第23课《太空一日》课件-2023-2024学年统编版语文七年级下册

走入文本同学们，在我国古代，人们时刻想着遨游太空，也因此有了《嫦娥奔月》的传说故事。2003年10月15日，中国人实现了千百年来的飞天梦想，“神舟”五号飞船成功实现载人航天飞行，飞船环绕地球14圈后在预定地区着陆。它的成功发射与返回，标志着中国成为世界上第三个把人送入太空的国家。这次载人太空飞行，是中华民族智慧和精神的高度凝聚，是中国航天事业在新世纪的一座新的里程碑。许多人都羡慕航天员成功的那一刻的荣耀，却不知道航天员背后的惊险故事。今天我们来学习23课《太空一日》。学习目标1．运用浏览的方法快速了解文章主要内容，把握文本的结构特点。2．品味文章语言，体会作者严谨、科学的态度，感受字里行间蕴含的情感。3．了解我国宇航员的优秀素质，学习他们的崇高精神。走近作者【杨利伟】辽宁省葫芦岛市绥中县人，中国共产党党员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。中国进入太空的第一人。走近作者2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。2014年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予列昂诺夫奖。字词积累弧炽热轮廓

俯瞰模拟遨游严谨确凿

稠密烧灼chìkuòchóukànzáozhuóhúmónǐáoyóujǐn字词积累【耐人寻味】形容值得让人仔细体会，琢磨。【释然】当疑虑、嫌隙等消失后心中平静、愉快的样子。【惊心动魄】形容使人十分惊骇紧张到极点。【屏息凝神】形容注意力集中或恐惧。整体感知一、速读课文，根据小标题概括文章各部分的内容。二、阅读过程中，小标题带给你怎样的好处？三、杨利伟在太空中遇到了哪些意外？他又有怎样的心理活动或举动？自主阅读整体感知第一部分：起飞时的生死考验。一、根据小标题概括文章各部分的内容。第二部分：太空中的真实所见。第三部分：“我”在太空处于失重状态时难受的感觉及遇到的神秘的敲击声。第四部分：飞船返回地球途中的惊心动魄。整体感知二、阅读过程中，小标题带给你怎样的好处？更好地理清文章段落之间的关系，理清文章思路，利于读者把握每部分的主要内容。整体感知三、杨利伟在太空中遇到了哪些意外？他又有怎样的心理活动或举动？第一次意外：痛苦、无法承受、觉得自己快不行了共振叠加，五脏六腑要碎了心理或举动：整体感知三、杨利伟在太空中遇到了哪些意外？他又有怎样的心理活动或举动？令人难受、闭眼猛想、调整、靠意志力克服第二次意外：产生“本末倒置”的错觉，倒着飞很难受，容易诱发空间运动病心理或举动：整体感知三、杨利伟在太空中遇到了哪些意外？他又有怎样的心理活动或举动？“我在太空还遇到一个……时不时出现敲击声。”很紧张、试图找出响声所在，却未能发现什么。第三次意外：心理或举动：整体感知三、杨利伟在太空中遇到了哪些意外？他又有怎样的心理活动或举动？“窗外烧得跟炼钢炉一样……眼看着越来越多……”（返程时舷窗出现裂纹）恐惧、紧张出汗，看到左边舷窗开始出现裂纹才放心。第四次意外：心理或举动：整体感知三、杨利伟在太空中遇到了哪些意外？他又有怎样的心理活动或举动？“其实最折磨人的就是这段过程了。————每次力量都相当重，飞船晃荡得很厉害，让人不知道怎么办”（抛伞开伞时飞船晃动很大，折磨人）让人不知道怎么办，感到紧张，重视这个过程第五次意外：心理或举动：探究课文在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。你认为杨利伟是个怎样的人？（请用我从文章中_______句子中看出，杨利伟是一个________的人。）细读课文，边读边思考以下问题：探究课文在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。“那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻”时间精确到“秒”，并且飞行回来后，他详细描述了这个难受的过程，可见杨利伟是多么的严谨。探究课文在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。“我没有看到长城”杨利伟以实事求是、认真负责的科学态度作出了否定回答，也许会泼灭不少人的热情，但却强有力地纠正了错误观念。探究课文在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。“不是当时的声音，我就不能签字……准确地再现过。”是就是，不是就是不是，杨利伟没有因为时间之长而敷衍了事，特别这些词语足见杨利伟严谨、科学的态度。探究课文在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。在“归途如此惊心动魄”中有5时35分、5时58分、6时4分、6时14分、2003年10月16日6时23分。通过这一系列的时间数字，突出杨利伟作为航天员，严谨、科学、实事求是、认真负责的态度。探究课文你认为杨利伟是个怎样的人？（请用我从文章中_______句子中看出，杨利伟是一个________的人。总结：一个冷静、沉着、勇敢、有毅力的中国优秀航天员。品味语言“就这一下……所有的人都鼓掌欢呼起来。”体现了地面工作人员对杨利伟的关心，生怕杨利伟出了安全事故。结合课文，体会下列语句蕴含的情感。品味语言结合课文，体会下列语句蕴含的情感。“我曾俯瞰我们的首都北京……那里有我的战友和亲人。”表现了杨利伟对祖国、对战友、对亲人的爱。“过了几分钟……外边来人了。”从侧面表现了地面工作人员对杨利伟的关心及对其凯旋的高兴、激动的心情。课堂小结这篇文章展现了我国宇航员首次太空飞行的一些经历，叙述了“我”在飞行过程中所遭受的痛苦、紧张和意外及“我”当时的心理活动和举动，表现了航天员不惧困难，敢于挑战的精神和严谨、