闽粤赣三省十二校2025届高三语文联合调研考试试题含解析

PAGE26-闽粤赣三省十二校2025届高三语文联合调研考试试题（含解析）一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成下面小题。蓝诗玲认为，中国的诺贝尔奖情结关乎中国现代性的一个关键问题：怎样回应一个同时须要民族意识和超民族意识的时代？她的看法是，只要民族国家仍旧是我们思索问题的凭借，民族本位的思维就会压倒国际主义的思维。此种说法未免画地为牢，事实上，至少在诺贝尔文学奖的问题上，民族本位与国际主义始终保留相互成就的可能性。以中国为例，中国文学传统与外来文学资源始终在互动之中，将中国与西方截然两分已经价值不大。前面说到汪曾祺，重要的不是诺贝尔奖是否有实力领悟汪曾祺文学语言的古典韵味，而是它如何评估汪曾祺熔铸古今中西的创建性。汪曾祺并不仅仅是一个中国士大夫，他并非简洁地回来传统，而是以其独到的才情与才智，为当代中国小说闯出一条新路。而且，汪曾祺并非只是在语言上用力，其语言的背后是中国人独特的人情之美，而这种美又并非一味的诗意，而是在“极左”语言的灰烬中抢救出来的一种灵明，是温润如玉却潜藏着丝丝裂纹的优雅，是从洞明世事的悲悯中释放出的生气。假如诺贝尔文学奖没有实力对其进行评估，那就须要更恰当的奖项来担当这一使命。但无论如何，问题不能被简化为要民族性还是要世界性的问题，既不能偏激地认为中国文学不须要在意来自他国的奖项，也不能简洁地搬用西方现代主义的行话作为文学的评价标准。就第三世界国家的文学来说，立足传统并不意味着固步自封。恰相反，诺贝尔奖所代表的卓越性标准之所以能够为某一民族国家肃穆的文学人所敬重，是因为它可以成为一种有益的刺激，用来疗治民族与个人盲目的文化自信。诺贝尔文学奖的诱惑如此强大，这诱惑不仅来自于奖金，更来自于从“国民作家”一步跃进为“世界文豪”的无上荣光。鲁迅当然明白这种诱惑，所以他在拒绝诺贝尔奖提名的信中把话说得特别严厉，他说“我觉得中国实在还没有可得诺贝尔赏金的人，瑞典最好是不要理我们，谁也不给。倘因为黄色脸皮人，特别优待从宽，反足以长中国人的虚荣心，以为真可与别国大作家比肩了，结果将很坏”。在鲁迅看来，中国作家认为自己不配，比认为自己足以与别国大作家比肩更好。这似乎缺乏文化自信，其实却是从中国文学的主体精神动身。倘如我们不是埋头做自己的事，而是始终将“中国人离诺贝尔文学奖还有多远”当作最大的问题，对诺贝尔奖孜孜以求，这个奖的存在就会成为破坏民族文学发展生态的因素。对于鲁迅的这一告诫，中国文学人始终心有戚戚，不过时至今日，状况又有所不同。一则，在后殖民的语境中，第三世界国家似乎应当放下“国民性批判”的包袱，何况，中国人对于诺贝尔奖的渴望未必就超过其他国家，我们不必责己太过；二则，中国正处于全面、高速的发展时期，完全应当在将来获得更多国际奖项，以彰显中国的文化软实力。鲁迅自有低调的理由，那时的中国整体地被西方无视，但是此一时彼一时，莫言的获奖或许预示一个辉煌时代的起先。而更进一步的想法或许是：将来是否有可能出现更适合于中国文学且有实力与诺贝尔文学奖抗衡的国际奖项？是否有可能出现以中国城市为首都的新的文学世界共和国？我们的关键诉求，其实是让各类文学奖百花齐放，它们不是复制诺贝尔奖，也不是以地区垄断者的身份进行竞争，而是共同应对当今世界多向度、多层次的中心与边缘的冲突。使不同地区的作家追逐单一奖项，必定会使原本参差多态的文学世界共和国呈现出极不对称的供求关系，使缺乏相关文化资本的国家产生猛烈的匮乏感，从而导致对新殖民主义秩序的强化。让文学创作立足于地方阅历，立足于特定时空中人们的快乐、苦难与抗争，这是我们对文学之为文学的期盼；让文学不仅仅关切地方，亦能自然而然地关切远方和他人，同样是我们对文学之为文学的期盼。而要使这类期盼成为可能，首先是要在详细的命运共同体的内部以及共同体与共同体之间找到富有文学生产力的沟通方式，使详细的“我们”能够通过文学不断扩大自身。这既是作家和文学探讨者的使命，也是国际性文学奖的责任。(摘编自汤拥华、朱国华《诺贝尔时代的终结与文学世界共和国的重建》)1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A.中国的诺贝尔奖情结揭示了民族本位思维与国际主义思维存在不行调和的冲突。B.假如诺贝尔奖对汪曾祺的创作性没有实力进行评估，那么中国不须要诺贝尔奖。C.鲁迅拒绝诺贝尔奖提名，是因为担忧助长国人虚荣心，不利于民族文学的发展。D.真正找到了富有文学生产力的沟通方式的国际文学奖，无须考虑作家的民族性。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.文章针对中国诺贝尔情结中出现的片面相识，提出了自己的观点，并对其进行分析。B.文章在论证中国文学传统与外来文学资源处于互动中时，采纳了举例论证的手法。C.文章对鲁迅拒绝诺贝尔奖的观点既有确定，又有新时代下的思索，彰显辩证的看法。D.文章对新的文学世界共和国的设想，证明白多极化文学评奖系统会战胜单一奖项。3.依据原文内容，下列说法不正确的一项是A.在诺贝尔文学奖的问题上，既有可能从民族本位发展出一种新的国际主义，又可以通过主动的国际主义重新定义民族本位。B.鲁迅低调地拒绝诺贝尔奖提名和莫言欣然获奖，这种变更背后透露着这样的信息：中国国际地位和文化软实力在不断提高。C.诺贝尔奖所代表的卓越性标准可以用来刺激、疗治民族和个人盲目的文化自信，所以获诺贝尔奖越多的民族越谦逊。D.倘如将来在主要大洲上都有诺贝尔奖级别的国际文学奖，可能会对某一文化在全球的霸权地位产生确定制衡作用。【答案】1.C2.D3.C【解析】【1题详解】本题考查理解文意和筛选并整合文中信息的实力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，然后阅读选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最终进行辨析。本题A项，“揭示了民族本位思维与国际主义思维存在不行调和冲突”错误，变更了“冲突”的性质。第一段说“至少在诺贝尔文学奖的问题上，民族本位与国际主义始终保留相互成就的可能性”，所以民族本位思维与国际主义思维的冲突是可以调和的；B项，“中国不须要诺贝尔奖”的推理不成立，其次段说“假如诺贝尔文学奖没有实力对其进行评估，那就须要更恰当的奖项来担当这一使命”，而“须要更恰当的奖项”不代表不须要诺贝尔奖；D项，“无须考虑作家的民族性”说法错误。最终一段说“让文学创作立足于地方阅历，立足于特定时空中人们的快乐、苦难与抗争，这是我们对文学之为文学的期盼”，其中“立足于特定时空中人们的快乐、苦难与抗争”就是立足民族性。故选C。【2题详解】本题考查学生分析文章结构，分析论点、论据和论证方法，把握文章思路的实力。解答此类题目，应先梳理文章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，留意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。本题D项，“证明白多极化文学评奖系统会战胜单一奖项”变可然性为必定性。原文是说“是否有可能出现以中国城市为首都的新的文学世界共和国？我们的关键诉求，其实是让各类文学奖百花齐放，它们不是复制诺贝尔奖，也不是以地区垄断者的身份进行竞争，而是共同应对当今世界多向度、多层次的中心与边缘的冲突”，作者希望将来出现以中国城市为首都的新的文学世界共和国，催生各类文学奖百花齐放，建设一个多向度、多层次、多中心(文学首都)的文学世界共和国。这种新的多极化文学世界共和国可能会战胜单极化的文学世界共和国。但是这种“希望”和“战胜”并不必定出现。故选D。【3题详解】本题考查分析概括作者在文中的观点看法的实力。解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，然后阅读选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最终进行辨析。本题C项，“所以获诺贝尔奖越多的民族越谦逊”是强加因果，于文无据。故选C。【点睛】做选择题，基本方法是解除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容细致、细致地比较、比照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要实行了“删”(删除原文的状语、定语、补语，变更原意)、“漏”(只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义)、“改”(改换词语，曲解文意)、“凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一样。（二）好用类文本阅读（本题共３小题，12分）阅读下面的文字，完成下列小题。材料一:近期生猪供应出现惊慌，猪肉价格明显上涨。新措施密集出台，交通运输部提出，2024年9月2日交通运输部有关负责人说，对整车合法运输仔猪及冷鲜猪肉的车辆，复原执行鲜活农产品运输“绿色通道”政策；财政部宣布，中心财政确定进一步实行措施，进一步完善非洲猪瘟强制扑杀补助经费发放方式完善种猪场、规模猪场临时贷款贴息政策；自然资源部明确取消生猪养殖附属设施用地15亩上限规定在不占用永久基本农田的前提下生猪养殖可用一般耕地……压实百姓“菜篮子”，地方政府责无旁贷。四川省农业农村厅厅长杨秀彬说，关键要突动身展生猪生产保证市场供应、突出一手抓疫情防控一手抓生产保供、突出“用地、资金、人才”三大要素保障、突出推动生猪产业转型升级，突出打击违法违规行为维护正常秩序。全国生猪生产大省和调出大省江西已全面启动生猪复产増养行动安排，通过加强政策引导，龙头企业带动，加大引种扩繁力度，新建、改扩建—批标准化生猪规模养殖场，増加生猪存栏规模。当前尤其要防止不法分子扰乱市场秩序。有关业内人士说，国家已作由特地部署，加强市场监管，严厉打击囤积居奇、串通涨价等不法行为。摘编自《生猪生产复原向好肉类供应有保障》）材料二：2024年9月7日全国部分地区土杂猪生猪价格行情涨跌表材料三：2024年盛夏，猪肉市场颇受关注。自2月底生猪价格起先回升，此后逐月上行，6月下旬以来快速上涨，至今维持高位4那么，目前猪肉产销状况如何？能否保障供应？目前供应偏紧，但整体链条保持平稳。生猪供应很难立刻增加，因为养殖本身须要半年周期。生猪养殖正在上量，但还要维持一段紧平衡。有关人士分析，这抡生猪行情的老问题，就是猪周期，两年涨、两年跌，或者三年一小周期、五年一大周期，这一轮自2024年，历经15个月，现在回暖了。但为何这轮生猪价格似乎比往年涨得更猛？是因为几大因素碰头，猪周期、非洲猪瘟和政策性调控等聚在一起，老问题叠加新问题。这一轮猪周期好多散户退养了，猪源削减；去年发生非洲猪瘟，猪源又削减；活下来的因为还没有疫苗，担忧非洲猪瘟，也限制规模，猪源更少；政策性调控影响也恰好显现，这两年，很多个体养殖户包括有确定规模的养殖户，因为环保整治“一刀切"地退出。记者了解到，目前，不敢再养猪的，大多是小规模养殖户。很多养殖户担忧非洲猪瘟，不敢大规模投养.疫椅来的时候他们纷纷抛售，疫情过去之后，产能降低、猪价上涨，但不太敢补栏了。可以看出，小户、散户一般信念不足，大多“不敢养。相关部门须要大力发展规模化养殖，加强技术指导服务，建立健全生猪养殖、疫病防控和流通三大体系，为养殖户创建良好发展环境，这也是破解养殖户“不敢养'的关键。（摘编自《猪肉价格大幅上涨“猪”究竟养还是不养》）【注】猪周期：指“价高伤民，价贱伤农"的一种周期性猪肉价格变更的经经济现象。4.下列不属于“猪周期”现象的一项是A.几年之内，猪肉价格涨涨跌跌，或两年涨，或两年跌，这是一个老问题。B.今年2月底以来，生猪价格起先回升，6月下句以来，快速上涨，至今居高不下。C.非洲猪瘟疫情、环保“一刀切”举措导致猪源进一步削减，生猪供应惊慌。D.以9月7日为例，华中地区三省生猪价格最低25.56元，较前一日小幅上涨。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是A.作为国家密集出台的新举措之一，“绿色通道”政策对加快猪肉市场流通将会起到主动的推动作用。B.在四川省系列举措中，“用地、资金、人才”是重要的保障措施，这体现了地方政府面对市场逆境，能够迎难而上、主动作为。C.依据材料二表中所列时段地区相关内容，大部分地区的猪肉价格较上周有明显的上涨，这与各省的生猪养殖、流通状况亲密相关。D.目前生猪供应处于紧平衡状态，等过了半年的养殖周期之后，市场行情就会复原正常，因此只遵循正常的养殖周期和市场规律即可。6.假如你是某集生猪养殖、猪肉加工销售于一体的现代化牧业集团的负责人，在当前生猪养殖不景气、猪肉价格上涨的背景之下，你应当怎么做？请结合材料概括分析。【答案】4.C5.D6.坚决避开囤积居奇、串通涨价等不法行为，维护市场秩序。利用国家实惠政策，适当扩大生猪存栏规模，抓好疫情防控。协作相关部门帮扶小规模养殖户，发展规模化养殖。【解析】【4题详解】本题考查对非连续性新闻材料内容的理解实力。须要考生细致阅读材料信息，概括各段材料的主要内容，辨析其中的异同点。之后阅读选项，将选项内容与原文进行分析比较。C项，曲解文意，“非洲猪瘟疫情、环保‘一刀切’”错误，依据“但为何这轮生猪价格似乎比往年涨得更猛？是因为几大因素碰头，猪周期、非洲猪瘟和政策性调控等聚在一起，老问题叠加新问题”可知，非洲猪瘟和、“环保一刀切”的政策性调控不属于“猪周期”。故选C。【5题详解】本题考查对非连续性新闻材料内容的概括和分析实力。解答此类试题，要逐个分析选项，分别找出选项中的关键词，然后依据选项中的关键词在原文中确定有效的答题区间，留意有时答题区间并非一个，考生要全面、精确地比较选项和原文，看二者的意思是否一样。D项，“只遵循正常的养殖周期和市场规律即可”错误，依据“相关部门须要大力发展规模化养殖，加强技术指导服务，建立健全生猪养殖、疫病防控和流通三大体系，为养殖户创建良好发展环境，这也是破解养殖户“不敢养'的关键”可知，只遵循正常的养殖周期和市场规律是不行的，国家还要加强调控。故选D。【6题详解】本题考查材料内容的筛选、归纳和分析的综合实力。解答此类试题，首先要细致分析题干，明确题干问什么，我们要答什么；其次要回来文本，逐段分析，全面归纳，切不行凭自己的整体理解答题；最终不要忽视了材料的出处，有时材料出处的标题可以帮助我们归纳材料的主要内容，甚至标题就是材料的主要内容。材料一第三自然段说“加大引种扩繁力度，新建、改扩建-批标准化生猪规模养殖场，增加生猪存栏规模”据此可整理“利用国家实惠政策，适当扩大生猪存栏规模，抓好疫情防控”。材料一最终一段写“严厉打击囤积居奇、串通涨价等不法行为”，据此总结“坚决避开囤积居奇、串通涨价等不法行为，维护市场秩序”。材料三第四自然段有关于如何做的提示：“相关部门须要大力发展规模化养殖，加强技术指导服务，建立健全生猪养殖、疫病防控和流通三大体系”据此可整理“负责人可以协作相关部门帮扶小规模养殖户，发展规模化养殖”【点睛】非连续性新闻材料阅读的可参考以下技巧：1.关注材料的标题出处。2.概括材料中心，理清材料关系。3.客观题要了解设误方式，包括以偏概全、混淆是非、夸大缩小、无中生有、张冠李戴、混淆时态、偷换概念、因果混乱。4.主观题要遵循审题干、定范围、选要点、巧归纳的步骤。（三）文学类文本阅读（15分）阅读下面文字，完成小题。家（节选）巴金祖父在床上呻吟着，惊奇的药和药引煎在药罐里，成了一碗碗浓黑的苦水。然而祖父服了药，病反而加重起来。祖父的病并没有给这家庭带来大的骚乱，人们依旧在笑，在哭，在争闹，在争斗。医药不能够有大的效力，于是人们便起先求助于迷信。这全是由贫弱的脑筋里想出来，可如今却由陈姨太发起而为那几个所谓“熟读圣贤书”的人所主持而奉行了。一个无学问的妇人尽然成了一种支配的势力，其结果便是一个鬼的世界代替了人的世界。最初是几个道士在大厅上作法念咒。到了夜深人静时，便由陈姨太一个人在天井里拜菩萨。“见鬼！”觉慧骂着。“你只配干这些事！”然而另一个花样来了，这就是克明、克安、克定三弟兄的祭天。三人过于肃穆以至成了滑稽的样子。觉慧的指责也是同样的：“见鬼！”几个钟头以前，克安和克定还在打牌，喝酒，和女人调笑，现在却跪在这里诵读那情愿代替祖父死的祷告辞。在觉慧想着“你们的手段不过如此”的时候，新的花样又来了。这一次不是“见鬼”，却是“捉鬼”。傍晚，每个房间的门都紧闭着，霎时间全公馆变成一个清寂的世界，显得很凄惨。不知从什么地方请来了一个尖脸的巫师，在院子里跑来跑去，做出种种凄惨骇人的怪叫和姿态，把病人骇得用被盖蒙了头而惊叫起来。满屋是浓黑的烟，爆发的火光和松香的气味，地板也烧焦了两处。然而花样又来了，据说这公馆里到处都布满着鬼。这说法也有些人不信任，可是没有一个人敢出来反对。觉慧虽然有这志气，然而没有人听他的话。于是确定在其次天晚上实行大扫除，要捉尽每个房间里的鬼，说是这样祖父的病才可以痊愈。于是其次次的滑稽剧又在预定的时间开演了。有的人躲开了，小孩哭着，女人叹息着。觉慧心里充溢了生气。他觉得身子被压得不能动弹，四周尽是黑暗。他想他不能屈服，不能让这样的事在他的眼前出现。不久那巫师走到了觉慧的房门口敲门。觉慧在里面大声叫着：“我不开。我这里没有鬼！”突然有人在外面猛烈地插着门。他的生气被激烈起来了：“你们原委要做什么！”“慧侄，快开门”，是三叔克明的声音。“你要明白事理，大家都希望着祖父病好，莫非你一个人就不情愿？”“我不开！”他烦躁地在房里躺着，觉得头脑快要爆裂了。“三少爷，你不顾到你爷爷的病吗？你这样不孝顺！”觉慧留意到了一个熟识的尖锐女音，这是他平日厌烦听的，这时却挟着一种不行抗拒的力气向他打来。他的生气因此增加了。“三弟，快开门，我有话和你说，”这是觉新的声音。觉慧苦痛地想着：“你也这样说！自己做了懦夫还不够！”他觉得他的心也快要炸裂了。“好，我给你们开罢。”这样自语着，门一开，立即现出了一些带怒的，涨红的脸，责怪的话语要从这脸上爬出来，像蛇要爬出洞那样。生气占有着他，热忱鼓舞着他。他完全忘却这些人是他的长辈。他生气地轻视地问道：“你们原委要做什么?”他憎恨的眼光猛烈地在众人的脸上扫。众人呆着了。克明、觉新这些人无论如何是没有脸说出“捉鬼”两个字来，他们知道自己原委还有一点学问，而且他们根本上就不信任捉鬼的方法。“给你爷爷捉鬼。”陈姨太原委英勇多了，她挺身出来说。“捉鬼？你倒见鬼！”觉慧把这句话向她的脸上吐去。“你们不是要捉鬼，你们是把祖父活活地闹死！”“你——”克明的脸气得变成了青色。“三弟。”觉新要来阻挡觉慧。“你还好意思说话，你不羞涩吗？”觉慧把眼光定在哥哥的脸上。“你也算读了十几年书，料不到你竟然没有学问到这样程度！呸，你们会孝顺祖父，笑话！我昨晚亲眼望见祖父被那巫师骇成了那样子。我确定要看你们怎样谋杀祖父，谁敢进这房里来，我就打他的嘴巴！”平常这样的话或许会给他招来一些麻烦，这时反而因了语气太重的原因，他倒占了上风了。他站在门口，身子立得特别坚决，面貌异样肃穆，眼光特别傲慢。他觉得自己义正词严，完全不把他们放在眼里。克明第一个惭愧地低了头，他感到一阵猛烈的痛悔。觉新又是气，又是悔，眼泪流在脸上也不去揩拭。陈姨太平日总是仗着别人的威势，望见克明一走，便似乎失了靠山似的，连一句话也不敢说了，敷衍般地骂了觉慧几句，就带着满面羞容扭着身子走开了。陈姨太一走，其余的人也就一哄而散了。虽然娘姨中间有人暗暗发了不满足觉慧的争论，然而这一次觉慧是大获全胜了，完全出乎他自己的意料之外。（有删改）7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.文中反复说“一个花样又来了”，凸显出荒诞的迷信闹剧逐层加深，最终将情节推至“捉鬼”的高潮，同时又表现出觉慧猛烈的讽刺和生气之情。B.克明教训觉慧“你要明白事理”，将“迷信”和“事理”画上等号，深刻地揭示出克明笃信封建迷信的糊涂、麻木，可笑，富于讽刺意味。C.面对义正词严的觉慧，陈姨太无力反对，“敷衍般地”“满面羞容”写出她极力维护长辈尊严的窘况，“扭着身子”传神地刻画出“姨太太”的特点。D.觉慧怒斥觉新是本文最深刻的冲突冲突，同样接受过新思潮的影响，觉新却怯于抗拒，在守旧的长辈与激进的弟弟之间的夹缝中，承受着巨大的苦痛。8.本文结尾为什么说觉慧的成功是一次“出乎他自己意料之外”的“大获全胜”？请结合原文简要分析。9.巴金在《<家>初版代序》中说：“封建大家庭制度必定崩溃的这个信念鼓舞我写出这部封建大家庭的历史。”请结合本文中三代人的表现，分析小说中“家”崩溃的必定性。【答案】7.B8.①“出乎他自己意料之外”是因为觉慧在家庭中地位辈分低，对于“捉鬼”的抗议原来没有人听他的话：②“大获全胜”是因为觉慧凭借志气和坚决的立场，最终结束了这场闹剧，没有让他们在自己的屋里捉鬼。③更通过痛骂揭穿了陈姨太、克明虚伪的“孝顺”和觉新的糊涂情弱，使他们在自己的志气与理智面前感到愧悔。9.①第一代人高老太爷奄奄一息，“家”被一个愚昧无知的陈姨太支配摆布，示意了“家”必定走向衰亡；②克明、克安、克定三兄弟代表的其次代，打牌、喝酒，听从于封建迷信，过着放荡、腐朽的生活，注定无法阻挡“家”的崩溃。③以觉慧为代表的第三代，思想进步，敢于挑战封建迷信和宗族秩序，揭露传统礼教的虚伪，终将冲破“家”的牢笼，终结封建大家庭制度。【解析】【7题详解】本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答本题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要细致分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，留意结合语境。本题B项，“深刻地揭示出克明笃信封建迷信的糊涂、麻木，可笑”理解错误，结合“克明、觉新这些人无论如何是没有脸说出“捉鬼”两个字来，他们知道自己原委还有一点学问，而且他们根本上就不信任捉鬼的方法”“克明第一个惭愧地低了头，他感到一阵猛烈的痛悔”，可见克明并是不信任什么“捉鬼”，并不“笃信封建迷信”，并且他“惭愧”“痛悔”，可见他并非“糊涂、麻木”。故选B。【8题详解】本题考查的是理解文中重要词语的含义的实力。作答时首先要留意须要理解的句子在文本中所在的位置，结合上下文扩展内容，有助于理解把握。说明详细语境中的词义，目的就在于强调现代文阅读教学应回到文本本身，应重视阅读基本技能的训练，考生在理解文本文意的基础上，应多体会文本语言，并在详细实在的文本中去与作者对话、沟通。做好该题主要是依据详细语境，联系上下文内容推断出其含义。题目是本文结尾为什么说觉慧的成功是一次“出乎他自己意料之外”的“大获全胜”？请结合原文简要分析。首先理解“出乎他自己意料之外”，结合“这说法也有些人不信任，可是没有一个人敢出来反对。觉慧虽然有这志气，然而没有人听他的话”“觉慧心里充溢了生气。他觉得身子被压得不能动弹，四周尽是黑暗。他想他不能屈服，不能让这样的事在他的眼前出现”，可见是因为觉慧在家庭中地位辈分低，对于“捉鬼”的抗议原来没有人听他的话；再理解“大获全胜”的含义，结合“平常这样的话或许会给他招来一些麻烦，这时反而因了语气太重的原因，他倒占了上风了”“克明第一个惭愧地低了头，他感到一阵猛烈的痛悔。觉新又是气，又是悔，眼泪流在脸上也不去揩拭。陈姨太平日总是仗着别人的威势，望见克明一走，便似乎失了靠山似的，连一句话也不敢说了，敷衍般地骂了觉慧几句，就带着满面羞容扭着身子走开了”，可见“大获全胜”是因为觉慧凭借志气和坚决的立场，最终结束了这场闹剧，没有让他们在自己的屋里捉鬼；更通过痛骂揭穿了陈姨太、克明虚伪的“孝顺”和觉新的糊涂情弱，使他们在自己的志气与理智面前感到愧悔。【9题详解】此题考查鉴赏人物形象及概括文章的思想内容和作者的观点看法。其实是一个“主旨题”。本题实质是考查分析作品形象，概括作品主题的实力，要求学生能够对形象进行分析，弄清作者是如何通过这些形象表现作品主题的。题目是请结合本文中三代人的表现，分析小说中“家”崩溃的必定性。首先分析第一代人高老太爷，结合“祖父在床上呻吟着，惊奇的药和药引煎在药罐里，成了一碗碗浓黑的苦”“可如今却由陈姨太发起而为那几个所谓‘熟读圣贤书’的人所主持而奉行了。一个无学问的妇人尽然成了一种支配的势力，其结果便是一个鬼的世界代替了人的世界”，可见高老太爷奄奄一息，“家”被一个愚昧无知的陈姨太支配摆布，示意了“家”必定走向衰亡；接着分析其次代人，结合“几个钟头以前，克安和克定还在打牌，喝酒，和女人调笑，现在却跪在这里诵读那情愿代替祖父死的祷告辞”“‘慧侄，快开门’，是三叔克明的声音。‘你要明白事理，大家都希望着祖父病好，莫非你一个人就不情愿？’”，可见克明、克安、克定三兄弟代表的其次代，打牌、喝酒，听从于封建迷信，过着放荡、腐朽的生活，注定无法阻挡“家”的崩溃；最终分析第三代人，结合“觉慧心里充溢了生气。他觉得身子被压得不能动弹，四周尽是黑暗。他想他不能屈服，不能让这样的事在他的眼前出现”“‘你还好意思说话，你不羞涩吗？’觉慧把眼光定在哥哥的脸上。‘你也算读了十几年书，料不到你竟然没有学问到这样程度！呸，你们会孝顺祖父，笑话！我昨晚亲眼望见祖父被那巫师骇成了那样子。我确定要看你们怎样谋杀祖父，谁敢进这房里来，我就打他的嘴巴！’”，可见以觉慧为代表的第三代，思想进步，敢于挑战封建迷信和宗族秩序，揭露传统礼教的虚伪，终将冲破“家”的牢笼，终结封建大家庭制度。【点睛】分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后依据小说中描写这个人物的言行举止的语句，以及作者的争论，或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句干脆提取或概括即可，即列举文中反映该性格特征的事例。留意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简洁的回答性格特征。二、古代诗文阅读（34分）阅读下面的文言文，完成下面小题。李含，字世容，陇西狄道人也。侨居始平。少有才能，两郡并举孝廉。安定皇甫商州里年少，恃豪族，欲与结交，含距而不纳，商恨焉。遂讽州以短檄召含为门亭长。会州刺史郭奕素闻其贤，下车擢含为别驾，遂处群僚之右。司徒选含领始平中正。秦王柬薨，含依台仪，葬讫除丧。尚书赵浚有内宠，疾含不事己，遂奏含不应除丧。本州大中正傅祗以名义贬含。中丞傅咸上表理含曰：“秦王之薨，悲恸感人，百僚会丧，皆所目见。而今以含俯就王制，谓之背戚居荣，夺其中正。天王之朝，既葬不除，藩国之丧，既葬而除。藩国欲同不除，乃当责引尊准卑，非所宜言耳。今日朝告于上欲令藩国服于下此为藩国之义隆而天朝之礼薄也又云诸王公皆终丧礼宁尽乃叙明以丧制宜隆务在敦重也。”帝不从，含遂被贬，退割为五品。后为始平令。及赵王伦篡位，或谓孙秀曰：“李含有文武大才，无以资人。”秀以为东武阳令。河间王颙表请含为征西司马，甚见信任。顷之，转为长史。颙诛夏侯奭，送齐王冏使与赵王伦，遣张方率众赴伦，皆含谋也。后颙闻二王兵盛，乃加含龙骧将军。初，梁州刺史皇甫商为赵王伦所任，伦败，去职诣颙，颙慰抚之甚厚。含谏颙曰：“商，伦之信臣，惧罪至此，不宜数与相见。”商知而恨之。含之本谋欲并去乂、冏，使权归于颙，含因得肆其宿志。既长沙胜齐，颙、颖犹各守藩，志望未允。颙表含为河南尹。时商复被乂任遇，商兄重时为秦州刺史，含疾商滋甚，复与重构隙。商说乂曰：“河间之奏，皆李含所交构也。若不早图，祸将至矣。且河间前举，由含之谋。”乂乃杀含。（节选自《晋书·李含传》10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.今日朝告于上／欲令藩国服于下／此为藩国之义隆／而天朝之礼薄也／又云诸王公皆终／丧礼宁尽乃叙／明以丧制／宜隆务在敦重也／B.今日朝告于上／欲令藩国服于下／此为藩国之义隆／而天朝之礼薄也／又云诸王公皆终丧／礼宁尽乃叙／明以丧制宜隆／务在敦重也／C.今日朝告于上／欲令藩国服于下／此藩国之义隆／而天朝之礼薄也／又云诸王公皆终丧／礼宁尽乃叙／明以丧制／宜隆务在敦重也／D.今日朝告于上／欲令藩国服于下／此为藩国之义隆／而天朝之礼薄也／又云诸王公皆终／丧礼宁尽乃叙／明以丧制宜隆／务在敦重也／11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.孝廉，是汉武帝时设立的察举考试的一种科目，《陈情表》中“察臣孝廉”即是此意。B.薨，古代称诸侯或有爵位的大官死去为薨，也用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主。C.檄，是中国古代官府往来文书中一种上行文书的名称，常用于晓谕、征召、声讨等场合。D.刺，有检核问事的意思。刺史，官职名，刺史制度是中国古代重要的地方监察制度。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.李含少有才能，得到举荐任用。李含在少年时代就表现出了出众的才华，先受到陇西、始平两郡的举荐，后得到郭奕的提拔重用。B.李含依礼服丧，遭到诋毁被贬。秦王司马柬去世，李含按台省规定的制度服丧，却遭到存有私心的赵浚、傅祗等的中伤诋毁，后被皇帝贬官。C.李含富有谋略，深受上司信任。司马颙杀夏侯奭，派张方率军投赴司马伦等计策，都出自李含；司马颙视他为心腹，先上表封他为征西司马，后加封龙骧将军。D.李含志愿未遂，最终惨遭杀害。李含辅佐司马颙想使其掌管执政大权，但最终愿望还没实现，后在皇甫商的挑唆下，被司马乂所杀。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）会州刺史郭奕素闻其贤，下车擢含为别驾，遂处群僚之右。（2）时商复被乂任遇，商兄重时为秦州刺史，含疾商滋甚，复与重构隙。【答案】10.B11.C12.B13.（1）恰巧州刺史郭奕平素听说李含贤能，到任后便提拔李含为他的别驾，李含地位处在其他僚属之上。（2）当时皇甫商又被司马乂相知并任用（任用赏识），皇甫商的哥哥皇甫重此时任秦州刺史，李含更加嫉恨皇甫商（疾恨皇甫商更加厉害），又和皇甫重产生了冲突。【解析】【10题详解】本题考查考生文言阅读与断句的实力。做好本题，要驾驭文言断句的基本原则：①要通读全文，细致体会词、短语以及句子之间的联系。②要先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把全部的句子都断开。③要重视内容，断完后依据句子的含义、文章的内容再核对一遍。翻译：现今朝廷告于上，想让藩国施行于下，这是抬高了藩国的规格，而降低了皇朝的礼仪。又有一种说法说对各位王公都要服满丧期，按理服丧要显示出他们的地位，我们强调丧制应当隆重，是力求敦厚凝重。“皆终丧”是“都要服满丧期”，故“丧”应断在前句，解除AD；“丧制宜隆”是主谓短语，不宜断开，解除C。故选B。【11题详解】本题考查了解并驾驭常见的古代文化学问的实力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要留意平常学问的积累。C项，“一种上行文书”错误，檄，是中国古代官府往来文书中一种下行文书的名称。故选C。【12题详解】本题考查归纳内容要点，概括中心愿思的实力。解答时要整体理解文章内容，把握人物、事务以及作者的观点看法等内容，尤其要重视对原文中关键细微环节的理解。可运用假设法与代入法，与选项所在段落进行比对。B项，“傅祗等的中伤诋毁”错误，傅祗没有中伤诋毁。故选B。【13题详解】本题考查学生文言文语句翻译实力。翻译时，首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比方性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺，做到字字落实的同时，要重点关注得分点：（1）素，平素；下车，官吏到任；擢，提拔；右，上。（2）遇，任用赏识；疾，痛恨；构隙，产生冲突。【点睛】常用的断句方法有：①依据文意断句。②利用对话标记断句，对话常以“曰”、“云”、“言”为标记，两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰”而把主语省略。③借助文言虚词断句，夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、敬等常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开；也、矣、焉、耳等常常用于陈述句尾，其后面一般要断开；疑问语气词：何、胡、安、何如、奈何、如之何等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯穿上下文意，就可断句。④借助对比、对偶、排比、顶真等修辞断句。参考译文:李含字世容是陇西郡狄道县人。借居在始平郡。年少时有才能，两郡同时举荐他为孝廉。安定人皇甫商是本地的少年，仗恃自己是豪族子弟，皇甫商想要和他结交，李含拒绝而不接受，皇甫商对李含怀恨在心。于是劝告州里用一封短书召李含去做门亭长。恰巧州刺史郭奕平素听说李含贤能，到任后便提拔李含为他的别驾，李含地位处在其他僚属之上。司徒选拔李含兼任始平郡中正。秦王司马柬去世，李含依照台省制定的仪规，等葬事完毕就脱去了丧服。尚书赵浚受到朝廷的宠爱，嫉恨李含不侍奉自己，就上奏说李含不应过早脱下丧服。本州大中正傅祗以名誉和道义贬了李含的官职。中丞傅咸上表为李含申辩说：秦王去世，悲恸感人，百官共同吊丧，实为有目共睹。而现在因李含迁就王制，说他居于尊荣之位而轻忘悲伤，夺去他中正的职位。皇朝如有丧事，葬毕而不脱去丧服；可藩国有了丧事，葬毕便脱去丧服。藩国假如也想同样不脱丧服，就应当指责他们引用尊者的制度作为卑者的准则，是不应宣扬的。现今朝廷告于上，想让藩国施行于下，这是抬高了藩国的规格，而降低了皇朝的礼仪。又有一种说法说对各位王公都要服满丧期，按理服丧要显示出他们的地位，我们强调丧制应当隆重，是力求敦厚凝重。惠帝没有听从，李含于是被贬，削退到五品。后来李含担当始平令。到了赵王司马伦篡位时，有人对孙秀说：“李含文武双全，不要让他帮助了别人。”孙秀任命他为东武阳令。河间王司马颙上表恳求任李含为征西司马，李含很受信任。不久，转任长史。司马颙杀夏侯奭，把齐王司马冏的使者送到赵王司马伦处，派张方率众士兵投赴司马伦，都是李含的谋略。后来司马颙听说齐王、成都王兵力强盛，便加封李含为龙骧将军。当时，梁州刺史皇甫商被赵王司马伦任用，司马伦失败后，皇甫商离职到了司马颙身边，司马颙厚重地劝慰抚慰他。李含劝谏司马颙说：“皇甫商是司马伦的宠幸之臣，因胆怯 治罪才投奔这里，不应频繁地与他相见。”皇甫商听说后便憎恨李含。当时，李含原来准备同时除掉司马乂、司马冏，使权力归于司马颙，李含也可以藉此实现自己许久以来的愿望。长沙王战胜齐王后，司马颙、司马颖仍旧各自守护着藩国，李含的愿望并未实现。司马颙上表恳求任李含为河南尹。当时皇甫商又被司马乂相知并任用，皇甫商的哥哥皇甫重此时任秦州刺史，李含更加嫉恨皇甫商，又和皇甫重产生了冲突。皇甫商劝司马乂说：“从前河间王的奏本，都是李含编造虚构的。假如不早些想方法，祸害即将临头了。况且河间王日前的举动，都出自李含的计谋。”司马乂便杀了李含。（二）古代诗歌阅读（9分）阅读下面这首诗，完成各小题。夜起黄遵宪①（清）千声檐铁百淋铃，雨横风狂暂一停。正望鸡鸣天下白，又惊鹅击海东青②。沉阴噎噎何多日，残月晖晖尚几星。斗室苍茫吾独立，万家酣睡几人醒？【注】①黄遵宪：（1848年4月27日～1905年3月28日）字公度，别名人境庐主子，广东梅州人。晚清闻名诗人，杰出的爱国主义者。曾主动参加维新变法，被解职后归家闲居，此诗写于闲居期间。②鹅击海东青：暗指俄国侵占我国东北部分地区。14.下列对诗歌内容的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首句写檐铁和风铃在风雨中撞击、晃动，发出了“千”“百”声。诗人运用以声衬静的手法，表现了夜晚的安静。B.颔联写出了诗人长夜无眠，盼望天亮的心情，“又惊”句揭示了诗人无眠夜起的缘由。C.颈联感慨天色阴沉的日子太多，月光虽然光明，却是残月，天空虽有星星，却只寥寥数颗。D.尾联“吾独立”照应诗题“夜起“，与下文“万家酣睡”形成了显明的对比，表现了诗人鲜有同道的孤独境况。15.这首诗情感表达含蓄蕴藉，请你结合相关的诗句分析。【答案】14.A15.（1）首联写以檐铁千声写出了夜晚风雨大作的情景，象征清朝风雨飘摇的局面，表达了对国家命运的忧虑之情。（2）颔联上句写诗人盼望天明，实则一语双关，渴盼时局好转。下句运用谐音双关的手法，表达了对俄国侵占我国领土的震惊与愤慨之情。（3）颈联感慨阴沉的天气太多，夜空只有残月和疏星，以此象征清政府的统治腐败黑暗，民族前途微茫，表达了忧国忧民的情怀。（4）尾联“我”独立于斗室，联想(想象)到此时民众都在酣睡，以此隐喻国民的愚昧麻木，表达了对民族命运的优虑之情。（从比方或景情角度作答亦可得分）【解析】【14题详解】本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点看法、思想感情的实力。此类试题解答时，首先要细致研读诗歌内容，然后细致辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感，留意结合诗歌的内容进行分析。A项，“以声衬静，表现夜晚的安静”错。檐铁和风铃发出的“千”“百”声写出了雨之大风之狂，照应下句“雨横风狂”。故选A。【15题详解】本题考查学生鉴赏文学作品的语言和表达技巧，评价文学作品的思想内容和作者的观点看法的实力。解答这类题目，首先要审清晰题干的要求，然后要整体解读诗歌，再结合详细的诗句分析表达的情感。古诗答题留意诗歌特点，此题的关键在于题干中的两个词“情感表达”、“含蓄蕴藉”的理解，而“含蓄蕴藉”为重点。含蓄表达多为典故、借代、双关、象征、寓情于景。解题时首先找到这些含蓄的手法，再结合诗句分析手法运用的效果以及作者表达的情感。分析可知“雨横风狂”象征清朝风雨飘摇的局面；“鸡鸣天下白”“鹅击”都运用了双关的修辞；“沉阴”“残月”象征清政府的黑暗；“吾独立”象征“我”的醒悟，“万家酣睡”象征民众的愚昧。【点睛】鉴赏评价诗歌的思想感情的答题要领：抓住诗题，抓住关键词，抓住题材类型，抓住景物形象特点（景物形象可分为“乐景”和“哀景”两类），抓住典型意象，抓住注释（介绍写作背景，示意诗人的创作动机及本诗的思想感情。介绍相关诗句，示意本诗的用典或意境。介绍作者示意本诗的写作风格，从中揣摩出本诗的感情基调。介绍别人评价示意本诗的艺术特色或本诗的思想内容）。16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）在信息时代，实力与年龄不再有干脆的关系，各行各业涌现了一大批年轻的专家。这可以用《师说》中“_____，_____”说明。（2）《琵琶行》里琵琶女演奏时，用“_____”的指法弹奏出奇妙的《霓裳》和《六幺》；最终，“_____”，使四弦齐响，余味无穷。（3）王安石《登飞来峰》中通过虚写在高塔上见到辉煌景象来言志的一句是“_____”，表现诗人在政治上高瞻远瞩，不惧奸邪的志气和决心的一句是“_____”。【答案】(1).闻道有先后(2).术业有专攻(3).轻拢慢捻抹复挑(4).曲终收拨当心画(5).闻说鸡鸣见日升(6).不畏浮云遮望眼【解析】【详解】本题考查默写名句名篇的实力，解题时必需留意语意的提示，从理解内容方面入手，不要死记硬背。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的干脆默写。此类试题解答时，默写要留意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。留意重点字的写法，“拢”“捻”“抹”“拨”“升”“畏”。【点睛】考生默写名句名篇时，简洁出现三个方面的问题；一是一时回忆不起来（背诵不出）；二是依次错乱，张冠李戴；三是书写错漏。因此，答题时要镇静细致，要擅长借助出处和引导句去回忆，万一一时记不起来，可以先放一放，不要急躁，做完其他题后可能又会突然记起来。答完题确定要反复默念，包括引导句在内，进行“全程回放”，这样，语序不当和书写错漏的问题一般都可以被发觉并订正。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成各题。人民创建历史，历史造就英雄。新中国成立70年来，.全国各族人民在党的领导下，在改革、革命、建设的历程中，经过艰苦卓绝的持续奋斗，一曲曲感天动地、气壮山河的赞歌颂响在历史的天空，各条战线各个领域涌现出一批批英雄模范人物。行程万里，礼赞英雄从来都是最动人的乐章。或是赤胆忠心献身国防事业，或是一心一意服务民生福祉，或是推动科技创新……获得“共和国勋章”和国家荣誉称号的功勋模范人物，是新中国英模群体的典型代表，是人民的光荣、国家的财宝。牢记他们的历史功绩，尊崇他们的英雄风范，彰显了关切英雄、珍爱英雄、尊崇英雄的国家看法。（）功勋模范人物不仅是国家栋梁、民族先锋、社会楷模、行业，也是我们身边可爱可敬、可亲可感的榜样。以身许国的崇高风范、奉献牺牲的高尚情怀、的奋斗品质、矢志创新的敬业看法、敢于斗争的革命精神……功勋模范人物身上，生动地体现着社会主义核心价值观。开展国家勋章和国家荣誉称号颁授活动，扬起信念风帆、树立模范标杆，有利于在全社会推动形成、崇德向善、争做先锋的良好氛围，不断培厚中华民族的精神家园。17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.全国各族人民在党的领导下，在改革、革命、建设的历程中，经过艰苦卓绝的持续奋斗，在历史的天空唱响了一曲曲感天动地、气壮山河的赞歌。B.全国各族人民在党的领导下，在改革、革命、建设的历程中，经过艰苦卓绝的持续奋斗，一曲曲感天动地、气壮山河的赞歌在历史的天空唱响。C.全国各族人民在党的领导下，在革命、建设、改革的历程中，经过艰苦卓绝的持续奋斗，一曲曲感天动地、气壮山河的赞歌在历史的天空唱响。D.全国各族人民在党的领导下，在革命、建设、改革的历程中，经过艰苦卓绝的持续奋斗，在历史的天空唱响了一曲曲感天动地、气壮山河的赞歌。18.依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是A.鞠躬尽瘁翘楚静默无闻择善而从B.呕心沥血魁首义不容辞择善而从C.鞠躬尽瘁翘楚静默无闻见贤思齐D.呕心沥血魁首义不容辞见贤思齐19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A.国家勋章和国家荣誉称号是国家最高荣誉，是无上的荣光，也是激发亿万人民奋勇前行的巨大力气。B.国家勋章和国家荣誉称号是无上的荣光，是国家最高荣誉，也能激发亿万人民奋勇前行的巨大力气。C.国家勋章和国家荣誉称号是国家最高荣誉，是无上的荣光，也能激发亿万人民奋勇前行的巨大力气。D.国家勋章和国家荣誉称号是无上的荣光，是国家最高荣誉，也是激发亿万人民奋勇前行的巨大力气。【答案】17.D18.C19.A【解析】【17题详解】本题考查辨析并修改病句的实力。解答此类题目，应先阅读划线句，然后依据主谓宾的成分压缩句子，先视察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。本题中，A项，“改革、革命、建设”语序不当，不合历史逻辑。B项，“改革、革命、建设”语序不当，不合历史逻辑；暗换主语，“全国各族人民”后无谓语。C项，“全国各族人民”后无谓语。故选D。【18题详解】本题考查正确运用词语（包括熟语）的实力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。本题中，鞠躬尽瘁：鞠躬:弯着身子;瘁:劳累。尽瘁:竭尽心力。指当心谨慎，贡献出全部精力。呕心沥血：形容费尽心思和精力。此处用来形容“推动科技创新”时贡献出全部精力，应用“鞠躬尽瘁”。翘楚：喻指秀美的林木，后比方杰出人才或事物。魁首：指首领，居首位者。多用作褒义，用来指称在同辈中才华居第一的人。此处形容“行业”里的杰出人才，应用“翘楚”。静默无闻：指做事无声无息，无人知晓，做了好事不声张，不图名利，没人知道。也指没有什么名声。义不容辞：原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应当做的事就主动主动去做，不推让。此处用来形容“奋斗品质”，应用“静默无闻”。见贤思齐：见到德才兼备的人就要向他看齐。贤：德才兼备的人；齐：看齐。择善而从：指选择好的学，依据好的做。后文有“崇德向善、争做先锋的良好氛围”，此处也用来形容这种“氛围”，应用“见贤思齐”。故选C。【19题详解】本题考查学生语言表达连贯性。解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是从文中抽出一句话让考生进行选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一样性，明确句式的对称性，明确前后内容的照应。本题中，内容上，先解说其荣誉级别，然后评价赞美，最终说作用，这样符合逻辑关系。结构上，“是……是……是……”是干脆推断评价。故选A。【点睛】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。其次，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、运用对象等方面。解答词语题，第一、逐字说明词语，把握大意；其次、留意词语潜在的感情色调和语体色调；第三、要留意词语运用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义冲突或者前后语义重复的现象。20.下面是我国“电影产业链及票房分成”示意图，请依据示意图补充文段（不出现详细数字），使内容完整，表述精确，语言连贯，每处不超过15个字。观众购票观影产生总票房之后，①_____向投资、制片方和影院、院线流淌，不到特别之一的票房收入用作专项金和税收。在净票房中，②_____，这也是近年来影院投资“过热”的重要缘由。其余资金则作为制片、发行收入，③_____。【答案】(1).①超过九成（票房）资金(2).②过半资金流向院线、影院(3).③（按比例）分给投资、制片方和发行方【解析】【详解】试题分析：本题主要考查语言表达的实力。以图文转化的形式考查。解答此类试题，须要留意综合分析我国“电影产业链及票房分成”示意图，然后结合文字提示，把握主要内容，然后要留意上下文的连接和前后的照应。第①处说“上游的投资、制片方，中游的发行方和下游的院线、影院与观众”，分析句子成分可以看出要求填写的内容是谓语和宾语，看图表可知“投资、制片方，发行方和院线、影院与观众”构成了电影的产业链，所以第一处应填入“共同构成了电影的产业链”；其次句说的是产业链的运作方式，牵涉到费用问题，上句说“现金流自下而上流淌”，下句又提到“从票房分成现状来看”，可见②处填入的和分成有关，结合前面提到产业链的运作方式，应填入“产业各环节按比例分成”；第③处，后面提到“其次是投资、制片方”，可见说的是各方分成比例，结合示意图应填入“院线、影院的分成比例最大”，要留意字数和表述不能出现病句。21.请对下面这则新闻报道进行压缩。要求不用详细数据，但须保留关键信息，句子简练流畅，不超过80字。近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2008名受访者进行的一项调查中，52.0%的受访者坦言自己和父母之间常常报喜不报优，43.6%的受访者和父母之间间或这样，仅4.4%的受访者和父母从来都不这样。调查显示，39.2%的受访者表示自己对父母报喜不报忧的状况多一些，26.1%的受访者表示父母对自己报喜不报优的状况多一些，31.0%的受访者表示差不多。为什么有的人和父母之间会报喜不报忧?调查中，61.7%的受访者归因于不希望对方为自己担忧，51.2%的受访者归因于希望给对方更多的平安感和舒适感，50.3%的受访者觉得自己可以解决，不须要告知对方。【答案】绝大多数受访者坦言自己与父母之间常常或间或报喜不报忧；这个现象原委是孩子对父母还是父母对孩子更多，不同家庭表现有差异；但其缘由大多是为对方考虑（或怕对方担忧）。【解析】【详解】试题分析：本题考查“压缩语段”考点，侧重“表达应用”实力考查。解答本类题，先通读全文，了解文章层次，在此基础上概括文意，留意字数限制。此题要审清题干要求和限制性信息。要结合文体选用筛选方法和技巧。弄清区间明方向。题目所供应的语段材料可能只有部分内容与题干有关，这就须要谨慎界定答题区间，剔除无关内容。切分层次抓主体。以句号、问号、感叹号为单位，看这段文字有几句话，每句话的主语是什么，主语之间的关系是什么，谁的重量更重一些。保留要点组信息。句子要点应齐全，必需把若干“要点”保留下来。这里的所谓“要点”，是依据题干的指令确定下来的语段中的部分信息。组合信息时留意字数要达“标”、语言要规范、要点的组合确定要符合语法规范、有内在逻辑联系，并且要符合简明、连贯、得体的要求。结合“52.0%的受访者坦言自己和父母之间常常报喜不报优，43.6%的受访者和父母之间间或这样，仅4.4%的受访者和父母从来都不这样”分析，主要讲绝大多数受访者坦言自己与父母之间常常或间或报喜不报忧（是现象普遍）；结合“39.2%的受访者表示自己对父母报喜不报忧的状况多一些，26.1%的受访者表示父母对自己报喜不报优的状况多一些，31.0%的受访者表示差不多”分析，主要讲孩子与父母之间双向都存在这种状况，不同家庭表现有差异；结合“61.7%的受访者归因于不希望对方为自己担忧，51.2%的受访者归因于希望给对方更多的平安感和舒适感，50.3%的受访者觉得自己可以解决，不须要告知对方”分析，主要讲缘由分析，大多是为对方考虑。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，依据要求作文。京广高铁从有帝王之气的古都北京到“九省通衢”、江河纵横、湖港交织的武汉，到“楚汉名城”的长沙，再到“花城”广州，一路疾驰，一路风光旖旎。可还有一种风景不为人所留意:24小时轮番给动车把脉的“机车医生”，为保持轨道良好状态而作业的“清道夫”，在高压供电网爬上爬下的“蜘蛛”……而且每年三四月份，针对铁路网上的“不速之客”——筑果飞鸟，铁路职工们在保证铁路平安的同时，尽量不打搅大自然的生灵。这些普一般通的铁路劳动者为更多的人在最美铁路上去细品“诗与远方”的小满足付出自己艰辛的劳动。在最美铁路上蓦然回望，你会发觉，“诗与远方”并不是全部，更好的风景，在你看不见的路上。要求全面理解材料，自选角度、确定立意、确定文体，自拟标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。不少于800字。【答案】例文：仰视星空与脚踏实地有人说，最美的风景在远方；有人说，更好的风景，在你看不见的路上。而我认为，我们既不能遗忘远方的风景，学会仰视星空，也不能遗忘路上的风景，学会脚踏实地，否则我们要么缺少幻想，要么缺少把幻想付诸实践的力气。温总理曾说过：一个民族只有多一些仰视星空的人才会有将来……的确，我们须要懂得仰视星空，像梭罗那样，把对俗世名利的追逐化为对星空的幻想，当其他人为了锱铢之利斤斤计较，习惯于用数字衡量人生的价值，梭罗却在广袤的自然中找到了方向，在浩瀚的星空里找到了最纯真的幻想。试想，若我们不懂得仰视星空的真谛，又如何能超越世俗的羁绊寻到那一个最真最美的志向？在钱钟书先生去世后不久，曾有人撰文纪念他“安静”、“勤于钻研”的一生，的确，钱钟书先生可谓是脚踏实地的典