海南省语文高一上学期测试试题及解答

海南省语文高一上学期测试试题及解答一、现代文阅读Ⅰ（18分）标题：海南之美，在于文脉悠长海南，这座热带岛屿，不仅以其碧海蓝天、椰风海韵吸引着无数游客，更以其深厚的文化底蕴和悠久的历史文脉，让人流连忘返。走进海南，就像翻开了一本厚重的历史书，每一页都散发着文化的芬芳。一、自然与人文的和谐共生海南的自然景观令人叹为观止。从东海岸的金色沙滩到西海岸的落日余晖，从五指山的巍峨壮丽到万泉河的潺潺流水，自然之美在这里得到了最完美的展现。然而，海南的魅力远不止于此。在这片热土上，人与自然和谐共生的理念早已深入人心。古老的村落、质朴的民风、丰富的民俗活动，都是海南人文精神的生动体现。二、历史的沉淀与传承海南的历史可以追溯到遥远的古代。自古以来，海南就是中国领土不可分割的一部分。在这片土地上，发生过许多影响深远的历史事件，也留下了许多珍贵的文化遗产。从汉代的珠崖郡、儋耳郡，到明清时期的琼州府，海南的历史文化如同一条绵延不绝的河流，滋养着这片土地上的每一个生灵。三、文化的多样性与包容性海南的文化具有鲜明的多样性和包容性。这里既有中原文化的深厚底蕴，又有黎苗文化的独特魅力。在长期的历史发展过程中，海南人民吸收了来自四面八方的文化元素，形成了独具特色的海南文化。这种文化既保留了传统的精髓，又融入了现代的元素，展现出勃勃的生机与活力。四、教育的兴起与文脉的延续教育是文化传承的重要途径。在海南这片热土上，教育事业得到了蓬勃发展。从古老的私塾到现代的学校，海南的教育体系不断完善，为海南的文化传承和发展提供了有力保障。一代又一代的海南学子在这里汲取知识的养分，成长为社会的栋梁之才，为海南的文脉延续贡献着自己的力量。阅读题目：阅读上述文章，完成以下小题。海南的自然景观主要有哪些特点？请简要概括。答案：海南的自然景观主要包括东海岸的金色沙滩、西海岸的落日余晖、五指山的巍峨壮丽以及万泉河的潺潺流水，展现出其独特的热带风情和自然之美。文章第二段提到“人与自然和谐共生的理念早已深入人心”，请结合文章内容举例说明这一理念是如何体现的？答案：文章通过描述海南古老的村落、质朴的民风和丰富的民俗活动来体现人与自然和谐共生的理念。这些元素展示了海南人民对自然的敬畏和尊重，以及他们与自然和谐相处的生活方式。海南的历史文化可以追溯到哪个时期？请简要说明。答案：海南的历史文化可以追溯到汉代，当时设立了珠崖郡和儋耳郡，标志着海南正式纳入中国版图，开始了其悠久的历史文化篇章。海南文化的多样性和包容性主要体现在哪些方面？答案：海南文化的多样性和包容性主要体现在两个方面：一是既有中原文化的深厚底蕴，又有黎苗文化的独特魅力；二是在长期的历史发展过程中，海南人民吸收了来自四面八方的文化元素，形成了独具特色的海南文化。教育在海南文化传承和发展中起到了什么作用？答案：教育在海南文化传承和发展中起到了至关重要的作用。它是文化传承的重要途径，通过教育体系的不断完善，海南人民得以汲取知识的养分，成长为社会的栋梁之才，为海南的文脉延续贡献自己的力量。同时，教育也促进了海南文化的多样性和包容性，使得海南文化在传承中不断创新和发展。二、现代文阅读Ⅱ（17分）标题：海南的椰风海韵在祖国的南端，有一片被蔚蓝大海环抱的宝岛——海南。这里不仅有碧海蓝天、金色沙滩，更有那独特的椰风海韵，让人流连忘返。一踏入海南，首先映入眼帘的便是那一排排挺拔的椰子树。它们像忠诚的卫士，守护着这片热土，也装点着海南的美丽。椰子树高大而笔直，树叶如扇，随风摇曳，仿佛在向过往的行人招手致意。每当微风吹过，树叶间便发出沙沙的响声，如同天籁之音，让人心旷神怡。海南的椰子不仅是一道美丽的风景线，更是当地人民的生活必需品。椰汁甘甜可口，清凉解暑，是夏日里最佳的饮品。椰肉则可以加工成各种美食，如椰子饭、椰子糕等，让人垂涎欲滴。此外，椰子壳还可以用来制作各种手工艺品，如椰子碗、椰子杯等，既美观又实用。除了椰子树，海南的海滩也是一大亮点。金色的沙滩细腻柔软，仿佛是大自然铺就的一张巨大的地毯。赤脚走在上面，感受着沙粒在脚底轻轻摩擦的感觉，仿佛所有的烦恼都随着海风飘散了。海滩上，人们或嬉戏玩耍，或悠闲散步，享受着这难得的悠闲时光。当然，海南的美不仅仅在于这些。这里的海水清澈见底，海底世界五彩斑斓。潜水爱好者们可以潜入海底，近距离观赏各种珊瑚和热带鱼群，体验一次难忘的海洋之旅。此外，海南还有丰富的热带雨林资源，游客们可以在这里感受到大自然的神奇与壮丽。海南的椰风海韵，是大自然赋予这片土地的独特魅力。它让人们忘却尘世的烦恼，沉醉在这份宁静与美好之中。如果你还没有来过海南，那么请尽快安排一次旅行吧！相信这里的椰风海韵一定会让你流连忘返。小题1：文章开头如何描述海南的地理位置和特色？答案：文章开头通过“在祖国的南端，有一片被蔚蓝大海环抱的宝岛——海南”这一句话，直接点明了海南的地理位置，即位于中国的最南端，被大海环抱。接着通过“这里不仅有碧海蓝天、金色沙滩，更有那独特的椰风海韵”这句话，进一步突出了海南的特色，即碧海蓝天、金色沙滩和独特的椰风海韵。小题2：请概括椰子树在海南的作用。答案：椰子树在海南的作用主要体现在三个方面：一是作为美丽的风景线，装点着海南的美丽；二是作为生活必需品，椰汁甘甜可口，椰肉可加工成美食，椰子壳也可制作手工艺品；三是象征着海南的独特风情和文化。小题3：结合文本，分析海南海滩的哪些特点吸引了游客。答案：海南海滩吸引了游客的特点主要有三个：一是金色沙滩细腻柔软，如同大自然铺就的地毯，给游客带来舒适的触感；二是海滩上人们可以嬉戏玩耍、悠闲散步，享受悠闲时光；三是海滩周边的海水清澈见底，海底世界五彩斑斓，为游客提供了潜水观赏珊瑚和热带鱼群的机会。小题4：文章结尾“海南的椰风海韵，是大自然赋予这片土地的独特魅力”这句话有何作用？答案：文章结尾的这句话“海南的椰风海韵，是大自然赋予这片土地的独特魅力”起到了总结全文、点明主旨的作用。它概括了海南的椰风海韵是这片土地独特的自然魅力所在，也是吸引游客前来旅游的重要原因。同时，这句话也表达了作者对海南的热爱和赞美之情。三、文言文阅读（20分）阅读材料：《师说》节选古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。题目：下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.师者，所以传道受业解惑也（受：通“授”，传授）B.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎（庸：岂，哪里）C.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚（所以：……的原因）D.授之书而习其句读者（读：阅读）答案：D（读：句中的停顿，即断句）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.吾从而师之/吾师道也B.其闻道也固先乎吾/夫庸知其年之先后生于吾乎C.而耻学于师/不拘于时D.其出人也远矣/其皆出于此乎答案：C（A项，师：名词意动用法，以……为师/名词，老师；B项，乎：介词，比/语气词，吗；C项，于：介词，向；D项，其：代词，他/副词，大概）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.文章第一段开宗明义，提出中心论点，即“古之学者必有师”。B.文章第二段通过对比，批判了当时社会上“耻学于师”的陋习，指出其危害。C.作者认为，无论地位高低贵贱，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。D.作者认为，那些教孩子们读书，帮助他们学习断句的老师，就是他所说的能传授道理、解答疑难问题的老师。答案：D（D项，“就是他所说的能传授道理、解答疑难问题的老师”错误，原文“彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也”表明，那些教孩子们读书，帮助他们学习断句的老师，并不是作者所说的能传授道理、解答疑难问题的老师）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。惑而不从师，其为惑也，终不解矣。译文：有了疑惑而不跟从老师学习，那些成为疑惑的问题，最终不能解决。爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。译文：人们爱他们的孩子，就选择老师来教他；但是对于他自己呢，却以跟从老师学习为可耻，真是糊涂啊！文中韩愈认为“师道之不传也久矣”的原因是什么？请简要概括。文中韩愈认为“师道之不传也久矣”的原因主要有两点：一是耻学于师，即人们以向老师学习为耻；二是师道之尊严尽失，即老师不受尊重，甚至被嘲笑。这两点共同导致了师道不传的局面。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首宋词，完成下列小题。青玉案·元夕辛弃疾东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。小题1：词的上片描绘了一幅怎样的画面？请简要概括。答案：词的上片描绘了一幅元宵之夜灯火辉煌、人声鼎沸、乐舞欢腾的热闹场景。东风送暖，万树繁花绽放，仿佛星雨般洒落；街道上宝马雕车川流不息，弥漫着阵阵香气；悠扬的凤箫声四处回荡，月光如水，转过了华丽的宫殿，整夜都有鱼龙灯舞，热闹非凡。小题2：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”这句词蕴含了词人怎样的情感？请简要分析。答案：这句词蕴含了词人复杂的情感。一方面，它表达了词人在茫茫人海中苦苦寻觅心上人的执着与痴情；另一方面，也寄寓了词人在政治上的理想追求。在词人看来，那个立于灯火阑珊处的“她”，正是自己理想中的知音，是志同道合的伴侣，象征着词人对于高洁人格的向往和追求。因此，这句词不仅展现了词人的个人情感，也蕴含了深刻的哲理意味。五、名句名篇默写（6分）题目：补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《劝学》中，荀子以“木受绳则直，金就砺则利”为喻，引出“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”的结论，强调学习的重要性以及君子需要通过广泛学习和不断反省来提升自己。答案：（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。解析：此题考查的是对古诗文名句的默写能力。第（1）小题中，荀子通过“木受绳则直，金就砺则利”的比喻，生动形象地说明了经过加工后的事物会变得更好，进而引出“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”的结论。这里强调的是学习对于君子提升自我、完善品行的重要性，以及通过不断反省来修正自身行为、避免过错的必要性。因此，在默写时，需要准确记忆并理解这些句子的含义，才能准确无误地填写出正确答案。六、语言文字运用Ⅰ（9分）标题：海南岛的热带风情海南岛，位于中国最南端，被誉为“东方夏威夷”，以其独特的热带风情吸引着无数游客。这里四季如春，阳光明媚，海水清澈碧蓝，沙滩洁白细腻，仿佛是大自然精心雕琢的一幅画卷。走进海南岛，首先映入眼帘的是那郁郁葱葱的热带雨林。高大的树木遮天蔽日，树叶间透过的阳光斑驳陆离，仿佛置身于一个神秘的绿色世界。林中鸟语花香，溪水潺潺，各种热带植物争奇斗艳，让人目不暇接。在这里，你可以感受到大自然的原始与野性，也能体验到生命的勃勃生机。除了热带雨林，海南岛的海岸线也是一大亮点。长达1500多公里的海岸线上，分布着众多美丽的海湾和沙滩。其中，三亚的亚龙湾被誉为“天下第一湾”，以其细腻柔软的沙滩、清澈透明的海水和丰富的海底世界而闻名遐迩。站在亚龙湾的沙滩上，望着远处海天相接的壮丽景色，你会不由自主地沉醉于这片蔚蓝之中。海南岛的美食同样令人难以忘怀。这里的海鲜种类繁多，新鲜美味。无论是清蒸石斑鱼、蒜蓉粉丝扇贝还是椒盐皮皮虾，都能让你大饱口福。此外，海南的热带水果也是一绝。椰子、芒果、菠萝蜜等水果香甜可口，不仅满足了味蕾的享受，还带来了丰富的营养和健康的体魄。海南岛的人民热情好客，民俗文化丰富多彩。每年的三月三节、军坡节等传统节日都充满了浓厚的民族风情和欢乐的氛围。在这里，你可以与当地居民一起欢歌跳舞，感受海南岛独特的民俗文化魅力。海南岛以其独特的热带风情和丰富的旅游资源成为了国内外游客争相前往的旅游胜地。无论是欣赏自然风光、品尝美食佳肴还是体验民俗文化，都能让你在海南岛度过一个难忘的假期。语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字，完成6～8题。海南岛的热带风情不仅体现在自然景观上，还深深融入到了当地人的日常生活中。这种风情，既（甲）了大海的宽广与深邃，又（乙）了热带雨林的繁茂与生机，（丙）了海南人民对生活的热爱与追求。文中甲、乙、丙三处应填入的词语最恰当的一项是（）A.蕴含融合彰显B.融合蕴含彰显C.彰显蕴含融合D.蕴含彰显融合答案：A解析：甲处应填入与“大海的宽广与深邃”相匹配的词语，“蕴含”表示包含、含有，适合表达自然景观中蕴含的特质；乙处与“热带雨林的繁茂与生机”相配，“融合”表示将不同事物结合在一起，适合描述热带风情与热带雨林特点的结合；丙处与“海南人民对生活的热爱与追求”相关，“彰显”表示明显、显著地表现出来，适合表达海南人民对生活的热爱与追求在热带风情中的体现。下列各句中的破折号，和文中“被誉为‘东方夏威夷’”的破折号作用相同的一项是（）A.孩子们高兴得好像过节似的——又唱又跳。B.亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山。C.他是我的好朋友——李明。D.灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样一个异乡人——指路。答案：B解析：文中“被誉为‘东方夏威夷’”的破折号表示解释说明，对海南岛的美誉进行进一步阐释。B项中“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山”同样表示解释说明，对“世界上最高的山系”进行具体说明。A项表示意思的递进；C项表示插说；D项表示意思的转换、跳跃或转折。文中画波浪线的句子可以改写成：“这里不仅可以满足味蕾的享受，还带来了丰富的营养和健康。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？答案：原文表达效果更好的原因主要有两点：一是原文采用并列句式，强调了海南热带水果在味蕾享受、营养和健康方面的多重益处，更加符合语言表达的逻辑性和条理性；二是原文句式更加灵活多变，避免了单一句式的单调乏味，使得语言表达更加生动有趣。同时，“香甜可口”的形容词短语直接修饰“热带水果”，更加直观地展现了水果的美味特点。七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读文章内容《海岛晨曲》节选清晨，我踏着海浪的节拍，来到海南岛东部的海岸边。海风轻拂，带着海水的咸香和清晨的凉意，让我瞬间清醒。太阳尚未露脸，但天边已是一片绚烂的橙红，预示着新的一天即将开始。脚下的沙滩，细软而温暖，像是大自然铺设的黄金地毯，迎接每一位早起的访客。远处的海面，波光粼粼，仿佛有无数颗宝石在跳跃，又似鱼儿在嬉戏时溅起的水花。几只海鸥在海面上翱翔，时而低飞掠过水面，时而高飞冲向云霄，它们的鸣叫声清脆悦耳，为这宁静的早晨增添了几分生机。我沿着海岸线缓缓前行，只见一块块形态各异的礁石散布在海滩上，有的圆润光滑，有的棱角分明，宛如大自然随意摆放的雕塑作品。礁石缝隙间，不时有小螃蟹探出头来，它们动作敏捷，迅速消失在石缝中，仿佛在与我捉迷藏。随着太阳逐渐升高，天空变得湛蓝如洗，几朵白云悠闲地游荡着。此时的海面更加迷人，阳光洒在海面上，仿佛给大海披上了一层金色的外衣。远处的渔船开始出海作业，它们或成群结队，或独自前行，在海面上留下一道道白色的航迹。站在这里，我不禁感慨万千。海南岛，这个被誉为“东方夏威夷”的美丽岛屿，不仅拥有得天独厚的自然风光，更有着丰富的人文历史和深厚的文化底蕴。在这片神奇的土地上，我感受到了大自然的鬼斧神工和人类的智慧与勤劳。语言文字运用Ⅱ主观题小题分析文章开头段落的修辞手法及其效果。答案：文章开头段落运用了拟人（“海风轻拂，带着海水的咸香和清晨的凉意，让我瞬间清醒”）和比喻（“脚下的沙滩，细软而温暖，像是大自然铺设的黄金地毯”）等修辞手法。拟人手法赋予海风以人的动作和情感，增强了画面的生动性和亲切感；比喻手法则将沙滩比作黄金地毯，形象生动地描绘了沙滩的细腻和温暖，激发了读者的联想和想象。这些修辞手法的运用，使得文章开头就充满了吸引力和感染力。结合全文，谈谈你对“海南岛，这个被誉为‘东方夏威夷’的美丽岛屿”这句话的理解。答案：这句话是对海南岛的高度赞誉和肯定。海南岛因其得天独厚的自然风光（如美丽的海滩、清澈的海水、绚丽的日出等）和丰富的人文历史（如独特的民俗风情、悠久的历史遗迹等），被誉为“东方夏威夷”。这不仅说明了海南岛在自然景观上的美丽与独特，也体现了其在人文方面的魅力和价值。通过这句话，作者表达了对海南岛的热爱和向往之情，同时也激发了读者对海南岛的向往和探索欲望。八、写作题（60分）题目：请以“海南的海洋文化与我”为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。要求内容充实，情感真挚，结构清晰，语言流畅。答案示例：海南的海洋文化与我在祖国的南端，有一片被蔚蓝大海温柔环抱的热带宝岛——海南。这里不仅风光旖旎，四季如春，更蕴藏着深厚的海洋文化，它如同一条无形的纽带，将我与这片土地紧密相连，塑造了我的成长轨迹与心