天津市瀛海学校2024-2025学年高一历史11月联考试题VIP

PAGE4-天津市瀛海学校2024-2025学年高一历史11月联考试题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第1页至第4页，第Ⅱ卷第5页至第6页。试卷满分100分。考试时间60分钟。第Ⅰ卷一、选择题（共30题；每题2分，共60分）1．“北京人遗址考古发掘出10万多件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，”由此可知，北京人运用的主要生产工具应是A．打制石器 B．磨制石器 C．青铜农具 D．铁质农具2．“天命”是商周时期的重要观念，商人认为“天命”不行转移，而周人则以为“皇天无亲，唯德是辅”，故统治者为了获得“天命”，必需“敬天保民”。这表明周代A．王权与神权相分别 B．德治思想逐步形成C．天子权力有所下降 D．对天的相识理性化3．“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”在上述建议下，出现了A．“百家争鸣”B．“焚书坑儒”C．“罢黜百家” D．“三教合一”4．唐代诗人刘得仁系皇亲国戚，其兄弟为达官显贵，而他“出入举场三十年，竟无所成”；唐宗室子弟李洞屡考不中，竟想去皇陵哭诉。两人的经验反映了唐代A．科举考试不重考生诗才 B．选官制度阻断贵族入仕C．中心政府剥夺宗室特权 D．科举取士体现公允公正5．元代加强了对疆域的有效管理，其中管辖琉球的机构是A．江浙行省 B．宣政院 C．中书省 D．澎湖巡检司6．唐朝大多数藩镇的主要功能或“戍边”或“防盗贼”或“防骄藩”，为唐中心供应钱粮，有序地维持着整个国家机器的运行。有学者认为：安史之乱后，“藩镇割据破坏了唐王朝的政令统一，但同时藩镇间相互制约，又维系着唐王朝的统治”。这表明A．藩镇都是割据势力 B．藩镇公开与中心对抗C．藩镇持续唐朝统治 D．唐政府驾驭军事权力7．据史料记载，隋亡4年后，太原的官仓还存放着10多万匹布帛，贮藏的粮食可供当地几万军队吃上10年。长安的储备物资，直到隋亡20年后仍在运用。这说明隋朝A．北方仍旧是全国的经济中心 B．社会经济得到较大发展C．社会财宝都集中到国家手中 D．贫富分化加剧导致灭亡8．书法成为一种艺术起先于A．商周时期 B．魏晋南北朝 C．隋唐时期 D．宋元时期9．据《晋书·王敦传》记载：东晋谚称“王与（司）马，共天下”。这反映了A．东晋统治者疼惜人才，敬重大司马的治国看法 B．东晋时期士族门阀势力强大，威逼皇权C．东晋时期地方分裂割据势力的强大 D．两晋时期的政治民主化倾向10．宋朝是一个文化昌盛、科技发展的朝代，这主要得益于宋朝的文化和学问分子政策。为防止骄兵悍将的出现，宋朝统治者始终坚持文治，推动了宋朝科技的发展，这说明A．科技的发展推动了文化的旺盛 B．政府的治国策略影响科技发展C．学问分子确定了科学技术发展 D．科技进步和文化发展相辅相成11．北宋实行募兵制，兵士待遇较为优厚，应募者以此养家糊口，兵员最多时达120多万人。这一制度A．加重了政府财政负担 B．提升了军队的战斗力C．弱化了对地方的限制 D．加剧了社会贫富分化12．下图是一幅中国古代“行政机构示意图”，该图反映的朝代是A．唐代 B．宋代 C．元代 D．清代13．阎步克先生认为，秦汉王朝是帝国时代的开端，具有开创奠基的意义，秦汉帝国的最基本特征是君主专制、中心集权和官僚制度。下列项中，能够说明以上特征的是A．皇帝制、郡县制、三公九卿制 B．宗法制、皇帝制、二府三司制C．刺史制、三省六部制、行省制 D．郡国并行制、皇帝制、世官制14．日本史学家宫崎市定认为，拓跋宏“以新都洛阳为中心出现了汉文化的复兴”，他也“由鲜卑国主化为中华皇帝”。材料说明孝文帝A．认同汉族文化 B．注意学以致用C．锐意改革旧俗 D．潜心文学创作15．唐玄宗前期，选贤任能，改革吏治，发展生产，大兴文治，改革兵制，将唐朝推向全盛时期，史称A．“文景之治”B．“贞观之治”C．“开元盛世” D．“光武中兴”16．认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和探讨历史的重要方法。如图反映的史实是A．玄奘西行 B．鉴真东渡 C．文成公主入藏 D．张骞出访西域17民为贵，社稷次之，君为轻。”应出自春秋战国时期的A．老子 B．孟子 C．庄子 D．韩非子18．《宋史》中出现了一些人物的名字，如王克己、张先忍、陈从信、钱端礼、张忠恕等。从中可以推想他们深受当时哪种思潮的影响A．佛学 B．理学 C．道学 D．法学19.“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”江南地区得到开发的表现包括①土地大量开垦 ②农作物品种增加③纺织、造船等有了明显进步 ④番禺成为主要外贸港口A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④20．如图所示，宋太祖时起先给官员的官帽加上两个超级瘦长坚挺的帽翅，其目的是A．提倡大臣独立思索 B．防止官员结党营私C．加强皇帝集权专制 D．彰显开国独树一帜21．视察如图，汉武帝为解决这一问题实行的制度措施是A．实行中外朝制度 B．颁布推恩令 C．尊崇儒术 D．实行盐铁官营22．五代十国局面形成的主要历史根源是（）A．唐末农夫斗争 B．朋党之争 C．宦官专权 D．藩镇割据23．鲁迅先生曾称誉《史记》是“史家之绝唱，无韵之离骚”。下列关于《史记》的表述，正确的是A．记述了从秦始皇到汉武帝时期的主要史事 B．由东汉史学家司马迁所著C．是我国历史上的第一部纪传体通史 D．是我国历史上第一部纪传体断代史24．易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡的悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指A．统一度量衡 B．开创皇帝制度C．在中心建立三公九卿制度 D．建立统一国家和中心集权制25．月球上有一座环形山是以一位数学家的名字命名的，因为他是世界上第一个把圆周率精确到小数点以后第七位的人，他是A．贾思勰 B．裴秀 C．孙思邈 D．祖冲之26．下列关于从战国到秦汉思想演化的说法正确的有①思想由受国家严格限制到自由发展②思想由自由发展到受国家严格限制③各家思想不同程度地相互斗争又相互融合④统治思想由法家到儒家A．①②③④ B．②③④C．①②③D．①③④27．魏晋南北朝时期，江南地区摆脱了原先落后停滞的状态，出现“一岁或稔（丰收），则数郡忘饥…丝绵布帛之饶”的景象，其主要缘由在于A．三国鼎立局面的出现 B．社会动荡担心C．北方人口大量南迁 D．丝绸之路开拓28．有学者说，春秋战国时期，尤其是战国时期，既是血也是宽容的时代。“宽容”主要指A．诸子“百家争鸣” B．商人地位提高C．士阶层的兴起 D．“学在民间”29．井田制是我国奴隶社会一种主要的土地制度。下列关于井田制的叙述正确的是A．实质是一种土地私有制，土地归全体国人全部B．受封奴隶主拥有运用权，不得转让与买卖C．主要采纳奴隶个体耕作的方式D．井田劳动中主要运用青铜农具30．东汉中期以后，中心政权的典型特征是A．地方豪强独霸一方 B．朝中大将篡夺皇位C．外戚宦官交替专权 D．农夫起义风起云涌第Ⅱ卷二、非选择题（共2题；其中31题18分，32题22分，共40分）31、（18分）阅读材料，回答问题。材料一昔武王克商，光有天下。其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。——《左传》材料二县大约于春秋中叶在楚国产生，当时楚灭掉其北部若干小国，将其改置为县，设县尹、县公进行统治。县尹、县公虽用贵族担当，但却非世袭之职，国君可随时对其任免调遣。——张帆《中国古代简史》材料三这是一种前所未有的中心集权化体制，也是秦始皇最具历史意义的创制……中心集权的帝国体制取代地方分权的封建体制，其历史意义无论如何估价，都不嫌过分。以后中华帝国历史上虽然出现过封建体制的反动——逆潮流而动，但都没有好下场。——樊树志《国史概要》（1）指出材料一反映的政治制度及其实施的目的。（6分）（2）与材料一相比，材料二反映的政治制度在用人方式方面发生了什么改变？（4分）（3）依据材料三并结合所学学问，指出秦始皇“取代地方分权的封建体制”的详细措施，（4分）并写出秦朝建立后巩固统一的其他措施（至少列举2项措施，4分）32、（22分）阅读下列材料，回答问题。材料一《史记·商君列传》中记述了战国时的一次变法规定：“为田开阡陌封疆，而赋税平。”材料二东晋政府建立了很多侨郡县，赐予南迁人民免除赋役的权利，江南经济文化因此快速发展。到梁代，江南很多地区已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣”，一派田美土肥之象。材料三（北魏孝文帝）曰：“国家兴自北土，徙居平城……此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”——《魏书》（1）材料一中的“商君”指的是谁？这次变法中有关土地制度方面的内容是什么？（4分）（2）材料二反映的是什么经济现象？（2分）请说明江南地区这一现象出现的缘由。（至少列举2点缘由，6分）（3）材料三反映了北魏孝文帝实行的什么重要举措？（2分）他还实行了哪些汉化措施？（至少列举2项措施，6分）（4）综合以上两大改革，你认为改革胜利的最关键因素是什么？（2分）答案12345678910ABCDDCBBBB11121314151617181920ACAACABBDC21222324252627282930BDCDDBCABC31、（1）制度：分封制。（3分）目的：巩固西周的统治。（3分）（2）从世袭到国君任免。（4分）（3）措施：废除分封制，在全国范围内设立郡县制。（4分）举例：实行皇帝制度；在中心实行三公九卿制度；统一文字、货币、车轨、度量衡；修驰道、直道；颁行法律；编制户籍；迁徙六国贵族豪强；整顿社会风俗等（学生答出随意两项巩固措施，只要与史实相符，说明恰当，亦可得分，每项措施2分，共4分）