高校第二学期工作计划

高校第二学期工作计划

高校第二学期工作计划（一）

一、指导思想

本学期，教务处将紧紧围绕学校工作中心，在校长和分管副校长

的指导下，以加强与规范教学常规工作为主线，不断规范教学行

为，营造规范而有序的教学环境，努力提高学校教学质量。坚持以

实施素质教育为核心，以整体推进新的课堂改革为重点，认真学习

先进的教育思想和理念，积极实践高效课堂教学模式，强化教研活

动的针对性和实效性，加大课堂教学改革的力度，促进教师队伍建

设和教育质量的全面提高。

二、工作思路

立足常规、关注课堂、制度管理、科学评价。

三、工作目标

1.以“夯实基础、提高能力”为宗旨，向课堂变革要质量。

2.戒骄戒躁，强化落实，确保20XX届中、高考备考科学高效。

3.细化要求，加强检查，认真细致落实教学常规。

4.加强教研组的管理，营造和谐向上、积极进取的教研氛围；

5.切实落实一中、红卫的各项奖惩方案（在执行中完善），进一步

调动教师工作的积极性和创造性。

四、主要工作及措施

（一）以“夯实基础、提高能力”为宗旨，向课堂变革要质量。

教师要自觉更新教学理念，倡导“高效优质课堂”，课堂上把时

间还给学生，精讲多练，使学生主动参与，鼓励学生质疑。杜绝

“满堂灌”的教法，积极、主动地探索适合本校实际的“多维互

动、实用高效”的课堂（要以夯实基础，提高学生的学习能力、探索

能力、思维能力和表达能力为宗旨）。

1.加强高效课堂的引领、组织及监督工作。各教研组、学科备课

组要积极组织本学科老师听课、评课、总结、反思，不断更新观

念，积极探索高效课堂的教学模式。教务处将组织教研组、备课组

开展随堂听课、检查，对教学观念、教学思想不作更新、沿用传统

的“满堂灌”教学的教师提出批评，并责成整改。

2.学科组统一编写及使用导学提纲，充分发挥导学提纲的导学、

导思、导练作用。导学提纲要简明扼要并适用，不仅是学科教学内

容、教学目标、教学重点的呈现，更重在体现学生学法的指导，按

教学内容以“设问式”为编写原则，便于学生课前开展自主学习及

预习。为确保导学提纲的可用性及适用性，在编写导学提纲中，由

备课组组长要负责编写任务的分配及导学提纲质量内容的审核，今

后不断修改完善，提高适用性。根据学校情况，导学提纲可以是纸

质的，也可以是电子文档式。目前大部分老师编写的导学案的编写

过于“练习化、题海化”。导学提纲的组成应有:学习目标、知识链

接、学习内容、达标检测、反思小结等5个环节，编写高质量的导

学提纲是一节课成败的基础，它能体现教师教学的“支架”作用。

其重点在于指导学生课前学会自主预习、课堂开展合作探究、课后

开展自主小结及反思的一个自主学习的导案。部分教师在编写过程

中，过分的注重了达标检测，所编写的导学案过于练习化，加大了

学生的学业负担，忽视了导学案的引学、导学功能。

3.结合校情实际，转变课堂模式，彰显新课改理念、提高课堂教

学的有效性。各任课教师要认真学习新课改理念，结合校情积极探

索高效的课堂教学模式。

4.鼓励、指导学生开展自主、合作、探究性的学习，科学、合理

的构建学习小组，积极开展组内的自主性学习、探究性学习、监督

性学习。合理、科学的学习小组的构建是实施新课改教学成败的关

键。学习小组的构建中要遵循“异质搭配、同质结对，组内均衡、

组间差异”的原则，确保小组内各层次的学生都得到应有的发展。

（二）戒骄戒躁，强化落实，确保20XX届中、高考备考科学高

效。

严格管理、科学备考，确保我校20XX届中、高考备考科学高效

1.认真总结学习20XX—20XX届经验，注重扬长避短，进一步科

学安排备考复习工作，细心抓好学生的鼓动工作，树立全体学生的

信心和紧迫感，确立具体的奋斗目标和学习计划；

2.注重夯实基础、强化训练、提高能力，特别是要认真细致地落

实临界生和特尖生辅导工作；

3.加强联考数据分析及横向纵向比较，及时了解尖子生及学科存

在的问题，调整策略。（高一、二年级：自己命题2次，第一次在第

八周10月16-20日，第二次在第十五周12月4-8日；河池联考即

期考1次，在第二十一周元月15-19S）;

4.认真研究《考试大纲》和近年高考试题特点，有目的、有针对

性地指导学生，加强学生考试表达格式训练，提高考试得分率。

（三）细化要求，加强检查，认真细致落实教学常规。

明确各项常规检查要求、加强教学常规管理效果，规范、严谨地

实施教学质量监督。

1.评教活动，每学期一至两次；（评教分数不达标70分以上教师

要书面反思并交教务处存档，评教分数60分以下教师除书面反思外

还要进行停课整改）。

2.学生的作业情况、测试次数、试卷讲评、辅导情况等实行月检

查（通过班干统计）、每半学期反馈制度。

3.教师教案检查要求:35岁以下的教师教案每半学期检查一次，

要求书写详案（或电子教案），35岁以上教师每学期不定期抽查（每

学期检查1至2次），教务处定期通报检查结果。

4.加强课堂常规管理，杜绝教师上课迟到、早退、岗等现象。由

学校领导、教务处领导、各年级领导每天进行检查，同时要加强多

媒体使用的管理，周末补课禁止脱使用多媒体给学生看电影、录像

等。

5.校内听课:教师不少于10节，备课组组长不少于12节，教研

组长不少于14节，教务处领导每学期听课不少于18节;承担“传帮

带”任务的教师每学期师徒之间相互听课不少于6节（且要有评课指

导或质疑请教记录）。

6.在教学质量的评价:充分利用好现有的评卷系统提供的各种数

据分析学情考情，向监控要质量。同时，对于考试平均分不达标的

教师要写反思存档。（标准如下:语、政、史、地平均分低于同类班

级平均分3分，其他科目平均分低于同类班级平均分4分）

（四）加强教研组的管理，营造和谐向上、积极进取的教研氛围；

教研组内同事之间做到真诚相待、团结协作，树立“校兴我荣，

校衰我耻，同舟共济”的大局意识，杜绝各自为政、闹不团结、内

i工现象发生，确保学校政令畅通、制度落实。

1.各教研组组长、备课组组长、学科带头人要积极组织和带领本

学科教师开展好教学、教研活动，各教研组组长要做好每次教研组

活动的考勤工作，督促本组教师按时参加，不迟到、早退，不能提

前结束会议，教研组活动要做到有主题、有发言人、有记录、有考

勤。要求各教研组于第四周星期一前将教研组计划发至教务处邮

箱。本学期学校领导和教务处领导将不定期参加各教研组的集体备

课活动。（新教研楼使用前各组集体备课临时地点:周三物理多1、

化学多2、生物2号教学楼1楼东4;周四政史地多1、数学多2、语

文行政办、英语2号教学楼1楼东4）

2.各教研组要加强本组教师的管理，要求非班主任教师统一集中

教研组办公室统一备课，不能在年级组班主任休息室备课，不能利

用教研组电脑、手提电脑等在办公室玩游戏，搞好本组卫生，注意

节约用电，营造良好的教研氛围（新教研楼投入使用后马上执行）。

3.年级组、语文、英语老师要加强早、晚读的管理。要求语、英

老师要按时到位指导学生开展早、晚读，不能迟到、早退等。同

时，各科要安排指导好“课前读”（每节课前要布置学生统一读书、

背书，一是振奋精神，防止学生睡觉，二是迫使学生强记一些学科

记忆性的东西）。

4.开展骨干教师与青年教师师徒结对活动，以帮带学，防止流于

形式。要求各教研组要及时组织教师听新老师的课，及时给与指

导，各教研组于第三周前将本组师徒结对名单报教务处，并积极开

展帮扶工作。

5.本学期将开展“新教师汇报课”、“青年教师探讨课”、“骨

干教师示范课”活动，具体详见方案，要求各教研组要认真组织本

组教师参与听课、评课。

（五）要扎实抓好学校体育、艺术工作。

1.各年级根据中考录取核实体艺生名单，教务处制定体艺生的管

理档案。

2.加强体育课、艺术课的管理、体艺生管理，尤其是加强对艺术

课参训老师的管理，如训练时间、训练费用的审批、训练的组织

等，并由教务处领导或值日领导检查。杜绝以往上课时间体艺生在

校园内到处走动，无管理的现象。

3.年级组于第五周负责召开本年级体、艺生会议，通知教务处领

导、年级组领导、体、艺老师参加。

总之，新学期新起点，希望全体教师立足当前，放眼未来，进一

步将工作计划具体化，制定出切合实际的教研组（及个人）教学计

划。立足校情谋发展，打造特色求突破!XX一中，正在路上！

高校第二学期工作计划（二）

为了更有效地做好我校的教学常规管理工作，充分发挥教务处的

教务管理、督导检查、协调服务、组织评价的工作职能，根据学校,

十三五’规划总体部署，结合教务处工作实际情况，特制订本计划。

一、总体工作思路

以深化教育改革和提高教学质量为两大抓手，围绕应用型本科院

校转型工作，认真修订20xx版人才培养方案，进一步强化内部管

理，提升管理效率，进一步完善教学管理制度，加快,双师型'师资

队伍建设速度，加大专业和课程建设力度，健全教学激励机制，促

进教学质量全面提高。

二、总体目标

坚持，教育为本，务实创新’的处训，将，师生满意、部门（系

部）满意、领导满意、自己满意作为处室的工作价值取向，积极开

展文明型、学习型、节约型部门建设，在考试管理、教研、教材管

理及建设、学习竞赛、实践教学、学籍管理、课程建设、专业建设

等方面为全校师生提供优质的教学管理服务。

三、重点工作

（-）修订人才培养方案。围绕学校转型工作，在20xx年6月

前完成20xx版人才培养方案的修订工作。

（二）完善教学管理规章制度。根据学院教学工作实际需要，继

续完善教学管理规章制度，为教学的正常运行提供有力保障。20xx

年完成《xxxxx学院特色教学班实施及管理办法》、《xxxxx学院，

青蓝工程’实施细则》、《xxxxx学院教材建设与管理暂

行条例》、《xxxxx学院语言文字工作管理办法》的修订工作；

完成《XXXXX学院学生学科竞赛管理办法》、《XXXXX学院实践教学

管理办法》的制订印发工作。

（三）加强师资队伍建设。根据学校应用型大学转型的发展目

标，做好师资队伍建设工作，特别是，双师型'教师的引进和培养工

作，改善师资队伍结构。20XX年培养，双师型，教师至少5名；做好

第四期，青蓝工程’总结工作，制定新的，青蓝工程’实施细则，并启动

第五期，青蓝工程

（四）深化教学管理与教学改革。以教学研究立项和，特色教学

班’建设为抓手，继续深化教学管理与教学改革。增加教学研究立项

经费投入，适当增加校级教学研究立项项数；鼓励教师积极申报省

级教学研究立项，20xx年省级教学研究立项2项以上；争取总结经

验，制定新的，特色教学班’实施方案，并于20xx年下半年启动第三

届，特色教学班’开班工作。

（五）增加经费投入，加强专业建设工作。20xx年申报本科专

业1〜2个，撤销专科专业1〜2个；完成自动化、应用化学专业工

学学士学位授予权申报工作；有条件的本科专业配备专业负责人或

组建教学团队；启动第二批,校级改革试点专业'和,重点建设专业的‘

的申报工作；继续做好,湖北省高等学校战略性新兴（支柱）产业人才

培养计划本科项目'和,湖北省普通本科高校'专业综合改革试点'

项目'申报工作。

（六）重视课程建设，强化计划管理。落实，合格课程'建设工

作，建成1门以上校级精品视频公开课，2门以上校级精品资源共

享课。

（七）强化实践教学环节，加强实践教学基地/实验室建设。

20xx年新建实践教学基地2〜4个，专业实验室1〜2个。

（A）继续严抓考风考纪，形成良好的考试氛围。

（九）实时召开教学工作会议，及时总结教学管理经验。

四、实现目标的具体途径与措施

（-）进一步强化教学管理过程

结合教学管理过程中的问题，一方面继续对过时的教学管理规章

制度进行修订，另一方面根据教学管理的需要制定新的教学管理规

章制度，同时要保证教学管理人员的相对稳定，保证教务管理工作

的延续性。

（二）重视师资队伍建设，改善师资队伍结构

1、根据学校教学需要，加大师资招聘力度。一是坚持向社会公

开招聘教师，积极吸引学院专业建设急需的硕士、博士；二是招聘

校外企业及社会中具有实践经验的名师专家、高级技术人员作为学

院的兼职教师。

2、加强教师教学、实践能力和综合素质的培养。一方面继续实

施第五期,青蓝工程’，从多方面提高教师特别是青年教师的教学能

力和实践能力；另一方面鼓励青年专业教师下企业培训，提高实践

动手能力。

（三）加强专业与课程建设

1、优化整合传统专业，发展面向新兴产业的相关专业和新兴交

叉专业，撤销部分不适应社会需求或招生人数少的专业。

2、制定专业建设经费投入与管理制度，在师资队伍建设、实践

教学基地建设、实验室建设、教材建设等方面予以重点倾斜，大力

推进特色（重点）专业建设工作。

3、落实20xx版人才培养方案修订工作，按照整体优化原则，

调整课程结构，优化课程体系，加强实践教学，注重综合素质与

创新能力培养，重视培养过程，科学处理好课程之间、各教学环节

之间的关系，科学构建课程体系和教学内容。

4、继续开展，特色教学班’，为培养学生的职业能力、创新创业

能力提供条件。

（四）加强实践教学环节，加强实践教学基地/实验室建设

1、进一步探索和完善包括课程实验、课程设计、课程实习、企

业认知实习、企业实训、社会实践、社会调查、专业技能训练、专

业综合设计、毕业论文（毕业设计）等环节的实践教学体系，建立

并完善实践教学质量标准和实践教学质量考核体系，丰富实践教学

内容，保障实践教学各环节的时间和效果。

2、进一步建设完善职业资格证书培训考试和职业技能鉴定工作

以及相应的学生激励政策。

3、制定校外实践教学基地建设规划，适当提供相应建设的配套

资金，广泛联系，深入合作，创新机制，规范管理，形成相对稳

定、功能互补的实习、实训基地体系。

4、加大资金投入，加强专业性实验室建设，为全面强化和提高

学生实践动手能力提供条件。

5、根据学校教学实践工作的实际情况，结合学校实践教学基地

建设情况，制定《xxxxx学院实践教学基地建设管理规定》，为实

践教学基地建设提供制度保障。

（五）继续抓好考风考纪工作

1、严把出题、阅卷及试卷档案材料的整理关。做到试题有广

度、有深度、有信度，使考试走向良性循环；

2、重视监考人员培训环节，抓好监考员的考试监考工作，严肃

考风考纪；

3、加大考试改革力度。鼓励多种考试形式相结合，培养知识与

能力并重的应用型高级专门人才。

4、严抓试卷保密工作。严格执行《xxxxx学院试卷保密规

定》，进一步加强对试卷命题、印制和保管等环节的管理，防止试

卷、参考答案纸质版和电子版的泄密。

高校第二学期工作计划（三）

本学期，根据学校和院里的工作安排，结合我院学生的特点和工

作实际，我将坚持“以稳定为前提，以学习为中心，以成才为目

标，以管理为手段，以活动为载体”的学生工作方针，严格管理，

严格要求，不断加强学生的纪律意识，不断加强学生干部的综合素

质和服务水平，并积极开展有利于学生健康成长的各项活动。为了

达到以上目标，我特制定如下工作计划。

一、迅速完成角色转变，积极进入工作状态。

由一名学生转变成一名辅导员，不管是工作环境，还是工作性

质，都要求我迅速转变角色，适应新的工作岗位。同时，我也意识

到自己所面临的巨大工作压力一一工作经验不足。本学期，我想在

该如何去做好辅导员工作方面一定要继续向院系领导与老师以及有

经验的辅导员多请教、多学习、多汇报、多交流、多总结、多反

思，尽快让自己较好的完成辅导员工作角色转变，积极投入到工作

中去，不辜负系领导、学院领导对自己的信任与指导。

二、坚持理论学习，树立先进的工作意识。

1、坚持用科学理论武装头脑，提高自身思想政治水平。作为一

名新辅导员，我深刻认识到自身知识的欠缺。为此，我计划定期拿

出时间学习理论知识，不断提高自己的综合素质，提高思想政治觉

悟，严格遵循“三个代表”重要思想指导自己的实践，使自己的辅

导员工作能适应新形势新发展的需要。

2、遵循正确的工作思路，树立先进的工作意识。教育者必先受

教育。只有具备了良好的综合素质的班主任，才能当好学生健康成

长的指导者和引路人，用自己的思想、品德、行为、学识为学生树

立学习的榜样，同时还要在日常生活中严格要求自己，树立活到

老，学到老的思想理念，最终使自己的综合素质得到全面提高。在

工作中一定要多向系领导、院领导请示汇报;多与系部老师、课任教

师沟通交流的工作思路，严格要求自己、虚心请教学习，平时没有

时间总结思考，就利用晚上、周末的时间。牢固树立“一切为了学

生，为了一切学生，为了学生的一切”的服务意识，努力做到以良

好的形象影响学生、优良的作风教育学生、科学的管理规范学生、

无私的爱心感染学生。

3、注重配合，讲求默契，共同做好我系学生工作。我系学生人

数多，工作量大，各个班主任由于专业、学历、工作经历、年龄不

一致，容易导致工作思路及模式不协调，在这种新形势、新环境

下，要遵循以系学生工作的大局为重，注重配合，讲求默契的工作

思路，严格遵照系里的工作思路与计划，在系主任周智敏直接指导

下开展工作，使系部学生工作开展的有条不紊、更加协调与默契。

积极参加不定期系主任主持，四位班主任参加的学生工作例会，总

结工作、计划工作，以保证我系学生工作顺利、高效的开展。

三、遵循学院指示精神，扎实开展各项学生工作。

1、配合院领导抓好学生的思想政治教育工作，确保学生思想稳

定

配合学校和学院认真组织学习邓小平理论和贯彻落实党的十九大

精神、“三个代表”重要思想，使同学们能够真正了解国家的大政

方针政策，把青年学生的思想统一到党的路线、方针和政策上来。

开展爱国主义教育、社会主义教育和集体主义教育。以爱国主义

教育为主线，深入开展马克思主义的世界观、人生观和价值观教

育，引导学生就一些敏感的社会问题展开讨论，就学习、生活、作

风、理想、信念以及如何在日趋激烈的竞争环境中学会生存和发展

加强引导和指导，进一步提高广大学生的思想觉悟，充分发挥他们

主人翁的主体作用。同时，在学生中大力倡导“爱国守法、明礼诚

信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的道德规范，培养学生自

立、自强、自尊、自爱、自信、竞争的优良品德以及效率意识和开

拓精神。

做好所带班级广大团员和入党积极分子的教育工作，使同学们始

终在思想上保持积极向上，在生活中要求进步，为我院开展学生工

作奠定良好的群众基础。

不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本、安全第一”的

工作原则，一切活动的开展都把同学们的人身安全放在第一位，使

同学们在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。继续加强学

院学生信息员队伍建设，建立严格的安全工作责任制，做到超前防

范，信息畅通，坚决杜绝各类安全事故的发生。

2、狠抓学生管理，形成良好的院风和学风

院风学风建设：一方面，抓好所带班级的班集体建设，因势利导

而不是堵、卡、压来调动学生学习积极性;要进一步规范学生的日常

管理，重视学生的日常纪律，对违纪学生的处理，要及时、公正、

公平。同时，结合和谐校园的建设，进一步规范学生的行为，促进

院风建设。另一方面，要进一步完善制度，加强对学风建设的宣传

教育，严格管理，抓好落实，抓考风，促学风，把学风建设推进到

一个新的水平。另外，要大力抓好典型，通过榜样的力量带动大批

学生，促进良好系风、学风的形成。

学生干部队伍建设工作：对学生干部队伍建设要坚持选拔、使

用、培养、管理、提高相结合的原则，采取可行措施，开展“学、

转、谋、见”活动（学：学理论、学业务，提高认识;转：转变观

念、转变作风;谋：探索规律、掌握方法;见：解决学生实际问题，

见绩效），加强学生干部的理论学习、业务培训和工作交流。同时，

积极开展学生工作的调查研究，力争做到科学、前瞻、务实、有

效，对有价值的科研成果，要积极转化为指导思想和工作措施。学

生干部的管理与指导工作：重点是加强他们的组织能力和服务水

平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我

教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性，发挥他们的桥梁和

纽带作用。同时，还要进一步指导他们积极围绕“服务为先导，创

新为龙头，文体为载体，学术造氛围”的指导思想，开展一系列丰

富多彩的文体科技活动，活跃全院同学的业余文化生活。

学生社团工作。本学期指导学生建立几个学习兴趣小组，做好各

社团的建章立制工作、纳新工作，积极开展活动，见效果出成果。

3、以丰富多彩的活动为载体，丰富学生的文化生活，提高学生

综合素质

以学习为中心，丰富第二课堂。组织每周一次的英语角，调动学

生学习英语的积极性；督促学生学好所开课程，拓宽自己的知识面，

并不定期收集有关专升本、等级考试的有关信息，及时传达给学

生。

加大学生宿舍卫生检查力度。增加宿舍检查次数，提高卫生质

量，并做好对学生的寝室卫生教育工作，使之尽快熟悉我院卫生检

查要求;继续开展宿舍文化建设活动和“文明寝室”的评比活动，为

同学们树立学习的榜样，并做好宣传工作;丰富学生的宿舍文化，营

造良好的学习和时候环境。

发挥学生会主体作用，开展丰富多彩的文化活动。为促进全系同

学之间的团结和交流，开展多姿多彩的学生活动，例如开展趣味性

体育比赛、专业对专业的足球比赛，并让学生积极参加到学院举行

的活动中来，以促进学生身心健康发展，锻炼坚韧不拔的意志，培

养学生的集体主义观念、竞争意识和进取精神。同时，在建立健全

教育和管理机制的基础上，开展一系列竞赛活动，努力使学生学

习、生活的场所，成为信息交流的园地，成为卫生整洁、健康文

明、积极向上的和谐校园。

小班下学期安全卫生工作总结

回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级工作的首位。

严格按照学期初制定的安全计划开展，本学期无一例安全事故。现

将总结如下：

一、安全教育活动，加强幼儿的安全教育

引导幼儿学习保护自身安全，增强安全根据幼儿的身心特点，针

对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意

识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之

中，根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求，在生理和心理上确

立了幼儿自我保护能力的培养总目标。然后根据总目标分解制订了

相应的分目标，并从分目标入手，制订出了合适的教学内容、游戏

内容。在教学内容上，以五大领域的教育活动为蓝本，增加了有关

自我保护的课程，增强安全意识。通过家园园地向家长宣传安全教

育的重要性，还针对幼儿出现的不安全行为，加强与其家长的交流

配合，共同培养幼儿良好的行为习惯。在每天的晨间谈话中，我们

还围绕不同的安全内容告诉幼儿，时刻提醒幼儿注意安全。

L开展每周一次安全教育谈话活动，提高安全意识

根据园部制定的计戈J,我们每周都会利用晨间活动和孩子进行安

全谈话活动，活动内容涉及：饮食安全、戏水安全、交通安全等多

方面，时刻提醒孩子们注意安全，提高孩子们的安全意识。

2.开展“安全伴我行”主题活动，提高自我保护意识

在这个主题活动中，我们围绕“安全”展开一系列的安全教育活

动，让孩子懂得安全的重要性，学会保护自己。我们和孩子一起学

习了戏水安全、下雨打雷时该怎么办，在窗台、阳台玩耍要注意等

多个内容。孩子们通过观看PPt、视频和老师的讲解，懂得了面对

这些情况该如何自我保护。

3.开展防震演习活动，提高防灾意识

为了提高全园师生的应急避震能力，进一步深化防灾减灾意识，

我们幼儿园与今年5月份，组织全园师生进行了一次防震演练。在

老师、保育员的带领下，按照事先制定的疏散路线，有序而快速地

撤离到了幼儿园空旷的操场。通过此次演练，提高了哆哆们的逃生

能力。

二、家园同心，安全教育事半功倍

站在教育立场上，家长的愿望和教师的教育目标是一致的，家长

和老师应该是一种合作的伙伴关系。我们深知，只有家园同心，形

成合力，孩子才能健康和谐的发展。有了家长的支持和配合，我们

的教育取得了事半功倍的效果。

三、具体措施

1.每日进行安全检查，防范未然。每天早晨和放学，我们即对活

动室内的环境和玩具材料进行安全检查，防止安全事故的发生。而

在进行户外活动前，更是注意检查户外活动器械的牢固性与安全

性，确保幼儿体育活动的安全。

2.组织安全教育活动，增强孩子的安全意识。每个月，我们根据

幼儿近段时间出现的的情况、季节气候、月安全重点等，组织内容

有趣的安全教育活动，引导幼儿玩中学，掌握一定的自我保护技

能。

3.发现幼儿异常，及时处理。平时的各个环节中，我们注意观察

幼儿的异常行为，及时发现幼儿的异常情况，及时处理，防范安全

事故与未然。

4.妥善管理药品，以防意外。遇到幼儿生病带药入园时，我们及

时与保健医生做好药品的交接，并妥善保管好药品。

5.安全宣传专栏，家园配合。我们充分利用安全宣传专栏、电

访、家访等多种形式，达成家园共识，加大安全教育的宣传力度。

6.把好入离园关，防止走失。在遇到不认识的人来借孩子时，我

们也问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人，防止

幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。

7.严格执行制度，防传染病。我们及时配合、督促保育员，严格

执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净;保证桌

椅的安全、卫生;定期消毒玩具;保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消

毒;保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的

时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。每天注意观察孩子的精神

状态，检查体温登记情况，做到及时发现，及时处理。

8.离园做好检查，以防疏漏。我们在离园时，会认真检查班内各

处，如：水、电、门、窗，注意关水、关闭电源等。

安全，是落实在时时处处的，只有时时刻刻的关注和防患于未然

才能杜绝安全隐患，给孩子提供一个安全、舒适的环境。小朋友经

过我们的细心教导，也比以前懂得保护自己了。我们还要坚持不懈

的把安全教育工作做的更好，争取做到：让孩子在幼儿园安全、健

康、幸福的成长！

在忙忙碌碌中，我们的学期工作也将要结束，回顾这一学期的工

作，孩子们得到了健康发展;他们渐渐长大，他们的冒险精神越来越

强，安全工作更要加强。

良好的常规管理是幼儿安全活动的保障。刚开学时，由于本班幼

儿都是新生，没有上过幼儿园，就更谈不上常规习惯的培养。我们

两位老师和阿姨共同认真按常规管理的要求去做。每天对班上的设

备设施进行检查，发现问题及时给予解决，在户外活动时确保二位

老师在场，保证幼儿的安全。

在开学初期针对班上都是新生，我们在着重加强入园和离园的安

全教育和指导，教育幼儿不跟不认识的人走，要跟着本班老师和自

己的父母。同时加强对幼儿的常规教育。如：在教室里不乱跑，坐

小椅子要坐好，不能东倒西歪。随着幼儿逐渐适应幼儿园的集体生

活，我们又进行了户外活动和使用大型器械的安全教育。在活动前

都要对幼儿提出活动的要求，严格地让幼儿按要求去做，防止各种

事故的发生。同时加强对幼儿卫生习惯的教育，养成饭前便后洗手

及手脏时洗手的良好卫生习惯。在天气渐渐冷起来的时候，我们结

合季节的变化，引导幼儿知道天冷了要注意适量运动，并做好防寒

保暖工作。

将安全教育工作纳入教育活动中。以儿歌、歌曲、游戏等形式，

让幼儿掌握日常生活中必备的自护自救的方法。如发生火灾拨打

119、有人生病或自己生病拨打120、遇到坏人或者迷路了可以拨打

110等，逐渐提高幼儿的安全意思。

在日常工作中，我们的常规也抓得很紧，如：入厕、午睡、进餐

等环节，都做了统一要求，并坚持按统一的要求来引导幼儿，使幼

儿形成一定的日常行为习惯。每天坚持晨检，杜绝不安全因素的存

在，坚持接送卡制度，一楼使用班上也要使用，重重把关，确保幼

儿入园和离园的安全。

这学期里，本班发生了一件安全事故，由于没有将安全落实到每

一个细节，因为和阿姨工作没有很好的协调，所以有位小朋友在如

厕时因踩漏而摔跤，伤到下巴。当时我被吓到了，不知道该怎么

办。在那之后我们老师高度警惕，加强安全责任意识，避免在往后

的工作再出现这样的事情。

安全工作是幼儿园工作的重中之重。只有在确保幼儿健康成长的

条件下，我们才可以顺利地开展教学活动

本学期我们小班由二位老师进行教育保育工作，我们对班级安全

工作具有强烈的责任心，我们清楚地知道我们必须对班里孩子的安

全切实地负起责任。幼儿有了初步的自我保护意识，只是随着孩子

年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的安全，

使幼儿形成初步的安全意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际情

况，在开学初本班级制订切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系

统的安全教育，至学期末本班无一安全隐患的的现象出现，现总结

如下：

1、每天严格晨午检制度，发现异常，及时处理。

2、全面细致地完成家长交代的事情，并及时予以反馈。

3、注重安全教育在一日活动中的重要性，培养幼儿良好的活动

常规、自身安全和自我保护，以避开危险、避免自身伤害。

日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放

在门、窗处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育

幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。jsgzzj/

4、管理好班级物品，教会幼儿正确的使用方法，避免出现问

题。

5、做到每天、每周及时消毒，避免传染病的发生。

6、严格接送制度，教育幼儿不擅离开成人和集体，增强安全意

识。

7、教育幼儿知道耳、鼻、眼的用途，不用口衔或吞咽异物，不

往耳道鼻孔里塞异物。

8、培养良好的饮食习惯，避免烫伤和食物中毒。我们鼓励他积

极参每月我班都

有重点地开展安全教育活动，如九月是进行幼儿入园和离园的安

全教育和指导，同时进行常规培训。十月是进行户外活动和使用大

型器械的安全教育。十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生卫生教

育，同时培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯，还进行

了消防安全教育等。十二月结合季节变化，引导幼儿知道天气冷时

要注意适量运动，冬季防寒具体措施。对幼儿进行幼儿健康和个人

卫生教育。如此有计划地进行，逐渐提高孩子们的安全认识。安全

工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下

我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师始终保持高度的安全责

任意识，认真细致地开展安全工作，使我班幼儿在本学期未出任何

一件安全事故，安全工作圆满结束。

看了小班下学期安全卫生工作总结的人还看了:

三年级数学第二学期教学工作计划

人教版三年级数学第二学期教学工作计划

一、班级情况分析

本班共有40名学生，其中男生24人，女生16人。通过上学期

的教育与学习，学生的一些基本能力得到了很大的提升，已经初步

养成了自己独立思考、动手、动脑的正确学习习惯，对待学习的态

度良好。但是有一少部分学生过于活泼好动，纪律观念还不够强，

无集体意识，缺乏合作精神，还有一部分学生缺乏积极主动地学习

习惯需要教师和家长的督促才能完成学习任务。

二、本册教材分析

本册教材教学内容包括：除数是一位数的除法，两位数X两位

数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数

据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动。

本册教材根据学生所学知识和生活经验，安排了两个实践活动，

让学生运用所知识解决问题，培养学生的数学意识和实践能力。

本册教材的重点是：除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面

积以及简单的数据分析和平均数。难点是培养学生分析问题，解决

问题的能力以及应用数学的意识。

三、教学目标

1、使学生会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘

法，会进行相应的乘、除法估算和验算。

2、使学生会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、

整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。

3、使学生初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步

知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一

位小数的加减法。

4、使学生认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个

方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个

方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，

能描述行走的路线。

5、使学生认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面

积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、

正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的‘面积，并

能估计给定的长方形、正方形的面积。

6、使学生认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知

道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示

时亥I」。

7、使学生了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分

析；了解平均数的意义，会求简单数据的平均数；进一步体会统计

在现实生活中的作用。

8、使学生经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的

过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识

解决问题的能力。

9、使学生初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的

数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

10、使学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学

好数学的信心。

11、使学生养成认真作业，书写整洁的良好习惯。

四、教学措施

1、重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感

性材料，加强学生的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的

数学概念。

2、培养学生估测、估算的意识，重视培养学生的估测、估算能

力。

3、让学生通过解决实际问题来学习计算，提高教学的实效性，

4、运用“迁移”法进行教学，培养学生举一反三的能力。

5、引导学生独立思考、合作交流，让学生体验探究的乐趣。恰

当、适时地运用小组合作学习方式，重视培养学生的应用意识和解

决实际问题的能力。

6、重视直观教学，充分发挥教具、学具的作用。

7、注重学生对计算过程和方法的理解，抓住重点，突破难点，

使学生打下扎实的知识基础。

8、让学生充分经历猜想、实验、验证的过程，主动建构数学知

识。

五、教学进度安排

第一单元位置与方向4课时

第二单元口算除法3课时

笔算除法9课时

整理和复习1课时

第三单元简单的数据分析3课时

平均数2课时

第四单元年、月、日的认识2课时

24时计时法2课时

制作年历1课时

第五单元口算乘法3课时

笔算乘法4课时

整理与复习1课时

第六单元面积和面积单位2课时

长方形和正方形面积计算3课时

面积单位间的进率3课时

第七单元小数的初步认识3课时

小数的简单计算3课时

第八单元解决问题4课时

第九单元数学广角2课时

第十单元总复习4课时

小学英语教研组学期工作计划

小学英语教研组学期工作计划

教研组是学校教学工作的骨干，应按校长学期工作意见，在教导

处领导下，管教管研，发挥学科组的核心作用，引领与组织教师开

展教研活动。以下是小学英语教研组学期工作计•划，欢迎阅读。

一、指导思想：

以学校总体工作教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为

目标，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂

教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断

深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平和教师

的教学水平。

二、工作目标：

1、以新课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质

量，向课堂四十分要效益。

2、围绕各年级教学重难点组织听、评课。

3、加强理论学习，教师共同商讨后进生转化等教学过程中遇到

的难题，为本校英语教学质量的提高与课堂教学行为的规范夯实基

础。

三、教研工作要求：

（一）、加强理论学习，更新教学观念。

重点学习《新英语课程标准》；积极开展教育教学实践改革，根

据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时

的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。

（二）、实实在在搞教研，真真切切谈教学。

抓好教学常规，采取一切有效措施，重点抓好课堂教学的研究，

优化课堂教学结构，以培养学生的创新精神和实践能力。加强教研

组主阵地活动，认真进行备课、说课、上课活动，加强随堂课的听

课评课指导。通过对新教师的带教培养，切实提高教师业务水平。

不搞形式主义，切实提高课堂教学效率。尤其重视英语口语的训

练，培养学生良好的学习习惯。

四、教研工作措施：

（1）充分发挥教研组作用，每隔周周五下午三点准时在既定校

区进行听课研讨。并确保教师备课的充分与讲课的质量。听课教师

真实评课，共同商讨，争取课堂教学行为更快更大的进步。

（2）教研形式为集体备课、问题教研和专题教研三类。内容涉

及三四五六各年级，并以毕业班六年级语法教学为重难点，以对话

课、词汇课、阅读课、复习课为基本研究课型。积极反思、共同进

步。

（3）参加讲课教师尽量使用多媒体资源制作课件、运用多种讲

课手段进行授课，跟上信息时代步伐，实现英语教学的改革与创造

性研究。

一、指导思想

本学期本教研组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质

量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意

识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的'作用，以新课程改

革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，

以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改

革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。

二、主要工作：

1加强教育理论学习，提高教师理论素养：

1）认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教

师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教

学研究工作提供理论