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文档简介
原三医发[]65号基础公共卫生服务项目宣传方案为深入提升城镇居民对国家基础公共卫生服务项目知晓率,提升群众对项目标感受度和满意度,结合我区基础公共卫生服务项目工作实际情况,制订此次活动实施方案。一、宣传对象宣传对象为辖区常住居民,关键是以下3类人群:(一)辖区企机关、学校工作人员;(二)辖区幼稚园、小学在园(校)3-6岁儿童家长;农村留守儿童家长或监护人;(三)65岁及以上老年人;育龄妇女;慢性病、重性精神疾病患者及其家眷。二、宣传内容和目标(一)宣传基础公共卫生服务关键意义,有针对性地处理不一样职业人群因对基础公共卫生服务知晓不足而造成感受度不均衡问题;(二)宣传基础公共卫生服务项目无偿提供12大类具体内容、提供基础公共卫生服务机构,使不一样人群了解、熟悉和本身相关服务内容和接收渠道,不停提升儿童健康管理、孕产妇健康管理、慢性病患者健康管理和老年人健康管理等项目标服务利用率;(三)宣传基础公共卫生服务工作进展情况,关键宣传基础公共卫生服务为群众尤其是关键人群所带来实惠,引导全社会支持和主动参与基础公共卫生服务;(四)开展日常医疗卫生常识、疾病防治知识、健康文明习惯等健康教育,提升宣传实效性。三、宣传形式(一)制作一个宣传栏。基础公共卫生服务项目宣传栏,宣传栏内容包含多种健康知识宣传、医生团体服务区域、国家基础公共卫生服务项目关键内容等,由基层卫生机构在关键公共场所显著位置进行公布,使群众能够认识自己身边医生,了解自己享受服务内容,方便地到机构接收公共卫生服务和医疗服务。(二)发放一本手册。手册包含辖区基础公共卫生服务机构分布图,每个基层卫生机构服务区域示意图、项目12大类内容、关键科室联络方法、多种健康知识宣传、医生团体服务区域、、健康教育知识、医疗保险报销情况、国家基础公共卫生服务项目关键内容等。由基层卫生机构向辖区居民发放,实现辖区常住居民(包含流感人口)“一户一册”,老年人、孕产妇、农民工等关键人群要“人手一册”,方便群众对国家基础公共卫生服务项目标认识、了解和掌握,提升关键人群健康管理项目标利用率。(三)更换一期宣传栏。各镇街卫生院、小区卫生服务中心、小区卫生服务站和村卫生室要针对宣传活动内容,更换一期宣传板。为辖区中小学校、幼稚园等出一期宣传板。增强宣传板内容科学性、实用性和时效性,在宣传板上要公开基层医疗卫生机构地址、责任医生联络方法。(四)举行一场项目讲座。各镇街卫生院、小区卫生服务中心要深入各村卫生室、企业单位、学校开展基础公共卫生服务项目大讲堂,开展健康教育和宣传活动。(五)举行一次宣传板集中展示、评选活动。各镇街卫生院、小区卫生服务中心设计制作一张基础公共卫生服务宣传板,由区卫生局项目管理办公室统一组织,在全区各镇街举行一次宣传板集中展示、评选活动。让广大基层医疗卫生服务人员和城镇居民参与投票,评出群众最喜爱宣传板。(六)建立一个沟通平台,开展基层医疗卫生机构和基础公共卫生服务宣传,使居民能够随时经过语等方法,和机构进行沟通交流。四、组织实施(一)动员布署。完成“基础公共卫生服务宣传”活动准备、动员和组织发动工作。研究布署基础公共卫生服务宣传年活动具体工作,下发活动方案,召开宣传活动开启会议,组织宣传内容知识培训,制作相关宣传资料等。(二)组织实施。各镇街卫生院、村卫生室等基层卫生机构,广泛联络关键人群驻地相关部门,统筹协调安排,落实宣传形式和载体,全方面开展基础公共卫生服务宣传活动。(三)总结交流。对基础公共卫生服务宣传活动完成情况进行总结,梳理优异工作经验和有效结果,根据要求报送区卫生局基础公共卫生服务项目管理办公室,适时推广含有代表性、指导性基础公共卫生服务宣传工作经验和做法。五、工作要求(一)提升思想认识,加强组织领导。各镇街卫生院要高度重视基础公共卫生服务项目宣传工作,组织制订本单位宣传工作方案,有计划、有组织做好当地宣传活动。区疾病预防控制中心、妇幼保健院、卫生监督所和区中医院要充足发挥专业优势,指导基层卫生机构做好宣传工作。(二)加强沟通配合,搞好互助协作。各镇街卫生院要加强和地方政府、村(居)委会、社会团体等本辖区其它单位沟通和协作,协调推进政府及其它部门和单位主动性、参与性,做好服务区域内机关、机关、企业、商户等机构或单位宣传,搞好衔接配合,共同做好基础公共卫生服务项目宣传工作,构建全社会共同关心支持基础公共卫生服务实施良好社会气氛。(三)突出关键内容,抓好关键宣传。各镇街卫生院在做好大众宣传基础上,要突出宣传关键,利用春节、五一等节假日、健康专题日、农民工返乡、学生健康查体等特殊节日和契机,针对老年人、孕产妇、儿童、学生和返乡农民工等关键人群开展专题服务项目宣传,每次宣传均要在机构门前悬拉充足表现基础公共卫生服务宣传口号。经过日常工作安排、服务关键人群、抓好关键步骤、组织公益行动等不一样形式,使城镇居民充足了解基础公共卫生服务项目内容和无偿服务政策,提升居民感受度和满意度。
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