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文档简介

七年级中期独立作业数学试题卷考生须知:1.本试卷分试题卷和答题卷两部分,考试时间100分钟,满分120分.2.答题前,必须在答题卷的密封区内填写班级、姓名、考场号、座位号、学校.3.所有答案都必须写在答题卷标定的位置上,务必注意试题序号和答题序号相对应.一、选择题:本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求.1.同桌读了:“子非鱼焉知鱼之乐乎?”后,兴高采烈地利用电脑画出了几幅鱼的图案,请问:由图中所示的图案通过平移后得到的图案是()A. B. C. D.2.下列计算正确的是()A. B.C. D.3.下列方程中,是二元一次方程的是()A. B. C. D.4.下列各组数中,是二元一次方程的一个解的是()A. B. C. D.5.下列多项式的乘法中,能用平方差公式计算的是()A.(-m+n)(m-n) B.(a+b)(b-a)C.(x+5)(x+5) D.(3a-4b)(3b+4a)6.如图,DE∥AB,若∠ACD=55°,则∠A等于()A.35° B.55° C.65° D.125°7.如果是关于x的完全平方式,则m的值为()A.6 B. C. D.38.如图,把一块直角三角板直角顶点放在直尺的一边上,如果∠1=32°,那么∠2的度数是()A.32° B.58°C68° D.60°9.用白铁皮做罐头盒,每张铁片可制盒身个,或制盒底个,一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒,现有张白铁皮,设用张制盒身,张制盒底,恰好配套制成罐头盒,则下列方程组中符合题意的是()A. B. C. D.10.已知关于和的方程组(k为常数),得到下列结论:①无论取何值,都有;②若,则;③方程组有非负整数解时,;④若和互为相反数,则,其中正确的个数为(

)A.个 B.个 C.个 D.个二、填空题:本大题有6个小题,每小题3分,共18分.11.已知,用含b的代数式表示a,则______.12.如图,将向右平移5个单位长度得到,且点B,E,C,F在同一条直线上,若,则的长度是________.13若,则________.14.已知是二元一次方程的一组解,则______.15.已知:m+2n﹣2=0,则3m•9n的值为______.16.如图1,将一条两边互相平行的长方形纸带沿折叠,设度.图1图2(1)若,则______度.(2)将图1纸带继续沿折叠成图2,则______度.(用含的代数式表示)三、解答题:本大题有8个小题,共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17计算:(1);(2).18.先化简,再求值:(x﹣2y)2﹣(x+y)(x﹣y),其中,y=1.19.解方程组:(1);(2).20.如图,在的网格中,A,B,C,D均在格点上,按下列要求作图:图1图2(1)在图1中,找出格点E,连结DE,使得.(2)在图2中,平移得到,使得点D为一边的中点,请画出.21.如图,在中,于点D,点E是上一点,过点E作于点F,点G是上一点,且.(1)请说明理由.(2)若,平分,求的度数.22.完全平方公式经过适当的变形,可以解决很多数学问题.例如:若,,求的值.解:∵,,∴,.∴,∴.根据上面的解题思路与方法解决下列问题:(1)若,求的值(2)如图,是线段上的一点,分别以,为边向两边作正方形,设,两正方形的面积和为,求的面积.23.综合与实践问题情境:“综合与实践”课上,老师将一副直角三角板摆放在直线上(如图1,,,,).保持三角板EDC不动,老师将三角板绕点C以每秒的速度顺时针旋转,旋转时间为t秒,当与射线重合时停止旋转.各小组解决老师给出的问题,又提出新的数学问题,请你解决这些问题.深入探究:①老师提出,如图2,当转到与的角平分线重合时,,当在内部的其他位置时,结论是否依然成立?请说明理由.②勤学小组提出:若旋转至的外部,与是否还存在如上数量关系?若存在,请说明理由;若不存在,请写出与的数量关系,并说明理由.拓展提升:③智慧小组提出:若旋转到与射线重合时停止旋转.在旋转过程中,直线与直线是否存在平行的位置关系?若存在,请直接写出t的值;若不存在,请说明理由.图1图224.某公司后勤部准备去超市采购牛奶和咖啡若干箱,现有两种不同的购买方案,如下表:牛奶(箱咖啡(箱金额(元方案一20101100方案二3015__________(1)采购人员不慎将污渍弄到表格上,根据表中的数据,判断污渍盖住地方对应金额是__元;(2)若后勤部购买牛奶25箱,咖啡20箱,则需支付金额1750元;①求牛奶与咖啡每箱分别为多少元?②超市中该款咖啡和牛奶有部

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