高三上学期数学教学计划

海南省琼海市2024—2025学年度第一学期教学计划高三年级填写日期：2024年月日科组数学任课老师手机本学期工作整体思路工作具体措施本学期是高三的第一个学期，主要任务为高三的第一轮复习，这是高中阶段最重要的一个环节，为切实做好复习工作，我结合高三数学组全体教师建议，制定本学期计划如下：指导思想教育部发布的新版《普通高中课程标准》，提出凝练“学科核心素养”，数学的六大核心素养包括“数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析”。现在的高考题，愈发体现了“立德树人”的思想，在数学试题中都可以看到命题组命制的符合“德智体美劳”五育并举的题目。试题往往取材于生活，服务于社会，我们应尽量避免使用“题海战术”，要学习如何提高学生的六项核心素养，思考高考考什么，如何应对，更新教学的手段，提高复习的效率。夯实基础今年高考数学试题的一个显著特点是注重基础。扎实的数学基础是成功解题的关键，从学生反馈来看，平时学习成绩不错但得分不高的主要原因不在于难题没做好，而在于基本概念不清，基本运算不准，基本方法不熟，解题过程不规范，结果“难题做不了，基础题又没做好”，因此在第一轮复习中，我将格外突出基本概念、基础运算、基本方法。三、解决好课内课外关系课内：（1）例题讲解前，留给学生思考时间；讲解中，让学生陈述不同解题思路，对于解题过程中的闪光之处或不足之处进行褒扬或纠正；讲解后，对解法进行总结。对题目尽量做到一题多解，一题多用。一题多解的题目让学生领会不同方法的优劣，一题多用的题目让学生领会知识间的联系。（2）学生作业和考试中出现的错误，不但指出错误之处，更要引导学生寻根问底，使学生找出错误的真正原因。1、深度研究《课程标准》坚持参加集体备课，利用集体备课时间一同研读对应教学章节的《数学课程标准》。研究高考题研究高考出题的方式，纵向研究近十年的高考真题，横向比较全国新高考一卷、二卷、三卷，新课标甲卷、乙卷。查阅高考命题组成员所公开发表的论文，从中窥探信息。积极参加教研活动积极参加各项校内外教研活动，向省内重点学校取经。每练必改数学的复习蓝本《金版教程》含有课后作业，将作为全年级第一轮复习的统一作业，普通班可以按各班情况选取部分题目，要做到每次作业都批改并讲评。小测安排在开学出安排了每周小测的出题和审题任务，向年级报备，在没有大测的周内，利用周一第一节晚修中的40分钟，每周测一次，根据自身情况，利用数学晚修时间，自行增加小测次数和难度。模考出题力求创新平时的模考出题，自行命题时，即使选择已有题目，也要选择较新的题目，或者对题目进行修改，要着重发展学生的数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴含的一些数学模式进行思考和作出判断。回归课本让学生在一章节学完之后用一天回归新教材课本，新教材重视知识发生的过程，重视学科素养的提升。做好学生心理辅导工作高三多关注学生的思想问题，关心爱护学生，帮学生树立自信，渡过难关。做好补差工作，积极提高平均分对于基础不够好的学生再给予更多耐心，检查作业更加及时一些，选择题目更简单、更典型一些，做到讲得少而精，让学生能够跟上节奏，突破平均分低的困局。做好培优工作本班在导数、圆锥曲线、概率统计部分的教学要有一定的难度，对学生要有不同程度的要求。我的要求不仅要现实，符合学生的能力，又要在学生能力基础上偏难一点，让学生有一定的追求。在压轴题上，要求优秀学生见到常规的题达到满分，见到中高档题目追求满分，见到难题争取在最后一问得部分步骤分。每周工作安排第1周(09.01)函数与方程、函数模型与应用、微专题4第2周(09.05-09.09)导数的概念及运算、导数的应用(一)单调性导数的应用(二)极值与最值第3周(09.12-09.16)导数的综合应用三角函数的基本概念、第4周(09.19-09.23)同角三角函数基本关系式与诱导公式、大测一第5周(09.26-09.30)试卷讲评、两角和差公式、倍角公式第6周(10.03-10.07)简单的恒等变换、国庆放假第7周(10.10-10.14)三角函数的图象、三角函数的性质、三角函数的值域和最值第8周(10.17-10.21)正余弦定理、大测二第9周(10.24-10.28)试卷讲评、正余弦定理应用举例、综合应用第10周(10.31-11.04)平面向量、复数、数列的基本概念、第11周(11.07-11.11)等差数列、等比数列、数列通项公式的求法、数列的求和第12周(11.14-11.18)数列的综合应用、大测三【】【】【】第13周(11.21-11.25)空间几何体的结构、空间几何体的表面积、体积、球与几何体的切接问题、空间点、线、面间的位置关系第14周(11.28-12.02)直线、平面平行的判定与性质、直线、平面垂直的判定与性质、空间向量的运算及其应用第15周(12.05-12.09)空间向量的运算及其应用、直线的倾斜角与斜率、直线的方程、两直线的位置关系第16周(12.12-12.16)大测四圆的方程、直线与圆、圆与圆的位置关系第17周(12.19-12.23)试卷讲评、椭圆及其性质、直线与椭圆的位置、双曲线及其性质、直线与双曲线