幼儿园中班个人期末总结6篇

———幼儿园中班个人期末总结6篇幼儿园中班个人期末总结篇1望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。一年半的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高本身的各项工作水平。一、不绝学习，提高自身素养只有通过多种渠道不绝的学习，才略提高忠诚于党的教育事业的责任心，才略提高自身的素养和教学本领。本人在本学期中，乐观参加政治、业务学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝集力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都做好班级的各项工作。在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的常规初见成效。二、勇于改革，开拓活动领域在活动中能立足本班幼儿的特点，乐观开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是中班小伙伴”“我是中国人”“各种各样的车”“有趣味的水”“可爱的动物”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在活动中获得的知识更宽广，活动的乐观性大大加强，每个幼儿都有了进步。三、坚决信心，规范良好常规俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活本领，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，依据班级计划中我班的几个弱点，侧重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：一、小星星嘉奖给遵守规定的孩子。二、创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三、在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师乐观搭配，使各项工作目的、步调全都，目前已有肯定的效果。四、德育工作，以环保为载体从身边的事情做起，以爱惜本身、爱惜四周的环境、保护水资源、爱惜鸟类等活动，使幼儿从小养成良好的环境保护意识，养成良好的行为习惯。在我班开展主题为“有趣味的水”活动中，我带来很多关于环境保护图片供幼儿观看；让幼儿玩水，通过玩水使他们感觉水的质感，并引导他们说说水有哪些用途、水是怎样来的和我们应当怎样节省用水。通过活动来使幼儿了解环保知识，加强酷爱大自然的意识。五、紧密联系，增长家园互动为了更好的做好家长工作，在每月发放的“幼儿成长记录”和家园信息栏，我及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现，取得家长搭配，使幼儿得以进步。为了充实家长们的育儿经验，每月及时更换家教栏中有关保育的文章，并与家长相互沟通育儿的经验，时间在幼儿的成长中过去了，在今后工作中，我将在学习上认真努力，研究探究；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素养的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。幼儿园中班个人期末总结篇2这一个学期的工作以来，我不绝的努力，不绝的进取。从工作中吸取教学的经验，跟孩子的相处越来越融洽。如今我也是一名有爱心，有责任感的老师。我也会始终坚决我的这个目标，连续前行。始终改善本身的不足，改进本身的缺点。本学期我的重要工作有以下几点：1、乐观的参加学校组织的教学经验学习会，认真的做好笔记，丰富本身的课外知识。不绝的学习先进的教学理念，用更好的教育方式教导孩子，用有爱的心灵去跟孩子沟通。严格的遵守学校规定，不迟到、不早退，完成领导给与的.各种任务。2、在日常的事物中，有规律有计划的完成工作，而且记录每一个孩子的优缺点，做到因材施教。而且在课余的时间乐观的组织各种有趣味的小活动，丰富孩子在学校的业余生活。3、由于是小孩子还是中班的同学，在发言的乐观性上面还不足好，我这个学习不绝的完善本身的课外知识，用更易容的方式跟孩子沟通。经过一个学期的转变，这种情况明显得到了改善。如今孩子有问题就举手，回答问题洪亮高声，这些进步都是很明显的。4、在跟家长的沟通方面我们也尽可能做的完善，教育工作就是需要家庭和学校的不绝沟通。通过家长了解孩子的性格，知道孩子的情况。这样更能有效的帮忙孩子解决问题，也能够有目标的对孩子进行教育。家长既然把孩子送来我们幼儿园，说明他们对我们是很信任的，我们不能辜负家长的期望。5、在孩子的道德教育上尽职尽责，不绝的传播爱心，不绝的培育孩子。以有趣味的方式给孩子叙述知识，让孩子从小做一个有责任感的人，做一个有爱心的人。让孩子能够在学校听老师的话，回家听父母的话，做一个人见人爱的小宝贝。幼儿园中班个人期末总结篇3一、教育教学工作我们开展了我有多爱你、我对你说两大主题教学活动。通过《我有多爱你》主题中一系列活动，幼儿了解本身是在一个充分爱意的氛围中成长起来的，父亲妈妈为本身的成长付出的心血及无私的爱。在科学活动躲起来的3和8中，幼儿认得了数8，感知数与数量之间的关系；在美术活动给妈妈的心愿卡中，幼儿为妈妈制作心愿卡，表达本身对妈妈的爱；在语言活动给妈妈的信中，感受深切的母子之情，能大胆表达本身对妈妈的爱。我们还开展了我对你说主题活动，为幼儿营造一种宽松、自由的表达空间，引领他们在与环境、老师、同伴的互动中，学会认真倾听他人说话。社会活动魔语使幼儿知道说话时要清楚和气，还要看着别人的眼睛，知道有礼貌的话会给别人带来愉快的感受；语言活悦耳音计数使幼儿进一步感知8以内的数量，理解数5～8的实际意义；美术活动我会画信试验让幼儿以绘画的方式写信，能清楚表达本身的意思。本月我们进行了区域环境创设与评比，我班认真对待此次活动，做好充分的准备，将区域环境布置一新。我们还搭配园部，结合日本3.11地震，开展地震安全演练活动，我班幼儿能在老师的指挥和率领下有序、快速地撤离教学楼，演练圆满完成。针对中心行政的半日活动调研，我班老师紧密搭配，谐调保育人员，做好各项工作，认真对待此次调研活动。月末我们还进行幼儿自我服务本领的竞赛，我班幼儿在其中表现较好，能又快又好地穿好衣裳与鞋子，通过本次的竞赛，进一步加强了幼儿的自我服务本领，对幼儿的发展具有乐观的意义。二、卫生保育工作本月我们连续抓好卫生保健工作，谨防红眼病与流感的发生，每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼儿每天来园时做到严把晨检关，为做好幼儿疾病的防备工作，防止幼儿间的相互传染，降低幼儿患病机率。教室勤开窗通风，午睡间等定时进行紫外线消毒工作。三、家长工作本月我们利用家校路路通、家长接送幼儿时间加强家园联系，尽量做回到家中园互动。由于主题需要，我们还请家长为孩子准备棋类、现代通讯工具、一次性杯子等，家长们都能乐观搭配我们的工作。月末我们还依据幼儿表现填好《宝宝成长录》，使家长能够更加直观、更加认真、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现，以便于家长搭配。当然我们的工作中还存在着一些问题，由于班级幼儿人数较多，对于个别幼儿的关注还不足，新插班生还存在肯定的常规问题，将在下月连续努力，重点帮忙他们建立起良好的常规。幼儿园中班个人期末总结篇4当今社会，孩子大多是独生子女，在家中是“小皇帝”“小公主”，相当一部分孩子在家里说一不二，与自我的父母讲话也用命令的口气，很多孩子把这样的不良习惯也带到了幼儿园。在星期二的午时我们区域活动时，我发现我班的李浩小伙伴用命令的口气对小伙伴讲话。如：奎瑶给我拿铅笔来，润琪给我拿着树叶和剪刀等等，针对班级的这种情景，我分析了各种原因。1、幼儿以自我为中心，不替别的幼儿着想，幼儿的行为动机初始一般都是“为我”而不是“为他”。4——5岁的幼儿是自我保护意识产生的阶段，自我意识产生之后，幼儿更多的注意“我的察看”“我的能量”我的作用，这一时期“自我中心”占了上风，所以4——5岁的孩子都是从自我启程来进行选择和活动的，他们往往不去研究别人。2、幼儿受回到家中庭的影响，家庭成员间进行语言沟通，往往认为自我不必客气，常常有心无意地以命令式的口气说话，给孩子造成了不良影响。3、情绪的好坏也能影响孩子说话的口气，幼儿行为很少受理智掌控，重要受情景和情绪的影响。为了改掉幼儿用命令式的口气说话的不良习惯，培养他们相互团结的精神，我做了以下几方面的工作：首先，我在班级更注意从自身做起，避开用命令的口气对幼儿讲话，创造处一种民主、礼貌和谐的气氛。而且对幼儿予以更多的关怀、爱惜，其次要耐性细致地给幼儿讲道理，让他们懂得人和人之间是平等的，请别人帮忙应当有礼貌别人才乐意帮忙你，说话像下命令、别人会厌恶你，不愿帮忙你。我们还经过讲故事、做游戏等引导孩子想到他人、认得他人、理解他人、同情他人。然后，要在一日活动中我要时刻坚持高度的敏感性，随时矫正幼儿命令式的讲话。假如发现幼儿是在情绪不好时命令别人，老师就告知他：“心里有什么不愉快的事就告知老师，用命式的口气讲话不但解决不了问题还把情绪带给别人。”经过一段时间的培养引导，我班的李浩小伙伴渐渐改掉了用命令式的口气讲话的不良习惯，还学会了更多的礼貌用语，我十分愉快。幼儿园中班个人期末总结篇5一、班级现况分析本班有男孩x名，女孩x名，男孩多女孩少，经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活，班级常规有了较好的提升，在本学期我们经过周末小舞台、月末呈现、冬季亲子运动会及期末呈现等多种形式为孩子供应自我呈现的机会，让孩子更加自信和活泼。进入中班，孩子的知识量有了必需的积累、语言表达本领的提高、自理本领、交往本领、都有了很大提高。我们班有两名代课老师，一名保育老师，我们三位老师分工合理、相处融洽，会依据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成，相互体谅、相互沟通，本着和谐、团结的原则，把机构宗旨放在第一位，本学期我们围绕《师风师德建设》结合新的园所文化，把职责、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿，在本学期中我们班x老师还被评为“师风师德标兵”。二、安全工作幼儿园安全工作是幼儿园全部工作的基础工作，仅有安全工作做好了其他工作才有保障，本学期我们班从楼下搬到了楼上，刚上楼孩子年龄小、安全意识不足强导致有几起较小的安全事故发生，我们及时针对这种情景自我反省总结经验，对孩子进行安全教育，经过案例分析、讲道理、故事、安全演习等多种形式，让孩子明白安全的紧要性，到学期末孩子的安全意识有所提高。三、教育教学本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下，我们的教育教学工作也有了必需程度的提高，每节课能做到课前有准备，课后有反思，虚心理解听评课老师的看法，并学习优质课件使自我的教育教学工作有所提升。经过上优质课让家长走近课堂听取他们的宝贵看法和提议，反思自我的不足进行提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段，注意力不集中、理解本领、社会经验、知识的积累都不足丰富，在教学技巧上还需要再学习。四、家园共育本着相互敬重、平等的原则，我们针对孩子的实际情景引领家长，共同努力让孩子健康发展。我们经过与家长当面沟通、家访、给他打个电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家上进行沟通，诚信对待家长，服务家长。赢得了家长的全都好评，在各项工作中也得到他们的大力支持。工作中有甜也有苦，有成功的喜悦，也有失意和败笔之处，我们都会乐观应对，努力改善。工作中我们不计较自我的得与失，把班级工作放在第一位，把孩子的健康成长放在第一位，我们会不绝地给自我充电，充实自我。让孩子有更好的发展，下学期加油！幼儿园中班个人期末总结篇6时间飞逝，转瞬间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮忙下，我认真做好各项工作，乐观完成园里布置的任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。一、政治思想方面：在政治思想上能乐观参加政治学习，关怀国家大事，能认真贯彻执行党的教育方针，严格执行幼儿园工作规程，树立正确的儿童观，坚固树立专业思想，乐观参加园里组织的政治学习和教研活动，认真记笔记。认真学习《幼儿园引导纲要》，将《纲要》作为反思自身行为是一行的标准，并渐渐把《纲要》中的教育思想和目标内化为本身的教育观念与价值努力探求。二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并重视参阅各种杂志，注意弱化难点强调重点。并不绝归纳总结提高教学水平。2、认真上好每一节课，上课时重视幼儿自动性的发挥，发散幼儿的思维，重视综合本领的培养，有心识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。3、注意听取幼儿的看法，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探究适合本身的教学模式。5、重视教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。使本身的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了本身在教学方面的一些不足之处。三、带班工作这学期我连续担负中一班的老师。作为中班老师，我除了做好本身本职工作外，还搭配班主任老师做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。四、家长工作一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更紧要的是要得回到家中长们的支持和搭配。特别是我们班，因各种原因，部分孩子自理本领差，因此家长比较紧张、挂念，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信