安徽省合肥市道德与法治初一上学期试卷及答案解析

安徽省合肥市道德与法治初一上学期试卷及答案解析一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、近年来，安徽省合肥市某中学持续推进“智慧课堂”建设，通过“智慧课堂”开展教学活动，实现个性化教学，提高了教学效率和质量。这体现了（）A.创新是引领发展的第一动力B.创新驱动是国家命运所系C.创新是推动人类社会向前发展的重要力量D.生活的各个领域都需要创新，也都可以创新

本题考查创新的重要性。选项A，虽然创新确实是引领发展的第一动力，但题目中主要描述的是“智慧课堂”建设对教学效率和质量的影响，没有直接体现创新作为引领发展的第一动力这一宏观层面，故A不符合题意。选项B，创新驱动是国家命运所系，这是从宏观角度描述创新对国家的重要性，而题目是从微观角度描述“智慧课堂”对教学效率的影响，故B不符合题意。选项C，创新是推动人类社会向前发展的重要力量，这一点是准确的，但题目主要聚焦在“智慧课堂”这一具体创新实践上，而非创新对人类社会的整体影响，故C不符合题意。选项D，题目中提到的“智慧课堂”是教育领域的一个创新实践，它确实提高了教学效率和质量，这体现了生活中的教育领域也需要并可以进行创新，故D符合题意。因此，本题的正确答案是：D。2、法治要求实行良法之治。所谓良法，应当（）

①反映最广大人民群众的意志和利益

②反映社会的发展规律

③维护公民的所有利益

④符合公平正义要求A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

本题主要考查对良法的理解。①：良法应该代表和体现广大人民的意志和利益，这是良法的基本特征之一，故①正确。②：良法应该反映社会的发展规律，这是制定和实施良法的基础，确保法律能够适应社会发展的需要，故②正确。③：良法会维护公民的合法权益，而不是所有利益，因为公民的利益有合法与非法之分，故③错误。④：良法应该符合公平正义的要求，这是衡量法律是否优良的重要标准，故④正确。综上所述，本题的正确答案是：B。3、近年来，安徽省合肥市某社区坚持以人民为中心的发展思想，努力打造共建共治共享的社会治理格局。该社区积极搭建平台，支持居民依法参与公共事务，维护自身合法权益。这表明该社区（）A.实行基层群众自治制度B.实行基层民主选举C.实行基层民主决策D.实行基层民主监督

本题考查基层群众自治制度。选项A，题目中提到该社区积极搭建平台，支持居民依法参与公共事务，维护自身合法权益，这体现了基层群众自治制度的特点，即居民能够自我管理、自我教育、自我服务，故A符合题意。选项B，基层民主选举是基层群众自治制度的一个方面，但题目中主要描述的是居民参与公共事务和维护自身权益，没有直接涉及选举过程，故B不符合题意。选项C，基层民主决策是居民参与社区事务决策的过程，但题目中并未直接体现决策过程，而是强调了居民参与公共事务和维护权益，故C不符合题意。选项D，基层民主监督是居民对社区事务进行监督和评价的过程，但题目中并未明确提及监督活动，故D不符合题意。综上所述，本题的正确答案是：A。4、道德是人们在相处时应当遵循的原则和规范，它告诉人们什么是对的，什么是错的，什么是可以做的，什么是不应该做的。这说明道德具有（）A.强制性B.权威性C.规范性D.约束性答案：C解析：本题要求选出对道德特点描述正确的选项。选项A，道德主要依赖社会舆论、内心信念和传统习惯等力量来调节个人与个人、个人与社会、个人与自然之间的关系，不具有强制性。故选项A错误。选项B，权威性是法律的特点，法律具有国家强制力保证实施，道德则不具有权威性。故选项B错误。选项C，道德是人们在相处时应当遵循的原则和规范，它告诉人们什么是对的，什么是错的，什么是可以做的，什么是不应该做的，这说明道德具有规范性，故选项C正确。选项D，道德通过社会舆论、内心信念和传统习惯等力量来调节个人与个人、个人与社会、个人与自然之间的关系，属于社会规范，但材料主要体现的是道德告诉人们什么可以做，什么不可以做，故选项D不符合题意。5、下列行为属于遵守社会规则的是（）A.小明在公园攀折花木B.小红在图书馆大声喧哗C.小华在电影院里乱扔垃圾D.小强在景区排队等候答案：D解析：本题要求选出属于遵守社会规则的行为。选项A，公园的花木是公共资源，攀折花木是不尊重公共资源、不遵守公园规则的行为，故A错误。选项B，图书馆是阅读书籍和学习知识的场所，需要保持安静。在图书馆大声喧哗会干扰到其他人的学习和阅读，是不遵守图书馆规则的行为，故B错误。选项C，电影院是观看电影的场所，需要保持清洁和整洁。在电影院里乱扔垃圾会破坏环境卫生，影响其他观众的观影体验，是不遵守电影院规则的行为，故C错误。选项D，在景区排队等候是遵守景区秩序和规则的行为，体现了对他人和公共资源的尊重，故D正确。6、在公共生活中，人们的行为总是或多或少地影响到他人和社会。遵守社会公德，是我们在社会中生存的必要条件。这说明（）A.遵守社会公德是法律义务B.遵守社会公德是道德义务C.遵守社会公德是法定义务D.遵守社会公德是公民职责答案：B解析：本题要求分析遵守社会公德的重要性。选项A、C，遵守社会公德是道德义务，不是法律义务和法定义务，故A、C错误。选项B，遵守社会公德是公民在社会生活中应该遵循的基本道德要求，属于道德义务，故B正确。选项D，遵守社会公德是公民的义务，但不是公民的职责，故D错误。7、下列关于“青春”的理解，正确的是（）A.青春是美好的，拥有青春就拥有了一切B.青春是活力的象征，我们只需要保持肉体上的青春活力C.青春是烦恼的，拥有青春就拥有了忧愁D.青春不仅仅是年华，更是心境，是深沉的意志、宏伟的想象和炽热的感情

本题考查对青春的理解。选项A，青春是美好的，但青春并不意味着拥有了一切，人生的价值需要通过实际行动来实现，A错误。选项B，青春是活力的象征，但青春不仅仅是肉体上的活力，更是心理上的成长和成熟，B错误。选项C，青春期确实可能会遇到一些烦恼和忧愁，但说“青春就是烦恼和忧愁”过于片面，忽略了青春的美好和活力，C错误。选项D，青春不仅仅是年龄上的增长，更是心理、情感和意志的成长，是深沉的意志、宏伟的想象和炽热的感情，D正确。因此，本题正确答案是：D。8、少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。这启示我们（）A.努力，是梦想与现实之间的桥梁B.梦想总是和现实有一定距离C.梦想的实现需要等待时机D.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连

本题主要考查对实现梦想途径的理解。选项A，题干中“少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动”强调的是要将梦想转化为实际行动，即努力是实现梦想的必要条件，是梦想与现实之间的桥梁，A符合题意。选项B，虽然梦想和现实之间确实存在一定的距离，但题干主要强调的是要通过行动来缩小这个距离，而不是仅仅强调距离的存在，B不符合题意。选项C，梦想的实现确实需要一定的时机和条件，但仅仅等待时机是不够的，还需要付出努力，C错误。选项D，少年的梦想确实与个人的人生目标紧密相连，但题干主要强调的是实现梦想需要付诸行动，而不是强调梦想与人生目标的关系，D不符合题意。因此，本题正确答案是：A。9、“青春是挽不回的水，转眼消失在指尖，用力的浪费，再用力的后悔，不要沉溺于过去，接受新的生活，新的自己，新的团队。”这句话告诉我们（）A.青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生B.青春是喜悦的，不要因烦恼而感到悲观C.青春是矛盾的，要促进生理和心理的协调D.青春是多彩的，要敢于尝试和勇于探索

本题主要考查对青春的理解及如何珍惜青春。10、小明在日记中写道：“我长大了，过去总是妈妈帮我叠被子，现在我自己会叠了；过去上学总是妈妈送我，现在我独自骑车上学了。”从日记中可以看出小明越来越意识到（）A.自己的事情应该自己做B.自己的事情只能自己做C.自己的事情要别人帮助做D.离开父母就不能生活答案：A解析：本题主要考查自立的相关知识。选项A，题干中描述了小明从过去依赖妈妈到现在能够独立完成一些日常事务的转变，这体现了小明逐渐意识到自己的事情应该自己做，培养了自己的自立能力。因此，A选项正确。选项B，虽然题干中提到了小明开始独立完成一些事情，但这并不意味着“自己的事情只能自己做”。有些复杂或重要的事情仍然需要他人的帮助和合作。因此，B选项错误。选项C，题干中描述的是小明从依赖妈妈到逐渐独立的过程，而不是继续依赖别人来帮助自己完成事情。因此，C选项错误。选项D，题干中并没有提到小明离开父母就不能生活的情况，而是强调了他逐渐培养的自立能力。因此，D选项错误。11、进入中学后，王明的学习成绩一直不太理想，但他彷徨失措时，并没有自暴自弃，而是分析了自己学习成绩不理想的原因，发奋努力，最终在期末考试中取得了优异的成绩。王明同学对待挫折的态度和方法是（）A.冷静对待，自我疏导B.寻求帮助，心理换位C.精神升华，自我排解D.冷静分析，从容应对答案：D解析：本题要求分析王明同学面对挫折时的态度和做法。选项A，冷静对待，自我疏导是指当面对挫折时，能够保持冷静并寻找自我安慰的方式。然而，题干中王明同学不仅冷静对待，还分析了自己学习成绩不理想的原因，并采取了实际行动，因此“自我疏导”并不全面描述他的做法，A选项错误。选项B，寻求帮助，心理换位是指当遇到问题时，主动向他人寻求帮助，并从他人的角度思考问题。但题干中并未提及王明寻求帮助或进行心理换位，B选项错误。选项C，精神升华，自我排解通常指的是通过提升精神境界来应对挫折，并寻找自我排解的方式。然而，题干中王明同学的做法更侧重于对问题的冷静分析和积极应对，而非单纯的精神升华或自我排解，C选项错误。选项D，冷静分析，从容应对正是王明同学面对挫折时的态度和做法。他冷静地分析了自己学习成绩不理想的原因，并从容地采取了实际行动来改进，最终在期末考试中取得了优异的成绩，D选项正确。12、下列属于青少年不良诱惑的是（）

①电子游戏②武侠小说③毒品④健康的娱乐A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④答案：D解析：本题要求识别出哪些属于青少年面临的不良诱惑。①电子游戏：虽然适度的电子游戏可以作为一种娱乐方式，但过度沉迷于电子游戏会严重影响青少年的学习、生活和身心健康，因此电子游戏被视为一种不良诱惑，①符合题意。②武侠小说：虽然武侠小说具有一定的文学价值和吸引力，但过度沉迷于武侠小说可能会影响青少年的学习和价值观形成，因此也被视为一种不良诱惑，②符合题意。③毒品：毒品对青少年的身心健康有极大的危害，能够导致严重的身体依赖和心理依赖，甚至危及生命，因此毒品是明确的不良诱惑，③符合题意。④健康的娱乐：健康的娱乐方式如运动、阅读等有助于青少年的身心健康和全面发展，不属于不良诱惑，④不符合题意。综上所述，属于青少年不良诱惑的是：D.①③④。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：在安徽省合肥市某初中的道德与法治课堂上，老师带领同学们进行了一场关于“青春成长与责任担当”的主题讨论。以下是小明同学在学习过程中的一些体会和思考：进入初中后，我发现自己变了好多。我开始更加关注自己的外貌和形象，也更加注重与同学们的交往。在学习上，我遇到了不少困难，但我学会了勇敢面对，不再像小学时那样轻易放弃。同时，我也意识到，作为班级的一员，我有责任为班级贡献自己的力量，无论是打扫卫生还是组织活动，我都积极参与。在家庭中，我逐渐感受到了父母的不易，他们为了家庭付出了很多。我开始主动分担家务，比如洗碗、扫地等，希望能为他们减轻一些负担。我也更加珍惜与父母相处的时间，经常与他们分享学校的生活和心事。此外，我还积极参与了学校的志愿服务活动，比如去社区帮助老人、参与环保宣传等。这些活动让我深刻体会到了帮助他人的快乐，也让我更加明白自己作为社会一员的责任。题目：1、分析小明同学在进入初中后发生了哪些变化？小明同学在进入初中后，开始关注自我形象与人际交往，展现了青春期自我意识的增强；面对学习困难，他学会了勇敢面对，体现了自我挑战与成长；同时，他意识到班级责任，积极参与班级活动，展现出对集体的责任感。2、结合材料，谈谈小明在家庭中的表现如何体现了孝敬父母的传统美德？小明在家庭中的表现体现了孝敬父母的传统美德。他主动分担家务，减轻了父母的负担，用实际行动表达对父母的关爱与体贴；同时，他珍惜与父母相处的时间，分享学校生活与心事，增进了与父母的情感交流，展现了尊重与理解父母的态度。3、参与志愿服务活动对小明的成长有何意义？参与志愿服务活动对小明的成长具有重要意义。一方面，通过帮助他人，小明体验到了助人的快乐，增强了社会责任感和使命感；另一方面，志愿服务活动也为他提供了锻炼自我、提升能力的机会，如组织协调能力、沟通能力等；此外，参与志愿服务还有助于培养小明的公民意识和社会责任感，为他将来成为有担当的社会公民奠定基础。第二题阅读材料：在安徽省合肥市某初中的道德与法治课堂上，老师与同学们围绕“认识自我，成就梦想”这一主题展开了热烈讨论。小明同学分享了他的故事：起初，他对自己的数学能力缺乏信心，每次考试都感到焦虑。但在老师和同学的鼓励下，他开始尝试制定学习计划，积极参与课堂讨论，并利用课余时间进行针对性的数学练习。经过一个学期的努力，小明的数学成绩显著提高，他也因此变得更加自信和开朗。这个故事不仅体现了个人成长的力量，也揭示了正确认识和评价自我的重要性。每个人都有自己的优点和不足，关键在于如何面对并改进。同时，梦想的实现离不开坚持和努力，小明的故事激励着我们每个人都要勇敢追梦，不断超越自我。题目：1、请结合小明的经历，谈谈如何正确认识和评价自我？答案要点：正确认识自我，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。小明起初对自己的数学能力缺乏信心，但后来通过努力发现了自己的潜力和进步。通过与他人比较和听取他人评价来认识自己。小明在老师和同学的鼓励和支持下，逐渐树立了自信。在自我评价时，要客观、冷静地分析，不能过高或过低地评价自己。小明通过制定学习计划、参与课堂讨论和针对性练习，实事求是地评价了自己的数学能力。2、小明的故事给我们什么启示？答案要点：正确认识和评价自我是个人成长的重要前提。只有认清自己的优点和不足，才能有针对性地制定成长计划。梦想的实现需要坚持和努力。小明通过不懈的努力，克服了数学学习的困难，实现了成绩的提升。自信是成功的关键。小明在老师和同学的鼓励下，逐渐树立了自信，这成为他不断前进的动力源泉。3、为了成就梦想，我们应该如何行动？答案要点：制定明确的目标和计划。像小明一样，我们要为自己的梦想设定具体的目标和可行的计划。勇于面对挑战和困难。在实现梦想的过程中，难免会遇到各种挑战和困难，我们要像小明那样坚持不懈地努力。不断学习和提升自己。知识是实现梦想的重要基础，我们要像小明那样不断学习新知识、新技能，提升自己的综合素质。保持积极的心态和乐观的精神。像小明那样保持自信和开朗的心态，以乐观的精神面对生活中的各种挑战和机遇。第三题阅读材料在合肥市某初中的道德与法治课堂上，同学们围绕“成长的节拍”这一主题展开了热烈的讨论。小明同学分享了自己进入初中后的变化与感受，他提到了学习压力的增加、新朋友的结识、以及如何在集体生活中找到自己的位置。小红则讲述了自己如何克服对初中新环境的恐惧，积极参与班级活动，逐渐适应了初中生活。两位同学的经历，引发了同学们对成长、自我认知及人际关系等问题的深刻思考。问题1、结合小明的经历，谈谈进入初中后，你感受到的主要变化有哪些？这些变化对你的成长有何意义？参考答案：进入初中后，我们可能会感受到学习科目的增多、学习难度的提升、学习方式的转变等变化。这些变化促使我们不断调整自己的学习方法和策略，培养自主学习和合作学习的能力。同时，新环境的挑战也让我们学会了面对困难和压力，增强了心理承受能力和适应能力。这些变化对于我们的成长具有重要意义，它们帮助我们更好地认识自己，激发潜能，为未来的学习和生活打下坚实的基础。2、小红是如何适应初中新环境的？她的经历给你什么启示？参考答案：3、在集体生活中，如何找到自己的位置并发挥自己的作用？参考答案：在集体生活中，找到自己的位置并发挥自己的作用需要我们首先了解自己的优势和特长，明确自己在集体中的角色定位。然后，积极参与集体活动，勇于承担责任和任务，为集体贡献自己的力量。同时，也要学会与他人合作，尊重他人的意见和感受，共同为集体的发展努力。通过不断的实践和探索，我们可以在集体中找到属于自己的位置，并发挥自己的作用，实现个人价值的同时也为集体带来积极的影响。第四题阅读材料：小明是合肥市某中学初一年级的学生，他在道德与法治课上学习了关于个人权利与义务、家庭与社会责任以及法律常识等内容。最近，小明遇到了一些生活中的实际问题，他试图运用所学知识来分析和解决这些问题。情境一：小明在回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了，周围人都在犹豫是否上前帮助。小明想起老师讲的“见义勇为”和“自我保护”的知识，决定先拨打120急救电话，并找附近的成年人一起帮忙。情境二：周末，小明和家人一起参加社区组织的公益活动，为孤寡老人送温暖。活动中，小明感受到帮助他人的快乐，也深刻理解了“服务社会，奉献社会”的意义。情境三：小明在浏览网络时，无意间发现了一个关于“网络谣言”的帖子，内容涉及到他所在学校的虚假信息。小明意识到这可能会给学校带来负面影响，于是他立即向老师和家长反映，并学习了如何辨别和抵制网络谣言的方法。问题：1、结合情境一，分析小明在处理老奶奶摔倒事件中的行为体现了哪些道德和法律意识？参考答案：小明在处理老奶奶摔倒事件中的行为体现了“见义勇为”的道德品质和“自我保护”的法律意识。他既勇于伸出援手，又注意采取合理合法的方式保护自己，避免可能的风险。2、情境二中小明参与社区公益活动的经历，对他个人成长有何意义？参考答案：小明参与社区公益活动的经历，有助于他增强社会责任感，学会关爱他人，服务社会。通过实践活动，他能够更深刻地理解“服务社会，奉献社会”的意义，促进个人品德的完善和全面发展。3、针对情境三中的网络谣言问题，作为中学生的我们应该如何正确应对？参考答案：作为中学生，面对网络谣言问题，我们应该保持冷静和理性，不盲目相信和传播未经证实的信息。要学会辨别信息的真伪，可以通过查阅权威媒体、官方渠道等方式进行验证。同时，我们也要积极向有关部门