统编版七年级下册31青春飞扬课件（35张）

道德与法治（人教版）七年级下册第一单元青春时光第三课青春的证明青春飞扬导入新课

处于青春期的我们，是否真正读懂了青春？

有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔……

小组讨论：如何理解“青春是那么的美好”、“这段不可复制的旅途中，我们拥有独一无二的记忆”、“最闪亮的日子”？探究新知板块一：成长的渴望

你听说过这本书吗？

合作与探究：（1）你知道吗，之所以说青春万岁是因为青春的词典里有哪些词汇，这些词汇又对我们会产生怎样的作用？（2）青春的我们，拥有着哪些成长的渴望？

青春的我们，拥有哪些成长的渴望？（1）我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”小组讨论：青春的我们，真的可以“指点江山，激扬文字”？有人说，想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。对此你怎么看？少年时就立志编一本优秀的史书12岁寻求真理改良祖国的愿望12岁“为中华崛起而读书”9岁萌发寻求正义、平等的思想

雷军18岁时的梦想：创造与众不同的人生，创办世界一流的公司。“我在40岁的时候，没有忘记我18岁的梦想，我去试了。虽然我知道今天的小米说成功为时过早，谈击败苹果为时过早，但是梦想总是要有的，万一实现了呢？”

青春的我们拥有无尽的遐想，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人形成不同的理想，规划青春路径，青春的探索不会停止。

青春的我们，拥有哪些成长的渴望？（1）我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”（2）

小说以高昂的革命乐观主义精神向读者展示了20世纪50年代初期北京女七中高三女生热情洋溢的青春生活，刻画了一批成长于新旧交替时代的青年人特有的精神风貌：她们有理想，有热情，对生活积极乐观，“用青春的金线”和“幸福的缨珞”编织属于她们的日子。小说采用了色调鲜明的对比衬托手法，表现了不同社会制度下人物的命运，歌颂了青春的力量。主席寄语人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的;将来，青春是用来回忆的。板块一：飞翔的力量

站在青春的起点，我们怀揣梦想，思考该如何拥有飞翔的力量！如果你是一只雄鹰，你认为拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？飞翔的力量激情自信自尊自强规则宽容勇敢努力规则友善勤奋……合作与探究：司马迁：少年时就立志编一本优秀的史书；孙中山：12岁寻求真理改良祖国的愿望；周恩来：12岁“为中华崛起而读书”；曼德拉：9岁萌发寻求正义、平等的思想。青春的他们提出了这样的梦想，是否体现了自信的品质？1999年，“我们所有的竞争对手不在中国，而在美国硅谷。我们要把阿里巴巴定位为国际站点，不要做成国内站点。我希望阿里巴巴在2002年能够成为上市公司。”这些超前的概念，在当时那个空荡荡的毛坯房中响起时，有种天方夜谭的违和感。如今看来，却是播下梦想种子的开端。

你是否有过这样的困惑？

你的身边是否有这样的场景？猜猜他们的内心感受。周围的人对他们又会有怎样的评价？

自信者的风采

里皮赛后炮轰国脚：球员场上感到害怕！没有斗志，也没有欲望。对比中国男足与女足的区别，你是否感悟到了自信的意义？

飞翔的力量：（1）自信自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。（自信的意义）

下列人物的事迹，还体现了怎样的优秀品质？

我是杨光，我看不见这美丽的世界，但我会用美妙的歌声打动这世界!

我是潘长江，我很矮，但我具有喜剧天赋，爱唱歌，会演戏，把快乐带给千家万户。我叫霍金，我无法挪动半步，但我的思维超越太空！我来分享：图片给了我们怎样的震撼？

飞翔的力量：（2）自强自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。自强，让青春奋进的步伐永不停息。

结合图片，你能否总结出自强的内容和具体要求？自强的具体内容和具体要求？不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。（内容）自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。（要求）中国女足赢了！这是2022年2月3日晚上刷爆朋友圈、微博和抖音短视频的大好消息。北京时间2月3日晚22:00，中国女足苦战120分钟，2:2逼平了日本女足，最后在点球大战上4:3淘汰了对手，时隔14年再次杀进亚洲杯决赛。这是一场荡气回肠的比赛，中国女足两度落后，但又两度顽强地扳平了比分！！！以下同学的行为是否自强，为什么？甲同学面对学习中的困难非常冷静，反思自己的不足，努力想办法克服困难。乙同学从小成绩优秀，父母离婚后，他无心学习，学会了抽烟喝酒，出入迪厅。大学生丙克服家庭贫寒的困难边打工边求学。丁同学整日沉醉于网络游戏中，上课睡觉，作业也不完成。

我来总结：如何做到自信？（1）相信自己，勇敢尝试，不断进步，体验成功带来的自信；（2）自强可以让我们更自信，克服惰性、抵制不良诱惑，战胜自我。合作探究：结合教材知识，你认为自强与自信有着怎样的关系？知识汇总：青春飞翔的力量有哪些？（1）青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。（2）自强可以让我们更自信。自强让青春奋进的步伐永不停息。（3）激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。1【2021•海南】习近平总书记勉励广大青年，要立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。这要求我们（）A．勇担责任，筑梦青春 B．甘于平凡，珍惜青春C．尽情享乐，不负青春 D．特立独行，放飞青春课堂练习A2【2021•贵州】下列名言警句中能够体现自强精神的是（）①天行健，君子以自强不息②羞恶之心，义之端也③人有耻，则能有所不为④胜人者有力，自胜者强A．①② B．③④ C．①④ D．②③C3【2021•云南】云南西畴人民不悲观、不埋怨、不放弃，用热血汗水与石漠抗争，挺起脊梁向贫困宣战，孕育形成了“苦熬不如苦干，等不是办法、干才有希望”的“西畴精神”。新时代“西畴精神”给青少年的启示是（）①要做到自强不息，开拓进取②做更好的自己，不断激发自己的潜能③在学习生活中，要相信自己，勇敢尝试④自强的人一定能获得成功A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④B4习近平总书记指出，我们都是追梦人，在前进的道路上努力奔跑。梦在前方，路在脚下。自胜者强，自强者胜。我们的党、我们的国家、我们的人民在奋斗中收获了更多自信和勇气，更加坚定、更加昂扬地走在实现“两个一百年”奋斗目标的广阔道路上!只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。奋斗是艰辛的，艰难困苦、玉汝于成，没有艰辛就不是真正的奋斗，我们要勇于在艰苦奋斗中净化灵魂、磨砺意志、坚定信念。学习习近平总书记的话语，谈谈我们如何走过青春之路？参考答案：①青春时期，我们要形成不同理想，规划青