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文档简介

七年级历史上期期中试卷2022.11一、选择题(每题1分,共20分)1.为了研究迄今已知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人,一位外国考古学家来到中国。那么你认为他最应该去什么地方是()A.河南B.北京C.云南D.陕西2.毛泽东在《贺新郎·咏史》中吟道:“人猿相揖别(注:揖别有拜别之意),只几个石头磨过,小儿时节。”对“人猿相揖别,只几个石头磨过”理解最为准确的是()A.人与猿只在一起磨过几个石头后就告别了B.人和猿在几个磨过的石头旁边告别了C.人和动物的根本区别在于是否会制造工具D.人和动物的根本区别在于是否会磨几个石头3.某班历史兴趣小组进行探究性学习,将收集到的下列图片编成一组,它们所反映的是哪一原始人的生产生活情况()A.北京人B.山顶洞人C.半坡原始居民D.河姆渡原始居民4.下图中,原始人类建造不同构造房屋的决定性因素是()A.自然地理环境B.生活习惯C.生产工具D.劳动技术5.四五千年前黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体,其首领就是被后人尊奉为“人文初祖”的传说人物()A.炎帝和蚩尤B.尧、舜、禹C.黄帝和蚩尤D.黄帝和炎帝6.夏朝建立于约公元前2070年,公元前2070年是()A.公元前21世纪前期B.公元前21世纪后期C.公元21世纪前期D.公元21世纪后期7.帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年,父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远。这种制度开始于()A.舜传位于禹B.禹传子,家天下C.西周分封制D.商鞅变法之后8.殷墟是中国历史上被证实的第一个都城,位于中国河南安阳殷都区小屯村周围,横跨洹河两岸。把商朝都城迁到这里的王是()A.商汤B.武丁C.盘庚D.商纣9.追溯中国姓氏的起源,姓起源于母系社会,氏大量产生于周朝。有的以技艺为姓,如陶、屠等;有的以官职为氏,如司马、史等;那么魏、鲁、韩等氏应是()A.以排行为氏B.以所居地名为氏C.以封地(国)为氏D.以祖先名字为氏10.表格归纳是一种比较有效的历史学习方法。以下是一个同学制作的朝代更替表的一部分,空框中应填的是()A.商、春秋B.商、东周C.东周、春秋D.东周、战国11.奴隶制虽然十分残酷,但史学界认为它取代原始公有制是历史的进步,其根本原因是()A.国家的产生缓和了当时的阶级矛盾B.夏启“家天下”加强对人民的控制C.这种制度与当时社会生产力相适应高D.奴隶制的残酷性更能促进社会的发展12.“王(周桓王)夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不服。秋,王以诸候伐郑,郑伯御之。”以上材料反映的实质问题是()A.周桓王权力强大B.诸侯争霸厉害C.周王室已经衰微D.郑伯成为霸主13.“工匠精神”就是工匠追求极致、追求品质的精神,是中华优秀传统文化的精华之一我们今天在博物馆看到的艺术品,不管是青铜器、瓷器,还是玉器、绣品,无论设计、做工还是品质,都令人惊叹。右图为两件绝世青铜精品,它们铸造于()A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝14.据史书记载,春秋初年有100多个诸候国,到战国时期只剩下十几个了,这个材料反映的历史发展趋势是()A.诸侯割据混战扩大B.人民遭受的灾难更重C.封建制度逐步瓦解D.历史走向统一的趋势15.余秋雨曾写道:“就在秦始皇下令修长城的数十年前,四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程,而它至今还在为无数民众输送涓涓清流。”修筑这项“了不起的工程”的人物是()A.夏禹B.李冰C.管仲D.吴广16.下列三幅图反映的主题正确的是()A.中华文明的演进B.生产工具的进步C.耕作技术的发展D.古代纹饰的演进17.“塞翁失马,安知非福”,“塞翁得马,焉知非祸”的结论。它所表达的观点最接近于()A.法家思想 B.儒家思想 C.墨家思想 D.道家思想18.追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点的主张是()A.“福兮,祸之所倚;祸兮,福之所伏” B.“兼爱”、“非攻” C.“斧斤以时入山林,林木不可胜用也” D.“仁者爱人”、“为政以德”19.“始春秋,终战国,五霸强,七雄出。”历史上的“战国七雄”是指()A.齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦B.齐、楚、燕、宋、赵、魏、秦C.晋、楚、燕、韩、赵、魏、秦D.吴、楚、燕、韩、赵、魏、秦20.美国学者罗兹•墨菲在《亚洲史》中指出:“中国人至今仍然称自己为“汉人”,他们因为是汉代首次确立的典型中国文化和帝国伟大传统的继承者而甚感骄傲。”西汉初年,统治者面临的首要问题是()A.消灭项羽的残余势力

B.加强中央集权制度C.恢复和发展社会生产

D.解除朝中大将兵权二、非选择题(共30分)21.(5分)材料一材料二材料三在河南安阳殷墟、陕西、山东等地出土了大量商周时代甲骨,其中商代有字甲骨约15万片。甲骨记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。根据材料一,说说甲骨文的刻写材料主要是什么?(1分)(2)材料二中甲骨文对应的现代汉字分别是人、水、牛、从,你认为以上文字运用了哪两种造字方法?(2分)根据材料三指出甲骨文内容的特点,并结合所学知识指出甲骨文的历史价值。(2分)22.从西周到战国,我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革,对后世产生了深远影响。阅读材料,回答问题。(6分)材料一:材料二:材料三:春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说、发表意见,并互相辩论,形成了“百家争鸣”的繁荣局面。——鲁教版《中国历史》六上(1)根据材料一,图一反映了西周的什么制度?图二秦朝负责监察事务的中央机构是什么?秦朝地方行政制度实行的是什么?(3分)(2)依据材料二中图三和图四说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象?这种现象推动了人类社会即将进入到那一阶段?(2分)(3)材料三中的百家争鸣和材料二之间有什么内在联系?(1分)23.春秋战国时期,诸候割据纷争,社会急剧变化、儒、法、道、墨、阴阳等学派针对治理国家的问题提出自已的主张,各家学派之间进行激烈论争,出现了“百家争鸣”的局面。阅读材料,回答下列问题。(6分)材料一樊迟问仁。子回:“爱人。”子贡问曰:“有一言而可以修身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”材则二“知之为知之,不知为不知,是知也。”“三人行,必有我师焉。”“温故而知新,可以为师矣。”材则三某中学七年级(1)班新学期则刚开学,班中屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委召开紧急会议,但大家意见不统一,争论起来。劳动委员:“一定要严厉惩罚,罚值日,实在不行,一次罚5元钱。”班长:“还是说服教育吧,一次不行就两次,两次不行就三次,相信他们会改的。”生活委员:“随他们去吧,扔几张废纸而已,无所谓的事,根本不用管。”(1)材料一体现孔子的核心主张是什么?引用材料一中的一句原话来说明如何实现这一主张的?(2分)(2)材料二体现了孔子的哪些教育思想?(1分)(3)材料三中,劳动委员、班长和生活委员的观点分别蕴含了战国时期哪三家学派的观点?(3分)24.(7分)阅读材料,结合所学知识回答问题:材料一公孙鞅曰:前世不同教,何古之法?帝王不相复,何礼之循?……各当时而立法,因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰:治世不一道,便国不法古。汤、武之王也,不循而兴。殷、夏之灭也,不易礼而亡。——《商君书》材料二秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。材料三文中的公孙鞅指的是谁?(1分)他的变法产生了怎样的影响?(1分)材料二中所提的“秦王”是谁?(1分)他统一六国的时间是何时?(1分)(3)料三中两幅图片反映了秦朝统治的哪两项措施?(2分)这些措施的实行有什么积极意义?(1分)25.(6分)阅读材料回答问题。材料一:秦朝的赋税很重,农民要将收获的三分之二以上缴纳给国家。每年在外服役者不下三百多万人,繁重的徭役,迫使成千上万的人脱离农业生产,社会经济遭到严重破坏。当时在秦朝的市场上,有一种奇怪的现象,鞋子没人买,扔杖却是抢手货。材料二:壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!材料一反映了秦朝什么社会现象?(3分)材料二这句话是谁说的?此人在历史上有什么壮举?(2分)(3)材料一与材料二之间什么联系?(1分)七年级历史上期期中试卷答案2022.11一、选择题(每题1分,共20分)12345678910BCDADABCCB11121314151617181920CCBDBADBAC非选择题(共30分)21.(5分)(1)书写材料:龟甲或兽骨(1分)(2)造字方法:象形(1分)会意(1分)(3)特点:甲骨文出土范围广、数量大、记载的内容丰富。(写出一点即可,1分)历史价值:使我国有文字可考的历史推到了商朝;为研究商周的历史提供了重要的史料;对我国文字的形成和发展产生了深远的影响。(写出一点即可,1分)22.(6分)(1)分封制(1分)御史大夫(1分)郡县制(1分)(2)铁制农具和牛耕的出现(1分)封建社会(1分)(3)生产力的进步为百家争鸣奠定了经济基础;生产力决定生产关系;经济基础决定上层建筑等(答出一点即可,意思相近即可,1分)23.(6分)(1)“仁”(1分)“爱人“或“已所不欲,勿施于人”(1分)(2)要有老老实实的学

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