专题八 探索世界与把握规律（核心考点考前精练）（解析版）

试卷第=page1616页，共=sectionpages1717页试卷第=page1717页，共=sectionpages1717页专题八探索世界与把握规律核心考点考前精练（解析）一、单项选择题：共15题，每题3分，共45分。每题只有一个选项最符合题意。1．所谓“黑色思维”，就是一些人用消极的、极端的观点看问题，只看黑暗而不看光明面，只看支流不看主流，只看问题不看成绩，满眼都是社会的不良现象，最后得出的结论往往是黑暗的、消极的而不是光明的、进步的。这种“黑色思维”是A．人脑主观自生的B．客观存在的主观映象C．脱离客观存在的结果D．唯意志主义【答案】B【详解】所谓“黑色思维”，就是一些人用消极的、极端的观点看问题，这种“黑色思维”属于意识，是客观存在的主观映象，B正确；意识是客观存在的主观映象，离开了客观存在，意识就不能产生，意识不是人脑主观自生的，A、C说法错误；材料中的“黑色思维”属于错误意识，而唯意志主义是片面夸大意识能动作用，材料中没涉及到夸大意识的能动作用，D不选。所以本题选B。2．2023年11月15日，应美国总统拜登邀请，习近平主席在美国旧金山举行中美元首会晤，双方共同有效管控分歧、对今后发展两国关系及解决当前国际局势形成了一些共识。中美建交44年来，两国关系经历过不少风浪颠簸、一次次从低谷重回正道，最终又回到合作共赢的大方向，这是两国关系的“常规”。材料蕴含的哲理是（

）A．思维与存在的同一性不断深化人们对中美关系的认识B．中美关系在矛盾的同一性与斗争性的相互转化中发展C．中美关系通过量变与质变两个途径实现曲折中发展D．中美两国关系发展总是前进性与曲折性的相互统一【答案】D【详解】A：人们不断深化对中美关系的认识表明思维与存在具有同一性，A排除。B：矛盾双方依据一定的条件相互转化，矛盾的同一性与斗争性不能相互转化，B排除。C：量变与质变是事物发展的形式或状态，事物发展的途径是前进性和曲折性的统一，C排除。D：中美建交44年来，两国关系经历过不少风浪颠簸、一次次从低谷重回正道，最终又回到合作共赢的大方向，这是两国关系的“常规”。材料蕴含的哲理是中美两国关系发展总是前进性与曲折性的相互统一，D符合题意。故本题选D。3．从哲学基本派别来看，下列哲学观点与漫画《“三拍”领导》属于同一派别的是(

)①人类的本质是一架聪明的机器②天地成于元气，万物成于天地③仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也④心外无物、心外无事、心外无理A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【详解】漫画《“三拍”领导》中的领导干部不下基层了解，不搞实地调查，“决策拍脑袋、执行拍胸脯”，这属于属于主观唯心主义。①：“人类的本质是一架聪明的机器”，这属于近代机械唯物主义思想，①与题意不符。②：“天地成于元气，万物成于天地”，这属于古代朴素唯物主义思想，②与题意不符。③：“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也”认为仁义礼智都不是外界磨砺出来的，而是人自己本身就拥有的，这属于主观唯心主义，③符合题意。④：“心外无物、心外无事、心外无理”认为道理、人、事、物等全由心产生。这属于主观唯心主义，④符合题意。故本题选D。4．我国人口老龄化同世界上许多国家一样，受生育率下降、人均预期寿命增长等因素影响，表现为老年人口占总人口的比重持续上升；与其他国家不同的是我国区域之间由于经济社会发展不平衡，人口流动呈明显的“从西往东”“从北到南”的特点，见之于企业职工基本养老保险制度抚养比，呈现出“南高北低”“东高西低”的态势。以上对于我国人口老龄化状况的分析（

）①坚持了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一②表明认识是主观与客观具体的历史的统一③坚持了两点论与重点论相结合的思维方法④做到了一切从实际出发，使主观符合客观A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【详解】①：我国人口老龄化同世界上许多国家一样，受生育率下降、人均预期寿命增长等因素影响，表现为老年人口占总人口比重持续上升，同时，我国还具有自己国情特色，这一分析坚持了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一，①符合题意。④：与其他国家不同的是我国区域之间由于经济社会发展不平衡，我国人口流动呈明显的“从西往东”“从北到南”的特点，“南高北低”“东高西低”的态势。以上分析做到了一切从实际出发，使主观符合客观，④符合题意。②：真理是主观与客观具体的历史的统一，②说法错误。③：材料反映的是我国人口老龄化的情况分析，不涉及坚持了两点论与重点论相结合的思维方法，③不符合题意。故本题选B。5．下列选项与右图漫画反映的哲理一致的是（

）A．千人之诺诺，不如一士之谔谔B．五指之更弹，不若卷手之一控C．莫因诗卷愁成谶，春鸟秋虫自作声D．人生交结在终始，莫为升沉中路分【答案】B【详解】漫画中的两只动物被绳子拴着，为了去吃框里的草，两只动物往相反的方向去吃，结果事也愿违，后来两只动物商量一起合作，把两筐都吃完，这说明合作的重要性，同时也体现要集中力量解决主要矛盾。A：“千人之诺诺，不如一士之谔谔”的意思是有许多说恭维、奉承的话，不如有一人讲真话，直言不讳；强调不能随波逐流，要有自己主见，并未体现要集中量解决主要矛盾，A不符合题意。B：“五指之更弹，不若卷手之一控”的意思是用五个指头轮换弹击人，不如卷起手指把他攥住，强调集中力量的打击力大，体现了集中力量解决主要矛盾，B符合题意。C：“莫因诗卷愁成谶，春鸟秋虫自作声”的意思是不要因为自己愁苦，写下了这些忧愁的诗作，但是有一天，它会成为预言，只要到了春天，那花儿和鸟儿，也都会发出自己的声音来，这不涉及抓主要矛盾，C不符合题意。D：“人生交结在终始，莫为升沉中路分”的意思是友谊在于始终如一，不要为了彼此地位的升降而中途分手，强调交友的原则，D不符合题意。故本题选B。6．下列诗句蕴含的哲学道理与漫画寓意相近的是（

）A．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春C．问渠那得清如许？为有源头活水来D．合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土【答案】A【详解】“我在高处看你，羡慕你的稳固。你匍匐在那里，羡慕我的高度。”这句话意为无论身处高处或低处，各有其优缺点，启示我们要一分为二，全面地看问题。A：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香，强调矛盾对立统一，要一分为二，全面地看问题，A符合题意。B：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，意思是翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过，枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。这句话强调事物发展的前途是光明的，B不符合题意。C：“问渠那得清如许？为有源头活水来”，意思是问它怎么会如此澄澈明丽？原来有一股活水不断从源头流来。这句话强调了创新的重要性，C不符合题意。D：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”，意思是合抱的大树，生长于细小的幼苗；九层的高台，筑起于每一堆泥土。这句话强调量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，D不符合题意。故本题选A。7．梅、兰、竹、菊被称为花中四君子，分别代表着中国传统文化中的高洁、清逸、气节和淡泊的四种品格。梅，一身傲骨，是为高洁志士：兰，空谷幽放，是为世上贤达；竹，清雅淡泊，是为谦谦君子；菊，凌霜飘逸，是为世外隐士。对此理解正确的是（

）①人对事物的主观创造，其内容是主观的②人将情感寓于事物之中，赋予事物品格和精神③意识具有自觉选择性，源于对天地万物的感知④意识具有能动创造性，能对事物进行联结与思考A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【详解】①：意识的内容是客观的，形式是主观的，①错误。②④：梅、兰、竹、菊被称为花中四君子，分别代表着中国传统文化中的高洁、清逸、气节和淡泊的四种品格。梅，一身傲骨，是为高洁志士：兰，空谷幽放，是为世上贤达，这说明人将情感寓于事物之中，赋予事物品格和精神，意识具有能动创造性，能对事物进行联结与思考，②④正确。③：意识源于实践，而不是源于对天地万物的感知，③错误。故本题选C。8．数学家拉格朗日在教堂聆听音乐时萌发了求积分极值的变分法念头；物理学家海森堡由于音乐理论中泛音振动的频率是音基振动的整倍数的启发，做了原子跃迁的基频与次频的实验；化学家纽兰兹受音阶的启示，发现了元素按原子量递增的排列规律，从而创造了元素周期的“八音律”表。由此可见，科学家们（

）A．能够归纳概括规律、推动艺术发展 B．认识矛盾的普遍性，发现因果关系C．善于把握多样联系，激发创新灵感 D．发挥主观能动性，把偶然变为必然【答案】C【详解】A：一是规律具有客观性，人能够认识利用规律，而不是归纳概括规律，二是很多科学家的创造性思维甚至是灵感得益于音乐的激发是强调艺术对具体科学的作用，A排除。B：材料不体现矛盾的普遍性，而且发现了灵感也不属于因果联系，B排除。C：数学家拉格朗日在教堂聆听音乐时萌发了求积分极值的变分法念头，物理学家海森堡由于音乐理论中泛音振动的频率是音基振动的整倍数的启发，做了原子跃迁的基频与次频的实验体现了善于把握多样联系，激发创新灵感，C正确。D：必然性和偶然性在一定条件下可以相互转化，但不能说把偶然变成必然，D说法错误，排除。故本题选C。9．世界泳联宣布北京将于2029年举办世界游泳锦标赛，引发了全民游泳热潮。游泳作为一种健身锻炼的方式，其实也是一个试错的过程，每个人的体质习惯爱好都大相径庭，不是别人说要怎么游就只能重复着他的方式，只有自己下水尝试，才能在各种方式中找到适合自己的。这说明（

）①自己下水尝试强调实践是检验认识真理性的唯一标准②立足自身条件，具体问题具体分析是学会游泳的关键③处理好矛盾普遍性与特殊性的关系就能找到适合自己的游泳方式④“试错”是辩证否定的过程，要在纠错与试新的摸索中学会游泳A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【详解】①：题目强调通过实践找到适合自己的游泳方式，并不能说明其他游泳方式的不对，所以不强调实践是检验认识真理性的唯一标准，①不符合题意。②：在各种方式中找到适合自己的体现了立足自身条件，具体问题具体分析是学会游泳的关键，②说法正确。③：处理好矛盾普遍性与特殊性的关系就能找到适合自己的游泳方式，说法过于绝对，③说法错误。④：“试错”是辩证否定的过程，要在纠错与试新的摸索中学会游泳，④说法正确。故本题选C。10．在“双碳”目标背景下，2023年，中国能源科技不仅在煤炭、石油、天然气、核电、水电等传统能源领域科技创新取得突出成就，而且在风电、太阳能等新兴能源科技领域获得诸多新突破。虽然还存在结构不平衡，基础能力有待加强的问题，但是基本面是好的。从唯物辩证法看，这表明了（

）①事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的②主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位③既要抓住主要矛盾，又不忽视次要矛盾④在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【详解】①④：中国能源科技既有突出成就和新突破，也存在结构不平衡、基础能力有待加强的问题，但是基本面是好的。这表明了事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面，①④符合题意。②③：题干强调着重抓矛盾的主要方面，不体现主要矛盾和次要矛盾的关系，②③不符合题意。故本题选B。11．谚语是民间集体创造、广为流传、言简意赅并较为定性的艺术语句，是民众的丰富智慧和普遍经验的规律性总结。恰当地运用谚语可使语言活泼风趣，但有些谚语彼此之间仿佛有矛盾，比如“退一步海阔天空”和“不争馒头争口气”，再比如“三个臭皮匠顶个诸葛亮”和“三个和尚没水吃”等等。据此，下列对这一现象认识正确的是（

）①做事情要立足整体，选择最佳方案，实现整体的最优目标②谚语有其自身适用的条件和范围，要坚持具体问题具体分析③认识世界时，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件④真理是绝对性与相对性的统一，真理和谬误往往是相伴而行A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【详解】①：材料没有体现做事情要立足整体，选择最佳方案，实现整体的最优目标，①不符合题意。②③：恰当地运用谚语可使语言活泼风趣，但有些谚语彼此之间仿佛有矛盾，这说明谚语有其自身适用的条件和范围，认识世界时，要坚持具体问题具体分析，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，②③符合题意。④：真理是绝对性与相对性的统一，真理和谬误往往是相伴而行的。但材料没有涉及真理与谬误关系，④不符合题意。故本题选C。12．北京市认真贯彻落实习近平总书记的重要指示精神，积极谋划首钢园区“后冬奥”文章，加速“涅槃重生”。脱下“钢铁巨人”厚重外衣，首钢园区已华丽转身，成为老工业园区转型升级的样本和范例。上述材料蕴含的辩证法原理是（

）①只有不断批判扬弃，新事物才能保持质的稳定性②发展在本质上是后来事物对先前事物的辩证否定③只有不断吐故纳新，事物才能保持旺盛的生命力④辩证的否定不是徒然的，而是联系和发展的环节A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【详解】①：不断批判和否定会促进事物质的飞跃，不利于保持事物质的稳定性，故①表述错误。②：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，但先前事物未必是旧事物，后来事物未必是新事物，出现时间的先后不能成为判断新旧事物的标准，故②表述错误。③：首钢园区脱下“钢铁巨人”厚重外衣，积极谋划“后冬奥”文章，从而实现华丽转身，表明事物只有通过辩证否定，抛弃过时的、消极的因素，增添符合客观规律的积极因素，才能实现自我发展。故③符合题意。④：首钢园区之所以能够成为老工业园区转型升级的样本和范例，是因为在否定了自身过时的、消极的因素的同时，保留了有生命力的因素，体现了辩证否定是发展和联系的环节。故④符合题意。故本题选D。13．以中国科学院为首联合全球科技力量合作构建的π-HuB计划，旨在通过绘制人类全生命周期、全球性重大疾病及代表性膳食模式、生存环境的蛋白质组图谱，解析人类蛋白质组构成原理和演变规律，实现人体蛋白质组定位系统的精确空间定位、准确状态定性和人体从非健康状态到健康状态的精准导航。对此，下列理解正确的（

）①π-HuB计划体现了意识活动具有主动创造性和自觉选择性②充分发挥主观能动性是从事科学实验活动的前提和基础③不断发现和运用事物的联系能更有效地认识和改造世界④实践是认识的来源，人只有通过实践才能获得正确认识A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【详解】①③：π-HuB计划旨在通过绘制图谱，解析人类蛋白质组构成原理和演变规律，实现人体蛋白质组定位系统的精确空间定位、准确状态定性和人体从非健康状态到健康状态的精准导航。这说明意识活动具有主动创造性和自觉选择性，不断发现和运用事物的联系能更有效地认识和改造世界，①③符合题意。②：尊重客观规律是从事科学实验活动的前提和基础，②错误。④：实践是认识的来源，但人获得认识的途径有两个，一是通过实践获得直接经验，二是通过学习获得间接经验，“只有通过实践才能获得正确认识”的说法错误，④排除。故本题选B。14．罗贯中在《三国演义》第一回开宗明义：“话说天下大势，分久必合，合久必分。周末七国分争，并入于秦。及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉。汉朝自高祖斩白蛇而起义，一统天下，后来光武中兴，传至献帝，遂分为三国。”由此可见，罗贯中（

）A．正确揭示了社会历史发展的基本规律B．认为历史发展规律不以人的意志为转移C．已发现历史发展是一个否定之否定的过程D．没看到“分”与“合”的交替是向上发展的【答案】D【详解】D：罗贯中看到天下大势，分久必合，合久必分。认为社会历史是一种简单的循环重复，没有认识到统一是历史发展的趋势，有利于国家稳定和经济发展，D符合题意。A：生产关系必须适应生产力发展、上层建筑必须适应经济基础是社会发展的基本规律，罗贯中没有看到这一点，A错误。B：罗贯中仅是看到了天下大势，分久必合，合久必分的现象，并不认为历史发展规律不以人的意志为转移，B与题意不符。C：罗贯中认为社会历史是一种简单的循环重复，并没有发现这种否定之否定是一种螺旋式上升的过程，没看到“分”与“合”的交替是向上发展的，C与题意不符。故本题选D。15．“一些时候,平坦的路并不好走,滑冰场上的跟头就是证明。”漫画给我们的启示是(

)①事物的主要矛盾和次要矛盾在一定条件下会相互转化②矛盾的普遍性寓于特殊性之中,特殊性包含着普遍性③要坚持用一分为二的观点看问题,防止看问题绝对化④只要我们充分发挥主观能动性,就能够做到转危为安A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【详解】②③：“一些时候,平坦的路并不好走,滑冰场上的跟头就是证明。”体现了矛盾的普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含着普遍性，同时说明双方在一定条件下相互转化，要坚持用一分为二的观点看问题，防止看问题绝对化，②③两项符合题意。①：漫画没有体现主次矛盾，①项不合题意。④：该选项的说法太绝对，④项观点错误。故本题选C。【点睛】二、非选择题：共5题，共55分。16．哈尔滨火了，这样的场景似曾相识，因烧烤而火的淄博、因村超而火的贵州、因跳水而火的天津……羡煞不少城市。诸多城市争相模仿，照方抓药，期待能成为下一个顶流。但有人认为，城市出圈的场景似曾相识但不尽同，哈尔滨，无法被复制但可能被超越。城市出圈的场景似曾相识但不尽同，结合材料，运用《哲学与文化》的相关知识，评析“哈尔滨，无法被复制但可能被超越”的看法。【答案】①矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。哈尔滨的成功有其特殊优势、各个地方的特点有差异，不能照搬照抄哈尔滨模式，各地应充分根据自己的特殊性情况探索成功之路。②矛盾的特殊性和普遍性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性，要坚持共性和个性具体的历史的统一。其他各地可以吸收借鉴哈尔滨的成功经验，将其经验应用于本地发展，在创新发展中不断超越。③联系具有多样性，要求我们一切以时间、地点、条件为转移。文旅的发展应当尊重文化发展的多样性，哈尔滨，无法被复制，不应局限于某一式的成功之法，文化发展应当结合当地实际寻求新路径。【分析】背景素材：各地火爆出圈考点考查：矛盾的特殊性、矛盾的特殊性和普遍性的关系、联系的多样性能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用哲学与文化的有关知识，具有可运用矛盾的特殊性、矛盾的特殊性和普遍性的关系、联系的多样性，评析“哈尔滨，无法被复制但可能被超越”。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：城市出圈的场景似曾相识但不尽同→可联系矛盾具有特殊性；关键词②：诸多城市争相模仿，照方抓药，期待能成为下一个顶流。但城市出圈的场景似曾相识但不尽同→可联系矛盾的特殊性和普遍性的辩证关系；关键词③：哈尔滨火了，这样的场景似曾相识，因烧烤而火的淄博、因村超而火的贵州、因跳水而火的天津→可联系联系具有多样性，要一切以实间、地点和条件为转移；第三步：整合信息，组织答案。17．没有调查就没有发言权，调查研究是谋事之基、成事之道。今年以来，各地各部门深入贯彻落实中央要求，持续在深化调查研究上务实功、出实招、求实效，有力推动调查研究解决问题。但少数地方和部门背离调研初衷，为调研而调研，简单应付，不注重调研实效。有的“甩手式调研”——匆忙赶场子，临走要材料，不把脉问诊，甚至将写报告等任务甩给被调研者；有的“偷懒式调研”——在问题选择上专捏“软柿子”，调研提纲千篇一律，问题毫无个性，调研结论大多聚焦在常识性问题上；有的“交卷式调研”——只求“交卷”完成任务，调研报告往往是堆砌情况、罗列数据，不能聚焦短板弱项。这些“应付式调研”，不是为了发现真问题、真解决问题，对推进实际工作成效不彰，亟待整治。结合材料，运用唯物辩证法的实质与核心的知识，说明怎样的调查研究才能更有实效。【答案】①矛盾是唯物辩证法的实质与核心。矛盾具有普遍性，我们要勇于承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾并解决矛盾。通过调查研究掌握实情，找到破解难题的办法和路径，才能提高调研实效。②矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析。提高调研实效需要调查提纲和问题要坚持因地制宜，充分收集个性化数据。③矛盾的普遍性和特殊性相互联结，我们要坚持共性与个性具体的历史的统一。调查研究把常识性问题和典型性问题相结合。④主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用，要求我们集中力量解决主要矛盾。调查研究要抓住短板弱项是提高调研实效的关键所在。【分析】背景素材：各地各部门调查研究情况考点考查：唯物辩证法的实质与核心能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题是措施类主观题，需要运用唯物辩证法的实质与核心的知识，即运用矛盾观的知识，可以从矛盾具有普遍性、特殊性、矛普特辩证关系、主要矛盾等原理以及方法论结合材料分析作答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：为调研而调研，简单应付，不注重调研实效；不是为了发现真问题、真解决问题→可联系矛盾具有普遍性，我们要勇于承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾并解决矛盾。有效信息②：调研提纲千篇一律，问题毫无个性，调研结论大多聚焦在常识性问题上→可联系矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析；矛盾的普遍性和特殊性相互联结，我们要坚持共性与个性具体的历史的统一。有效信息③：调研报告往往是堆砌情况、罗列数据，不能聚焦短板弱项”→可联系主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，起决定作用，要求我们集中力量解决主要矛盾。第三步：整合信息，组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。18．阅读材料,完成下列要求。爱国主义教育，是国家立心、铸魂育人的工作。近年来，社会各界对将爱国主义教育纳入法治化轨道的呼声不断高涨。以习近平同志为核心的党中央对爱国主义教育立法工作作出重要部署。材料一

爱国主义教育纳入法治化轨道发展历程时间内容2022年7月中共中央宣传部和全国人大常委会法工委共同牵头启动爱国主义教育法起草工作，通过召开座谈会、调研等多种方式，广泛听取群团组织、全国人大代表和专家学者等的意见建议，形成了爱国主义教育法草案征求意见稿。2023年6月十四届全国人大常委会第三次会议对爱国主义教育法草案进行初审，在中国人大网全文公布草案征求社会公众意见，对草案进行修改完善。2023年10月24日爱国主义教育法在十四届全国人大常委会第六次会议上表决通过。2024年1月1日爱国主义教育法生效实施。材料二

爱国主义教育重点在青少年、基础在学校教育，要注重教育引导，又要注重实践养成。爱国主义教育法规定，各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，办好、讲好思想政治理论课。为此，有网友提出：只要抓好了学校这一主阵地，就能扎实推进新时代爱国主义教育。(1)结合材料一，运用《政治与法治》知识，说明我国是如何推动爱国主义教育纳入法治化发展轨道的。(2)结合材料二，运用“两点论与重点论”的有关知识，评析“只要抓好了学校这一主阵地，就能扎实推进新时代爱国主义教育”这一观点。【答案】(1)①中国共产党积极回应人民呼声，领导立法，整体谋划、落实党中央重大决策，推进爱国主义教育立法工作。②全国人大常委会广泛征求意见，凝聚社会共识，通过多种形式拓宽公民有序参与立法途径，充分发挥社会各界在立法协商中的作用，坚持民主立法。③全国人大常委会依照法定职权、依据法定程序开展立法工作，坚持依法立法，使党的主张和人民意志通过法定程序上升为国家意志。(2)①主要矛盾与次要矛盾辩证关系原理要求我们坚持两点论与重点论相统一的方法。②主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用，要集中力量解决主要矛盾。学校是加强爱国主义教育的主阵地，各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，办好、讲好思想政治理论课。③主次矛盾相互依赖，相互影响，并在一定条件下相互转化，要统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。爱国主义教育也需要全社会共同参与、共同推进，为爱国主义教育法实施营造良好氛围。【分析】背景素材：爱国主义教育纳入法治化轨道发展历程考点考查：科学立法、两点论与重点论能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神、法治意识【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，考查的范围是《政治与法治》中科学立法的知识，要求说明我国是如何推动爱国主义教育纳入法治化发展轨道的，考生要坚持理论与材料的对接。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：以习近平同志为核心的党中央对爱国主义教育立法工作作出重要部署→可联系教材知识中国共产党领导立法。关键词②：通过召开座谈会、调研等多种方式，广泛听取群团组织、全国人大代表和专家学者等的意见建议；在中国人大网全文公布草案征求社会公众意见，对草案进行修改完善→可联系教材知识全国人大常委会广泛征求意见，坚持民主立法。关键词③：中共中央宣传部和全国人大常委会法工委共同牵头启动爱国主义教育法起草工作，形成草案征求意见稿；十四届全国人大常委会第三次会议对爱国主义教育法草案进行初审，对草案进行修改完善；十四届全国人大常委会第六次会议上表决通过爱国主义教育法→可联系教材知识全国人大常委会依照法定职权、依据法定程序开展立法工作，坚持依法立法，使党的主张和人民意志通过法定程序上升为国家意志。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息相结合。（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于评析类主观题，考查的范围是“两点论与重点论”的有关知识，要求对“只要抓好了学校这一主阵地，就能扎实推进新时代爱国主义教育”进行评析，考生要坚持理论与材料的对接。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：联系教材知识可知：主要矛盾与次要矛盾辩证关系原理要求我们坚持两点论与重点论相统一的方法。关键词②：爱国主义教育重点在青少年、基础在学校教育，各级各类学校应当将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，办好、讲好思想政治理论课→可联系教材知识主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用，要集中力量解决主要矛盾。（观点合理之处）关键词③：学校是主阵地，同时爱国主义教育也需要全社会共同参与、共同推进→可联系教材知识主次矛盾相互依赖，相互影响，并在一定条件下相互转化，要统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。（观点不合理之处及如何做）第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息相结合。19．材料一

“强人工智能”的思想对人工智能持有的这样一种哲学立场，即“基于心智的计算模型，以通用数字计算机为载体的人工智能程序可以像人类一样认知和思考，达到或者超过人类智能水平。”ChatGPT是一款人工智能技术驱动的自然语言处理工具，通过海量数据存储和高效设计架构理解和解读用户请求，可以以近乎人类自然语言的方式生成具有“较高复杂度的回应文本”,甚至能完成撰写、视频脚本、文案、机器翻译、分类、代码生成、对话AI等任务。ChatGPT勾起人们对步入强人工智能时代的联想，即能够真正理解和学习人类，能进行推理和解决问题，并能执行智力任务。但也有人在分析ChatGPT的特征后认为“强人工智能，是一种虚构的担忧”。

(1)“强人工智能，是一种虚构的担忧”，你是否赞同该观点？请从辩证唯物论角度陈述你的观点和理由。材料二

近年来，诈骗团伙的诈骗手段越来越科技化，甚至依靠人工智能AI换脸技术进行违法犯罪。2023年5月8日，包头市公安局电信网络犯罪侦查局发布一起使用人工智能AI技术进行诈骗的案件。对方通过智能AI换脸技术，佯装成好友对福州市某科技公司法人代表郭先生实施了诈骗，10分钟内郭先生被骗走430万元。面对诈骗团伙的日益猖獗，全社会必须形成对利用人工智能等手段的新型违法犯罪行为实行全链条打击，加大执法力度，坚持司法公正，充分发挥人民群众的主体作用，以良法善治深入推进全面依法治国。(2)结合材料二，说明如何以良法善治深入推进全面依法治国？【答案】(1)第一种观点：赞同。①意识是人脑特有的机能，意识是客观存在的主观映像，具有目的性、自觉选择性和能动创造性。从人工智能角度看，它不具备独立的意识。ChapGPT虽然具有很强的语言能力，但是它整体语言风格不存在个性化，也不具备因果关系的独立运算能力，只是依靠语料库驱动中的概率匹配，思想深度上缺乏创新，无法对未来还未发生的事情进行预测。因此，对人工智能不需要担忧。②人具有主观能动性，可以认识和利用规律，人工智能的各种功能都是人赋予的，人可以不断提高科技水平，控制人工智能可能造成的各种风险。从人的角度看，人可以控制人工智能的各种功能。因此，对人工智能不需要担忧。第二种观点：不赞同。①人能够能动地认识和改造世界。人工智能的工作方式是模拟人的大脑，在人类掌握大脑运行规律时，改进人工智能的工作方式，让人工智能按照人脑的方式运行。人工智能能够真正理解和学习人类，能进行推理和解决问题，并能执行智力任务，实现对人脑的模拟甚至超越，带来人的担忧。②人的主观能动性的发挥受物质条件和客观规律制约。当人们对智能机器人的风险不能及时认识和管控，人工智能就可能对社会造成道德、法律上的破坏，引发人的担忧。(2)①必须建立完备的法律体系。完备的法律体系是法治国家的制度前提。坚持良法之治，建立良法，科学立法，只有良法才能最大限度地得到民众的认同，才能最大限度地发挥法律的效力。随着违法犯罪手段的越来越科技化，需要不断完善法律体系，为依法治国提供前提。②必须完善法律实施机制。政府部门要依法履职，不断提高履职能力，严格执法，为社会提供优良的公共服务；社会公众必须全民守法，依法行使权利、履行义务；司法机关严格公正司法，以事实为根据，以法律为准绳，定分止争，惩罚犯罪，化解矛盾，努力让人民群众感受到公平正义。【分析】背景素材：ChatGPT、AI换脸诈骗考点考查：辩证唯物论、全面依法治国的相关知识点能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神、法治意识【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为“强人工智能，是不是一种虚构的担忧”，需要调用辩证唯物论的有关知识分析作答。开放性试题，可赞同也可不赞同，言之成理且能自圆其说即可得分。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。第一种观点：赞同。关键词①：依靠语料库驱动中的概率匹配→可联系：意识的生理基础和内容，意识的特点。关键词②：人工智能的功能都是人赋予的→可联系：主观能动性与客观规律。第二种观点：不赞同。关键词①：理解和学习人类，推理和解决问题→可联系：意识的能动性。关键词②：人工智能的风险→可联系：主观能动性与客观规律。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题围绕AI换脸诈骗的话题展开，设问要求可转换为“如何通过良法善治建设法治国家”，需要调用法治国家的有关知识分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：良法、打击违法犯罪行为→可联系：建立完备的法律