学校岗位设置方案范文(2篇)

学校岗位设置方案范文为深化事业单位人事制度改革，根据自治区人事厅、教育厅《____壮族自治区普通中小学、幼儿园岗位设置结构比例指导标准____》(桂人发〔____〕____号)等有关政策规定及县教育局给定的指标限额，结合实际情况，制定本方案。一、岗位设置情况(一)岗位类别本校设置岗位总量____个，其中：管理岗位____个，占岗位总量的____%；专业技术岗位____个，占岗位总量的____%；工勤技能岗位____个，占岗位总量的(二)管理岗位的名称、等级、数量管理岗位总数____个，占岗位总量的____%。(三)专业技术岗位等级、数量及结构比例专业技术岗位____个，占岗位总量的____%，其中：1.副高级专业技术岗位____个，占专业技术岗位比例____%。其中：七级岗位____个，占副高级岗位比例____%。2.中级岗位____个，占专业技术岗位比例____%。其中：八级岗位____个，____级岗位比例____%；九级岗位____个，____级岗位比例____%；十级岗位____个，____级岗位比例____%。3.初级岗位____个，占专业技术岗位比例____%。其中：十一级岗位____个(其中其他专业技术岗位____个)，占初级岗位比例____%；十二级岗位____个(其中其他专业技术岗位____个)，占初级岗位比例____%。(四)工勤技能岗位等级、数量及结构比例工勤技能岗位____个，占单位岗位总量的____%。其中。技术工三级岗位____个，占工勤技能岗位总量比例____%；技术工四级岗位____个，占工勤技能岗位总量比例____%；技术工五级____个，占工勤技能岗位总量比例____%。二、____领导为保证我校事业单位岗位设置实施工作顺利进行，成立____学校事业单位岗位设置工作领导小组，成员____如下：组长：____学校校长副组长：____学校党支部书记、副校长____学校副校长____学校副校长成员：____学校政教处主任____学校教务处主任____学校总务处主任____学校政教处副主任____学校教务处副主任____学校语文组组长____学校数学组组长____学校综合组组长____学校党支部____员领导小组下设办公室，办公室主任由____同志兼任，办公室成员有____、____、____、____。三、实施方法步骤在县教育局的指导下，根据上级有关部门的要求开展工作，积极稳妥推进，遇到重大问题，及时汇报。明确职责任务，切实履行职责，做好岗位设置的实施工作，严格按照政策要求，制定好岗位设置实施方案和岗位设置说明书等，____好岗位聘用，广泛听取教职工的意见，深入细致地做好思想政治工作，充分调动广大职工的积极性和主动性，推动改革顺利实施。严肃工作纪律，要认真履行职责，严肃人事纪律，加强监督检查，确保岗位设置的各项工作规定落到实处。(一)制定实施方案，编写岗位说明书按县教育局给定的岗位指标，制定岗位设置实施方案，编写岗位说明书，____本校教职工代表大会讨论实施方案，领导小组研究通过实施方案，实施方案和岗位说明书报县教育局审核通过后，上报县人力资源和社会保障局核准。(二)____竞岗，上报材料，签订合同按上级批准的岗位设置方案、岗位说明书等有关材料，根据学校发展需要，严格按照岗位的职责任务和任职条件，____人员竞聘上岗，按岗聘用，填写花名册、登记表等，上报县人力资源和社会保障局审批备案后签订聘用合同，兑现工资。(三)总结待县人力资源和社会保障局审核、认定，下发认定通知单后，学校做好经验总结。学校岗位设置方案范文（二）为深化人事制度改革，做好岗位设置和自主聘任工作，根据青州市教育____学校自主聘任岗位设置____通知精神，结合我校工作实际，制定我校自主聘任岗位设置实施方案。一、学校基本情况(一)单位性质与工作职能：我校为全民事业单位，九年制义务小学阶段教育教学工作。机构规格：乡村完全小学。经费形式：全额拨款。(二)现有人员情况。全校现有在编人员____人，其中获得副高级职称____人，已聘的中级职称____人，已聘初级职称____人，未定级人员____人。二、岗位设置的指导思想和主要原则(一)指导思想转换用人机制，建立适合我校实际的选人、用人管理制度，全面推行岗位设置管理制度。定编设岗、以岗定责、竞争上岗、全员聘用，进一步完善专业技术职务聘任制，实现教师结构的宏观调控和教师资源的优化配置，推进教育教学质量提高，调动教师的积极性，促进学校各项工作持续健康发展。(二)主要原则1、坚持尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的原则；2、坚持公开、平等、竞争、择优和德才兼备的原则；3、坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、规范管理的原则；4、坚持科学合理、精简效能的原则；三、拟设置岗位情况(一)我校岗位设置情况：1、岗位类别根据学校工作实际，对照市教育局通知精神和实施方案，按照专业技术岗位的规定要求，我校小学专业教师编制数为____人，专业技术岗位____个。2、岗位等级设置见附表四、____领导及实施方法、步骤(一)工作领导小组组长：孙万贵副组长：张如林邱效俊成员：邱丽韬冯玉珍张晶晶(二)实施步骤1、动员宣传。____全校教职工学习有关文件和教育局有关精神，安排部署学校岗位设置管理实施工作；成立学校岗位设置管理实施工作领导小组，小组成员进一步认真学习领会有关文件精神，准确把握政策，规范操作程序。2、制定方案。严格按照上级有关政策规定和文件精神，结合学校核定编制数，核准的岗位总量，拟定出学校岗位设置管理实施方案，并提交到学校教职工大会进行讨论，在广泛征求意见的基础上，经校委会____议定通过。3、岗位聘用。将上级核批的岗位设置方案进行公布，根据要求开展岗位聘用，签订聘用合同。4、具体措施。一是加强领导，切实做好教职工的政治思想工作，积极与上级有关部门沟通，取得支持和指导。二是严明工作纪律，在工作开展期间要求全体教职工，既要高度重视，又要正确对待，保持学校和谐环境，有序工作。三是严格贯彻执行上级有关政策规定，加强聘后管理和考核力度，严格各项管理制度，充分调动教师的工作积极性和创造性，促进我校教育事业又好又快发展。五、岗位条件(一)基本条件：____具有良好的品行；近三年师德考核合格及以上；____具备岗位所需的专业、能力、技能和资格条件;23.适应岗位要求的身体条件;4.近三年年度考核称职及以上;____具备相应层次教师及任职资格。(二)优先条件：____年度考核连续三年优秀者；2.获市及以上政府或主管部门表彰的。四、竞聘岗位按学校岗位设置数五、岗位聘任办法和程序1、申报与审核。申报竞聘的个人需提交书面申请书、有关资格证件，由学校岗位设置和聘用小组依据规定的上岗资格和条件对报名者进行资格____并公示，不符合条件的不能参加相应层次的岗位竞争。2、考评程序依次为。个人申请、业绩考核、领导小组综合评议等程序，最后本着考核由高到低和择优的原则初步确定聘任对象。3、公布竞聘结果。竞聘结果无异议后方可最终确定。4、办理聘任手续。竞聘结果确定后由学校法人代表与聘用人签订聘约，并填报相关材料，报请主管部门审批后方为有效。5、其他规定按上级部门相关文件精神执行。六、竞聘细则以量化评分为定岗依据。各种评分量化的起算时间以聘任现岗位为准(以各种证书所署的时间为准)，各种年限和业绩的终算时间以竞聘时间为准。(1)基础得分。任现职年限每年____分，不满一年不计分；教龄按教师从事教育教学工作实际年限计算，每年计____分，不满一年不计分。(2)师德师风。近三年师德考核“优秀”一次计____分；“合格”一次计____分。(3)年度考核：以近三年的学校年度绩效考核平均分为标准，排名前____%3为优秀计____分，后____%计____分，其余____%计____分。连续三年年度考核为优秀的，自然晋升岗位级别。(4)教研活动。按照庙子镇中心学校《专业技术人员评聘方案》(____)中“教科研活动评分标准”计分。(5)获奖情况教师个人因工作认真，业绩突出，任职期间近____年来获县级及以上奖励的，分别按县级____分、市级____分、省级____分、国家级____分计，以证书为准。六、岗位聘任办法和程序。1、申报与考评。申报竞聘