亲突然对我说，陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了，行动也越来越不方便了，已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳，就说，桂林你已去过了，西双版纳还没去过，干脆和我一起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方，父亲仍然摇头，态度很坚决。⑵没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问，为什么非要去桂林呢?父亲说，我要去吃米粉。就为这原因?我哭笑不得。桂林米粉，我们那儿就有卖的，大老远跑去就为吃碗米粉，看来，父亲真的变成了老小孩。⑶车站旁边就有卖米粉的，我说，给你买一碗?父亲不让，带着我一家一家地找。我说，随便买一碗不就行了，何必找来找去的。父亲很坚决地说，不，我要找一位姓杨的。我奇怪，他的米粉特别好吃?父亲嗯了一声，又说，我还欠他一碗米粉钱呢。⑷父亲说，那是十五年前的事了。那次他来桂林，玩得很开心，眼看返程的时间就要到了，他匆匆赶到车站，买了返程的车票。这时，肚子咕咕地叫个不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧，那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了，身上一分钱也没有了。他尴尬地站在那里，脸上立刻冒出一层汗。店主看出了他窘态，问，没带钱?父亲低下头说，钱丢了。这样吧，把你的地址、姓名给我，回去我一定把钱寄来给你。店主又打量了一下父亲，说，不用了，下次到桂林来，还来吃我的米粉，不过得给两份钱。⑸父亲红着脸答应了。十五年了，父亲没有再来过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么名字，只知道他姓杨。⑹父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍，也没有找到那位姓杨的。父亲就向人打听，终于有人告诉父亲，姓杨的店主早搬走了，搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云，蒙在父亲的脸上，他连连叹气。⑺父亲开始带我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道姓名的人，谈何容易。我们找了整整两天，也没有找到。天越发冷了，再过24小时我们就要回去了。这时，我突然想到，在网上寻找那位姓杨的店主。我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙寻找。⑻第二天中午，有人打我手机，说他就是我们要找的人，请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址真的找到了他。父亲一眼就认出了他，快走了两步，上前紧紧握住他的手，说，可找到你了，可找到你了!语气中满是激动。老杨的头发全白了，动作慢慢腾腾的，老态毕现。⑼只是我有些疑惑，这个小店我前天来过，店主是个年轻人。也许是他的儿子吧，我想。⑽米粉端上来了，味道确实不错。父亲吃得很香，也很从容。然后，父亲执意按照自己的标准付了钱。⑾临别时，父亲又一次握住了老杨的手，说，要是我还能来桂林，我还来吃你的米粉。⑿老杨使劲地点头，久久地握着父亲的手。⒀返回途中，我的电话响了，是老杨打来的。他说，我们吃米粉的那家小店并不是他的，他身体不好，几年前就收了生意。听说我们在找他，他特意和店主商量，临时当了一会儿店主，又给我们做了一次米粉。他说，他今天特别高兴。(摘自《天池》2011年第1期)20、请用简洁的语言概括小说的故事情节。(3分)21、作者在开篇用了两段文字写父亲坚持要去已经去过的桂林而不去没有去过的西双版纳，为什么?(3分)_____________________________________22、体会下面句子中加点词语的含义。(3分)“父亲吃得很香，也很从容。”_________________________________________23、读完全文，你最敬佩哪个人物?请结合文章内容说说理由。(3分)______________________________________________________________________24、你认为小说的结尾好吗?好，请说说理由。不好，你会怎么写?(4分)三、综合性学习。(9分)阅读下列材料，完成25-27题。近年来，低碳经济引起了国际社会和世界各国的关注。3月的“两会”，5月的世博，对于“低碳生活”“低碳经济”的呼声也不断传出。所谓的低碳生活，是指生活作息所耗用能量要尽量减少，从而减低碳(特别是二氧化碳)的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化。低碳经济的实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP，核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变，最终目的是实现世界经济的可持续发展。25、(3分)【拟标语】某县正准备就“低碳生活”开展全民教育活动，请你为这次活动拟一条宣传标语。答：宣传标语：26、(3分)【列举措】作为普通市民，你觉得在践行“低碳生活”这种新的生活方式时，在衣食住行等方面有哪些具体可行的措施,请列出两条。答:措施①：措施②：27、(3分)【谈看法】“低碳生活”的意义在于小行为带来的大改变，它更是一种新的生活方式。但也有不少市民认为低碳是政府官员和专家学者关心的问题;或者认为低碳生活离我们很远;或者认为个人的能力太渺小了，我们对“低碳生活”的推进起不了什么作用。对此，你是否赞同他们的看法?请选择其中一种看法简要阐述理由。答：四、作文(60分)(两题任选一题)28、阅读下面文字，按要求作文。题目一：有这样一种________，请先把题目补充完整，例如横线上可填“声音”“鼓励”“信念”“感动”“关爱”等等，然后作文。要求：①文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖;②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感;③写一篇600字以上的记叙文，作文中不得出现真实的校名和姓名。题目二：成长的过程是快乐的，成长的经历也是痛苦的，在成长中，我们难免会遇到困难，挫折，在我们悲伤，郁闷的时候，总希望能有一缕阳光来驱散我们心中的阴霾……那我们是不是应该在成长中学会“收藏”呢?收藏阳光，收藏信念，收藏勇气，收藏鼓励，收藏教训……在生活中，也有很多人收藏珍宝，收藏古玩，收藏书籍，收藏名画……他们用这种方式来储藏金钱，装潢居室，显示低位，但是这些人却不一定懂得欣赏。同学们，我们曾收藏了什么呢?我们懂得收藏么?(1)：以“收藏”为题作文，记叙我们心中珍藏的宝贵经历。(2)：从某一角度谈谈你对“收藏”的看法。要求：任选一小题写一篇文章，记叙文不得少于600字，议论文不少于500字参考答案1、B2、C(A项去掉句末的句号;B项是陈述句，不能用问号;D项中“演员个人营业演出活动管理暂行办法”是文件，应用书名号。)3、C4、D5、C6、(1)云生结海楼(2)化作春泥更护花(3)一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千(4)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层(5)衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴(6)浮云游子意。天涯若比邻。7、(1)(为人所信服)(2)(案件)(3)(击鼓进军)(4)(倒下)8、(1)第一次击鼓能振作士兵们的勇气，第二次勇气就衰退下来，第三次勇气就泄尽了。(2)我看齐军的战车轮迹乱了，看见齐军的战旗倒下