九年级物理全一册《第十五章电流和电路》章节检测卷-带答案

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页九年级物理全一册《第十五章电流和电路》章节检测卷-带答案思维导图练习题一、单选题1．甲乙两个原来不带电的物体，相互摩擦后，下列情况不可能出现的是（

）A．甲乙两物体都不带电 B．甲乙两物体都带正电C．甲带正电，乙带负电 D．甲带负电，乙带正电2．在下列电路图中，能够测量通过灯L2电流的电路是（）A．B．C．D．3．如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流，分别为IA=0.6A、IB=0.3A、IC=0.3A，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是（）A．整理器材，结束实验 B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值C．分析数据，得出结论 D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值4．“金箔工艺”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软，不便用手直接拿取。正确拿取的方法是，先手持羽毛扫过纸垫，如图甲所示；再将羽毛靠近工作台上方不带电的金箔，羽毛即可将金箔吸住，如图乙所示。根据以上信息可知（）A．轻扫纸垫时，羽毛和纸垫都失去了电子 B．轻扫纸垫时，羽毛和纸垫带同种电荷C．轻扫纸垫时，正电荷从纸垫转移到羽毛上 D．羽毛和纸垫，束缚电子的能力不相同5．如图所示，某同学在做测量某一灯泡的电流的实验时，电流表接的是“−”和“0.6”两个接线柱，可粗心的他在读数时却按3A的量程读数，读得的值为2.6AA．2.6A B．0.6A C．0.52A6．如图所示，A、B两个验电器，A带负电，B不带电，用带绝缘柄的金属棒，连接A、B两验电器的金属球瞬间（）A．电流方向从A到B B．电子运动方向从B到AC．连接前，B有多余自由电子 D．连接后，A的张角变小，B的张角变大7．如图所示，有两个相同的验电器A和B，A带负电，B不带电，用金属棒把验电器A、B的金属球连接起来的瞬间，则下列说法正确的是（）A．电流方向由A到B B．电子移动方向由A到BC．有电流但方向无法确定 D．始终无电流8．关于干电池的正、负极和电路中电子运动方向的说法中，正确的是（

）A．锌筒是负极、碳棒是正极，电子从碳棒经用电器向锌筒运动B．锌筒是负极、碳棒是正极，电子从锌筒经用电器向碳棒运动C．锌筒是正极、碳棒是负极，电子从碳棒经用电器向锌筒运动D．锌筒是正极、碳棒是负极，电子从经锌筒用电器向碳棒运动．9．使用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电验电器的金属球，验电器的金属箔张开，如图所示。关于上述现象及毛皮与橡胶棒摩擦起电，下列说法正确的是（）A．毛皮与橡胶棒摩擦创造了电荷B．验电器可以检测出橡胶棒所带电荷是正电荷还是负电荷C．验电器的金属箔张开，是因为它们都带有负电荷D．验电器金属箔张开的过程中，瞬间电流的方向是从金属球到金属箔10．下列电路图与实物图对应正确的是（）A． B．C． D．二、填空题11．如图所示电路中，当S1闭合，S2、S3断开时，灯发光；当S1、S2闭合，S3断开时，灯发光。为了避免短路，不能同时闭合开关。12．如图所示，酸甜多汁的水果点亮了一排发光二极管，在这个简单的电路中水果相当于．人们常用水给汽车发动机降温，这是因为水的较大，在相同条件下水能带走较多的热量；“可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发、使用潜力，同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的很大．13．如图所示，当带电体接触未带电的验电器上端的金属球时，验电器的两片金属箔由于带电荷互相推斥而张开一定的角度。14．如图所示当S1闭合S2断开时电路是路；当开关S1和S2都闭合时电路是路．15．如图所示的电路中，只闭合开关S1，能工作的灯泡是；要使灯泡L1和L2组成并联电路，应闭合开关（选填S1、S2、S3），断开其它的开关。三、作图题16．根据下列实物电路在虚线方框内画出相应的电路图。四、实验题17．在“探究并联电路电流特点”的实验中，小华设计了如图甲所示的电路进行实验。实验序号10.460.180.2820.360.200.1630.70.320.38（1）连接电路时，开关应处于状态；（2）小华先将电流表接在B处，闭合开关，观察到灯发光，但灯不亮，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是路；（3）排除故障后，测得A、B、C三处的电流分别为、和，更换多组（填“相同”或“不同”）规格的灯泡重复实验，部分实验数据如表所示；（4）分析实验数据可得：在并联电路中，干路电流与各支路电流的关系是（写出关系式）；（5）小华在某次实验时，测得C处电流为，观察到A处电流表指针位置如图乙所示，则A处电流大小为A；（6）本实验要进行多次实验的目的是。18．小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图，电源电压不变。（1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了；（2）他先将电流表接A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是L1；（选填“短路”或“断路”）（3）他在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为A；（4）在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了一组电流并记录在表格中，立即得出了并联电路的电流规律，这样得出的规律不具有普遍性，请你指出他们实验应改进方法是；（5）完成上述实验后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图，当开关S由断开到闭合时，电流表A1的示数，电流表A2的示数（选填“变大”“变小”或“不变”）。（6）实验结束后，断开开关，然后先拆除（选填“电源”或“开关”）两端导线后，再拆除其它导线，并整理好。五、计算题19．如图所示电路，闭合开关S后，电流表A2的示数是0.2A，电流表A的示数是0.5A，则通过灯L1的电流多大？20．如图所示，闭合开关S后，电流表的示数是1.6A，电流表的指针与电流表A的指针偏转角度相同。请计算：（1）电流表的示数；（2）电流表A的示数。参考答案1．B2．D3．B4．A5．B6．B7．B8．B9．C10．A11．L1、L2L2S1、S312．电源比热容热值13．同种14．通短15．L1S1、S316．17．断开