幼儿园结对帮扶工作计划

———幼儿园结对帮扶工作计划幼儿园结对帮扶工作计划1为进一步加强农村学前教育的帮扶工作，提高农村教育教学质量，切实发挥示范性幼儿园的示范带动作用，引导优质学前教育资源向农村地区辐射和拓展，进一步提高农村幼儿园办园水平，我园和辖区幼儿园进行对口结对帮扶，特订立如下计划：一、引导思想：以科学发展观为引导，以改善民生，促进教育公平为宗旨，以提高学前教育质量为目标，通过城乡结对帮扶工作，围绕教育科学和谐发展的总目标，深化《纲要》与《指南》精神的推动、落实、采取多样化的方式，提高其办园水平和保教质量，促进农村学前教育健康、连续发展。二、结对帮扶对象：傻本镇辖区幼儿园三、结对帮扶内容及措施：1、相互沟通、切磋、创新幼儿园管理模式通过园长与园长之间、老师与老师之间的沟通。依托我园优质教育资源，结合幼儿园的实际情况，帮忙其完善园内各项规章制度，更新老师的`教育教学观念，在教育、教研、资源共享、老师专业化发展等方面予以引导。2、多种手段搞活结对帮扶工作（1）硬件方面的结对帮扶（2）软件方面的结对帮扶①我园指派优秀老师到帮扶园上师范课。本期派1—2名骨干老师为她们上示范课。②开展观摩学习活动，组织帮扶园的青年骨干老师观摩我园开展的各项教育教学活动等。③加强与结对帮扶园的沟通，设计全园环创、听结对帮扶园的课题汇报课、看童话剧汇报、大班消防演练等并及时评析。④组织业务学习活动，共同研究上好每节课，强化结对帮扶园老师的业务水平，提升反思本领。四、具体工作布置九月份：订立结对帮扶计划，做一些结对帮扶的前期准备。十月份：开展观摩学习活动，组织结对帮扶园的青年骨干老师来我园观摩早操等各项教育教学活动。前往结对帮扶园实地查看并设计环创，同时查看资料。十一月份：连续前往结对帮扶园实地查看环创及资料，查漏补缺。十二月份：为结对帮扶园上示范课。一月份：听帮扶老师观摩课，并进行说课、评课，结对帮扶工作总结，订立新学期计划。幼儿园结对帮扶工作计划2为了提高县级教育教学质量，缩小城乡差距，实施互帮互学，优势互补，促进均衡，共同发展，进一步提高县级园办学水平。我园和咸阳市机关幼儿园进行结对帮扶，特订立如下计划：一、引导思想：以党的十七大精神为引导，以陕西省民办幼儿园"结对帮扶"活动开展契机，围围着教育科学和谐发展的总目标，深化《纲要》与《指南》精神的推动、落实，采取多样化的方式组织老师示范、沟通及接受引导，促进协作，共同发展。二、结对对象：咸阳市机关幼儿园三、学习计划：1、相互沟通、切磋、创新幼儿园管理模式、普及学校教育先进理念通过园长与园长之间、老师与老师之间的沟通。依托学校优质教育资源，结合幼儿园的实际情况，学习完善园内各项规章制度，更新老师的教育教学观念，提升幼教队伍素养，在教育、教研、资源共享库建设老师专业化发展等方面学习内容。2、多方面学习A。树立以幼儿为本，遵从幼儿身心发展规律，发挥幼儿主体作用，保障幼儿健康欢乐成长。B。全面发展，五大领域的游戏不行缺少，全面提升，协调发展。C。保教结合D。家园共育①我园指派优秀老师到结对园驻园学习。定期分批派优秀老师去学习。②加强与结对园的.沟通，学习结对园的汇报课并及时评析，共同研究上好每节课。③加强业务学习活动，学习结对园老师的业务水平，提升反思本领。五月份：订立学习计划将以A。掌握标准B。师德修养C。专业知识D。业务本领等方面计划六月份：环境布置，去结对园参观学习八月份：订立沟通学习计划与结对园共同研究，订立学习计划十月份：去结对园听观摩课十一月份：中旬送老师去市机关幼儿园学习2次十二月份：中旬送老师去市机关幼儿园学习2次20xx年一月份：帮扶老师来园引导观摩课，并进行说课、评课，帮扶工作总结，订立新学期计划。三月份：业务学习，纲要、指南学习四月份：去结对园观看老师观摩课五月份：上旬送老师去市机关幼儿园学习2次六月份：我园老师上课、说课、评课、看观文艺幼儿园结对帮扶工作计划3一、引导思想进一步强化帮扶效果，切实发挥省优质幼儿园的示范带动作用，引导优质幼儿教育资源向农村地区辐射与拓展，以改善民生、促进教育公平为宗旨，以提高农村幼儿教育质量为目标，通过城乡结对帮扶工作，提高我市相对孱弱幼儿园的办园水平和保教质量，促进全市幼儿教育健康、连续、均衡发展。二、重要内容采取形式多样的帮扶活动，如开展教学观摩、业务培训、送教下乡、师徒结对，捐赠等，促进《幼儿园教育引导纲要（试行）》在农村乡镇幼儿园的贯彻落实，提高农村幼儿教育水平。同时，以农村幼儿老师艰苦的工作、生活条件和朴实的作风影响城市幼儿老师，实现相互促进，共同提高的目的。三、具体目标1、改善办园条件。依据市级优质园的办园标准督促并要求农村幼儿园不绝提高硬件设施的投入，备齐备足幼儿生活学习所需的设施、设备和物品，改善幼儿园硬件设施条件。2、提高管理水平。城区幼儿园通过派遣骨干人员深入乡镇幼儿园引导、沟通，或请农村幼儿园园长到城区幼儿园观摩学习等方式，帮忙乡镇幼儿园全面了解省优质园的管理体系和管理方法，建立健全各项规章制度，促进乡镇幼儿园各项工作的科学化、制度化和规范化建设、全面提高其管理水平。3、提升老师队伍素养。城区幼儿园为乡镇幼儿园老师供应观摩、听课、说课、跟班学习的机会，同时，乐观组织“送教下乡”活动，通过优秀骨干老师深入乡镇幼儿园举办讲座、开设示范课、沟通教研信息等形式提高农村幼儿园老师的队伍素养。4、提高幼儿综合素养。发挥各自优势，通过互赠书画、参观等形式，加强城乡幼儿相互学习沟通。四、工作措施1、幼儿教育城乡结对帮扶工作，要以示范园为龙头，以各项沟通互助活动为载体，充分发挥专业引领作用，供应专业支持，提高帮扶工作的`实效性和科学性。2、结对幼儿园要结合实际，进一步细化活动内容、目标、方法、步骤、人员布置、措施要求，完成结对帮扶工作目标。3、结对帮扶幼儿园要建立特地的帮扶档案，各类帮扶活动要有计划、有措施、有记录、有总结，分别建档立卷，规范管理，努力提高帮扶活动的实效性。五、效果检测被帮扶幼儿园：1、配齐配足工作人员，严格按《纲要》精神实施活动，禁止学校化倾向。2、老师优课率达30%，合格率达100%。3、有专题研究的方案、计划，有每次研讨过程的详实资料。4、家长工作有计划、有丰富多彩的活动、有总结，资料健全。5、特色建设有方案、有过程、有成效，资料齐全。6、每学年有老师论文在省、市级以上发表或获奖。帮扶幼儿园：1、每个月有专人到被帮扶单位看老师一日活动的组织情况。2、不定期送教到帮扶单位，每学期送教不低于10课时。3、接受帮扶单位老师的跟班学习，做好跟班学习老师的后勤服务工作。4、每学期依据被帮扶单位的具体要求组织两次专题讲座。5、帮扶工作有计划、有方案、有认真的过程资料。6、捆绑式考核。幼儿园结对帮扶工作计划4为了提高全园老师的教学业务水平,我园开展了师徒结对带教活动,现将本学期带教计划订立如下：目标：1、通过师徒结对带教活动提高本人的教学水平。2、通过师徒结对带教活动本人设计、实施教学活动的本领。具体措施：跟教要求与措施：1、从师傅那里了解学前教育新理念，并用新理念引导本身的教学实践。认真研读一些有关于师德修养和专业理论方面的书籍，树立正确的教育观念。不绝进取，充实本身。2、每星期观摩一次师傅的活动，认真做好听课笔记，并能在活动后反思和体会。吸取师傅教育中的闪光点。3、关注陈老师日常带班时的教学机制，结合本身的教学行为进行反思，并将反思后的想法用于本身的教学实践中去。4、定期请师傅听本身的半日活动，和师傅一起探讨活动中需要调整的地方，并在师傅提出建议的基础上及时调整。5、自动与师傅沟通，了解本身在班级管理、教育教学以及家长工作等方面存在的不足，请师傅针对本身的实际情况提出建议，并能写好反思。6、在师傅的引导下开展公开教学活动，活动前与师傅共同讨论活动方案的设计，在师傅引导下完善本身的活动方案，活动后听取师傅对活动的建议，进行及时的反思。7、陈老师在音乐活动方面有着很深的造诣，上课敏捷生动，老师的引导语形象的把要求渗入其中，我要在不绝的察看实践中，像师傅学习，领悟师傅的精髓。幼儿园结对帮扶工作计划5为进一步加强我园在镇内学前教育的帮扶工作，提高保教质量，切实发挥县一级园的示范带动作用，引导优质学前教育资源向全镇幼儿园辐射和拓展，进一步提高农村幼儿园办园水平，我园对高枧幼儿园和金竹幼儿园进行对口结对帮扶，特订立如下计划：一、引导思想：我园将在县直属机关幼儿园的引导下，充分发挥县一级示范辐射作用，采取结对的方式，有针对性地帮忙引导，带动村级幼儿园相互提高，帮忙村级幼儿园规范管理行为，提高办园水平和保教质量，促进我园与帮扶园均衡健康协调发展。二、结对帮扶对象：1、____X幼儿园2、____X幼儿园三、结对共建领导小组：组长：__X（负责集团化办园的全面部署）副组长：__（负责集团化办园的具体布置）成员：____（环境布置、区域活动）__X（教学活动）__X（教学活动）__X（教学活动）四、结对目标：1、帮忙提高管理水平。通过进入帮扶园引导、沟通，或接待该园老师来我园磨练学习，帮忙树立先进的保育教育理念，建立科学的管理体系和管理方法，完善各项规章制度，促进村级幼儿园向科学化、制度化和规范化发展，帮忙其拓展视野，变化观念，提升保教管理水平。2、帮忙提升队伍素养。我园要为帮扶园供应老师培训方面的有关信息、资料，开展定期培训，为老师供应观摩、学习的.机会。同时，乐观组织“送教”活动，选派优秀骨干老师深入帮扶园举办讲座、示范课、沟通教研信息，实行老师培训资源共享，提高帮扶园老师队伍的整体素养。3、帮忙开展保教活动。我园依据“保教并重、游戏为主”的原则，组织人员认真分析帮扶村级幼儿园学前教育发展近况、亟待解决的问题，尤其是幼儿园教育“学校化”现象的原因，提出改进措施，促进幼儿身心健康发展。4、帮忙改善办园特色。我园要帮忙村级幼儿园利用自身优势资源完善幼儿园生活、游戏环境的创设，引导村级幼儿园在现有的条件下，创建自身的办园特色。四、结对措施：1、以多种形式开展活动，在遵义县直属县机关幼儿园的领导下，以园长、行政管理人员和骨干老师通过网络资源共享、互助沟通、优质教育活动呈现、专题讲座、半日开放等形式，通过以上活动帮忙各帮扶园的老师树立先进的教育理念、教学思想，形成老师互动的结对引导局面，努力提高老师整体水平。2、多种手段搞活结对帮扶工作（1）本期侧重引导结对帮扶园幼儿园环境的创设和活动的组织。（2）开展观摩学习活动，组织帮扶园的青年骨干老师观摩我园开展的各项教育教学活动等，我园将分各项工作进行手把手结对帮扶。（3）加强与结对帮扶园的沟通，设计全园环创、听结对帮扶园的课题汇报课等并及时评析。（4）组织业务学习活动，共同研究上好每一个活动，强化结对帮扶园老师的业务水平，提升反思本领。五、具体工作布置三月份：1、订立结对帮扶计划，做一些结对帮扶的前期准备。2、开展观摩学习活动，组织结对帮扶园的青年骨干老师来我园观摩一日活动活动；四月份：前往结对帮扶园实地查看并设计环创。小构成员带着任务各领其责，做好结对园各方面结对帮扶准备，如：依据创建时间落实优质教学活动，由我园老师上好示范课，拍好视频，便于结对园老师临摹到位；依据优质园空间条件，选择好环境布置小样，派骨干老师和结对园共同设计到位等。五月份：连续前往结对帮扶园实地查看环创，查漏补缺。六月份：听帮扶老师观摩课，并进行说课、评课，结对帮扶工作七月份：总结，订立新学期计划。幼儿园结对帮扶工作计划6为了提高县级教育教学质量，缩小城乡差距，实施互帮互学，优势互补，促进均衡，共同发展，进一步提高县级园办学水平。我园和咸阳市机关幼儿园进行结对帮扶，特订立如下计划：一、引导思想：以陕西省民办幼儿园"结对帮扶"活动开展契机，围围着教育科学和谐发展的总目标，深化《纲要》与《指南》精神的推动、落实，采取多样化的方式组织老师示范、沟通及接受引导，促进协作，共同发展。二、结对对象：咸阳市机关幼儿园。三、学习计划：1、相互沟通、切磋、创新幼儿园管理模式、普及学校教育先进理念。通过园长与园长之间、老师与老师之间的`沟通。依托学校优质教育资源，结合幼儿园的实际情况，学习完善园内各项规章制度，更新老师的教育教学观念，提升幼教队伍素养，在教育、教研、资源共享库建设老师专业化发展等方面学习内容。2、多方面学习。A、树立以幼儿为本，遵从幼儿身心发展规律，发挥幼儿主体作用，保障幼儿健康欢乐成长。B、全面发展，五大领域的游戏不行缺少，全面提升，协调发展。C、保教结合。D、家园共育。①我园指派优秀老师到结对园驻园学习。定期分批派优秀老师去学习。②加强与结对园的沟通，学习结对园的汇报课并及时评析，共同研究上好每节课。③加强业务学习活动，学习结对园老师的业务